SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Baixar para ler offline
El uso del lenguaje en los diferentes
        canales de Internet

  Francisco Manuel Rangel Pardo           Paolo Rosso
             Autoritas / UPV                    UPV
       http://www.kicorangel.com   http://www.dsic.upv.es/~prosso/
INTRODUCCIÓN
✓ El estilo discursivo es un reflejo de la personalidad del sujeto que lo
  elabora. La elección de las palabras y el modo en que se combinan,
  aporta información de dimensiones como el género, la edad e incluso
  el estado emocional de quién las emite. Pero en Comunicación 2.0
  nos enfrentamos a gran variedad de canales y surge la pregunta,
  ¿define el canal el modo en que se usa el lenguaje?
MARCO TEÓRICO
✓ The Secret Life of Pronouns. James W. Pennebaker
  ✓ Palabras de contenido 99,96% vs Palabras de función 0,04%
  ✓ Palabras de función
    ✓ Cortas y difíciles de detectar
     ✓ Muy frecuentes
     ✓ Muy, muy sociales
     ✓ El cerebro las procesa de manera diferente a las palabras de contenido
✓ Frecuencias del Español. Diccionario y estudios léxicos y morfológicos.
  Almela, R., P. Cantos, A. Sánchez, R. Sarmiento, M. Almela
  ✓ Palabras de contenido 96,92% vs Palabras de función 3.08%
  ✓ Sustantivos: 54%; Verbos: 22%; Adjetivos: 18%
MARCO TEÓRICO


¿Cómo?



          ¿Qué?
METODOLOGÍA
✓ Se ha determinado un conjunto de canales de información por sus
  características representativas de diferentes colectivos de usuarios de
  Internet: Wikipedia, prensa, blogs, foros, twitter y facebook
✓ Se ha recopilado un conjunto significativo de documentos de dichos
  canales, todos para el idioma Español
✓ Se ha determinado un conjunto de categorías gramaticales a analizar por
  su función sintáctica
✓ Se ha procesado mediante un POSTagger la extracción automática de la
  terminología en su correspondiente categoría gramatical
✓ Todo lo anterior se ha realizado con la herramienta Cosmos de Autoritas
METODOLOGÍA: CANALES




DOCUMENTOS    TÉRMINOS      DOCUMENTOS    TÉRMINOS           DOCUMENTOS    TÉRMINOS
  3.987.179   267.465.810     5.191.694   499.477.658          1.083.709   122.509.753




DOCUMENTOS    TÉRMINOS      DOCUMENTOS    TÉRMINOS           DOCUMENTOS    TÉRMINOS
  673.664     21.026.388     23.873.371   163.188.448          576.723     28.974.716
METODOLOGÍA: CATEGORÍAS GRAMATICALES
✓ Adjetivo                            ✓ Marcador discursivo
✓ Adverbio                            ✓ Preposición
✓ Conjunción                          ✓ Pronombre
✓ Cuantitativo                        ✓ Sustantivo
✓ Determinante                        ✓ Verbo
✓ Interjección


✓ Se toma la persona y el número de verbos y pronombres
RESULTADOS: TÉRMINOS ÚNICOS




ÚNICOS    RATIO   ÚNICOS      RATIO            ÚNICOS    RATIO
162.357    1,89   157.457      1,83            162.412    1,89




ÚNICOS    RATIO   ÚNICOS      RATIO            ÚNICOS    RATIO
93.145     1,08   128.147      1,49            110.040    1,28

                                      ✓ Lexicon de la RAE: 85.918
RESULTADOS: MEDIA TÉRMINOS POR DOCUMENTO




MEDIA              MEDIA              MEDIA
 67                  96                113




MEDIA              MEDIA              MEDIA
 31                  7                 50
RESULTADOS: CATEGORÍAS GRAMATICALES
CAT    WIKI     PRENSA    BLOG     FORO      TW       FB
ADJ    13,57%    12,50%   13,67%   9,27%    6,62%    12,06%
ADV    2,78%     3,46%    3,87%    4,74%    6,30%    3,49%
CONJ   1,52%     2,10%    1,80%    4,18%    7,00%    2,64%
 Q     3,34%     4,47%    4,15%    5,34%    5,53%    4,29%
DET    2,88%     3,48%    2,78%    4,18%    6,40%    4,02%
INTJ   0,35%     0,04%    0,06%    0,42%    0,38%    0,07%
MD     0,01%     0,03%    0,02%    0,00%    0,00%    0,00%
PREP   4,00%     5,49%    5,07%    8,94%    13,81%   6,15%
PRON   0,65%     0,92%    1,12%    2,22%    3,32%    1,39%
NOM    50,33%    47,05%   46,59%   42,63%   34,08%   47,04%
VERB   20,55%    20,47%   20,88%   18,08%   16,56%   18,83%
RESULTADOS: PRONOMBRES Y VERBOS
CAT    PER    NUM      WIKI    PRENSA    BLOG     FORO       TW       FB
                SIN   13,61%    14,58%   18,85%   54,47%   65,81%   22,30%
        1
                PLU    0,00%     0,00%    0,00%    0,00%    0,00%    0,00%
                SIN    4,58%     1,18%    2,23%    1,54%    3,53%    3,95%
        2
PRON            PLU    1,92%     1,75%    5,31%    4,61%    5,62%    3,49%
                SIN   55,06%    50,75%   39,26%   24,08%   12,70%   34,68%
        3
                PLU   13,42%    18,22%   16,93%    8,91%    3,35%   17,14%
          OTROS       11,41%    13,52%   17,42%    6,39%    8,99%   18,44%

        1      SIN    19,95%    17,41%   17,50%   28,94%   24,00%   16,61%
               PLU     2,10%     2,42%    4,19%    2,68%    4,68%    4,89%
        2      SIN     6,02%     1,55%    3,58%    3,55%    6,77%    2,95%
VERB
               PLU     0,46%     0,42%    0,69%    0,98%    1,65%    0,76%
        3      SIN    31,40%    34,00%   29,92%   28,80%   31,21%   31,21%
               PLU    40,07%    44,20%   45,11%   35,05%   31,69%   43,59%
RESULTADOS: PALABRAS MÁS FRECUENTES
WIKI   PRENSA      BLOG    FORO      TW      FB
 de      de          a       de      de      de
 en      la         de        y      que      la
 la      el         la       que      a       el
 y       en         en        a      la      en
 el       a         el       la      el       y
por      que         y       el       y       a
 un       y         que      en      en      que
una      del        del      un      no      los
que      los        los      no      me      del
 a       por        un    pregunta   un      por
 los     un         por      es      es      para
 del     se         se       por     se      un
 es     con        con     abierta   lo      con
 las     las       para      se      con     se
con     para        las     para     por     no
CONCLUSIONES Y TRABAJO FUTURO
✓ El presente estudio muestra la variación en el uso del lenguaje según el canal de
  Internet dónde se comunica
✓ El propio canal acentúa el uso de determinadas categorías gramaticales que a su vez
  son identificativas de claves de personalidad, como el uso de la primera persona, o el
  uso de las preposiciones
✓ Las tablas de distribución deben permitir incorporar un agente correctivo en los
  estudios de personalidad basados en textos
✓ La investigación continúa mediante la división de las categorías en un nivel de detalle
  mayor, por ejemplo, verbos transitivos, intransitivos, copulativos, auxiliares...
✓ El trabajo presentado forma parte de un conjunto de trabajos en identificación de
  edad y género, extracción de emociones y perfiles de usuario
TRABAJOS RELACIONADOS
✓ Competición Author Profiling en PAN2013 (CLEF conference)
  Dado un documento, la tarea consiste en detectar el género y la edad del
  autor
  http://pan.webis.de
✓ Línea de investigación doctoral: Análisis de Emociones y Perfiles de Autor
  Seguir en http://www.kicorangel.com ó @kicorangel
✓ Proyecto Cosmos parcialmente financiado por:
ITC/464/2008, TSI-020100-2011-156 y IPT-2012-1220- 430000

Mais conteúdo relacionado

Destaque

La adolescencia
La adolescenciaLa adolescencia
La adolescenciapaola
 
Programa De AdministracióN Empresarial
Programa De AdministracióN EmpresarialPrograma De AdministracióN Empresarial
Programa De AdministracióN EmpresarialPaola Pinzon
 
Gacetilla Municipal 15 1 10
Gacetilla Municipal 15 1 10Gacetilla Municipal 15 1 10
Gacetilla Municipal 15 1 10guest565848a
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De   C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De shuprimoh
 
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010Alberto Rubio
 
Cuidemos nuestros pensamientos
Cuidemos nuestros pensamientosCuidemos nuestros pensamientos
Cuidemos nuestros pensamientosCalidad de vida
 
Selfad
SelfadSelfad
SelfadMiuta
 
4 2 6 OrientacióN Selectividad 09 10
4 2 6  OrientacióN Selectividad 09 104 2 6  OrientacióN Selectividad 09 10
4 2 6 OrientacióN Selectividad 09 10Escolapias Gandia
 
Informe 2008.RSC.
Informe 2008.RSC.Informe 2008.RSC.
Informe 2008.RSC.RJA
 
Preventa alicia en el país de las maravillas
Preventa alicia en el país de las maravillasPreventa alicia en el país de las maravillas
Preventa alicia en el país de las maravillasPatricia Rangel Olea
 
F:\Sistema Digestivo Diapositivas
F:\Sistema Digestivo DiapositivasF:\Sistema Digestivo Diapositivas
F:\Sistema Digestivo Diapositivasmarleny2
 
Creative commons
Creative commonsCreative commons
Creative commonsbertorsg
 

Destaque (20)

La adolescencia
La adolescenciaLa adolescencia
La adolescencia
 
Mujeres
MujeresMujeres
Mujeres
 
Programa De AdministracióN Empresarial
Programa De AdministracióN EmpresarialPrograma De AdministracióN Empresarial
Programa De AdministracióN Empresarial
 
Quimica blins
Quimica blinsQuimica blins
Quimica blins
 
Gacetilla Municipal 15 1 10
Gacetilla Municipal 15 1 10Gacetilla Municipal 15 1 10
Gacetilla Municipal 15 1 10
 
Diagnostico Y Mantenimiento De Computadoras por Malina
Diagnostico Y  Mantenimiento De Computadoras por MalinaDiagnostico Y  Mantenimiento De Computadoras por Malina
Diagnostico Y Mantenimiento De Computadoras por Malina
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De   C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Copia De
 
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
 
Cap_de_Cap
Cap_de_CapCap_de_Cap
Cap_de_Cap
 
Cuidemos nuestros pensamientos
Cuidemos nuestros pensamientosCuidemos nuestros pensamientos
Cuidemos nuestros pensamientos
 
Expresion Oral
Expresion OralExpresion Oral
Expresion Oral
 
Selfad
SelfadSelfad
Selfad
 
4 2 6 OrientacióN Selectividad 09 10
4 2 6  OrientacióN Selectividad 09 104 2 6  OrientacióN Selectividad 09 10
4 2 6 OrientacióN Selectividad 09 10
 
Informe 2008.RSC.
Informe 2008.RSC.Informe 2008.RSC.
Informe 2008.RSC.
 
Preventa alicia en el país de las maravillas
Preventa alicia en el país de las maravillasPreventa alicia en el país de las maravillas
Preventa alicia en el país de las maravillas
 
Mikyimg
MikyimgMikyimg
Mikyimg
 
F:\Sistema Digestivo Diapositivas
F:\Sistema Digestivo DiapositivasF:\Sistema Digestivo Diapositivas
F:\Sistema Digestivo Diapositivas
 
Creative commons
Creative commonsCreative commons
Creative commons
 
Cierre de spye
Cierre de spyeCierre de spye
Cierre de spye
 
Dia De La Paz
Dia De La PazDia De La Paz
Dia De La Paz
 

Semelhante a El uso del lenguaje en los diferentes canales de Internet

Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Wikonsumer Research
 
Internet en medio de los medios aimc 26nov10
Internet en medio de los medios aimc 26nov10Internet en medio de los medios aimc 26nov10
Internet en medio de los medios aimc 26nov10Retelur Marketing
 
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 1203 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12Nivelacion Nocturno
 
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 1203 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12Nivelacion Nocturno
 
Planeación del Proyecto De Aprendizaje
Planeación del Proyecto De AprendizajePlaneación del Proyecto De Aprendizaje
Planeación del Proyecto De AprendizajeDesobediente Hijo
 
Nº1 analisis de secuencias ayrton soto
Nº1 analisis de secuencias ayrton sotoNº1 analisis de secuencias ayrton soto
Nº1 analisis de secuencias ayrton sotoayrtonsotoparedes
 
Webquest tránsito
Webquest tránsitoWebquest tránsito
Webquest tránsitoenzoduili
 
Uso de la historieta para mejorar el hábito de lectura en las estudiantes d...
Uso de la historieta para  mejorar el hábito de  lectura en las estudiantes d...Uso de la historieta para  mejorar el hábito de  lectura en las estudiantes d...
Uso de la historieta para mejorar el hábito de lectura en las estudiantes d...RONALD RAMIREZ OLANO
 
Redes sociales,investigación 12 2010
Redes sociales,investigación 12 2010Redes sociales,investigación 12 2010
Redes sociales,investigación 12 2010Hugo Brunetta
 
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...AFOE Formación
 

Semelhante a El uso del lenguaje en los diferentes canales de Internet (20)

My Phd Student T-Shirt
My Phd Student T-ShirtMy Phd Student T-Shirt
My Phd Student T-Shirt
 
Kico's Stairway to Phd
Kico's Stairway to PhdKico's Stairway to Phd
Kico's Stairway to Phd
 
Juanjo Arevalillo
Juanjo Arevalillo Juanjo Arevalillo
Juanjo Arevalillo
 
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
Estudio de Consumo de Medios - AIMC - España 2010
 
Internet en medio de los medios aimc 26nov10
Internet en medio de los medios aimc 26nov10Internet en medio de los medios aimc 26nov10
Internet en medio de los medios aimc 26nov10
 
ESTANDARES DE HABITAT
ESTANDARES DE HABITATESTANDARES DE HABITAT
ESTANDARES DE HABITAT
 
Coloquio mide27
Coloquio mide27Coloquio mide27
Coloquio mide27
 
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 1203 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
 
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 1203 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
03 proyectos profesionales y valores guayaquil octubre 12
 
Planeación del Proyecto De Aprendizaje
Planeación del Proyecto De AprendizajePlaneación del Proyecto De Aprendizaje
Planeación del Proyecto De Aprendizaje
 
Nº1 analisis de secuencias ayrton soto
Nº1 analisis de secuencias ayrton sotoNº1 analisis de secuencias ayrton soto
Nº1 analisis de secuencias ayrton soto
 
Webquest tránsito
Webquest tránsitoWebquest tránsito
Webquest tránsito
 
Prueba de Contenido
Prueba de ContenidoPrueba de Contenido
Prueba de Contenido
 
TESIS RICARDO corregida.docx
TESIS RICARDO corregida.docxTESIS RICARDO corregida.docx
TESIS RICARDO corregida.docx
 
Diapositivas de la tesis
Diapositivas de la tesis Diapositivas de la tesis
Diapositivas de la tesis
 
Uso de la historieta para mejorar el hábito de lectura en las estudiantes d...
Uso de la historieta para  mejorar el hábito de  lectura en las estudiantes d...Uso de la historieta para  mejorar el hábito de  lectura en las estudiantes d...
Uso de la historieta para mejorar el hábito de lectura en las estudiantes d...
 
Redes sociales,investigación 12 2010
Redes sociales,investigación 12 2010Redes sociales,investigación 12 2010
Redes sociales,investigación 12 2010
 
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 50: Relaciones entr...
 
qweqrqwrqrwqr
qweqrqwrqrwqrqweqrqwrqrwqr
qweqrqwrqrwqr
 
Evolución de las redes sociales en España
Evolución de las redes sociales en EspañaEvolución de las redes sociales en España
Evolución de las redes sociales en España
 

Mais de Francisco Manuel Rangel Pardo

Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)
Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)
Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling ...
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling  ...Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling  ...
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling ...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRE
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRERusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRE
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIREFrancisco Manuel Rangel Pardo
 
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016Francisco Manuel Rangel Pardo
 
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building TrustAL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building TrustFrancisco Manuel Rangel Pardo
 
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)Francisco Manuel Rangel Pardo
 
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...Francisco Manuel Rangel Pardo
 
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...Francisco Manuel Rangel Pardo
 

Mais de Francisco Manuel Rangel Pardo (20)

Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)
Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)
Profiling Irony and Stereotype Spreaders on Twitter (IROSTEREO)
 
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...
Overview of the 9th Author Profiling task at PAN: Profiling Hate Speech Sprea...
 
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...
Overview of the 8th Author Profiling task at PAN: Profiling Fake News Spreade...
 
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling ...
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling  ...Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling  ...
Overview of the 7th Author Profiling task at PAN: Bots and Gender Profiling ...
 
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust 2019
 
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.
Author Profiling en Social Media. En la Academia... y en la Industria.
 
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...
Multimodal Stance Detection in Tweets on Catalan #1Oct Referendum @Ibereval 2...
 
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...
Overview of the 6th Author Profiling task at PAN: Multimodal Gender Identific...
 
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRE
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRERusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRE
RusProfiling Gender Identification in Russian Texts PAN@FIRE
 
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...
Stance and Gender Detection in Tweets on Catalan Independence. Ibereval@SEPLN...
 
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...
Gender and Language Variety Identification in Twitter. Overview of the 5th. A...
 
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016
Overview of the 4th. Author Profiling task at PAN-CLEF 2016
 
Redes sociales y preadolescentes
Redes sociales y preadolescentesRedes sociales y preadolescentes
Redes sociales y preadolescentes
 
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building TrustAL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust
AL4Trust - Artificial Intelligence for Building Trust
 
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)
PR-SOCO Personality Recognition in SOurce COde (PAN@FIRE 2016)
 
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...
Overview of PAN'16 - New challenges for Authorship Analysis: Cross-genre prof...
 
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...
El Futuro de las Comunicaciones Personales a Través de los Dispositivos Móvil...
 
Smart Listening - MUIinf
Smart Listening - MUIinfSmart Listening - MUIinf
Smart Listening - MUIinf
 
IA + Big Data = problema + oportunidad
IA + Big Data = problema + oportunidadIA + Big Data = problema + oportunidad
IA + Big Data = problema + oportunidad
 
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...
A Low Dimensionality Representation for Language Variety Identification (CICL...
 

Último

How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxJorgeParada26
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosJhonJairoRodriguezCe
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIhmpuellon
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativanicho110
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxFederico Castellari
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 

Último (11)

How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 

El uso del lenguaje en los diferentes canales de Internet

  • 1. El uso del lenguaje en los diferentes canales de Internet Francisco Manuel Rangel Pardo Paolo Rosso Autoritas / UPV UPV http://www.kicorangel.com http://www.dsic.upv.es/~prosso/
  • 2. INTRODUCCIÓN ✓ El estilo discursivo es un reflejo de la personalidad del sujeto que lo elabora. La elección de las palabras y el modo en que se combinan, aporta información de dimensiones como el género, la edad e incluso el estado emocional de quién las emite. Pero en Comunicación 2.0 nos enfrentamos a gran variedad de canales y surge la pregunta, ¿define el canal el modo en que se usa el lenguaje?
  • 3. MARCO TEÓRICO ✓ The Secret Life of Pronouns. James W. Pennebaker ✓ Palabras de contenido 99,96% vs Palabras de función 0,04% ✓ Palabras de función ✓ Cortas y difíciles de detectar ✓ Muy frecuentes ✓ Muy, muy sociales ✓ El cerebro las procesa de manera diferente a las palabras de contenido ✓ Frecuencias del Español. Diccionario y estudios léxicos y morfológicos. Almela, R., P. Cantos, A. Sánchez, R. Sarmiento, M. Almela ✓ Palabras de contenido 96,92% vs Palabras de función 3.08% ✓ Sustantivos: 54%; Verbos: 22%; Adjetivos: 18%
  • 5. METODOLOGÍA ✓ Se ha determinado un conjunto de canales de información por sus características representativas de diferentes colectivos de usuarios de Internet: Wikipedia, prensa, blogs, foros, twitter y facebook ✓ Se ha recopilado un conjunto significativo de documentos de dichos canales, todos para el idioma Español ✓ Se ha determinado un conjunto de categorías gramaticales a analizar por su función sintáctica ✓ Se ha procesado mediante un POSTagger la extracción automática de la terminología en su correspondiente categoría gramatical ✓ Todo lo anterior se ha realizado con la herramienta Cosmos de Autoritas
  • 6. METODOLOGÍA: CANALES DOCUMENTOS TÉRMINOS DOCUMENTOS TÉRMINOS DOCUMENTOS TÉRMINOS 3.987.179 267.465.810 5.191.694 499.477.658 1.083.709 122.509.753 DOCUMENTOS TÉRMINOS DOCUMENTOS TÉRMINOS DOCUMENTOS TÉRMINOS 673.664 21.026.388 23.873.371 163.188.448 576.723 28.974.716
  • 7. METODOLOGÍA: CATEGORÍAS GRAMATICALES ✓ Adjetivo ✓ Marcador discursivo ✓ Adverbio ✓ Preposición ✓ Conjunción ✓ Pronombre ✓ Cuantitativo ✓ Sustantivo ✓ Determinante ✓ Verbo ✓ Interjección ✓ Se toma la persona y el número de verbos y pronombres
  • 8. RESULTADOS: TÉRMINOS ÚNICOS ÚNICOS RATIO ÚNICOS RATIO ÚNICOS RATIO 162.357 1,89 157.457 1,83 162.412 1,89 ÚNICOS RATIO ÚNICOS RATIO ÚNICOS RATIO 93.145 1,08 128.147 1,49 110.040 1,28 ✓ Lexicon de la RAE: 85.918
  • 9. RESULTADOS: MEDIA TÉRMINOS POR DOCUMENTO MEDIA MEDIA MEDIA 67 96 113 MEDIA MEDIA MEDIA 31 7 50
  • 10. RESULTADOS: CATEGORÍAS GRAMATICALES CAT WIKI PRENSA BLOG FORO TW FB ADJ 13,57% 12,50% 13,67% 9,27% 6,62% 12,06% ADV 2,78% 3,46% 3,87% 4,74% 6,30% 3,49% CONJ 1,52% 2,10% 1,80% 4,18% 7,00% 2,64% Q 3,34% 4,47% 4,15% 5,34% 5,53% 4,29% DET 2,88% 3,48% 2,78% 4,18% 6,40% 4,02% INTJ 0,35% 0,04% 0,06% 0,42% 0,38% 0,07% MD 0,01% 0,03% 0,02% 0,00% 0,00% 0,00% PREP 4,00% 5,49% 5,07% 8,94% 13,81% 6,15% PRON 0,65% 0,92% 1,12% 2,22% 3,32% 1,39% NOM 50,33% 47,05% 46,59% 42,63% 34,08% 47,04% VERB 20,55% 20,47% 20,88% 18,08% 16,56% 18,83%
  • 11. RESULTADOS: PRONOMBRES Y VERBOS CAT PER NUM WIKI PRENSA BLOG FORO TW FB SIN 13,61% 14,58% 18,85% 54,47% 65,81% 22,30% 1 PLU 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% SIN 4,58% 1,18% 2,23% 1,54% 3,53% 3,95% 2 PRON PLU 1,92% 1,75% 5,31% 4,61% 5,62% 3,49% SIN 55,06% 50,75% 39,26% 24,08% 12,70% 34,68% 3 PLU 13,42% 18,22% 16,93% 8,91% 3,35% 17,14% OTROS 11,41% 13,52% 17,42% 6,39% 8,99% 18,44% 1 SIN 19,95% 17,41% 17,50% 28,94% 24,00% 16,61% PLU 2,10% 2,42% 4,19% 2,68% 4,68% 4,89% 2 SIN 6,02% 1,55% 3,58% 3,55% 6,77% 2,95% VERB PLU 0,46% 0,42% 0,69% 0,98% 1,65% 0,76% 3 SIN 31,40% 34,00% 29,92% 28,80% 31,21% 31,21% PLU 40,07% 44,20% 45,11% 35,05% 31,69% 43,59%
  • 12. RESULTADOS: PALABRAS MÁS FRECUENTES WIKI PRENSA BLOG FORO TW FB de de a de de de en la de y que la la el la que a el y en en a la en el a el la el y por que y el y a un y que en en que una del del un no los que los los no me del a por un pregunta un por los un por es es para del se se por se un es con con abierta lo con las las para se con se con para las para por no
  • 13. CONCLUSIONES Y TRABAJO FUTURO ✓ El presente estudio muestra la variación en el uso del lenguaje según el canal de Internet dónde se comunica ✓ El propio canal acentúa el uso de determinadas categorías gramaticales que a su vez son identificativas de claves de personalidad, como el uso de la primera persona, o el uso de las preposiciones ✓ Las tablas de distribución deben permitir incorporar un agente correctivo en los estudios de personalidad basados en textos ✓ La investigación continúa mediante la división de las categorías en un nivel de detalle mayor, por ejemplo, verbos transitivos, intransitivos, copulativos, auxiliares... ✓ El trabajo presentado forma parte de un conjunto de trabajos en identificación de edad y género, extracción de emociones y perfiles de usuario
  • 14. TRABAJOS RELACIONADOS ✓ Competición Author Profiling en PAN2013 (CLEF conference) Dado un documento, la tarea consiste en detectar el género y la edad del autor http://pan.webis.de ✓ Línea de investigación doctoral: Análisis de Emociones y Perfiles de Autor Seguir en http://www.kicorangel.com ó @kicorangel ✓ Proyecto Cosmos parcialmente financiado por: ITC/464/2008, TSI-020100-2011-156 y IPT-2012-1220- 430000