La propuesta de la escuela "Marca Perú" busca fortalecer la relación entre la escuela y la comunidad local para que esta última sea una fuente de aprendizaje. Los docentes deben desarrollar las capacidades creativas de los estudiantes de manera relevante para la comunidad y evaluar los resultados. Como docentes, podemos contribuir involucrándonos en el aprendizaje de los estudiantes, asegurando una buena convivencia, y aprovechando la diversidad de la comunidad para enriquecer los aprendizajes.

1. “JUNTOS HACIA
UNA ESCUELA
MARCA PERÚ”

2. ¿Cuál es la propuesta de la
escuela “Marca Perú”?
GESTIÒN
GESTIÒN
COMUNIDAD
COMUNIDAD COMPONENTES CONVIVENCIA
COMPONENTES CONVIVENCIA
Relación escuela- Docentes desarrollan
comunidad , como capacidades creativas
lugar y fuente de en los niños (as) de
aprendizaje manera pertinente ,
evalúan los resultados
PROCESOS .
PROCESOS
PEDAGÒGICOS
PEDAGÒGICOS

3. ¿Cuál es nuestro aporte,
como docentes, para lograr
una escuela “Marca Perú”?
Involucrarse en el Asegurar una
proceso de convivencia basada
aprendizaje de sus en la paz, respeto y
alumnos el progreso de la I.E
Conocer la diversidad
de su comunidad
Aportar en la gestión poniéndola al servicio
de la Institución del logro de
Educativa aprendizajes de sus
alumnos