educacion

1. Procesos Cognitivos
 Los procesos cognitivos nos permiten
conocer, es decir captar o tener la idea de
una cosa, llegar a saber su naturaleza,
cualidades y relaciones, mediante las
facultades mentales.
 Sin estas cualidades o capacidades no
podríamos tener contacto con el mundo
exterior y por ende, no podríamos conocer
ni imaginar nada.

2. PROCESOS COGNITIVOS
Percepción Atención Memoria Pensamiento Lenguaje

3. Percepción
Proceso
constructivo a
través del cual
organizamos y
damos sentido
a los estímulos
o datos
(externos e
internos)
provenientes
de los
sentidos.
Fluye
continuamente,
focalizándose
cada cierto
tiempo en
ciertos datos, en
forma selectiva,
haciendo
imperceptible
otros datos.
La
focalización
de la
percepción
está influida
por
características
del estímulo y
por factores
del individuo,
como sus
intereses y
voluntad.
La percepción
distorsionada,
en el cual
cierto arreglo
de datos es
interpretado
por el
individuo de
una manera
errónea, esta
se denomina
ilusión.

4. Atención
Hace referencia al estado de observación y de alerta
que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre
en nuestro entorno." (Ballesteros 2000).
En los procesos cognoscitivos el papel de la atención
es fundamental, gracias a este proceso, podremos
codificar algunos estímulos y desechar otros.
http://www.psicolink.com/_test/test_atencion.asp

5. Memoria
Proceso que consta, al menos, de dos
momentos o etapas distintas:
almacenamiento (o registro) de información
y recuperación de la información.
La memoria reconstruye los datos alguna
vez percibidos y almacenados, pero
también construye o modifica datos
almacenados, por la influencia de otros
procesos cognitivos y afectivos.

6. Pensamiento
Procesa
información
(imágenes,
sonidos, símbolos,
ideas, emociones),
estableciendo
relaciones entre
los datos.
Análisis y la síntesis, la
asimilación y la
acomodación, son
algunas de las
operaciones del
pensamiento más
fundamentales y
corrientes.
La resolución de
problemas” es un tipo
especial de
estrategia de
pensamiento que
surge cuando hay
que dar una
respuesta apropiada
a una situación
problemática.

7. Lenguaje
Un sistema de signos vocales, es el
sistema de signos más importante de la
sociedad humana, al permitir la
acumulación del significado y de la
experiencia,
Puede preservarse a través del tiempo y
transmitirse a las generaciones futuras.
Lenguaje y pensamiento se posibilitan
mutuamente. Permite la expresión y
comunicación de pensamientos

8. ACTIVIDADES
PERCEPCIÓN VISUAL
 Ponemos tres cajas y tres
clases de figuras:
redondas, cuadradas y
triangulares. Les damos
un montón de figuras y
las tiene que clasificar.
 En un conjunto de cosas
dibujadas u otros
objetos, sacar aquéllos
del conjunto que no
pertenezcan a él.
AUDITIVA
 Con los ojos cerrados,
reconocer distintos
sonidos del cuerpo
(silbido, chasquido,
palmas, bostezo,…)

9. Percepción
Táctil
 Identificar elementos a través
del tacto (goma, lápiz).
Espacial
 Trabajar conceptos básicos:
o Dentro-fuera.

10. Memory Dragons
http://www.misabueso.com/juegos/juegos-
de-logica-y-memoria/memory-dragons.htm