1. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Mulighed for at fremme
innovation, entreprenørskab
og selvstændighed!
Det du fokuserer på får du mere af valget er dit!

2. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Oplægget i hovedpunkter
• Kultur, vaner og adfærd vinder altid
• ”Keep it simple” – Jern Henrik!
• Teori U som nyt socialt felt for
entreprenørskab og innovation
• Hvordan får vi alle med og får alle til at
frigive energi og potentiale?
• ”Hands on” – hvordan kan man arbejde
med det?
• I får det 3 gange

3. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Einstein
• "Det virkelige problem ligger i
menneskenes hjerte og sind. Det er
nemmere at sprænge plutonium, end at
sprænge ondskaben i mennesket"
• "Problemer kan ikke blive løst af det
samme niveau af bevidsthed som skabte
dem"
• The way we see the problem is the
problem!

4. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Dalai Lama citat fra
”Lederens vej” forlaget Borgen 2008
• ”Jeg tror, at et af verdens største
problemer er, at mængden af information
stiger eksponentielt, mens folk bliver mere
og mere specialiserede og ikke længere
formår at forstå samspillet mellem alle
ideerne til forbedring af samfundet”

5. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
”Culture always beats strategy”
• Personlig udvikling, ledelse og
organisationsudvikling er vanskelig – og
ofte mislykkes projekterne
• Kotter 70 % (20 % og 10 %)
• Drejer 90 % af alle strategiprojekter
• MEN HVORFOR ER FEJLPROCENTEN
SÅ HØJ?

6. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Vi oplever en meget lille del af
virkeligheden
- men vi tror vi oplever tæt på 100 %!
• Fakta (Tor Nørretranders) siger:
– Hvert sekund modtager hjerne 11 millioner
impulser via cellerne i alle sanserne
– Via koncentreret opmærksomhed kan
mennesket opfange 40 impulser pr/sek
– Almindelig koncentration 16 impulser pr/sek
– Det svarer til 1/700.000 del!!!!
• Men vi tror vi opfanger tæt på 100 %!!!!

7. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Adam Smith 1723 - 1790
• Liberalismens fader
• Manden bag moderne økonomisk teori
• I 1776 skriver han ”The Wealth of Nations”
• Nyttemaksimering og optimering
• Tankerne kan trækkes frem til nutidens
svar på alle kriserne og den tænkning der
stadig er fremherskende i mange
sammenhænge

8. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Et overblik
- over elendighederne!
• Adam Smiths usynlige hånd
• 850 millioner sulter, 1 milliard har ikke adgang til rent
vand og 3 milliarder lever i fattigdom (80 % lever af 15 %
af verdens BNP)
• Problemer/udfordringer med landbrug, fødevaresystem,
sundhedssystem, uddannelsessystem, klima og sygdom
• Et grundtræk ser ud til at være – vi mangler evnen til at
udvikle de kompetencer, der kan være med til at forme
fremtiden på en måde, så vi får skabt bedre balancer.
• Vores nuværende problemløsning skaber effekter ingen
ønsker

9. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Syv kriser der former fremtiden
– og deres indbyrdes sammenhænge
Sikkerhedskrise
Ressourcekrise Fødevarekrise
Sundhedskrise
(spredning af nye
vira, resistente
bakterier, epidemier
fx SARS
Fattigdomskrise
Klimakrise
Finanskrise
Der er risiko for en ondartet
kædereaktion mellem disse 7
megakriser.
Finanskrisen kan udskyde
løsning af klimakrisen, det vil
forværre fødevarekrisen og
sundhedskrisen.
Finanskrisen vil uddybe
fattigdomskrisen og det udvikler
en nok så alarmerende
sikkerhedskrise!

10. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Behov for transformation!
• Det konventionelle (i overensstemmelse med skik og brug)
og industrielle paradigme har skabt enorme resultater men
er nu ved at spille fallit, disintegrere og gå i opløsning
• Tab af sådanne paradigmer (kultur og struktur) medfører
udbrud af had, vold, terrorisme, borgerkrige og
naturkatastrofer
• Men hvis vi tænker, taler og handler ud fra de muligheder
fremtiden tilbyder (betjene os af et nyt socialt felt) så kan vi
gøre op med fortidens mønstre og skabe nye og
bæredygtige forbindelser og løsninger

11. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Erkende den blinde plet!
• Den plet hvorfra vore handlinger udgår – og den
er blind fordi vi aldrig fokuserer på det sted
• Vi fokuserer på de handlinger der foretages eller
den proces de er en del – men yderst sjældent
det der er før skabelsesprocessen (kunstneren
foran det tomme lærred)
• Litteraturen er fyldt med bøger om hvad lederen
gør og hvordan han/hun gør det
• Men vi har aldrig systematisk set på
lederen/individet udfra dette 3. perspektiv.

12. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Presencing
• Presencing: se ud fra vores dybeste kerne og handle ud fra vores
højeste potentiale set i et fremtidsperspektiv
• Presencing er det der får os til at handle fordi vi betragter det der
sker omkring os som nye realiteter.
• Presencing går ind i en anden tidstænkning fordi den indbefatter
fremtiden i sin vorden.
• Videnskabsmænd i topklasse læner sig tilbage og lader den rigtige
model eller struktur tage form! De er ikke mere intelligente end
andre de har bare en bedre indre selvkontakt.
• Forskellen mellem den normale downloading og så et dybere
vidensniveau

13. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Komplementaritet mellem det hurtige og
langsomme system
DET LANGSOMME SYSTEM DET HURTIGE SYSTEM
Den målrettede adfærd Den følelsesmæssige koordinering
Fokuseret opmærksomhed Receptiv opmærksomhed
Lille kapacitet Stor kapacitet
Symbolsk forarbejdning Ikonisk- og enaktiv forarbejdning
Ræsonnerende Intuitiv
Lineær Parallel
Boglig uddannelse Praktisk uddannelse
Eksplicit Implicit
Samtale og møder Handling
Kontrol Forandring og ideudvikling
Rutine Nyorientering
Hippocampus-laterale frontalcortex Amygdale-orbitale frontalcortex

14. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Receptiv kontra fokuseret
opmærksomhed
• Receptiv – beskrivende opmærksomhed (se
sløret) og sæt gang i procesorienteringen, ideerne
og evnen til at se ny sammenhænge
• Fokuseret – dømmende opmærksomhed som er
kontrollerende og resultat orienteret og som
hæmmer det receptive
• Det er dialogen mellem tanke og krop
• Gør dig bevidst om hvad du tænker lige nu. Gå på
afstand af din egen tænkning!

15. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Bill O’Brien’s erkendelser
• Succesen af organisatoriske
forandringsprocesser afhænger af den indre
tilstand hos den der foretager interventionen.
• Den indre kilde hvorudfra de opererer er
afgørende
• En meget vigtig og central faktor i ledelse og
social omgang – men alligevel en blind plet!
• Vi har svært ved at udpege udgangspunktet eller
kilden til vores bevidsthed og intentioner

16. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
4 positioner og relaterede opmærksomhedsfelter
• Jeg i mig – VANE - jeg opfatter ting på den måde jeg plejer.
– Lytning: ja, ja det ved jeg godt
• Jeg i det – ÅBENT SIND - jeg opfatter med alle sanser og sindet åbent.
– Lytning: Nåh, ser man det. Lytter i forhold til nye fakta
• Jeg i dig – ÅBENT HJERTE - jeg koncentrerer mig med hjertet åbent.
– Lytning: Jo, jeg ved nøjagtig , hvordan du har det/oplever det. En
empatisk lytning til et andet menneske/levende system. En færdighed
der kan dyrkes
• Jeg i nu – ÅBEN VILJE - jeg forstår ud fra det inderste af mit væsen ved at
opfatte med åben vilje.
– Lytning: Jeg mangler ord, men føler mig mere nærværende i balance
med min sande natur forbundet med noget udover mig selv. Det er en
skabende lytning der giver mening! Efter sådan en lytning har man
gennemgået en forandring i retning af bedre at forstå sig selv og
hvorfor man er her og noget nyt skabes

17. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
2 kilder til læring
• Fra fortidens erfaringer – metoden er velkendt
og veludviklet og ses nærmest overalt
• Læring ud fra fremtiden – mens den spirer frem
– er i sin vorden og nærmest ukendt
• ”Presencing” når der opereres positivt i forhold til
fremtidens muligheder (handle fra et nærvær i
nuet frem mod fremtidige muligheder)
• Det handler om at få adgang til, aktivere og
realisere dybere sociale lag!

18. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Kontakt med det dybere vidensniveau
• Forskellen mellem den normale
downloading og så et dybere vidensniveau
• Dette dybere vidensniveau skabes via en
tretrinsproces:
1. iagttag meget meget grundigt,
2. knytte kontakt til det der er ved at forme sig i
bevidstheden,
3. Skrid hurtigt til handling

19. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
At samstemme 3 redskaber
• Et åbent sind – IQ – se med friske øjne på
objektive tal og fakta
• Et åbent hjerte – EQ – føle for andre
mennesker og sætte sig i deres sted
• En åben vilje – SQ – komme i forbindelse
med den virkelige mening og give slip og
tage imod det nye.

20. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Downloade Mønstre
fra fortiden
Performing opnå resultater
gennem praksisser, infrastruktur
Nulstille se
med friske
øjne
Omdirigere
sanse ud fra
mulighederne
Give slip
Presencing forbindelse til
kilden
Tage imod
Inkorporere - skabe
prototyper strategiske
mikrokosmer
Udføre
udkrystallisere vision
og intension
FÅ ADGANG TIL
ÅBENT SIND
ÅBENT HJERTE
ÅBEN VILJE
Fælles
sansning
Fæ
llesskabelse

21. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
De 4 mønstre
• Downloading – jeg i mig – tale pænt ud fra det “de” gerne vil høre.
Autistisk system jeg siger ikke det jeg tænker
• Debat – Jeg i det – tage bladet fra munden, siger hvad jeg tænker,
jeg er mit synspunkt – divergerende opfattelser (tage andres
synspunkt ind - opdagelsen over i næste fase)
• Dialog – Jeg i dig – refleksive spørgsmål – taler ud fra mig selv som
en del af helheden – spørger interesseret til andres mening. Lytte
intenst med åbent sind & hjerte
• Presencing – Jeg i nu – skabende kreativt flow – taler ud fra det der
er på vej igennem – identitetsskift til det autentiske jeg. Erkendelse
af fællesskab og en dyb mening med at være der – samhørighed
der får emergens til at ske

22. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
U feltet og antifeltet
• Samtale felter og deres antifelter
Fastholden
Forskansning
Forbindelse
Absens/Hybris
Manipulering
Misbrug
Udslettelse
Nulstilling
Omdirigering
Give slip
Integrering
Udførelse
Tage imodPresencing kontakt
til kilden
Åbent sind
Åbent hjerte
Åben vilje
Fastlås i et jeg
Fastlås i en verden
Fastlås i et synspunkt

23. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Hvorfor dialogen ofte svigter
• Downloading – absens cyklussen (modsat
opmærksomhed, klar bevidsthed og undren er
kimen til presencing)
• Undertrykkelse af andres synspunkter
• Beskyldning af andre (dysfunktionelt resultat)
• Absens og hybris (overmod)
• Intriger og dis information
• Chikane og tyrannisering
• Kollektivt sammenbrud

24. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Det kræver energi at ændre vaner
• Biologisk princip om at bruge mindst mulig
energi – derfor kører vi på vanerne
• OG VANERNE KØRER OS!
• Det kræver virkelig meget energi at ændre
tingene og tænke os godt om – når vi
virkelig skal undersøge en situation –
derfor skynder vi os tilbage til vanerne
• Energien og incitamentet kan skabes via
MENING!!

25. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Victor Frankl
• Between stimulus and response, there is a
space
• In that space lies our freedom and our
power to choose our response
• In our response lies our growth and our
happiness

26. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Det du fokuserer på ……
• Det du giver opmærksomhed, giver du også energi – og
det du giver energi vokser! (lytte til en dryppende
vandhane – pludselig lyder det højere – men det er blot
perceptionen der snyder)
• Hjerneforsker J.M. Schwartz siger det meget tydeligt:
– Hvor end vi retter vores hjernes opmærksomhed hen, så er det
der, vi skaber og styrker hjerneforbindelser. Hvis vi retter
opmærksomheden hen på positive/negative ting, er det de
forbindelser, der skabes og styrkes.

27. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Individets perception er afgørende for hvilken del af hjernen
der aktiveres og DET er afgørende for adfærd og udvikling
Vanedyret kontra udviklingsdyret!
AktivePassiv
Positiv (vind)
Negativ (tab)
Glæde, tilfredshed.
Styr på tingene.
Tilføjende læring.
Frygt, vrede,
bedrøvelse, afsky.
Amygdala
Hippocampus

28. Michael Nørager
michael@hih.au.dk
Hjernen ændrer sig hele livet
• Vi skabe mindst 1000 nye hjerneceller i hippocampus
hver dag
• Hjernen producerer nye nerveceller hver dag hele livet.
• Særligt i hippocampus – der kan produceres helt op til
2000 nye nerveceller hver dag
• Hvis vi overholder nogle få spilleregler (5)
– Bevæge os fordi når vi bevæger os (motion) dannes en vækstfaktor der
fremmer celledelingen i hippocampus
– Spise rigtigt kost (hjernerigtig kost)
– Beskæftige os med det der gør os glade fordi glæde er en stærk
befordre for at lære noget
– Sove – i den dybe fase i søvnen opbygger vi hukommelsen – vi
konsoliderer hukommelsen
– Meditation udvikler hippocampus