temas de conceptualización

1. ENSAYO: ¿CÓMO SE GENERAN LOS TEMAS DE CONCEPTUALIZACIÓN EN LAS
PLANIFICACIONES DOCENTES EN VENEZUELA?
Muchos de los docentes de las diferentes áreas de formación tienden a no entender muy bien lo que
son los temas de conceptualización que deben reflejar en la planificación y trabajar con sus
estudiantes. Hay que tener claro que conceptualizar es una actividad que surge de las capacidades
que se poseen para razonar y asimilar lo que se encuentra en nuestro entorno, sea cual sea el
problema o asunto a tratar en clase, se debe determinar cómo se interrelacionan cada una de de sus
partes con su contenido. Por ello, al conceptualizar, se refleja habilidades del estudiante para
analizar, desarrollar y organizar de manera coherente diversos conceptos. Por ejemplo; Cuando un
estudiante asiste a una clase y toma nota de los puntos más importantes y construye un esquema, está
conceptualizando, es decir, está organizando la información de un tema de lo general a lo específico,
para luego estudiarlo y comprenderlo de manera más fácil. En conclusión, la conceptualización,
implica el desarrollo, construcción y ordenación de ideas que han sido obtenidas a partir de la
experiencia y de la comprensión de aquello que nos rodea. En otras palabras, la conceptualización se
apoya en los conceptos que se manejan, en ejemplos, relaciones jerárquicas (categorías,
características, entre otros), experiencias y comprensiones, sin que sea necesario saber
específicamente sobre un tema en particular. Aunado a esto, cuando un estudiante realiza un
esquema, mapa mental, mapa conceptualo tablas, está conceptualizando.
1Franklin Burguillos
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