1. Séance 5 : Les évolutions liées à l’IST
DUT Gestion de l’Information et du Document (IUT
Ponsan,Toulouse 3)
Formation continue 2010-2011
Françoise Gouzi Quiroz frgouzi@gmail.com

2. Plan du cours
I/Constats
II/Rester informé et formé: une nécessité
III/Les réseaux professionnels : autre nécessité
A/En France
B/ A l’étranger
IV/Les frontières de notre métier

3. I/Les Constats
• Phénomène de « la numérisation du monde ».L'information
sous forme numérique tend à se substituer ou à compléter
l'information papier : le document numérique devient une
composante essentielle de la vie professionnelle et de la vie
privée. Il sed éfinit autant par des contenus en ligne que par
des usages à distance
• Les « Générations Google » sont connectées quasi en
permanence. Imbrication vie privée, vie professionnelle. Il
reste cependant des parties du monde où la fracture
numérique (« The Digital Divide ») est bien réelle, ce que le
Sommet mondial sur la société de l'information (SMSI)
souhaite réduire.

4. • L’environnement numérique prend plusieurs aspects
(différentes générations du web):
Web
Web statique Web
sémantique ou
participatif
• Web symbiotique
institutionnel ou • Web 2.0
• Web 3.0 ou 4.0
Web 1.0
• Folksonomie
Et le WEB invisible ou web profond (bdd professionnelles, non
répertorié par les moteurs)

5. • Internet bouscule toute la chaîne de la production des savoirs
– Participation élargie à la production des données
– Lecture au-delà des communautés
• La recherche d’informations facilité par les moteurs de
rechercher (favori Google 80% des recherches d’information
en France), les archives ouvertes qui placent les chercheurs en
auteurs responsables (sanas autre garde fou), les logiciels
libres, les source snumérisées

6. • Disparition des services documentaires et
bibliothéconomiques « classiques » et essor technologique
rapide  un nouveau rapport de l’usager à l’information
• « L’âge de l’accès à l’information », Jeremy RIFKIN, 2000 (Ed. la
découverte) convergence du marché de l’information, crise
économique, généralisation de normes et standards, le
développements d’outils liés à l’Internet, la multiplication de
produits d’information ciblés et l’apparition de nouveaux
modèles légaux (Creative Commons, loi DAVSI).

7. II/Rester informé et formé: une nécessité
• Les professionnels de l'information dans leur ensemble
mesurent pleinement l'évolution des supports d'information,
mais également leurs contenus : ils apprennent et maîtrisent
de nouvelles techniques pour s'approprier ces supports, ils
enrichissent les contenus numériques et investissent des
champs de recherche de plus en plus pointus.
• Nouvelles orientations du métier : formation, communication
avec nos tutelles (ou directions) et avec nos usagers :
 Formation à distance
 Service de référence virtuel
 Profils, alertes ciblées, réservations, dossiers à la demande, visites
virtuelles….
 Faire réagir les usagers : Blog, wiki, forums, informer par les fils RSS,
communiquer par SMS….

8. III/Les réseaux professionnels : autre nécessité
A/En France
Adhérer aux associations professionnelles (en activité ou pas)
 L’ADBS :Association des professionnels de l’information et de
la documentation (groupes régionaux, comités sectoriels).
 Renatis :réseau national de l’information scientifique et
technique (IST) du CNRS.
 Réseaux régionaux IST : Arpist (Aquitaine), GO !Doc (Ile-de-
France), PistLr (Languedoc Roussillon+ MP), Isidora (Rhône-
Alpes, Auvergne) , Mistral (Provence-Côte d’Azur)
 Suivre les actualités de l’ABES (Agence Bibliographique de
l’Enseignement Supérieur) et de la BNF (Bibliothèque
Nationale de France)

9. B/A l’étranger
 IFLA : International Federation of Library Associations (fondé
en Ecosse en 1927, 1600 membres, 150 pays membres dont la
France)
 AILIS Association of International Librarians and Information
Specialists (Genève, Suisse)
http://library.web.cern.ch/library/ailis/

10. IV/Les frontières de notre métier
• Dilution de la fonction documentaire dans l’entreprise
• Concurrence avec d’autres métiers, mélange de fonctions dû à
des problèmes de compréhension de notre métier  chance
de travailler avec d’autres secteurs
• Travailler sur des champs de plus en plus pointus
• Extension des compétences
• Limites flous : communication, management, commercial
• Etre au plus près des besoins des utilisateurs, pénétrer leurs
modes de fonctionnement, modes de vie (enquêtes usagers,
services questions/réponses)
• Voir l’Euroréférentiel des métiers de l’info-doc (ADBS) utile
pour voir les divers profils

11. Pour conclure!
« le changement est la norme »
« L’avenir est virtuel »
• Evoluer de manière constante
• Importance du lien direct
• Le monde sera de plus en plus numérique
• Un monde complexe mais porteur de défis
professionnels pour les documentalistes

12. Webographie
• Evolution du contexte de l’IST (avril 2011) Hervé Le Crosnier, Univ. Caen
http://isidora.cnrs.fr/IMG/pdf/EvolutionContexte_LeCrosnier.pdf
• ADBS, Association des professionnels de l’information et de la
documentation http://www.adbs.fr/
• Les Rencontres des Professionnels de l’IST RPIST (INIST)
http://rpist.inist.fr/
• RENATIS (CNRS) http://renatis.cnrs.fr/spip.php?article174 (journées des
FREDOC)
• ABES http://www.abes.fr/abes/index.html
• Salons : i-expo http://www.i-expo.net/fr/
• IFLA http://www.ifla.org/
• 2008 - "Le Métier de documentaliste" - 3ème édition 2008, Jean-Philippe
ACCART et Marie-Pierre Réthy, Ed. du Cercle de la librairie.
• « Le documentaliste dans un environnement numérique », présentation ½
JE, ADBS Midi-Pyrénées, 15/02/2011 en ligne

13. • http://www.flickr.com/photos/orbrenovation/4164646458/in/photostream/ Par
orion01500
• http://www.flickr.com/photos/ikeinterativa/4574255147/ Par Ike - SEM, SEO, WA,
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• http://www.flickr.com/photos/jeremyvaught/568103124/ Par jeremyvaught