Web 2.0 pieaugušo izglītībā

1. Interneta iespējas Pieaugušo
izglītotājam
Gatis Šeršņevs
LPIA Rīga 2009

2. Īstā izglītībā, teicis Djūijs, mums
visiem vajadzētu:
• mācīties darot,
• mācīties no pieredzes,
• mācīties, iesaistot prātu, smadzenes un
ķermeni,
• mācīties, patiešām veidojot savu zināšanu
un radošo spēju garīgo krātuvi,
• mācīties, iesaistoties aktivitātēs, kas jums
kaut ko nozīmē,
• mācīties, sadarbojoties ar citiem.

3. Skola 1.0 Skola 2.0 Skola 3.0
Pēc būtības
ir...
Diktēta Sociāli konstruēta
Sociāli konstruēta un
saturiski inventarizēta
Tehnoloģijas
ir...
Iesprostotas
klasē (Digitālie
bēgļi)
Turpina adoptēties
(Digitālie imigranti)
Visur klātesošas
Mācīšanu veic
Skolotāji
skolēnus
Skolotāji skolēnus
Skolēni skolēnus
(progresīvisms)
Visi māca visus, jeb
visi
mācās no visiem
Skola atrodas
Celtnēs
(ierobežotā telpā)
Celtnēs un tīmeklī
Bāros, darbā,
pludmalēs
– jebkurā vietā
Vecāku loma Aprūpe Aprūpe
Bērni ir vecāku
lepnums
no kā mācīties
Skolotāji ir
Licenzēti
Profesionāļi
Licenzēti profesionāļi Jebkurš, jebkurā vietā
Datortehnikas un
programmas
Skolā
Pirktas par lielu
naudu un
ignorētas
Atvērtā koda vai par
nelielu cenu
Pieejams par lētu
samaksu un lietotas
Mērķtiecīgi

4. Kā ir mainījies Internets,
Satura veidotājs
Lasi un raksti
Satura lasītājs
Satura veidotājs Satura veidotājs
Veido pats

5. Globālā izglītība
Sadarbība
Globālā izglītība
Tīkla students
Tagi
Koplietošana
Blogi
Web 2.0
Podcasti
Inovācijas
Sociālās grāmatzīmesInterneta Programmatūra
Izglītība jebkurā vietā un laikā
Atslēgas vārdi

6. Jaunā Interneta Web 2.0
septiņas atslēgas
• Tas ir PERSONISKS
• Tas ir INTERAKTĪVS
• Tas ir GLOBĀLS
• Tas ir TŪLĪTĒJS:
• Tas lielākoties ir BEZMAKSAS
• Ar to ir viegli DALĪTIES
• Tas ir LĪDZRADOŠS
Grāmata latviešu valodā
21.gs. skolotāja ābece
http://macibuapversums.com
Paldies tulkotājiem!

7. Inovatīvās idejas pieejamas
jebkuram

8. Rīku ir daudz, kā
atrast savējos?

9. Dons Tapskots grāmatā Augot
digitāli” (Growing Up Digital)
apgalvo, ka mēs piedzīvojam
pirmo apvērsumu vēsturē, kurā
bērni par pasaules vadošajām
tehnoloģijām zina daudz vairāk
nekā lielākā daļa pieaugušo.

10. Informācija
•Bibliotēka
•Informācijas radīšanas un organizācijas vide,
•saziņas vide, sadarbības rīki
•izglītības saturs
Nav svarīgi, kur es esmu
– svarīgi, lai tieku klāt,
lai esmu informēts

11. Radi
Analizē
Akceptē
Atceries un saproti
Izvērtē

12. Kādas iespējas jaunie Interneta rīki
dod izglītotājiem?
 Uzturēt kontaktus ar izglītojamo, ja tas kādu iemeslu
dēļ, neatrodas nodarbībā.
 Būt informētam par jaunākajām tendencēm un
kolēģu sasniegto
 Ātri piekļūt personalizētai informācijai, organizēt to,
dalīties tajā ar skolēniem un kolēģiem
 Izveidot un ievietot interaktīvu mācību materiālu
Internetā, padarot to pieejamu skolēniem
 Organizēt grupu darbu jeb darbu komandā un sekot
līdzi katra grupas dalībnieka ieguldījumam tajā

13. Kādas iespējas jaunie rīki dod
izglītojamajiem
 Piedāvā izglītojamajiem jaunas iespējas kontrolēt
savu mācību procesu un piekļūt personalizētai
informācijai
 Iedrošina izglītojamos būt radošākiem prezentējot
savus sasniegumus
 Nodrošina vairākus sadarbības veidus: kopienu
veidošana, dialogu un zināšanu apmaiņu
 Dod apmācāmajiem iespēju prezentējot savus
sasniegumus izmantot netradicionālos mēdijus,
piemēram video

14. Jaunie rīki prasa ...
 Būt atvērtiem un strādāt komandā
 Dalīties informācijā
 Būt radošam un uzdrošināties
 Eksperimentēt
 Nebaidīties, ka skolnieki Internet vidē var būt
gudrāki
 Nebaidīties prasīt padomu skolniekiem

15. Daži populārākie rīki
1. RSS – Veids kā informācija pati atrod ceļu pie mums
2. Blogi – Skolotāja virtuālā mājvieta
3. Audio un video portāli – Veidojam paši un izmantojam
krātuves
4. Wiki – Līdzeklis projekta darbam komandā
5. Interneta programmatūra – veidojam un glabājam datus
Internetā.
6. Sociālie tīkli – Sociālie kontakti ārpus skolas
7. Sociālās grāmatzīmes – Prasme dalīties informācijā

16. Kas nepieciešams, lai pilnvērtīgi
izmantotu jaunās iespējas
 Piekļuvei ātrgaitas Internetam
 Jābūt kādam, kas informē un iedrošina lietot
jaunās tehnoloģijas
 Būt gatavam nebaidīties eksperimentēt,
darboties komandā un dalīties informācijā

18. Kā Tu izmanto G oogli?
•Meklētājs
•Gmail
•Google reader
•Google docs
•Google maps
•Blogger
•igoogle
•Google news
•Un daudzi citi
Daži piemēri turpinājumā

19. Fotogrāfijas Internetā
Veidojiet foto albūmus Internetā!

20. Google kalendārs

21. Kas ir tiešsaistes programmatūra
Programmas darbam ar:
• tekstu;
• tabulām;
• prezentācijām;
• aptaujas formām un testiem.
1. Bezmaksas.
2. Vairāki autori var
vienlaicīgi strādāt ar
dokumentu, neatkarīgi no
atrašanās vietas.
3. Darbojas jebkurā Web
pārlūkprogrammā.
Reģistrējies un sāc lietot!

22. Tiešsaistes programmatūra
Abi var
saglabāt un
drukāt
Vienlaicīgi
viens autors
Darbojas kā
datorā instalēta
programmatūra
Vairāki autori
var vienlaicīgi
strādāt ar
dokumentu
Darbojas Web
pārlūkprogrammā
Tradicionālais Office Google Docs

23. Google docs

25. Testu veidošana tiešsaistē

26. Koplietošanas dokumenti – viens dokuments
vairāki izstrādātāji un lietotāji
http://doc.google.com
http://workspace.officelive.com
www.zoho.com

27. RSS – Mums vajadzīgā
informācija nāk pie mums
Video stāsti
Audio stāsti
Interneta resursi
Sociālo tīklu aktivitātes
Iemīļoto TV un radio
Raidījumu sērijas
Blogi
Foto galerijas
Sociālās grāmatzīmes
Internet rīki

28. www.netvibes.com
Veido publisko vai personīgo starta lapu

29. Latvija bibliotēkas Internetā

30. Uzglabā un dalies ar prezentācijām
www.slideshare.net
•Veido un uzglabā prezentācijas
•Ievieto tās savā blogā vai Wiki resursā
•Piedāvā tās skolniekiem vai citiem
skolotājiem
http://280slides.com

31. • Vienkārši un ātri izveidojama mājas lapa ar
komunikācijas iespējām, to var izveidot ikviens
• Vieta, kur skolēns ar skolotāju var tikties ārpus
mācību stundas
• Vieta, kur skolotājs var izvietot
• Aktuālu informāciju
• Iepriekš sagatavotus dokumentus
• Attēlu galerijas, audio un video ierakstus
• Norādes uz citiem resursiem

32. Neliela statistika par blogiem
 346,000,000 – Cilvēku skaits, kas tīmeklī
lasa blogus (comScore March 2008)
 900,000 – aptuvenais ierakstu skaits blogos
stundas laikā
 77% - aktīvo Interneta lietotāju lasa blogus
 81 – izmantoto valodu skaits blogo sfērā

33. Kur ir Latvijas skolotāju Blogi?

34. Atrod blogus par pieaugušo
izglītību
http://www.blogcatalog.com

35. •Galvenais jautājums, ko tu šobrīd dari, lai kur tu arī atrastos?
•Galvenā doma šeit jāizsaka ļoti īsi
•Galvenā būtība būt kopā, lai kāds attālums arī nešķirtu
•Kas ir tā interese, kas mums liek jautāt, ko tu šobrīd dari

36. Tu esi twitter lietotājs, bet tas
ne tuvu nav viss.
Following – Tu seko
Followers – Tev seko
Updates – ierakstu skaits

37. PiemērsIzmēģini vairākas
frāzes
Tiek ieteikta saite

38. Sociālās
grāmatzīmes
http://delicious.com
Glabā sev noderīgu resursu
adreses Internetā un dalies ar
tām

39. •Atrodam mācību priekšmetam noderīgus video
•Veidojam paši savus mācību video
•Veidojam izglītību tādu, lai mācīties gribētu visu mūžu
VIDEO

40. Audio podcasti
Iespēja katram publicēt Internetā audio
informāciju
http://audacity.sourceforge.net
Rezultāts
mp3 fails, kuru var publicēt Internetā.

41. Wiki – klases, grupas
virtuālā darba vide
http://cogdogroo.wikispaces.com/Dominoe+50+Ways

42. 2,695,205 – kopējais rakstu skaits angļu valodā
684,000,000 – apmeklētāju skaits 2008 gadā
75,000 – aktīvie rakstu veidotāji
10,000,000 – kopējais rakstu skaits visās valodās
260 – valodu skaits, kurās tiek ievietota informācija
Wikipedia statistika

43. Internets ir pilns ar piemēriem, kā to
lietot izglītībā

44. Noslēgumā
 Rīku un iespēju ir daudz
 To var lietot ne vien izglītībā, bet arī
mārketingā.
 Visi rīki nederēs visiem, katram jāizvēlas sev
piemērotākie.

45. Kontakti: http://teachergatis.blogspot.com
gatis.sersnevs@gmail.com
Autortiesības: Izmanto pats un māci citus