1. ΘΕΜΑ: ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΘΕΤΙΚΕΣ
ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ

2. Α) ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Στη σημερινή εποχή το διαδίκτυο αποτελεί σημαντικό κομμάτι
της καθημερινότητας των ανθρώπων. Αυτό συμβαίνει γιατί το
διαδίκτυο παρουσιάζει πολλά θετικά σημεία :
● Tο διαδίκτυο αποτελεί σημαντικό μέσο μαζικής ενημέρωσης.
●Αποτελεί τον κυριότερο παροχέα πληροφοριών όπου
μπορείς να βρεις οτιδήποτε σε ενδιαφέρει.
●Εχει ανατρέψει τα δεδομένα στην επικοινωνία,αφού ο καθένας
μπορεί να επικοινωνεί με οποιονδήποτε θέλει με χαμηλό
κόστος, ανεξαρτήτως αποστάσεως.
●Είναι προσιτό σχεδόν σε όλους τους ανθρώπους αφού είναι ένα
σχετικά φθηνό μέσο.

3. ●Έχει πρακτική εφαρμογή σε πολλούς τομείς,ακόμη και στης
εκπαίδευσης.
●Ένα άλλο ζήτημα το οποίο έχει προκύψει είναι ότι όταν
κάποιος "σερφάρει" στο διαδίκτυο νιώθει ελεύθερος καθώς
έχει την δυνατότητα να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του
χωρίς να φοβάται την λογοκρισία.
●Θετικά μπορούμε να χαρακτηρίσουμε επίσης την
διευκόλυνσή μας σε διάφορες υποχρεώσεις όπως η πληρωμή
λογαριασμών.

4. Β) Αρνητικές επιδράσεις του διαδικτύου
Όπως όλα τα πράγματα στη ζωή μας έτσι και το διαδίκτυο
έχει τα θετικά και τα αρνητικά στη χρήση του.
Μερικές από τις πιο συχνές αρνητικές επιδράσεις είναι:
Η παραβίαση των προσωπικών δεδομένων
●
Η παραπληροφόρηση
●
Ο εθισμός
●

5. 1)Η ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Είναι συνηθισμένο φαινόμενο η δημοσίευση μεγάλου όγκου
προσωπικών πληροφοριών. Μεγαλύτερο κίνδυνο
διατρέχουν τα άτομα με χαμηλή αυτοπεποίθηση καθώς και
αυτά τα οποία κοινωνικοποιούνται δύσκολα. Αυτό συμβαίνει
γιατί στην προσπάθειά τους να γίνουν αποδεκτά από το
κοινωνικό σύνολο αδιαφορούν για την προστασία των
προσωπικών τους δεδομένων.
Οι συνέπειες που μπορεί να έχει στο άτομο η παραβίαση
των προσωπικών του δεδομένων είναι ψυχικές διαταραχές
(άγχος, κατάθλιψη, κοινωνική φοβία, κ.α),οικονομικές
απώλειες από κάποια χρηματική εξαπάτηση,η παραβίαση
της ιδιωτικής τους ζωής

6. 2) Η ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ:
Λόγω της ανάπτυξης της τεχνολογίας αναπτύχθηκε ένας
μεγάλος κίνδυνος στο διαδίκτυο. Αυτός είναι η
παραπληροφόρηση. Συναντάται κυρίως στα διάφορα άρθρα
που κυκλοφορούν σε ιστοσελίδες του διαδικτύου. Η
παραπληροφόρηση μπορεί να συμβεί με διάφορες ψευδείς ή
αναληθείς ή ακόμα με ελλείπεις πληροφορίες οι οποίες
οδηγούν σε λάθος συμπεράσματα ή ενέργειες.

7. Γι αυτό το λόγο η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης
είναι αυτή που μπορεί να επιτευχθεί με την χρήση πολλών
πηγών πληροφόρησης και όχι μόνο μιας. Επίσης μπορούν
να εγκατασταθούν φίλτρα στον υπολογιστή ώστε να
αποκλειστούν οι πηγές παραπληροφόρησης και
προπαγάνδας. Τέλος, καλό θα ήταν να χρησιμοποιούμε
αξιόπιστες ιστοσελίδες για την αναζήτηση πληροφοριών και
το <<κατέβασμα>> διάφορων αρχείων.

8. 3) Ο ΕΘΙΣΜΟΣ
Ο εθισμός στο Διαδίκτυο (internet addiction) είναι μια
σχετικά νέα μορφή εξάρτησης, η οποία βρίσκεται υπό
εξέταση από την επιστημονική κοινότητα. Αυτή η μορφή
εθισμού ορίζεται ως την ενασχόληση με το Ίντερνετ για
άντληση αισθήματος ικανοποίησης και συνοδεύεται με
αύξηση του χρόνου που καταναλώνεται για την άντληση
αυτού του αισθήματος.

9. Στη σημερινή εποχή,ο εθισμός των νέων στο διαδίκτυο έχει
αυξηθεί δραματικά για αυτό καλό θα ήταν να αναλύσουμε τα
αίτια του εθισμού.
Ένα από τα χαρακτηριστικά του μέσου που προκύπτει από
τη φύση του είναι ότι μπορεί να δημιουργήσει μια «ιδανική
κατάσταση εαυτού», όπου το άτομο μπορεί να εξερευνήσει
διάφορες πτυχές της προσωπικότητας του χωρίς να έχει
περιορισμούς και συνέπειες. Αυτό αυξάνει την ικανοποίηση
του ατόμου και σαν αποτέλεσμα,το άτομο έχει την
ψευδαίσθηση ότι ανήκει στον εικονικό κόσμο του διαδικτύου.

10. Αντιμετώπιση εθισμού:
Ο εθισμός από το διαδίκτυο αναγνωρίζεται πια από την
ψυχιατρική κοινότητα ως ξεχωριστή ψυχοσωματική
διαταραχή γι’ αυτό χρήζει ειδικής θεραπείας. Στην Ελλάδα
υπάρχουν πολλά κέντρα που βοηθούν τους εφήβους να
ξεφύγουν από τον εθισμό τους. Η παρακολούθηση κάθε
περίπτωσης γίνεται από τετραμελή ομάδα στην οποία
συμμετέχουν παιδίατρος, παιδοψυχίατρος, παιδοψυχολόγος
και οικογενειακός σύμβουλος. Κατά τη διάρκεια της
θεραπείας δε διακόπτεται η χρήση, αλλά ο έφηβος μαθαίνει
να θέτει όρια στη χρήση και να αρχίσει και πάλι την
ενασχόληση με άλλες δραστηριότητες.

11. Παρ’ όλα αυτά, σε περίπτωση που κάποιο από τα παιδιά
αντιμετωπίζει και άλλα προβλήματα πέρα από τον εθισμό
του, υπάρχει και κατάλληλη φαρμακολογία. Το καλό με την
θεραπεία αυτή όμως είναι σύμφωνα με μελέτες ότι το 1/3
από τα παιδιά ανταποκρίνεται πολύ θετικά, ειδικά όταν η
εξάρτηση βρίσκεται σε πρώιμο στάδιο.

12. Ο ρόλος των γονέων:
Ο ρόλος των γονέων είναι πάρα πολύ σημαντικός τόσο για
την πρόληψη, όσο και για την αντιμετώπιση του εθισμού των
παιδιών τους από το διαδίκτυο. Όσο αναφορά την πρόληψη
το σημαντικότερο πράγμα που χρειάζεται να κάνουν οι
γονείς προκειμένου να μπορούν να ελέγχουν
αποτελεσματικά τη χρήση του Διαδικτύου από τα παιδιά
τους, είναι να γνωρίσουν οι ίδιοι το μέσο. Ταυτόχρονα, οι
γονείς θα πρέπει κάποιες φορές να χρησιμοποιούν το
Διαδίκτυο μαζί με το παιδί, ώστε να του δίνουν τις
απαραίτητες κατευθύνσεις, ενώ η εγκατάσταση κάποιων
φίλτρων στον υπολογιστή μπορεί να αποτρέψει την
εμφάνιση ακατάλληλων για το παιδί ιστοσελίδων.

13. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να έχουν τεθεί κάποιες βάσεις
όταν το παιδί φτάνει στην εφηβεία, να υπάρχουν δηλαδή
όρια. Για να υπάρξουν ωστόσο όρια θα πρέπει οι γονείς να
μπορούν να διαθέσουν τον απαραίτητο χρόνο, αφού είναι
δύσκολο για ενοχικούς γονείς να θέσουν όρια .Σε πιο
πρακτικό επίπεδο, ο υπολογιστής είναι καλό να βρίσκεται σε
κοινόχρηστο χώρο και όχι στο δωμάτιο του παιδιού, ώστε να
ελέγχεται διακριτικά η δραστηριότητα του παιδιού στο
Ίντερνετ. Τέλος καλό θα ήταν οι γονείς να συζητούν για τις
διαδικτυακές διαδρομές του παιδιού τους, ώστε να έχουν
πάντοτε ενημέρωση για τις ιστοσελίδες που επισκέπτεται, τα
άτομα με τα οποία συνομιλεί και τις πληροφορίες που
ανταλλάσσει με άλλα άτομα αντί να αδιαφορούν.

14. Προκειμένου να μάθουμε τις συνήθειες των συμμαθητών
μας,ώστε να τους δώσουμε χρήσιμες συμβουλές για την
ασφαλή χρήση του διαδικτύου,η ομάδα μας αποφάσισε να
κάνει ένα ερωτηματολόγιο και στη συνέχεια να διανέμουμε
ενημερωτικά φυλλάδια σχετικά με την ασφαλή χρήση του
διαδικτύου.

15. 1)Έχετε πρόσβαση στο διαδίκτυο;
100
94
90
80
70
60
50
40
30
20
10
6
0
ΝΑΙ ΟΧΙ

16. 2)Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο;
100
90
80
70
60
50
47
40
35
30
20
12.9
10
5.1
0
0-2 2-4 4-6 6<

17. 3)Για ποίο λόγο το χρησιμοποιείτε;
100
90
80
70
60
50 47.47
40
32.32
30
22.22
20
9.9
10
0
ΓΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΛΛΟ

18. 4)Έχετε ενημερωθεί για τους κινδύνους που υπάρχουν;
100
90
81.3
80
70
60
50
40
30
20 18.7
10
0
ΝΑΙ ΟΧΙ

19. 5)Θεωρείτε επαρκή την ενημέρωση που παρέχουν τα ΜΜΕ
και το σχολείο σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου;
100
90
80
70
60
50 48
40
29
30
23
20
10
0
ΝΑΙ ΟΧΙ ΑΡΚΕΤΑ ΕΠΑΡΚΗ

20. 6)Νομίζετε ότι το internet μπορεί να προκαλέσει εξάρτηση;
100
90
80
70 69
60
50
40
30
27
20
10
4
0
ΝΑΙ ΟΧΙ ΙΣΩΣ

21. 7)Πόσο καλά εκτιμάτε ότι είναι οι φίλοι/συμμαθητές σας
σχετικά με την εξάρτηση στο διαδίκτυο;
100
90
80
70
60
50.7
50
42.76
40
30
20
10
4
2.54
0
ΚΑΘΟΛΟΥ ΛΙΓΟ ΠΟΛΥ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ

22. 8)Υπήρξαν φορές που νιώσατε ανησυχία γιατί δεν
μπορούσατε να έχετε πρόσβαση στο διαδίκτυο;
100
90
86.89
80
70
60
50
40
30
20
13.11
10
0
ΝΑΙ ΟΧΙ

23. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:
Παρουσίαση:
●http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%
B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%
BA%CF%84%CF%85%CE%BF#.
AC_.CE.BA.CE.B1.CE.B9_.CE.B7.CE.
B8.CE.B9.CE.BA.CE.AC_.CE.B6.CE.B7.
CF.84.CE.AE.CE.BC.CE.B1.CF.84.CE.B1
●http://www.itrack.gr/content.asp?catid=16&refid=1&gclid=CNa
●http://www.skylos.gr/index.cfm?q=articles%2Fdetail%2F291
Ενημερωτικά φυλλάδια:
●http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15