Descrizione dei siti Web dell'ISSS Firpo-Buonarroti di genova

1. ISSS Firpo-Buonarroti
nel Web
I NOSTRI SITI WEB
2017 – ROBERTO BISCEGLIA
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2. A cosa serve un sito Web ?
In generale un sito Web ha il semplice scopo di far sapere al
pubblico:
Chi siamo
Cosa facciamo
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3. A cosa serve un sito Web ?
Quanto detto vale anche per le scuole, anche se si devono considerare
alcune caratteristiche:
 L’utenza, formata per la maggioranza dagli alunni, dai genitori o da chi
abbia un interesse specifico (es. chi vuole iscriversi in prima).
 Avere i requisiti di accessibilità previsti dalle norme EU e nazionali.
 Rispettare le norme sulla trasparenza amministrativa, secondo le
norme dell’EU e nazionali.
 Essere facilmente aggiornabile.
 Essere graficamente di buon livello.
 Essere ricco di informazioni, in particolare in forma multimediale (foto,
video).
 Utilizzare, se possibile, sistemi Open Source.
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4. Il primo problema…
 Le norme sull’accessibilità
sono molto severe e vietano
l’uso di oggetti multimediali,
quali animazioni, immagini,
video che non siano
interpretabili dai sistemi di
aiuto, ad esempio, per
persone ipovedenti.
 L’uso di immagini, ad
esempio, è consentito solo se
le stesse sono descritte nel
loro contenuto.
 La descrizione delle attività
dell’Istituto, ad esempio i viaggi
culturali, l’alternanza scuola
lavoro, le visite alle aziende ed
ai cantieri, le attività sportive
non può che basarsi su
fotografie e video, anche allo
scopo di pubblicizzare la scuola
in prospettiva di nuove iscrizioni.
Quindi……
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5. Due siti Web
Sito istituzionale Sito tematico
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6. Il sito istituzionale
 Il sito istituzionale, http://www.firpobuonarroti.gov.it è
basato sul CMS Joomla v.3.6 ed utilizza componenti di
pubblico dominio, alcuni di questi adattati e tradotti in
italiano.
 Il sito ha ottenuto la validazione di accessibilità WCAG 2.0
Level AAA dal sito http://achecker.ca.
 Il sito ha ottenuto la validazione di trasparenza
amministrativa dal Governo italiano (Bussola della
trasparenza).
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7. L’accessibilità 7

8. La trasparenza amministrativa
 Il sito di una Istituzione pubblica deve rispettare, come detto prima, i criteri di
trasparenza amministrativa previsti sia dalle normative dell’Unione europea
che le leggi italiane.
 La prima legge italiana sulla trasparenza risale al 1990 (Legge 241) alla quale
hanno fatto seguito altre norme che hanno meglio specificato quali
contenuti debbano essere presenti in un sito istituzionale.
 La normativa dell’Unione Europea è più generica ma è prevista nel Trattato di
Funzionamento dell’Unione Europea (TFUE), all’art.15 comma 3. In tale
articolo si indica come diritto fondamentale di ciascun cittadino dell’Unione
l’accesso agli atti della pubblica amministrazione.
 E’ chiaro che le scuole pubbliche, di qualsiasi ordine, sono soggette a queste
norme e devono, quindi, provvedere a che i siti Web contengano tutte le
informazioni che possano interessare un cittadino.
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9. Articolo 15 TFEU
 Qualsiasi cittadino dell'Unione e qualsiasi
persona fisica o giuridica che risieda o abbia la
sede sociale in uno Stato membro ha il diritto
di accedere ai documenti delle istituzioni,
organi e organismi dell'Unione, a prescindere
dal loro supporto, secondo i principi e alle
condizioni da definire a norma del presente
paragrafo.
 Ciascuna istituzione, organo od organismo
garantisce la trasparenza dei suoi lavori e
definisce nel proprio regolamento interno
disposizioni specifiche riguardanti l'accesso ai
propri documenti, in conformità dei
regolamenti di cui al secondo comma.
 Todo ciudadano de la Unión, así como toda
persona física o jurídica que resida o tenga su
domicilio social en un Estado miembro, tendrá
derecho a acceder a los documentos de las
instituciones, órganos y organismos de la
Unión, cualquiera que sea su soporte, con
arreglo a los principios y las condiciones que
se establecerán de conformidad con el
presente apartado.
 Cada una de las instituciones, órganos u
organismos garantizará la transparencia de
sus trabajos y elaborará en su reglamento
interno disposiciones específicas sobre el
acceso a sus documentos, de conformidad
con los reglamentos contemplados en el
párrafo segundo.
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10. I contenuti del sito
I contenuti del sito istituzionale del nostro Istituto sono suddivisi in due livelli:
 Accesso pubblico
 Accesso riservato
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11. Contenuti ad accesso pubblico
L’accesso pubblico è del tutto libero e permette di visualizzare o prelevare le seguenti informazioni:
 Informazioni generali sull’Istituto.
 Organigramma.
 Atti amministrativi (es. assunzioni temporanee o supplenze).
 Gare di appalto e contratti di acquisto di materiali e servizi.
 Orari delle lezioni, del Dirigente e degli uffici amministrativi.
 Orari di ricevimento dei Docenti e prenotazione online dei colloqui.
 Elenco dei libri di testo.
 Esiti finali di ciascun anno e dell’Esame di Stato.
 Circolari e documenti per alunni e genitori.
 Programmi didattici.
 Form di comunicazione.
 Moduli per domande, richieste, etc.
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12. Contenuti ad accesso riservato
Il sistema consente di riservare alcune aree del sito ad utenti che facciano accesso con un
identificativo (ID) ed una password personale. In tali aree, riservate ai Docenti ed al Personale
non docente si possono trovare:
 Circolari per docenti e Personale non docente.
 Moduli per richieste e domande.
 Verbali delle riunioni.
 Accesso al sistema di prenotazione dei Laboratori ed Aule speciali
 Accesso al sistema di prenotazione dei colloqui nelal parte riservata ai Docenti.
 Calendario delle attività.
 Manuali di utilizzo dei laboratori e degli strumenti didattici.
 Questionari e indagini
 Informazioni sindacali.
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13. Le applicazioni online
Nel sito sono disponibili alcune applicazioni interattive. Le principali sono:
 Prenotazione dei colloqui: applicazione che consente ai genitori di prenotare i colloqui
con i Docenti e a questi di conoscere il numero ed il nome di chi si è prenotato. Si tratta di
un componente Joomla creato appositamente dal prof. Paolo Bozzo.
 Prenotazione delle aule speciali e dei laboratori: applicazione in PHP che consente di
prenotare l’utilizzo di laboratori ed aule speciali da parte dei Docenti. L’applicazione open
source si chiama MRBS ed è stata tradotta ed adattata dal prof. Roberto Bisceglia.
 Questionari e indagini: sistema di creazione, compilazione e gestione dei risultati di
questionari o indagini. E’ utilizzato il sistema Limesurvey in linguaggio PHP.
 Moduli di contatto: form compilabili dal pubblico per richiedere informazioni o segnalare
problemi. E’ utilizzato un componente di Joomla che permette l’invio automatico del
modulo al Webmaster.
 Sistema di invio automatico delle circolari alle email dei Docenti, utilizzando il
componente Joomla «NotificationAry».
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14. Le applicazioni online 14
Prenotazione colloqui con i docenti

15. Le applicazioni online 15
Prenotazione Laboratori ed Aule speciali

16. Il registro elettronico
 Si tratta di una applicazione Web commerciale della ditta Spaggiari, collegata al
database dell’Istituto, che consente la gestione del registro di classe e dei registri
personali dei docenti.
 Nel registro online il docente effettua l’appello, indicando gli assenti o i
ritardatari, registra le giustificazioni, inserisce i voti, i contenuti delle lezioni del
giorno, definisce il calendario delle prove di valutazione, ed eventuali
annotazioni o provvedimenti disciplinari.
 I genitori e gli alunni, accedendo con i loro ID e password possono vedere le
valutazioni delle singole discipline, gli argomenti svolti, le segnalazioni dei
docenti.
 Il registro online consente la gestione delle attività di Alternanza Scuola Lavoro
(stages).
 Al termine dei periodi scolastici l’applicazione consente di effettuare lo scrutinio
e di pubblicare i risultati.
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17. Il registro elettronico
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18. Il sito tematico
 Il sito tematico è basato sul CMS Wordpress 4.7, utilizzando plugin di
pubblico dominio.
 Nel sito, all’URL http://www.firpobuonarroti.gov.it/wp , gestito dalla prof.
Gabriella Corbo, sono pubblicate informazioni sia sulle attività che si
svolgono nell’Istituto, come conferenze, incontri, dibattiti, sia su quelle
svolte dagli studenti, quali viaggi di istruzione, stages, stage linguistici,
attività di Alternanza Scuola Lavoro, incontri sportivi e culturali.
 Utilizzando i plugin di Wordpress e collegamenti al canale Youtube
dell’Istituto, sono pubblicati materiali multimediali quali video, ftografie e
slideshow.
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19. Il sito tematico
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20. Il giornalino
 La prof. Gabriella Corbo coordina un gruppo di studenti che
pubblicano regolarmente un giornalino. In esso vi sono articoli
che riguardano le attività scolastiche, viste dal punto di vista
degli studenti, recensioni di libri, ed altro ancora.
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21. La pagina Facebook ufficiale
 La prof. Gabriella Corbo gestisce anche la pagina Facebook
dell’Istituto, considerando che molti giovani preferiscono i social
networks ai siti istituzionali.
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22. Il canale Youtube
 L’Istituto utilizza un canale Youtube per pubblicare video e
slideshow delle attività didattiche svolte dagli studenti.
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Intérprete
VALENTINA BOLANOS ECHEVERRY