SlideShare uma empresa Scribd logo

EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica

•Transferir como KEY, PDF•
•
Francesc Llorens Cerdà
Francesc Llorens Cerdà

Ponencia presentada al VI Encuentro Internacional Educared. Madrid. 2011. 20-22 Octubre.

Educação
1 de 52
http://goo.gl/Uc7QA
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica

Recomendados

Bernardo De Turingia
Bernardo De TuringiaBernardo De Turingia
Bernardo De Turingiacarmensimon
 
El diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativasEl diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativasFrancesc Llorens Cerdà
 
Autotecnología
AutotecnologíaAutotecnología
AutotecnologíaFrancesc Llorens Cerdà
 
Pedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIPedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIFrancesc Llorens Cerdà
 
Identidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosIdentidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosFrancesc Llorens Cerdà
 
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaUbicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaFrancesc Llorens Cerdà
 
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesReptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesFrancesc Llorens Cerdà
 
Cocina molecular #Novadors
Cocina molecular #NovadorsCocina molecular #Novadors
Cocina molecular #NovadorsFrancesc Llorens Cerdà
 

Recomendados

Bernardo De Turingia
Bernardo De TuringiaBernardo De Turingia
Bernardo De Turingiacarmensimon
 
El diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativasEl diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativasFrancesc Llorens Cerdà
 
Autotecnología
AutotecnologíaAutotecnología
AutotecnologíaFrancesc Llorens Cerdà
 
Pedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIPedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIFrancesc Llorens Cerdà
 
Identidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosIdentidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosFrancesc Llorens Cerdà
 
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaUbicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaFrancesc Llorens Cerdà
 
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesReptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesFrancesc Llorens Cerdà
 
Cocina molecular #Novadors
Cocina molecular #NovadorsCocina molecular #Novadors
Cocina molecular #NovadorsFrancesc Llorens Cerdà
 
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Francesc Llorens Cerdà
 
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Francesc Llorens Cerdà
 
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalLa sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalFrancesc Llorens Cerdà
 
Plan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación DoctoralPlan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación DoctoralFrancesc Llorens Cerdà
 
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Francesc Llorens Cerdà
 
The Flipped classroom
The Flipped classroomThe Flipped classroom
The Flipped classroomFrancesc Llorens Cerdà
 
Presentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosPresentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosFrancesc Llorens Cerdà
 
Novadors OM12 català
Novadors OM12 catalàNovadors OM12 català
Novadors OM12 catalàFrancesc Llorens Cerdà
 
Novadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellanoNovadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellanoFrancesc Llorens Cerdà
 
Social&cultural time
Social&cultural timeSocial&cultural time
Social&cultural timeFrancesc Llorens Cerdà
 
El making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los LocosEl making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los LocosFrancesc Llorens Cerdà
 
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.Francesc Llorens Cerdà
 
El Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de PlatónEl Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de PlatónFrancesc Llorens Cerdà
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónMaestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Mais conteúdo relacionado

Mais de Francesc Llorens Cerdà

Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Francesc Llorens Cerdà
 
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Francesc Llorens Cerdà
 
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalLa sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalFrancesc Llorens Cerdà
 
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Francesc Llorens Cerdà
 
Presentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosPresentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosFrancesc Llorens Cerdà
 
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.Francesc Llorens Cerdà
 

Mais de Francesc Llorens Cerdà (13)

Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
 
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
 
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalLa sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
 
Plan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación DoctoralPlan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación Doctoral
 
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
 
The Flipped classroom
The Flipped classroomThe Flipped classroom
The Flipped classroom
 
Presentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosPresentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los Locos
 
Novadors OM12 català
Novadors OM12 catalàNovadors OM12 català
Novadors OM12 català
 
Novadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellanoNovadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellano
 
Social&cultural time
Social&cultural timeSocial&cultural time
Social&cultural time
 
El making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los LocosEl making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los Locos
 
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
 
El Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de PlatónEl Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de Platón
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica

Notas do Editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n