3. Proceso centrado en la persona y factores
relevantes del contexto
Optimizar tiempo y esfuerzo

6. A) Desarrollo cognitivo-intelectual
B) Académico curricular
B.1 Estrategias y estilos de aprendizaje
B.2 Motivación e intereses
C) Socio-Afectivo y Emocional
C.1 Autoconcepto y Autoestima
C.2 Adaptación e interacción social
D) Creatividad y pensamiento divergente
E) Contexto escolar

14. PRUEBA DE CREATIVIDAD
Figuras Incompletas (I) y (II)
Cuadrados
Círculos
Producción divergente de tipo
Verbal(I) , (II), (III)

22. ALTA
MEDIA
ALTA
MEDIA
BAJA
BAJA
10-7,5
7,5-5
5-2,5
2,5-0