2. «Проведение данной программы доказывает
понимание нашей индустрией того факта, что
технологические достижения ничего не
значат, если учителя не знают, как их
эффективно использовать. Чудеса творят не
компьютеры, а учителя».
Крейг Барретт,
председатель совета директоров Inte
3. «Мы готовы делиться с вами информацией о том, где
есть хорошие традиции и база, а также потребности
в реализации инициатив компании Intel, Россия -
большая страна, поэтому мы заинтересованы в
том, чтобы программы по переподготовке
учителей, компьютеризации образования и
поддержке научно-исследовательских проектов
работали повсеместно, и в крупных городах, и в
селах».
Андрей Фурсенко
28 июля 2005 года
4. «Intel® Обучение для будущего»
(Teach to the Future) - всемирная
благотворительная программа
профессионального развития
учителей, призвана помочь педагогам
глубже освоить информационные и
педагогические технологии.
5. Ведущая идея Программы:
эффективное комплексное
использование информационных и
образовательных технологий в классе с
целью развития у учащихся ключевых
компетентностей, основанных на
ценностях, знаниях и
умениях, необходимых человеку в XXI
веке.
6. Подходы Программы
Intel® «Обучение для будущего»
Формирование
Развитие
навыков
навыков
Технологическая совместной
критического
грамотность деятельности
мышления
(сотрудничество)
7. Основные идеи Программы
Intel® «Обучение для будущего»
1 жесткая привязка к государственным
образовательным стандартам
2 направленность на самоуправление и
самоорганизацию учащихся
3 развитие умений и качеств человека XXI века (как
компетенций и компетентностей учащихся)
4 глубокое изучение основ предмета
8. Основные идеи Программы
Intel® «Обучение для будущего»
5 глубокое изучение основ предмета
6 возможность выбора и создания открытой
разноуровневой среды обучения
7 использование итоговой и формирующей оценки
8
разработка аутентичных заданий для учащихся
9 интегральное использование средств ИТ
9. Достижения Программы
Intel ® «Обучение для будущего» в России
В ноябре 2001 года 2009поддержке
В 2009 декабрь при г. проводилась
C 2000 по году программа по программе
обучено 136 площадок
на базе
Министерства Образования РФ было
2001 600 000 педагогов университеты и и в
(педагогические
объявлено о началев 40 странах мира, их
этой программы
колледжи, ИПКРО, образовательные
число постоянно растет (в том числе в
2006 – России. - в 80 регионах России.
центры)
2009 году более 100 000 чел.).
2009 В В 2010 году – 135 образовательных
2009 году для работников сферы
образования проведено около 200
методическихучрежденийпо новым
семинаров
информационным и в 684 000,
На 2011 год педагогическим
Обучено всего программе
технологиям.
Из них в площадки, включая
122 2010 – 90'000 учителей.
Проведено13 новых.
217 методических
2009 семинаров, в них приняло участие
1300 активных тьютеров
более 25 000 учителей
2010
ГОУ ДПОС «Смоленский областной
институт усовершенствований
учителей» стал площадкой
11. Модели обучения слушателей курсов
Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность
в информационной образовательной среде XXI века"
(V 10.0)
Основной курс Intel в очно-дистанционной форме
(Teach Essential Online, TEO)
Курс для руководителей «ИКТ: стратегия развития
образовательного учреждения»
Курс Intel «Введение в информационные и
образовательные технологии XXI века»
12. Курс
«Введение в информационные и образовательные технологии XXI века»
Курс призван помочь учителю-предметнику, обладающему
небольшим опытом работы на компьютере либо вообще не
имеющему такого опыта, приобрести навыки в области
информационных технологий и освоить подходы XXI века к
преподаванию и обучению, такие как развитие навыков
критического мышления и работы в команде, развитие у
учеников навыков самостоятельного мышления и мышления
высокого порядка.
Кол-во часов: 24
13. Курс
«Организация проектной деятельности учащихся начальных классов
с использованием ИКТ»
Курс предназначен для учителей начальной школы,
желающих применять в учебном процессе проектный метод с
использованием ИКТ.
Цель курса – познакомить педагогов с основами организации
проектной деятельности в начальной школе, возможностями
средств ИКТ, освоить навыки практической работы
использования офисных программ при подготовке учебного
проекта в начальной школе.
Кол-во часов: 24
14. Курс
«Использование ИКТ при организации проектной деятельности
учащихся»
Цель курса:
Создание условий для внедрения передовых педагогических
технологий в учебный процесс.
Формирование понимания того, как технологии могут быть
эффективно использованы для повышения качества обучения.
Освоение современные информационных технологий.
Освоение проектно-исследовательского метода обучения.
Создание к проекту пакета учебно-методических материалов
(УМП), способных активизировать самостоятельные
исследования учащихся, их воображение и творческие
способности.
Кол-во часов: 24
Работы выпускников по курсу:
2010 год : http://proekt67.ru/content/node/5
2011 год:
15. Основной курс
«Проектная деятельность в информационной образовательной среде
XXI века» (V 10.0)
Цель курса:
• курс призван помочь учителям реализовать один из возможных путей
личностно-ориентированного обучения учащихся, основанный на интеграции
информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией
– методом проектов.
• Курс отличает инновационный подход, который отражается в открытости
процесса обучения на основе технологий Web 2.0 (портфолио проекта).
• 17 апреля 2009 года учебному пособию «Проектная деятельность в
информационной образовательной среде XXI века» экспертным Учебно-
методическим советом по направлению 050700 «Педагогика» Санкт
Петербургского педагогического университета им. А. Герцена присвоен гриф
Министерства образования.
Кол-во часов: 36-72
Работы выпускников по курсу:
2010 год: http://proekt67.ru/content/node/32
2011 год:
18. Итоги за 2010 год
на базе Смоленского регионального центра
дистанционного обучения и районных ресурсных центров Курс Программы
прошли обучение «Введение в
информационные и
750 образовательные
Основной курс учителей технологии XXI века»
Программы
Из них:
«Проектная на базе РЦДО - 214
деятельность в
на базе РРЦ -536
информационной 100
образовательной учителей
среде XXI века»
(V 10.0)
106
учителей
Курс площадки
«Использование ИКТ при
организации проектной
деятельности учащихся»
19. О нас в СМИ
Сайт Департамента по образованию и науке
Смоленской области http://edu67.ru
Сайт Смоленского областного института
развития образования http://dpo-smolesk.ru
Сайт программы http://iteach.ru
20. О нас в СМИ
Газеты
Смоленская Моя
неделя реклама
http://www.moyareklama.ru/news_1.php?id=64007
21. Итоги 2010. Наши тренинги и семинары
Campus.ru Тренинг «Организация образовательного
процесса с использованием
дистанционных образовательных
технологий в среде Campus.ru» -
20 участников (июнь)
Google.ru
Семинар «Введение в курс Семинар «Сервисы Google»
«Intel® «Введение в
информационные и
2010 (Сетевые инструменты
для коллективного взаимодействия) –
современные образовательные 38 участников (сентябрь-октябрь)
технологии XXI века» -
21 участник (апрель)
Campus.ru
Тренинг «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
Семинар «Подводим промежуточные
УЧЕБНЫХ И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ
итоги по программе Intel® «Обучение МЕРОПРИЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
для будущего» - СЕРВИСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ» -
17 участников (июнь) 20 участников (май)
22. Итоги 2010. Наши Сетевые инициативы
Участие в Кампусах –
Campus.ru 20 тьютеров
март-декабрь Осенняя игра Листопадничек»–
путешествие – 1 тьютор
февраль-декабрь март-декабрь
Повышение Марафон сетевых
инициатив
квалификации
«Печворк»
Курс «Элементы» -
5 тьюторов Участие в жюри
Тренинг «Развитие
2010 конкурса «Жили – Были»
критического мышления»
– 3 тьютера апрель
Телекоммуникационный проект
«Методика организации Сетевой проект
и проведения сетевых проектов» «Окна для Пингвинов»
- 3 тьютора декабрь - 30 участников
Интернет-конференция "ИКТ в образовании: территория
партнерства" http://conference.apkpro.ru/intel/ - 4 тьютора
III международная конференция «Чему и как учить в XXI веке»
23. Курсы площадки г. Смоленска
Количество слушателей по плану на 2011 год
1400 100 400 200
Основной курс
Курс площадки
Курс Программы Курс площадки Программы
«Организация
«Введение в «Использование «Проектная
проектной
информационные и ИКТ при деятельность в
деятельности
образовательные организации информационной
учащихся
технологии XXI проектной образовательной
начальных классов
века» деятельности среде XXI века»
с использованием
учащихся» (V 10.0)
ИКТ»
на базе на базе РЦДО на базе на базе РЦДО
РЦДО, РРЦ, базовых РЦДО, РРЦ, базовых
классов классов
24. Поддержка тьютеров
http://www.letopisi.ru
Конкурс проектов
События на сайте: выпускников программы
http://proekt67.ru Intel «Обучение для будущего»
(апрель-май)
Для
тьютеров
Сайт в поддержку курса
«Использование ИКТ при организации
Блог «Интел в Смоленске» проектной деятельности учащихся»
http://proekt67.blogspot.com/ https://sites.google.com/site/iktproekt67/
25. Дистанционные мастерские, тренинги по темам
(2011)
«Активизация познавательной
деятельности учащихся» «Сводный оркестр»
«Сервисы Web 2.0»
«Стандарты нового поколения»
Для
Тематические тренинги тьютеров
«Элементы»
«Оценивание в образовании:
от оценивания для
контроля к оцениванию для
«Использование технологии развития»
развития критического
мышления (РКМЧП) в профессиональной
деятельности педагога»
26. Поддержка выпускников
http://www.letopisi.ru
Проект «300 ИнтелШкол»
События на сайте:
http://proekt67.ru
Для
выпукников
Конкурс проектов выпускников
программы Intel «Обучение для
Участие в международном
будущего» (апрель-май)
конкурсе проектов выпускников
программы Intel «Обучение для будущего»
27. Конкурс учебных проектов выпускников основного курса
1 этап: Региональный конкурс на площадках
2 этап: Общероссийский конкурс
2010 год приняло участие 65 выпускников:
учителя и студенты
Участники: 2 педагога МОУ СОШ №32 г. Смоленска
28. 2011 год уже начался так:
Обучено по курсу
программы
«Введение в
информационные
и образовательные
Участие в технологии XXI века»
Юбилейном проекте-квесте 2011 - 20 человек
«Летописи.ру ― 5 лет!»
25 января – 1 февраля
Страница площадки на