Inventando la Universidad 2.0. Educación 2.0 y eLearning 2.0
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Este documento discute el concepto de Universidad 2.0 y E-learning 2.0. Señala que aunque las universidades tienen plataformas como Moodle, a menudo se usan principalmente para anuncios y foros cerrados. Propone crear un espacio cooperativo en Internet donde los profesores innovadores puedan compartir experiencias y donde los estudiantes y profesores puedan participar de forma flexible según sus necesidades. Concluye que las herramientas son importantes pero no lo son todo, y que es necesario adaptarse a cómo son los estudiantes y profesores del sig
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