Alberto fenández jaén diagnóstico y tratamiento tdah
Programa
1. JORNADAS TEA:
“PREVENIMOS EL ABANDONO
ANALIZANDO LA
INTERVENCIÓN EN LOS
TRASTORNOS DE ESPECTRO
AUTISTA
JORNADAS AUTONOMICAS DE EDUCACIÓN
ESPECIAL
Programa Financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte y Cofinanciado por el Fondo Social Europeo
Alcázar de San Juan
(Ciudad Real)
22 – 23 noviembre de 2013
Lugares de celebración:
Conservatorio de Música
2. Tarde
Sábado, 23 noviembre de 2013
16:00 – 17:00 h
Viernes, 22 de noviembre de 2013
17:00 – 17:30 h
17:30 – 18:30 h
18:30 – 18:40 h
18:40 – 19:40 h
19:40 – 19:50h
17:00 – 17:10 h
Inauguración
Isidra de Guzmán: un instituto
para alumnos con trastornos del
espectro autista.
Eva Echeandía Ajamil
Turno de preguntas
17:10 – 18:10 h
9:30 – 10:30 h
10:30 – 10:40 h
10:40 – 11:40h
11:40 – 11:50 h
19:50 – 20:20h
“Un punto de partida, para empezar
a empatizar con las personas TEA,
desde la comprensión de sus
problemas de integración sensorial”
Irene López Pinilla
18:10 – 18:20 h
Turno de preguntas
11:50 – 12:20 h
ARASAAC portal aragonés de la
comunicación aumentativa y/o
alternativa. Software, herramientas
y materiales para la comunicación.
David Romero Corral
Turno de preguntas
18:40 – 19:00 h
19:00 – 19:20 h
12:20 – 13:20 h
13:30 – 13:45 h
Turno de preguntas
“Mi agenda escolar” una
herramienta para promover la
reflexión sobre el pasado, la
autoevaluación y promover la
función declarativa del lenguaje.
Modelo de PTI adaptado a los
alumnos del Aula TEA.
CEIP Jaime de Foxá. (Toledo).
Descanso.
Orientación educativa para la
inclusión de alumnos con TEA.
Juana Mª Hernández
“Plan Quijote: actuación educativa
inclusiva en secundaria”
Jesús Velázquez Miranda
COMUNICACIONES EXPERIENCIAS DE AULAS
18:20 – 18:40 h
COMUNICACIONES EXPERIENCIAS DE AULAS
¿Por qué ha llegado el aula a
nuestro centro “La Candelaria”?
CEIP La Candelaria. Manzanares
(Ciudad Real).
Turno de preguntas
Mañana
Turno de preguntas
Programa AMI-TEA .
Dra. Cloé Llorente . Hospital
General Universitario Gregorio
Marañón
Musicoterapia. Potencial
comunicativo y creativo de las
personas con TEA/TGD.
19:20 – 19:40 h
Turno de preguntas
19:40 – 20:00 h
20:00 – 20:20h
“Proyecto patio”
CEIP Santo Tomás de Villanueva.
(Ciudad Real).
“La lectura y la escritura en alumnos
TEA.”
CEIP Cristóbal Colón. (Albacete).
Actividades para facilitar la inclusión
de los alumnos con TEA en el centro
CEIP Fuente del Oro. (Cuenca).
“Proyecto taller-teatro”
CEIP Pablo Iglesias. Talavera de la
Reina (Toledo)
“Nuestra aula un espacio de
comunicación”
CEIP El Hospitalillo. Pedro Muñoz
(Ciudad Real).