SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
¿Qué es?
ECOLOGIA



                               PLAT1N0
ARDUINO      AGRO
                        Educación + visión futura



          INFORMÁTICA
• maqueta en escala para la introducción en el cultivo de interior.

• unión entre la electrónica de aprendizaje , tecnología, economía y ecología.

• sistema que permite la automatización del desarrollo de cultivos.

• es un nuevo paradigma para introducir conceptos, problemas y soluciones de
problemas futuros en la educación y formación.
¿Por qué?
VINCULAR EDUCACIÓN + TECNOLOGÍA + VISIÓN FUTURA
PROBLEMAS FUTUROS NO CONTEMPLADOS


                           COMIDA



                        MATERIA PRIMA



                           CULTIVOS



      TIERRA              MAQUINAS              PEONES




                                              TRABAJO MAL
ESPACIO HORIZONTAL   CALENTAMIENTO GLOBAL
                                              REMUNERADO
¿Cómo?
PROGRAMA O SISTEMA (ARDUINO CODE)
MAQUETA DE CULTIVADORA
APLICACIÓN WEB ONLINE
ARDUINO
          +         HTML
                                   +   CULTIVADORA




                     =
                  PLANT1N0



                     =
              PROYECTO EDUCATIVO
Gran Escala
Columbia University
El Dr. Dickson Despommier, de la Environmental Health Science of Columbia University, en Nueva York, se
refiere en su sitio: www.verticalfarm.com , al problema de la siguiente manera:


“Para el año 2050, cerca del 80% de la población de la tierra residiría en centros urbanos.
Aplicando los estimativos más conservadores a las tendencias demográficas actuales, la
población humana, se incrementaría acerca de 3 billones de personas más, en ese ínterin. Un
estimativo de 109 hectáreas de tierra nuevos (acerca de un 20% mas que es representada por lo
que ocupa Brasil) en donde desarrollar suficiente comida para alimentar tantas personas, si
continúan las practicas actuales de cultivo, como son practicadas actualmente. Al presente, a
través, en todo el mundo, acerca del 80% de la tierra que puede ser utilizada para cultivar, está
siendo usada (fuente: FAO y NASA). Históricamente, cerca del 15% de estas, han sido trabajadas
por prácticas de gestión pobres.
¿Qué se puede hacer para evitar este desastre inminente?”
GRACIAS

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00
Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00
Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00Panagiote Ligouras
 
Tipografía - arley esteban valoyes mosquera
Tipografía - arley esteban valoyes mosqueraTipografía - arley esteban valoyes mosquera
Tipografía - arley esteban valoyes mosqueraarleyestebanvm
 
Onsite vs Offsite eCommerce?
Onsite vs Offsite eCommerce?Onsite vs Offsite eCommerce?
Onsite vs Offsite eCommerce?Ionova
 
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)yapi.js introduction (mopcon 2016 version)
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)Jesse (Chien Chen) Chen
 
Corso neoassunti Istituto Natta 2013
Corso neoassunti Istituto Natta 2013Corso neoassunti Istituto Natta 2013
Corso neoassunti Istituto Natta 2013Flavia Giannoli
 
Big Duck Social Fundraising
Big Duck Social FundraisingBig Duck Social Fundraising
Big Duck Social FundraisingBig Duck
 
How to embed a Voki in a Twispace page
How to embed a Voki in a Twispace pageHow to embed a Voki in a Twispace page
How to embed a Voki in a Twispace pagePetros Michailidis
 
Project Proposal(Hospital Management System)
Project Proposal(Hospital Management System)Project Proposal(Hospital Management System)
Project Proposal(Hospital Management System)SN Chakraborty
 
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...Giovanni Marconato
 
Characteristics of organizational behaviour
Characteristics of organizational behaviourCharacteristics of organizational behaviour
Characteristics of organizational behaviourpascastpt
 
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importan
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importanLos indicadores-del-contact-center-que-sí-importan
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importanPlanimedia
 

Destaque (15)

Vulcoes
VulcoesVulcoes
Vulcoes
 
Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00
Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00
Matematica bibliografia ligouras-panagiote-takis_2016_01-26.00
 
Guide for easy polls
Guide for easy pollsGuide for easy polls
Guide for easy polls
 
Tipografía - arley esteban valoyes mosquera
Tipografía - arley esteban valoyes mosqueraTipografía - arley esteban valoyes mosquera
Tipografía - arley esteban valoyes mosquera
 
Onsite vs Offsite eCommerce?
Onsite vs Offsite eCommerce?Onsite vs Offsite eCommerce?
Onsite vs Offsite eCommerce?
 
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)yapi.js introduction (mopcon 2016 version)
yapi.js introduction (mopcon 2016 version)
 
Corso neoassunti Istituto Natta 2013
Corso neoassunti Istituto Natta 2013Corso neoassunti Istituto Natta 2013
Corso neoassunti Istituto Natta 2013
 
Big Duck Social Fundraising
Big Duck Social FundraisingBig Duck Social Fundraising
Big Duck Social Fundraising
 
How to embed a Voki in a Twispace page
How to embed a Voki in a Twispace pageHow to embed a Voki in a Twispace page
How to embed a Voki in a Twispace page
 
Project Proposal(Hospital Management System)
Project Proposal(Hospital Management System)Project Proposal(Hospital Management System)
Project Proposal(Hospital Management System)
 
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...
La difficile didattica per le competenze: cosa abbiamo fatto e cosa abbiamo i...
 
Characteristics of organizational behaviour
Characteristics of organizational behaviourCharacteristics of organizational behaviour
Characteristics of organizational behaviour
 
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importan
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importanLos indicadores-del-contact-center-que-sí-importan
Los indicadores-del-contact-center-que-sí-importan
 
Karen menjivar
Karen menjivarKaren menjivar
Karen menjivar
 
Strategic Training and Development
Strategic Training and DevelopmentStrategic Training and Development
Strategic Training and Development
 

Semelhante a Presentación Plantino

Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdf
Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdfBrochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdf
Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdfGuillermoCaro13
 
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario Fundación Chile
 
Presentación Aniversario Álvaro Fischer
Presentación Aniversario Álvaro Fischer Presentación Aniversario Álvaro Fischer
Presentación Aniversario Álvaro Fischer Fundación Chile
 
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y MegaHernan Roberto Meneses
 
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA project
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA projectOsana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA project
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA projectDecision and Policy Analysis Program
 
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo Sustentable
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo SustentableTabasco 2030 - La Capital de Mundo Sustentable
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo SustentableJose Carlos Galvan Lopez
 
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdf
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdfArtículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdf
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdffvillao
 
Contexto san carlos 3
Contexto san carlos 3Contexto san carlos 3
Contexto san carlos 3Juan Enrique
 
Ponencia a la Mision de la Fundacion Youth
Ponencia a la Mision de la Fundacion YouthPonencia a la Mision de la Fundacion Youth
Ponencia a la Mision de la Fundacion YouthCamilo Montes
 
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicación
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicaciónPRL 4.0 un mundo singular en la comunicación
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicaciónPrevencionar
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaLaGabirssQuiroz
 
Presentación TICAL2014
Presentación TICAL2014Presentación TICAL2014
Presentación TICAL2014Samuel Prieto
 
Foro CYTED IBEROEKA-Federico Morais
Foro CYTED IBEROEKA-Federico MoraisForo CYTED IBEROEKA-Federico Morais
Foro CYTED IBEROEKA-Federico MoraisFIAB
 

Semelhante a Presentación Plantino (20)

Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdf
Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdfBrochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdf
Brochure ThinkCamp America Latina 2023_part time.pdf
 
Presentacion Aapresid Sp4
Presentacion Aapresid Sp4Presentacion Aapresid Sp4
Presentacion Aapresid Sp4
 
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario
Presentación Álvaro Fischer - 36º Aniversario
 
Presentación Aniversario Álvaro Fischer
Presentación Aniversario Álvaro Fischer Presentación Aniversario Álvaro Fischer
Presentación Aniversario Álvaro Fischer
 
1 03 marcelo bosch
1 03 marcelo bosch1 03 marcelo bosch
1 03 marcelo bosch
 
El uso actual y potencial de las TICs en la Agricultura
El uso actual y potencial de las TICs en la AgriculturaEl uso actual y potencial de las TICs en la Agricultura
El uso actual y potencial de las TICs en la Agricultura
 
1 entorno tecnologico
1 entorno tecnologico1 entorno tecnologico
1 entorno tecnologico
 
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega
20070825 Desarrollo Territorial Contenido Y Mega
 
Presentación de convergencia tecnológica
Presentación de convergencia tecnológicaPresentación de convergencia tecnológica
Presentación de convergencia tecnológica
 
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA project
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA projectOsana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA project
Osana Bonilla - Climate Change impact on Colombian Agriculture_SSA project
 
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo Sustentable
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo SustentableTabasco 2030 - La Capital de Mundo Sustentable
Tabasco 2030 - La Capital de Mundo Sustentable
 
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdf
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdfArtículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdf
Artículo_Sistemas_Información_Desarrollo_Competitivo_Sector_Agricola.pdf
 
Agtech.Tecnología Agrícola y Agricultura Digital en España y América Latina.
Agtech.Tecnología Agrícola y Agricultura Digital en España y América Latina.Agtech.Tecnología Agrícola y Agricultura Digital en España y América Latina.
Agtech.Tecnología Agrícola y Agricultura Digital en España y América Latina.
 
Contexto san carlos 3
Contexto san carlos 3Contexto san carlos 3
Contexto san carlos 3
 
Ponencia a la Mision de la Fundacion Youth
Ponencia a la Mision de la Fundacion YouthPonencia a la Mision de la Fundacion Youth
Ponencia a la Mision de la Fundacion Youth
 
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicación
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicaciónPRL 4.0 un mundo singular en la comunicación
PRL 4.0 un mundo singular en la comunicación
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidiana
 
Presentación TICAL2014
Presentación TICAL2014Presentación TICAL2014
Presentación TICAL2014
 
Foro CYTED IBEROEKA-Federico Morais
Foro CYTED IBEROEKA-Federico MoraisForo CYTED IBEROEKA-Federico Morais
Foro CYTED IBEROEKA-Federico Morais
 
Tecnología para alimentar el mundo por Alberto Oikawa
Tecnología para alimentar el mundo por Alberto  OikawaTecnología para alimentar el mundo por Alberto  Oikawa
Tecnología para alimentar el mundo por Alberto Oikawa
 

Mais de filonuevastecno

Como hacer una video llamada grupal
Como hacer una video llamada grupalComo hacer una video llamada grupal
Como hacer una video llamada grupalfilonuevastecno
 
Como hago una video llamada
Como hago una video llamadaComo hago una video llamada
Como hago una video llamadafilonuevastecno
 
Como hago una video llamada
Como hago una video llamadaComo hago una video llamada
Como hago una video llamadafilonuevastecno
 
Como inicio una llamada en conferencia
Como inicio una llamada en conferenciaComo inicio una llamada en conferencia
Como inicio una llamada en conferenciafilonuevastecno
 
Como llamar a alquien que tenga skype
Como llamar a alquien que tenga skypeComo llamar a alquien que tenga skype
Como llamar a alquien que tenga skypefilonuevastecno
 
Importar varios contactos
Importar varios contactosImportar varios contactos
Importar varios contactosfilonuevastecno
 
Cómo creo una cuenta de skype
Cómo creo una cuenta de skypeCómo creo una cuenta de skype
Cómo creo una cuenta de skypefilonuevastecno
 
OpenOffice Writer - Clase 5
OpenOffice Writer - Clase 5OpenOffice Writer - Clase 5
OpenOffice Writer - Clase 5filonuevastecno
 
OpenOffice Writer - Clase 3
OpenOffice Writer - Clase 3OpenOffice Writer - Clase 3
OpenOffice Writer - Clase 3filonuevastecno
 
OpenOffice Writer - Clase 2
OpenOffice Writer - Clase 2OpenOffice Writer - Clase 2
OpenOffice Writer - Clase 2filonuevastecno
 
OpenOffice Writer - Clase 1
OpenOffice Writer - Clase 1OpenOffice Writer - Clase 1
OpenOffice Writer - Clase 1filonuevastecno
 
OpenOffice Writer - Clase 4
OpenOffice Writer - Clase 4OpenOffice Writer - Clase 4
OpenOffice Writer - Clase 4filonuevastecno
 
07 - La utilidad de los sistemas representacionales
07 - La utilidad de los sistemas representacionales07 - La utilidad de los sistemas representacionales
07 - La utilidad de los sistemas representacionalesfilonuevastecno
 
06 - Las tres modalidades basicas
06 - Las tres modalidades basicas06 - Las tres modalidades basicas
06 - Las tres modalidades basicasfilonuevastecno
 

Mais de filonuevastecno (20)

Skype!
Skype!Skype!
Skype!
 
Como hacer una video llamada grupal
Como hacer una video llamada grupalComo hacer una video llamada grupal
Como hacer una video llamada grupal
 
Como hago una video llamada
Como hago una video llamadaComo hago una video llamada
Como hago una video llamada
 
Como hago una video llamada
Como hago una video llamadaComo hago una video llamada
Como hago una video llamada
 
Como inicio una llamada en conferencia
Como inicio una llamada en conferenciaComo inicio una llamada en conferencia
Como inicio una llamada en conferencia
 
Como llamar a alquien que tenga skype
Como llamar a alquien que tenga skypeComo llamar a alquien que tenga skype
Como llamar a alquien que tenga skype
 
Importar varios contactos
Importar varios contactosImportar varios contactos
Importar varios contactos
 
Cómo agregar contactos
Cómo agregar contactosCómo agregar contactos
Cómo agregar contactos
 
Cómo creo una cuenta de skype
Cómo creo una cuenta de skypeCómo creo una cuenta de skype
Cómo creo una cuenta de skype
 
Skype!
Skype!Skype!
Skype!
 
Mesa de libros
Mesa de librosMesa de libros
Mesa de libros
 
Mesa de libros
Mesa de librosMesa de libros
Mesa de libros
 
Hot%20 potatoes[1]
Hot%20 potatoes[1]Hot%20 potatoes[1]
Hot%20 potatoes[1]
 
OpenOffice Writer - Clase 5
OpenOffice Writer - Clase 5OpenOffice Writer - Clase 5
OpenOffice Writer - Clase 5
 
OpenOffice Writer - Clase 3
OpenOffice Writer - Clase 3OpenOffice Writer - Clase 3
OpenOffice Writer - Clase 3
 
OpenOffice Writer - Clase 2
OpenOffice Writer - Clase 2OpenOffice Writer - Clase 2
OpenOffice Writer - Clase 2
 
OpenOffice Writer - Clase 1
OpenOffice Writer - Clase 1OpenOffice Writer - Clase 1
OpenOffice Writer - Clase 1
 
OpenOffice Writer - Clase 4
OpenOffice Writer - Clase 4OpenOffice Writer - Clase 4
OpenOffice Writer - Clase 4
 
07 - La utilidad de los sistemas representacionales
07 - La utilidad de los sistemas representacionales07 - La utilidad de los sistemas representacionales
07 - La utilidad de los sistemas representacionales
 
06 - Las tres modalidades basicas
06 - Las tres modalidades basicas06 - Las tres modalidades basicas
06 - Las tres modalidades basicas
 

Último

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Último (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Presentación Plantino

  • 1.
  • 3. ECOLOGIA PLAT1N0 ARDUINO AGRO Educación + visión futura INFORMÁTICA
  • 4. • maqueta en escala para la introducción en el cultivo de interior. • unión entre la electrónica de aprendizaje , tecnología, economía y ecología. • sistema que permite la automatización del desarrollo de cultivos. • es un nuevo paradigma para introducir conceptos, problemas y soluciones de problemas futuros en la educación y formación.
  • 6. VINCULAR EDUCACIÓN + TECNOLOGÍA + VISIÓN FUTURA
  • 7. PROBLEMAS FUTUROS NO CONTEMPLADOS COMIDA MATERIA PRIMA CULTIVOS TIERRA MAQUINAS PEONES TRABAJO MAL ESPACIO HORIZONTAL CALENTAMIENTO GLOBAL REMUNERADO
  • 9. PROGRAMA O SISTEMA (ARDUINO CODE)
  • 12. ARDUINO + HTML + CULTIVADORA = PLANT1N0 = PROYECTO EDUCATIVO
  • 14. Columbia University El Dr. Dickson Despommier, de la Environmental Health Science of Columbia University, en Nueva York, se refiere en su sitio: www.verticalfarm.com , al problema de la siguiente manera: “Para el año 2050, cerca del 80% de la población de la tierra residiría en centros urbanos. Aplicando los estimativos más conservadores a las tendencias demográficas actuales, la población humana, se incrementaría acerca de 3 billones de personas más, en ese ínterin. Un estimativo de 109 hectáreas de tierra nuevos (acerca de un 20% mas que es representada por lo que ocupa Brasil) en donde desarrollar suficiente comida para alimentar tantas personas, si continúan las practicas actuales de cultivo, como son practicadas actualmente. Al presente, a través, en todo el mundo, acerca del 80% de la tierra que puede ser utilizada para cultivar, está siendo usada (fuente: FAO y NASA). Históricamente, cerca del 15% de estas, han sido trabajadas por prácticas de gestión pobres. ¿Qué se puede hacer para evitar este desastre inminente?”
  • 15.