SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
COVID 19
Asignatura: Capacitación Ofimática 2020
Dr. Guido Alban zapata
Facultad de Tecnología Médica-Especialidad de Optometria
Semestre Académico 2020-1
Universidad Nacional
Federico Villarreal
El virus SARS-CoV-2 produce la Enfermedad por Coronavirus (COVID-19),
enfermedad que se caracteriza por la rápida y fácil transmisibilidad que tiene entre
personas, y que se da por contacto con una persona infectada, a través de pequeñas
gotas que se expulsan al hablar, toser y estornudar, o por tocar una superficie u
objeto que tenga el virus y posteriormente manipular la boca, nariz o los ojos
.
El COVID-19 es una enfermedad nueva y se cuenta con información limitada acerca
de los factores de riesgo de enfermarse gravemente.
Con base en la información disponible actualmente y la experiencia clínica, los
adultos mayores y las personas de cualquier edad que tienen afecciones
subyacentes graves podrían tener un mayor riesgo de enfermarse gravemente a
causa del COVID-19.
Universidad Nacional
Federico Villarreal
AÑO VIRUS TRANSMISOR
2002 SARS.COV Murciélago,
civeta de
palma
2012 MERS-COV Camellos
2019 SARS COV2 Murciélago,
civeta de
palma
COVID 19 Nidovirales:
CORONAVIRUS
PROTEINA E
PROTEINA S
PROTEINA M
MENBRANA
LIPIDICA
Destruye la
membrana
lipidica
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
GENERALIDADES EN EL CONTEXTO DEL COVID 19
Factores de riesgo
Personas mayores de 60-65 años
Personas que viven en un hogar de ancianos o en un
establecimiento de cuidados a largo plazo
Las personas de todas las edades con afecciones
subyacentes, en especial si no están bien controladas, entre
ellas:
• Personas con enfermedad pulmonar crónica o asma
• Personas con afecciones cardiacas
• Personas con su sistema inmunitario deprimido
Personas con obesidad (índice de masa corporal [IMC] de 30 o
superior)
Personas con diabetes Mellitus tipo II
Personas con enfermedad renal crónica en tratamiento de
diálisis
Personas con enfermedad hepática
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
 El COVID-19 tiene un período de incubación de 1 a 14 días, en su mayoría de 3 a 7 días.
 Síntomas comunes: fiebre, fatiga y tos seca, dolor de cabeza, congestión nasal, dolor de garganta,
mialgia y artralgia.
 Síntomas gastrointestinales, como náuseas, vómitos y diarrea, especialmente en niños
 Síntomas respiratorios: dificultad respiratoria que lleva a la hipoxemia.
 Pacientes con taquipnea, dolor torácico, incapacidad para alimentarse o beber, sospechar de neumonía
grave Síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA) que se presenta en la segunda semana, el
cual se asocia con una alta morbilidad y mortalidad. Esto obliga ya ir a UCI
 Complicaciones en pacientes críticos; shock, sepsis, infarto cardíaco agudo, lesión renal aguda,
disfunción multiorgánica, estado mental alterado, baja saturación de oxígeno, disminución de la
producción de orina, pulso débil, extremidades frías, presión arterial baja piel con petequias, taquicardia
o bradicardia, acidosis, aumento de lactato, coagulopatía, trombocitopenia con riesgo de hemorragia y
trombosis, piel moteada, erupción petequial o purpúrica, heces negras o hematuria, tromboembolismo
pulmonar (TEP), trombosis venosa profunda (TVP), por trastornos de la coagulación y coagulación
intravascular diseminada (CID).
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
1. Desorientación, confusión
2. Mialgia o artralgia
3. Coloración azul de los labios (cianosis)
4. Tos productiva
5. Congestión nasal
6. Congestión conjuntival
7. Ojo seco
8. Visión borrosa
9. Conjuntivitis
10.Rash (comezón) en miembros superiores y/o inferiores
11.Sensación de cuerpo extraño
12.Anosmia (perdida del olfato)
13.Ageusia (pérdida del gusto)
14.Problemas para moverse
15.Dificultad para hablar
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN CLÍNICA COVID
CLÍNICO
LABORATORIO
IMAGENOLOGICO
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN CLÍNICA COVID
• Síntomas respiratorios
• Gastrointestinales
• Neurológicos
• Oftalmológicos
• Complicaciones
CLINICO
•Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) basada
en ácido nucleico
•Tests rápidos: Dtección de Ig G e Ig M
•Muestras: Hisopado nasofaríngeo y orofaríngeo,
lavado broncoalveolar, Aspirado (endo)traqueal,
aspirado nasofaríngeo o lavado nasal, esputo,
material de biopsia, suero, sangre entera, orina
LABORATORIO
• Rx de pulmones
• TAC de pulmonesIMAGENES
Pruebas de laboratorio para el nuevo coronavirus de 2019 (2019-nCoV) en casos sospechosos
de infección en humanos 17 de enero de 2020
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
LA CLASIFICACIÓN CLÍNICA DE CUATRO ESTADIOS DE CASOS
PROBABLES DE COVID-19
LEVE
• Síntomas respiratorios altos
• No neumonía
MODERA
DA
• Neumonía leve sin insuficiencia respiratoria
• Neumonía leve sin respuesta inflamatoria
SEVERA
• Neumonía con insuficiencia respiratoria aguda
• Neumonía con inflamación
• Hipercoagulabilidad
CRITICA
• Intubacion y ventilación asistida
• Shock
• Falla multiorgánica
Universidad Nacional
Federico Villarreal Facultad de Educación
MANIFESTACIONES OCULARES RELACIONADAS A COVID-19
 Enrojecimiento y ligera hinchazón de párpados superiores e
inferiores
 Secreción conjuntival
 Congestión vascular conjuntival
 Reacción conjuntival folicular
 Defectos corneales epiteliales (Fluoresceina +)
 Infiltrados corneales subepiteliales
 Seudodendritas
Lo que, en conjunto, configuran cuadros de:
 Conjuntivitis
 Queratoconjuntivitis
11
Gracias!
11
THANKS!
Alguna pregunta?
Ustedes me pueden
encontrar en
╺ guido.alban@gmail.com
╺ Whatsapp NFV
Dr Guido Albán Zapata
Neurólogo-Oftalmólogo
Neurooftalmólogo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Covid19
Covid19Covid19
Covid19
 
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCIONExpo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
 
Presentacion coronavirus
Presentacion coronavirusPresentacion coronavirus
Presentacion coronavirus
 
Charla medidas coronavirus
Charla medidas coronavirusCharla medidas coronavirus
Charla medidas coronavirus
 
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
El coronavirus
El coronavirusEl coronavirus
El coronavirus
 
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVIDManejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
 
COVID 19
COVID 19COVID 19
COVID 19
 
Covid 19
Covid  19Covid  19
Covid 19
 
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
 
La pandemia covid 19
La pandemia covid 19La pandemia covid 19
La pandemia covid 19
 
Covid 19 (3)
Covid 19 (3)Covid 19 (3)
Covid 19 (3)
 
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLEJUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
 
A H1N1
A H1N1A H1N1
A H1N1
 
Coronavirus ( covid 19)
Coronavirus ( covid 19)Coronavirus ( covid 19)
Coronavirus ( covid 19)
 
El covid 19
El covid 19El covid 19
El covid 19
 
Trabajo coronavirus
Trabajo coronavirusTrabajo coronavirus
Trabajo coronavirus
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Prl covid 19
Prl covid 19Prl covid 19
Prl covid 19
 

Semelhante a Trabajo final power point

PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptx
PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptxPRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptx
PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptxtefafloresg
 
virus de covid19 informacion actualizada
virus de covid19 informacion actualizadavirus de covid19 informacion actualizada
virus de covid19 informacion actualizadacarlosrivadeneira17
 
COVID 19 LUIS PAZ.pptx
COVID 19  LUIS PAZ.pptxCOVID 19  LUIS PAZ.pptx
COVID 19 LUIS PAZ.pptxlufepavi
 
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptx
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptxASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptx
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptxmelyan281
 
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdf
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdfLa-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdf
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdfAlexisBesembel
 
Contexto de pandemia por covid-19.pdf
Contexto de pandemia por covid-19.pdfContexto de pandemia por covid-19.pdf
Contexto de pandemia por covid-19.pdfAnthonyOsorio9
 
covid 19 2022-1.pptx
covid 19  2022-1.pptxcovid 19  2022-1.pptx
covid 19 2022-1.pptxLoydaGareca
 

Semelhante a Trabajo final power point (20)

COVID-19 en edad pediátrica
COVID-19 en edad pediátrica COVID-19 en edad pediátrica
COVID-19 en edad pediátrica
 
PPT -COVID.pptx
PPT -COVID.pptxPPT -COVID.pptx
PPT -COVID.pptx
 
Covid 19 presentacion_1
Covid 19 presentacion_1Covid 19 presentacion_1
Covid 19 presentacion_1
 
PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptx
PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptxPRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptx
PRESENTACIÓN CVS- ZONA 6- MINEDUC UNIDADES EDUCATIVAS.pptx
 
virus de covid19 informacion actualizada
virus de covid19 informacion actualizadavirus de covid19 informacion actualizada
virus de covid19 informacion actualizada
 
COVID 19 LUIS PAZ.pptx
COVID 19  LUIS PAZ.pptxCOVID 19  LUIS PAZ.pptx
COVID 19 LUIS PAZ.pptx
 
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptx
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptxASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptx
ASPECTOS DE LA COVID-19 ULTIMA VARIANTE PIROLA.pptx
 
Síntomas de coronavirus
Síntomas de coronavirusSíntomas de coronavirus
Síntomas de coronavirus
 
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdf
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdfLa-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdf
La-clave-en-la-lucha-contra-el-coronavirus-es-la-prevención.pdf
 
Contexto de pandemia por covid-19.pdf
Contexto de pandemia por covid-19.pdfContexto de pandemia por covid-19.pdf
Contexto de pandemia por covid-19.pdf
 
04.pdf
04.pdf04.pdf
04.pdf
 
COVID-19 SÍNTOMAS Y CONTAGIO.pdf
COVID-19 SÍNTOMAS Y CONTAGIO.pdfCOVID-19 SÍNTOMAS Y CONTAGIO.pdf
COVID-19 SÍNTOMAS Y CONTAGIO.pdf
 
COVID19.docx
COVID19.docxCOVID19.docx
COVID19.docx
 
Coronavirus
CoronavirusCoronavirus
Coronavirus
 
Historia natural
Historia naturalHistoria natural
Historia natural
 
covid 19 (4).pptx
covid 19 (4).pptxcovid 19 (4).pptx
covid 19 (4).pptx
 
UNIDAD 2_Torres_IRA_2020.pptx
UNIDAD 2_Torres_IRA_2020.pptxUNIDAD 2_Torres_IRA_2020.pptx
UNIDAD 2_Torres_IRA_2020.pptx
 
historia y origen del virus
historia y origen del virus historia y origen del virus
historia y origen del virus
 
covid 19 2022-1.pptx
covid 19  2022-1.pptxcovid 19  2022-1.pptx
covid 19 2022-1.pptx
 
COVID EN ADULTOS MAYORES 1.pptx
COVID EN ADULTOS MAYORES 1.pptxCOVID EN ADULTOS MAYORES 1.pptx
COVID EN ADULTOS MAYORES 1.pptx
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 

Trabajo final power point

  • 1. COVID 19 Asignatura: Capacitación Ofimática 2020 Dr. Guido Alban zapata Facultad de Tecnología Médica-Especialidad de Optometria Semestre Académico 2020-1
  • 2. Universidad Nacional Federico Villarreal El virus SARS-CoV-2 produce la Enfermedad por Coronavirus (COVID-19), enfermedad que se caracteriza por la rápida y fácil transmisibilidad que tiene entre personas, y que se da por contacto con una persona infectada, a través de pequeñas gotas que se expulsan al hablar, toser y estornudar, o por tocar una superficie u objeto que tenga el virus y posteriormente manipular la boca, nariz o los ojos . El COVID-19 es una enfermedad nueva y se cuenta con información limitada acerca de los factores de riesgo de enfermarse gravemente. Con base en la información disponible actualmente y la experiencia clínica, los adultos mayores y las personas de cualquier edad que tienen afecciones subyacentes graves podrían tener un mayor riesgo de enfermarse gravemente a causa del COVID-19.
  • 3. Universidad Nacional Federico Villarreal AÑO VIRUS TRANSMISOR 2002 SARS.COV Murciélago, civeta de palma 2012 MERS-COV Camellos 2019 SARS COV2 Murciélago, civeta de palma COVID 19 Nidovirales: CORONAVIRUS PROTEINA E PROTEINA S PROTEINA M MENBRANA LIPIDICA Destruye la membrana lipidica
  • 4. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación GENERALIDADES EN EL CONTEXTO DEL COVID 19 Factores de riesgo Personas mayores de 60-65 años Personas que viven en un hogar de ancianos o en un establecimiento de cuidados a largo plazo Las personas de todas las edades con afecciones subyacentes, en especial si no están bien controladas, entre ellas: • Personas con enfermedad pulmonar crónica o asma • Personas con afecciones cardiacas • Personas con su sistema inmunitario deprimido Personas con obesidad (índice de masa corporal [IMC] de 30 o superior) Personas con diabetes Mellitus tipo II Personas con enfermedad renal crónica en tratamiento de diálisis Personas con enfermedad hepática
  • 5. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación  El COVID-19 tiene un período de incubación de 1 a 14 días, en su mayoría de 3 a 7 días.  Síntomas comunes: fiebre, fatiga y tos seca, dolor de cabeza, congestión nasal, dolor de garganta, mialgia y artralgia.  Síntomas gastrointestinales, como náuseas, vómitos y diarrea, especialmente en niños  Síntomas respiratorios: dificultad respiratoria que lleva a la hipoxemia.  Pacientes con taquipnea, dolor torácico, incapacidad para alimentarse o beber, sospechar de neumonía grave Síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA) que se presenta en la segunda semana, el cual se asocia con una alta morbilidad y mortalidad. Esto obliga ya ir a UCI  Complicaciones en pacientes críticos; shock, sepsis, infarto cardíaco agudo, lesión renal aguda, disfunción multiorgánica, estado mental alterado, baja saturación de oxígeno, disminución de la producción de orina, pulso débil, extremidades frías, presión arterial baja piel con petequias, taquicardia o bradicardia, acidosis, aumento de lactato, coagulopatía, trombocitopenia con riesgo de hemorragia y trombosis, piel moteada, erupción petequial o purpúrica, heces negras o hematuria, tromboembolismo pulmonar (TEP), trombosis venosa profunda (TVP), por trastornos de la coagulación y coagulación intravascular diseminada (CID).
  • 6. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación 1. Desorientación, confusión 2. Mialgia o artralgia 3. Coloración azul de los labios (cianosis) 4. Tos productiva 5. Congestión nasal 6. Congestión conjuntival 7. Ojo seco 8. Visión borrosa 9. Conjuntivitis 10.Rash (comezón) en miembros superiores y/o inferiores 11.Sensación de cuerpo extraño 12.Anosmia (perdida del olfato) 13.Ageusia (pérdida del gusto) 14.Problemas para moverse 15.Dificultad para hablar
  • 7. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN CLÍNICA COVID CLÍNICO LABORATORIO IMAGENOLOGICO
  • 8. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN CLÍNICA COVID • Síntomas respiratorios • Gastrointestinales • Neurológicos • Oftalmológicos • Complicaciones CLINICO •Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) basada en ácido nucleico •Tests rápidos: Dtección de Ig G e Ig M •Muestras: Hisopado nasofaríngeo y orofaríngeo, lavado broncoalveolar, Aspirado (endo)traqueal, aspirado nasofaríngeo o lavado nasal, esputo, material de biopsia, suero, sangre entera, orina LABORATORIO • Rx de pulmones • TAC de pulmonesIMAGENES Pruebas de laboratorio para el nuevo coronavirus de 2019 (2019-nCoV) en casos sospechosos de infección en humanos 17 de enero de 2020
  • 9. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación LA CLASIFICACIÓN CLÍNICA DE CUATRO ESTADIOS DE CASOS PROBABLES DE COVID-19 LEVE • Síntomas respiratorios altos • No neumonía MODERA DA • Neumonía leve sin insuficiencia respiratoria • Neumonía leve sin respuesta inflamatoria SEVERA • Neumonía con insuficiencia respiratoria aguda • Neumonía con inflamación • Hipercoagulabilidad CRITICA • Intubacion y ventilación asistida • Shock • Falla multiorgánica
  • 10. Universidad Nacional Federico Villarreal Facultad de Educación MANIFESTACIONES OCULARES RELACIONADAS A COVID-19  Enrojecimiento y ligera hinchazón de párpados superiores e inferiores  Secreción conjuntival  Congestión vascular conjuntival  Reacción conjuntival folicular  Defectos corneales epiteliales (Fluoresceina +)  Infiltrados corneales subepiteliales  Seudodendritas Lo que, en conjunto, configuran cuadros de:  Conjuntivitis  Queratoconjuntivitis
  • 11. 11 Gracias! 11 THANKS! Alguna pregunta? Ustedes me pueden encontrar en ╺ guido.alban@gmail.com ╺ Whatsapp NFV Dr Guido Albán Zapata Neurólogo-Oftalmólogo Neurooftalmólogo