Análisis del humor y la Ironía en las obras de Soledad de Cordova

1. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
Tema:
Análisis del humor y la ironía en las obras Odio los libros,
Sra. Antuquita y Estoy harta de todos, de Soledad Córdova.
AUTOR: Lara Ruiz, Gabriela Viviana
DIRECTOR: Espinosa Ramírez, María del Carmen, MSc.
CENTRO UNIVERSITARIO QUITO
2015

2. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
AGENDA
INTRODUCCIÓN
I. MARCO TEÓRICO
II. EL HUMOR Y LA IRONÍA PRESENTES LA LITERATURA INFANTIL
Y JUVENIL , SUS BENEFICIOS.
III. LAAUTORA Y EL ANÁLISIS DE SU OBRA “ODIO LOS LIBROS”
IV. ANÁLISIS INTERTEXTUAL DE LAS OBRAS “ODIO LOS LIBROS,
ESTOY HARTA DE TODOS Y LA SEÑORAANTUQUITA
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
- Poca importancia a
la literatura Infantil y
Juvenil.
-No hay verdaderos
proyectos que incentiven
a la lectura.
-Interés por lecturas triviales
llenas de burlas mal llamadas
humor.
-
La televisión, celulares y
redes sociales no dan
cabida a la lectura.

4. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
¿A quién puede beneficiar?
A nuestra sociedad, pues al degustar de obras con ese ingrediente secreto
que es el humor puede salir del estancamiento cultural en la que se encuentra.
¿Cuáles serán sus aportes?
El descubrir que hay obras que tienen humor e ironía que cautivan el interés y
logran que los lectores vivencien estas historias.
¿Por qué se hace esta investigación?
Porque en nuestra sociedad y más aun en niños y jóvenes a la literatura se la
ha tomado como tediosa, aleccionadora, aburrida.

5. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Dr. Hugo Carretero en su tesis titulada Sentido del Humor,
menciona que el humor que es para disfrutar de un momento
agradable y se lo confunde con la burla.
MSc. Francisco Delgado Santos en su artículo “Para una tipología
del humor” afirma el chiste incrementa el interés y creatividad en
los niños.
Marc Soriano señala en su libro : La literatura para niños y jóvenes. Guía de
exploración de sus grandes temas. que por más gracioso que parezca un texto
se debe rechazar lo vulgar , grosero, sexista, racista, regionalista.

6. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Analizar como emplea el humor y la ironía Soledad de
Córdova en las obras Odio los libros, Sra. Antuquita y
Estoy harta de todos, para valorar la riqueza literaria de
estas obras.

7. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
1
•Estudiar la fundamentación teórica del humor y la ironía
empleados en la literatura.
2
•Analizar el humor y la ironía utilizada en las obras Odio los
libros, Sra. Antuquita y Estoy harta de todos para determinar si
existe irreverencia y cómo lo manifiesta la autora.
3
•Realizar un análisis intertextual entre el humor empleado por
Soledad de Córdova en sus obras Odio los libros, Sra. Antuquita
y Estoy harta de todos.

8. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
I. MARCO TEÓRICO
“Humor (del latín: humor, -ōris) modo de presentar, enjuiciar o comentar la realidad, resaltando el lado
cómico, risueño o ridículo de las cosas.” (DRAE).
Medio para hacer de una narración , divertida, sabrosa, e interesante.” (Castelo, 2011, pág. 19)
Cognitivo por la incongruencia, el emocional por la hilaridad y el expresivo por la risa. ( Reyes, 2010,
pág. 5)
Forma de mostrar o deformar la realidad, realzando sus aspectos divertidos.
¿Qué es el
humor?
No se refiere a caerse de la risa , sino más bien a la creación de un ambiente de trabajo propicio para la
participación activa ”

9. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Humor negro Humor absurdo
Humor verde Humor hacker
TIPOS DE HUMOR
Humor blanco
Humor gráfico

10. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Da a entender lo contrario de lo que se dice.
Utilizar un timbre de voz y una postura diferentes .
¿Qué es la
ironía?
Jugar con las palabras el significado implícito es
en realidad diferente del significado literal .
Tipos de ironía
Ironía verbal
Ironía situacional
Ironía Dramática

11. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
2. EL HUMOR Y LA IRONÍA PRESENTES LA LITERATURA INFANTIL
Y JUVENIL Y SUS BENEFICIOS.
Enganche perfecto abrebocas para hacer de ellos buenos lectores.
Situaciones tristes y dolorosas que no sabemos cómo tratarlas.
Vencer temores cotidianos de su contexto.
Medio por el cual el lector más joven puede desarrollar el sentido crítico.

12. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
3. LA AUTORA.

13. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
ANÁLISIS DEL HUMOR Y LA IRONÍA LAS OBRAS “ODIO LOS LIBROS, ESTOY
HARTA DE TODOS Y SEÑORA ANTUQUITA”
Referentes teóricos
J. Greimas
Estructura narativa
Temas, motivos y los personajes.
R. Barthes
Nivel de las funciones: Núcleos y complementarias.
Nivel de las acciones: Son actos de los personajes.
Nivel de la narraciones: Personajes encuentran sentido
al integrarlos en la narración.
G. Genette
El texto narrativo, tres instancias:
• La historia
• El relato
• La narración
- Tiempo – Modo o estilo - Narrador.
Fanuel Hanán Díaz
Conexión afectiva entre el lector y el
texto
Los niveles de análisis descriptivo,
interpretativo y crítico
Andrés Casanova
La estructura de una obra consiste en
distribuir y ordenar de forma que los
lectores puedan comprenderlo.

14. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Análisis del humor y la ironía en la “Obra Odio los libros”.

15. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
ANÁLISIS INTERTEXTUAL DE LAS OBRAS “ODIO LOS LIBROS,
ESTOY HARTA DE TODOS Y LA SEÑORAANTUQUITA”
Aspecto Odio los libros Estoy harta de
todos
La señora Antuquita
Títulos Controversial Controversial Tradicional
Temas Desmotivación Pubertad Soledad
Humor
Absurdo
Presente Presente Ausente
Humor
Blanco
Presente Presente Presente
Humor
Negro
Presente Presente Ausente
Ironía
Situacional
y verbal
Presente Presente Presente

16. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Aspecto Odio los libros Estoy harta de
todos
La señora Antuquita
Irreverencia No hay, existe
mucho respeto.
No hay, existe
mucho respeto.
No hay, existe mucho
respeto.
Lenguaje Coloquial y
sencillo
Coloquial y
sencillo
Coloquial y sencillo
Personajes Miguel Carolina Sra. Antuquita
Tiempo Narración ad ovo Narración ad ovo Narración ad ovo
Estilo Humor e ironía,
criticas sutiles.
Humor e ironía,
criticas sutiles.
Humor e ironía,
criticas sutiles.
Ilustraciones Se aprecian
emociones.
Se aprecian
emociones.
Reflejan detalles.

17. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
CONCLUSIONES
El humor y la ironía
Estos elementos son importantes, pero su atractivo se hace posible porque se conjuga
con el lenguaje claro y sencillo y se enfoca en los intereses de los lectores.
Presencia de humor blanco en las obras “Odio los libros”, “Estoy harta de todos” y
“La señora Antuquita”.
Usa de la ironía con mucho respeto.
El lenguaje de los personajes de sus obras muchas veces son irreverentes, pero cabe
aclarar, que aquí la autora ha realizado un estudio y solo muestra la realidad que se da,
porque Soledad utiliza la ironía con muchos respeto , para realizar criticas sutiles a
problemas que enfrenta nuestra sociedad.
Hace a los niños más fuertes para vencer las situaciones que tiene que enfrentar en el
mundo, pues aprende a reírse de sí mismos.

18. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
RECOMENDACIONES
- Recomiendo se promueva la lectura de las Odio los libros, Sra. Antuquita , Estoy harta de
todos de Soledad Córdova, y otras que también utilicen el humor y la ironía.
- Como maestrantes de literatura infantil y juvenil hagamos uso de humor e ironía, en la lectura y
escritura, valiéndonos de estos instrumentos para hacer críticas sin necesidad de que estas sean
motivo de irreverencia.
- En el lugar donde nos desempeñemos, seamos testimonio de lo que hemos estudiado y
apliquemos, motivando a los demás y haciendo conocer nuevas propuestas de motivación, para
formar lectores potenciales que degusten de una buena obra.

19. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova

20. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Bibliografía
Arteaga, M. (2008). Sociedad Actual. Buenos Aires.
Bravo, L. V. (2014). Análisi de textos representativos de la literatura infantil y juvenil eel Ecuador. Loja: Ediloja.
Cano Vela, Á., & Pérez Valverde, C. (2003). Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas. Cuenca: Ediciones de la Universidad de
Castilla La Mancha.
Castelo Hernán, R. (2011). Los Cuentos más bellos del mundo. Loja: Ediloja.
Castelo, H. R. (2011). Análisis de las obras clásicas de la literatura infantil y juvenil. Loja: Unviversidad Técnica Partcular de Loja.
Cordova, S. (2007). La Señora Antuquita. Quito: Libresa.
Córdova, S. (2013). !Estoy harta de todos! Quito: Libresa.
Córdova, S. F. (2000). Odio los libros. Quito: Libresa.
Dautant, M. (2009). El humor en los libros para niños. Barataria, 2-7.
Delgado, F. (2011). Estrategias de Promoción Lectora. Loja: ediloja.
Hanán, F. (2014). Análisis de obras comtemporánes de la literatura Infantil y Juvenil. Loja: ediloja.
Linares, V. (2010). El humor y el temor en la Literatura Infantil y Juvenil. Boletín "Vuelan vuelan" No. 14 y No. 15.
López, R. (2006). Carácteristicas del humor. Barcelona.
Peña, M. (2013). Teoría de la Literatura Infantil y Juvenil. Loja: ediloja.
Reyes, M. R. (2010). "Psicología del humor:un enfoque integrador". Revista Latinoamericana de psicología, 5.
Universo. (10 de Mayo de 2006). Soledad Córdova ganó dos premios Darío Guevara, pág. 13.
Velásquez, B. L. (2014). Libro Análisis de Textos Representativos de la Literatura Infantil y juvenil en el Ecuador. En B. L. Velásquez, Libro
Análisis de Textos Representativos de la Literatura Infantil y juvenil en el Ecuador (págs. 94 -97). Loja: Ediloja.
Verocay, R. (2009). El humor como arma cultural infantil. Barataria, 18-19.

21. Análisis del humor y la ironía en las obras
Odio los libros, Sra. Antuquita y Gabriela Viviana Lara Ruiz
Estoy harta de todos, de Soledad Córdova
Webgrafía
Casanova, A. (13 de Octubre de 2010). Monografías.com. Obtenido de http://blogs.monografias.com/andres-casanova/2010/10/13/la-
estructura-de-las-obras-narrativas/
Definición ABC. (s.f.). Recuperado el 2014, de http://www.definicionabc.com/comunicacion/ironia.php
Definición de humor. (2013). Recuperado el 15 de mayo de 2015, de http://definicion.de/humor/#ixzz3czyUC200
Francisco. (23 de junio de 2013). Rincon Literario. Recuperado el 25 de mayo de 2015, de
https://franciscocj.wordpress.com/2013/06/23/alegora-irona-y-sinestesia/
Juvenil, A. B. (28 de Mayo de 2010). El humor y el Temor en la Literatura Infantil y Juvenil. Recuperado el 2015, de
http://www.ablij.com/investigacion/el-humor-y-el-temor-en-la-literatura-infantil
Lapicero Mágico. (09 de agosto de 2011). http://lapiceromagico.blogspot.com/2011/08/humor-y-literatura-infantil.html. Recuperado el Abril de
2015, de http://lapiceromagico.blogspot.com/2011/08/humor-y-literatura-infantil.html
Las figuras Literarias . (2012). Recuperado el 03 de Junio de 2015, de http://figurasliterarias.org/content/iron%C3%AD
Los métodos del análisis narrativo. (2013). Obtenido de http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/IDIES/LiteIndigenaT/10.pdf
Navarro, R. d. (noviembre de 2014). Recuperado el 04 de mayo de 2015, de
http://dspace.utpl.edu.ec/bitstream/123456789/11445/1/Sarzosa_Navarro_Rina_Del_Rosario.pdf
Retoricas. (12 de febrero de 2015). Recuperado el 03 de Junio de 2015, de http://www.retoricas.com/2009/06/3-ejemplos-de-ironia.html
Significados. (2013). Recuperado el 03 de Junio de 2015, de http://www.significados.com/ironia/
Teoría Literaría. (23 de Febrero de 2010). Obtenido de http://entretextosteorialiteraria.blogspot.com/2010/02/el-modelo-triadico-de-gerard-
genette.html
Villarrubia, M. (10 de febrero de 2010). marcoEle. Recuperado el Julio de 2015, de http://marcoele.com/descargas/10/villarrubia_ironia-en-la-
literatura.pdf
Wikipedia. (s.f.). http://es.wikipedia.org/wiki/Humor. Recuperado el 02 de Junio de 2015, de http://es.wikipedia.org/wiki/Humor
WWW.EJEMPLODE.COM. (s.f.). Recuperado el Junio de 2015, de http://www.ejemplode.com/61-que_es/1793-que_es_la_ironia.html