expo de albert mandura

2. Albert Bandura
Teoría Cognitivo-Social

3. Albert Bandura
Nació en el año 1925
Maundare,
Alberta, Canadá.
• El limitado sistema educativo de su ciudad
natal fue lo que fomento su interés en el auto
control y el ejercicio de la agencia humana.
• Termino una cátedra en la universidad de
Stanfor.
• En la actualidad es profesor amerito en la
universidad de Stanford.

4. Fases del desarrollo de la
Autoeficacia
• Bandura incorporo una perspectiva del
desarrollo a su teoría de la auto eficacia.
Describe el curso de la historia personal de un
individuo como una serie de fases
interconectadas.
• Desde el nacimiento hasta la vejez, en cada
etapa de la vida se requieren diferentes tipos
de habilidades interpersonales y personales.

5. • Infancia: relacionar la acción con los resultados
• Niñez: comparar la competencia propia con la de
otros
• Edad escolar: validación social de la auto eficacia
• Adolescencia: transición riesgosa pero pro activa
a la adultez
• Adultez : vocación, relaciones estables e hijos
• Adultez media: estabilidad contra crisis
• Edad avanzada: revaloraciones, arrepentimientos
y reafirmaciones.

6. Aprendizaje por Imitación
El aprendizaje humano ocurre con la ayuda de
reforzamiento, práctica y la asociación.
Aunque al imitar también aprendemos de otros
cuando los observamos modelar una conducta

7. Las teorías de Bandura y el mundo actual
• Gran impacto en las personas los medios de
comunicación en la segunda mitad del siglo XX
• El moldeamiento de las conductas
y el aprendizaje por observación

9. • De verdad quede impresionado por el creciente poder del
ambiente simbólico en el moldeamiento del pensamiento, el
efecto y la acción humana. Que hayamos tenido una
revolución de la comunicación en que la televisión, expandió
considerablemente la rapidez y el alcance de la influencia
humana, de modo que la mayor parte de las imágenes de la
realidad en que las personas basan la mayoría de sus acciones
son moldeadas por lo que ven y escuchan más que por su
experiencia directa.