O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Reflexio innovacio--1-2012

400 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Reflexio innovacio--1-2012

  1. 1. Reflexió i innovació educativa Carme Pinya Medina Maria Rosa Rosselló
  2. 2. MÒDUL 4. ESTRATÈGIES D’INTERVENCIÓ EDUCATIVA A L’ETAPA 0-6ASSIGNATURES DEL MÒDUL 4:-  Estratègies d’intervenció educativa en la primera infància I (2n.) i II (2r.)-  Observació i documentació (3r.)-  Reflexió i innovació educativa (3r.)-  Medis i recursos tecnològics (4t.)PRÀCTICUM
  3. 3. Síntesi, interrogació,reflexió, revisió de lesconcepcionsprèvies…
  4. 4. Objectius de l’assignatura:• Afavorir la integració dels diferents contingutsestudiats fins el moment•  Afavorir la reflexió personal respecte a la pròpiaconstrucció del coneixement• Identificar i qüestionar els valors que s’amaguendarrera les pràctiques.• Comparar bones pràctiques i projectesd’innovació•  Autoavaluar concepcions i actituds peridentificar les competències adquirides i les quenecessiten d’una millora.
  5. 5. MOTXILLA: destinada a revisar la història personal, les concepcions... BONES PRÀCTIQUES DEL CENTRE (GRUP) I DE L’AULA (NDIVIDUAL) PLA DE MILLORA (individual i de grup)PLA DE FEINA BLOG: ON ANOTAREM EL DIARI (un cop per setmana) I I ALGUNES DE LES ACTIVITATS, amb reflexió sobre algunes competències
  6. 6. Per tirar endavantaquesta assignatura,la vostra implicación’és una peça clau
  7. 7. •  1. Entrar a http://www.lmi.ub.es/2011uib- Clicar damunt “Accés per alumnes”
  8. 8. •  Marcar la tutora que vos han assignat, emplenar la fitxa de dades i clicar a “registrar”
  9. 9. Obrir un blog
  10. 10. •  3. Tornar a entrar a http://www.lmi.ub.es/2011uib- Clicar “Accés per alumnes”- Sortirà una nova fitxa, emplenar-la, IMPORTANT: posar l’adreça del blog que heu creat.
  11. 11. •  4. Convidar al vostre blog, la direcció: projecteredice@gmail.com. Ho podeu fer:- enviant un mail convidant- si tancau el blog, digau que és obert per aquesta adreça (a l’apartat permisos)
  12. 12. •  Etiquetar les entrades al blog d’acord al llistat de competències: –  Per posar l’etiqueta emprareu el codi numèric de la competència en qüestió. Per exemple: 1.2b
  13. 13. •  Consultar el retorn de les activitats: http://www.lmi.ub.es/2011uib•  Fitxa inicial: correu correcte!•  No avisa!
  14. 14. 1 EXPECTATIVES DE L’ASSIGNATURA23 QUÈ ÉS REFELXIONAR?
  15. 15. Abans de començar pot serbo saber … Què esperau del curs? ACTIVITAT 1: “El meu NINOTET”
  16. 16. ACTIVITAT 2: La mevaautobiografia com aprenent Dates Fets Valoració rellevants
  17. 17. ACTIVITAT 2: La mevaautobiografia com aprenent
  18. 18. ACTIVITAT 3: El procés de reflexióReflexió individualDescriu una situació que exemplifiqui un moment de reflexió que tu hasduit a termEn la situació anterior, quins processos mentals has fet servir perreflexionar?Les preguntes següents et poden ajudar:• Què significa per a tu reflexionar?• Què t’ajuda a reflexionar?• Quins processos mentals hi associes?• A partir de què reflexiones? I amb quina finalitat?
  19. 19. ACTIVITAT 3: El procés de reflexióReflexió en petit grup (3 ó 4)Intercanvieu breument el resultat de la pluja d’idees individual i intenteuagrupar d’unamanera lògica per a vosaltres les diverses associacions que han anat sorgint.Busqueu un títol o denominador per a cadascun dels grups creats.
  20. 20. Competencies de l’assigantura:•  Auntonomia en l’aprenentatge•  Reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge•  Reflexió sobre el funcionament dels centres•  Sobre els procesos d’ensennyament- aprenentatge•  Sobre el procés de canvi i millora
  21. 21. MOTXILLA:1.  QUIN TIPUS DE MESTRE VULL SER2.  VALORACIÓ DE LES MEVES COMPETÈNCIES3.  LES MEVES PORS4.  COM M’IMAGIN L’ESCOLA ON VAIG DE PRÀCTIQUES5.  CONTRACTE D’APRENENTATGE PERFIL PROFESSIONAL

×