2. CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA
Universidad del atlántico
barranquilla - 2013

3. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1
La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y
contestar las preguntas de la 1 a la 10.
Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones»,
deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la
historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO
UNA y al final el educador seleccionará la del mejor
desempeño creativo y original.
Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las
respectiva propuesta con el área que según corresponda.
La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt

4. SUEÑO MI UNIVERSIDAD

6. Sueño una UNIATLANTICO
donde sea posible sentirla
como propia, el compartir, el
crear, el ser diferente, el vivir la
intimidad, el gozar del silencio,
el utilizar, vivir, sentir los
diferentes espacios, el ofrecer
alternativas a sus problemas.

7. Sueño mi UNIATLANTICO donde el hecho de
educar no sea solo papel de la escuela, la
universidad y la familia, sino que se incorpore como
esencial el tiempo libre, adaptando los espacios
que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.

8. Sueño una UNIATLANTICO donde se pueda
disfrutar de los momentos pequeños de cada
día, de la vida cotidiana, de forma que no pasen
desapercibidos, porque por ellos pasa
fundamentalmente la vida, y que a través de
ellos se puedan encontrar, provocar e
intercambiar experiencias.

9. Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos,
se considere algo normal y una etapa de
crecimiento personal. Sueño mi universidad donde
la libertad se compagine con la existencia de
límites, normas y leyes lógicas y justas. Aquella en
la que haya portales, rincones... que se vivan casi
como propios, o propios en compañía de alguien.
Donde existan espacios vacíos, aún sin llenar, con
posibilidades de concretar, desde la ciudadanía, su
utilización.

10. Sueño mi universidad donde circule la información, donde el
saber y el poder no estén separados ni en manos de
determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la
tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo
acceden los que la conocen y poseen, sino donde los
círculos científicos sean ambientes de aprendizaje.

11. Sueño una universidad donde se valore que lo
fundamental son los diferentes procesos, más que
los resultados. Donde se pueda participar de base,
de raíz, casi “desde cero” en su diseño, en sus
procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus
momentos de fracaso y de éxito.

12. Donde aumente la ilusión...

13. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una
universidad ¿porqué crees que la sueña y no la
describe?
• La sueña porque no la vive asi como tal, es
decir, muestra que todas esas cosas no
estan o se dan en la Universidad, y trata de
soñandola, mirarla tal como la quiere.
2. ¿Crees que esta Universidad que está
imaginando puede ser la
UNIATLANTICO?___si____ ¿Por qué?
-Porque la universidad ofrece todo esto, presta
el ambiente necesario, lo que sucede es que no
lo vemos así, y tapamos estas cosas, con las
cosas que no permiten hacer que sean reales
estos sueños, y que no sea utopías.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes
expresiones?:
“Sentirla como propia”
Trata de mostrar a la universidad más nuestra, es decir de
los estudiantes, y no de aquellos, que utilizan a la
universidad como medio para otros actos, por fuera de la
academia.
“Vivir la intimidad”
Nos habla de sentir la interrelación tanto con el espacio
académico y social, que como la universidad, otro espacio
no puede brindar.
“Gozar del silencio”
Nos invita a mirar la universidad como un espacio lleno de
tranquilidad, donde el aprender y adquirir conocimientos,
no este ultrajado por la intranquilidad y el ruido, producidos
por nuestros actos, y creaciones, nos lleva a vislumbrar la
universidad, como un espacio lleno de calma, que nos
motive a adquirir conocimientos, todo asi, bajo la serenidad
que el aprender amerita.
“Vivir los diferentes espacios ”
Acá el autor nos lleva al punto en que cada uno de los
estudiantes, no este exento de lo que la universidad ofrece,
es decir, que así como con la academia nos relacionamos,
también, en lo deportivo, en lo cultural, en lo social, en lo
artístico, nos relacionemos con ella.

14. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
4. Además de aprender con la escuela, la
familia, la universidad…¿De qué otra forma
podemos aprender?
R/ Podemos aprender, poniendo nuestros
valores, relacionando nuestros sueños
con los demás, sin egoísmos, llevándose
todos para el mismo lado, y dejando atrás
las diferencias de clases, de costumbres,
de formas de vida, de pensamientos,
para aprender mutuamente, y con Dios,
sacar adelante nuestra sociedad.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
R/ Ayudar a los demás, ser cortes ante
todos, tratar de estar en paz con todos y
cada uno de los que me rodean, enseñar
de lo que Dios me ha enseñado, cuidar
los valores de los demás sin irrespetarlos,
ser tolerante, hacer las cosas con
responsabilidad, animar a quien necesite
fuerzas cuando este en tiempo de
adversidad.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ___Si___ ¿De qué forma te llega la
información?
R/ Mediante la página web de la universidad, el correo
institucional, dentro de la misma universidad con folletos, y
publicaciones en cada bloque por parte de las respectivas
facultades.
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
R/ La información, como parte esencial de la vida del ser
humano, trata de darnos a conocer las realidades que día a
día se viven en nuestros medios, que ocurre, los nuevos
acontecimientos, las nuevas tendencias, la actualidad
nacional, y una sociedad sin información, seria, como el rio
sin fuerza, como el caminante sin ánimos, porque no
tendríamos conocimiento sobre los que nos acontece, y
viviríamos con los ojos vendados todo el tiempo.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
R/ Si, porque a medida que va pasando el tiempo, y los años
van llegando, el mundo de lo tegnologico, va aumentando
en cuanto a creación se refiere, dotándonos de nuevas
herramientas para llevar a cabo procesos, que a lo mejor
antes eran mas complicados de realizar, la mayoría de estos,
remplazando actividades humanas difíciles de ejercer, y que
con la llegada de las nuevas tegnologias, representan un
avance, además de esto, porque hoy en dia estas nuevas
herramientas, nos hacen más fácil el estudiar, aunque sea
muy cierto, que no las utilizamos como debemos, y he allí,
que no aprovechamos las virtudes y ventajas que esto
representa.

15. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que
harías por tu ciudad?
• Ser el representante de la universidad, como tal implica muchas
responsabilidades, porque aparte de ser estudiante, la vida de uno,
implica que ahora no te dirijas a ti mismo, sino que también, eres el
responsable de velar por los procesos que se dan dentro de la
universidad, e interrelacionarlos con la vida de la ciudad, es decir, dar a
conocer, primero, que actividades se llevan a cabo dentro de la
universidad, como son sus procesos, ahora bien, que haría por la ciudad,
buscar fomentar el ánimo por el estudio, como así, implementando, en
conjunto con los entes encargados de la educación de la ciudad,
jornadas de concientización para ejercer el estudio, promover campañas
sociales, que nos permitan ir eliminando de nuestro medio conductas
reprochables por parte de la ciudadanía, como la agresión a las mujeres,
y conductas que se repudian como el robar, las peleas callejeras, todo
esto, porque? Porque nuestros niños aprenden lo que ven y escuchan, y
esto es lo que actualmente se está viendo, y que se debe mejorar,
sabiendo que Dios nos provee de las cosas, y que dejando a un lado
actividades dañinas como estas y muchas más, podremos sacar
adelante nuestra sociedad, fundamentada en valores, como el respeto
hacia los demás, y la ayuda mutua.
Lic. Para Personas con Limitaciones o
CapacidadesExcepcionales

16. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Mi universidad soñada, seria aquella donde el pensar
libremente no fuese un símbolo de enemistad, donde toda
la comunidad educativa velara el uno por el otro, desde la
perspectiva educativa, y de los valores, donde el sentir
propia la universidad fuera tan fácil, que no sintiéramos que
eso que nos pertenece, a ratos no nos lo quitaran, con
actuaciones que deben quedar en el pasado, en la cual el
compañerismo y ayuda mutua se eleven, dejando de ser
individualistas en las cosas que hacemos, pensando y
propendiendo por una comunidad universitaria más
solidaria, más amistosa, donde las diferencias de
pensamiento y política no existan, para avanzar como
sociedad, y ser mejores académicos, con el madurar del
tiempo.

17. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás
la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación
el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.
En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la
tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara
en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente
Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.

18. Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente
«Cruce no»
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por
los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la
comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del
cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán
hacer nada más.
Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos,
estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un
proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la
construcción de un puente peatonal.

19. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible
final
Recuerda que la pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los
constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad
Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada
más.
Pero llego el día en el cual hubo consenso entre las partes dentro de la problemática, estudiantes, directivos
del transito y la universidad, y conductores de buses, y donde se concertó jornadas de concientización para
reducir accidentes ocasionados en esa zona vial y estudiantil, y promover acciones con fines educativos que
ayuden a menguar esta problemática.
Eso si es Cultura Ciudadana
Por que somos una sola Universidad del Atlántico

20. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
Propuesta
• Eliminación de la barrera arquitectónica
• Creación de un circuito de alimentadores de
Transmetro por la Cra. 38
• Creación de una pista de patinaje
• Concurso de Graffiti
• Taller de alimentación sana
• Juegos populares en la calle
• Yoga en el centro cívico
Área
• Distrito
• Participación ciudadana
• Salud
• Deporte
• Juventud
• Cultura
• Educación