1. Unidad Educativa Privada
“Nuestra Señora del Camino”
Coordinación de evaluación
Media General
R.I.F J-30666756-3
Tips sobre rasgos personales a evaluar
Además de los aspectos cognoscitivos a evaluar en el estudiante, es de manera importante unificar la
evaluación de los rasgos de la personalidad en el mismo, debido a que influirán en su rendimiento académico.
La resolución que contempla las normas para la evaluación de los diferentes niveles del sistema
educativo, señala que deben considerarse por lo menos tres (3) de los siguientes rasgos de la personalidad:
Responsabilidad; Hábitos de trabajo y salud; Presentación Personal y Cortesía; Creatividad e Iniciativa;
Confianza en sí Mismo.
Los rasgos de personalidad del alumno están muy relacionados entre sí. Para observarlos el docente
debe tomar en cuenta ciertos indicadores o manifestaciones de las conductas según cuadro anexo:
RASGOS DE LA PERSONALIDAD INDICADORES
 Puntualidad en la asistencia a las diferentes actividades
escolares.
Responsabilidad  Puntualidad en la entrega de trabajos.
 Cumplimiento de asignaciones.
 Otros.
 Planificación del trabajo.
 Cumplimiento de instrucciones.
 Actitud ante del trabajo asignado.
 Orden y pulcritud en el desarrollo de los trabajos
Hábitos de Trabajo y Salud
presentados.
 Aseo del cuerpo y del vestido.
 Hábitos Higiénicos.
 Uso del tiempo y los recursos.
 Modales.
 Vocabulario utilizado para expresarse.
Presentación Personal y Cortesía  Actitud antes de sus profesores y compañeros.
 Apariencia Personal.
 Convivencia.
 Curiosidad por la investigación.
 Adaptación a situaciones nuevas.
 Expresión de respuestas no comunes a situaciones
problemáticas.
 Capacidad de análisis.
 Fluidez en la expresión de las ideas.
 Reelaboración de las ideas y conceptos.
Creatividad e Iniciativa  Preocupación ante situaciones presentadas.
 Combinación de elemento a antes de llegar a un todo.
 Creación de historias.
 Originalidad en sus trabajos.
 Capacidad en la organización de proyectos, diseños,
etc.
 Práctica de nuevas ideas.
 Otros.
 Aceptación de responsabilidades.
 Manifestación de seguridad en sus actos.
 Demostración de auto dominio.
Confianza en sí Mismo
 Perseverancia.
 Firmeza en sus opiniones.
 Otros.
Fuente: ME (1980) Manual de evaluación del rendimiento escolar. Caracas.
Artículo 97 LOE.-
CR/Coord. Eval. 2011.-