SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Federico Díaz Zuluaga
10°B
Sergio Alexander Jiménez
Emprendimiento
27/08/2013
Medellín
La Comunicación
Competencias interpersonales pág.
44
1. Que es la
comunicación?
Del latín communicare, que
significa “compartir algo”. Es la
forma en la que los seres vivos
expresan su información a otro
mediante distintas formas
sensoriales, como lo son: las
interacciones corporales (la
postura, los gestos, la mirada,
etc.), las reacciones fisiológica
(el ritmo respiratorio y los
sonrojos) y características de la
voz (el tono, el volumen y el
ritmo).
Albert Schefien dice que la
comunicación es “ el sistema de
comportamiento integrado que
calibra, regulariza, mantiene y
2. Completa la tabla
Comunicación directa Comunicación indirecta
Ventajas En este tipo de
comunicación el emisor
da a entender claramente
a el receptor lo que
quiere dar a expresar o
informar, porque es una
comunicación
fuertemente expresiva.
Este tipo de
comunicación es
bastante útil cuando el
emisor no se siente en la
capacidad o la confianza
de comunicarse de forma
directa con el receptor, y
la mayoría de veces se
utilizan “maquinas
interpuestas” como los
teléfonos, chat, entre
otros.
Desventajas Como este tipo de
comunicación deja de
forma muy fuerte y clara
lo que quiere, algunas
veces, puede incomodar
o hacer sentir mal al
receptor, porque el
Como en este tipo de
comunicación se pierde
fuerza expresiva o carga
emocional el receptor
puede que no entienda,
confunda o mal interprete
lo que quería dar a
3. Busca un mensaje promocional de una
empresa. ¿Que crees que quiere dar a
comunicar?
El mensaje de esta imagen da a
comunicar que la Oreo es la galleta
preferida por los niños, los cuales al
acompañar a sus madres a un
supermercado solo lo hacen con la
intensión de que puedan hacer que
sus madres les compren más galletas
Oreo, y sus madres tengan que
controlarlos.
Aunque el mensaje es muy creativo e
inteligente pienso que podrían haber
otras maneras para dar a comunicar
este tipo de mensajes, como con una
imagen de un niño sonriendo porque
su madre le regalo un paquete de
Oreo o algo por el estilo.
Competencias interpersonales pág.
46
1. Diseña tu estrategia de comunicación personal,
teniendo en cuenta los implementos que debe incluir.
 Qué debe ser dicho?
En primer lugar, para mi, debe de hacerse una presentación cortes a las
personas a quienes me o nos dirijamos, diciéndoles quienes somos, que
hacemos y en que esperamos que nos ayuden.
 Como debe ser dicho?
La conversación o presentación a las personas debe de hacerse
utilizando un vocabulario respetuoso y que evite al máximo incomodar a
alguno de los receptores, ya que esto podría ser visto como algo poco
profesional y atrevido.
 A quien debe ser dicho?
Eso depende del objetivo que tenga. Antes de saber a quien debe ser
dicho debo tener en cuenta el servicio que intento dar o el producto que
trato de ofrecer, a partir del conocimiento de eso ya puedo decidir a que
 Porque medio debe ser dicho?
En estos casos el mejor medio es una comunicación directa, en persona,
donde puede ser más fácil dar a entender mi intención, mediante gestos
o un comunicación clara, sin que pueda confundir o sea malinterpretada
por los receptores o posibles clientes.
 Cuando debe ser dicho?
Pues lo mejor sería que primero me presentará a los clientes, luego le
explicará claramente que es lo que busco ofrecerles, o lo que necesito de
ellos, y por último haría la presentación detallada del producto o servicio
que se ofrece.
2. Selecciona una empresa y evidencia las estrategias de
comunicación que utiliza
La empresa de galletas Oreo siempre
se a destacado por mostrar en sus
publicidades que, esta galleta de
chocolate con el centro cremoso, es la
favorita de los niños en Estados
Unidos, y otras partes del mundo.
En este publicidad se observa como
un niño, que le demuestra sus actos
de magia a otra niña, saca de su
sombrero varios paquetes de galletas
Oreo, y la niña al ver esto queda
fascinada. Así intentar comunicar que
a los niños les encantan estas
galletas, y que también pueden
ayudar a sorprender a las niñas.
La empresa Nabisco (National
Biscuits Company), creadora y
fabricadora de las galletas Oreo,
también a centrado su publicidad en
demostrar, o comunicar, que la
mejor acompañante de un paquete
de estas galletas siempre es la
leche. Como se da a entender en la
imagen de abajo, que muestra una
galleta Oreo sumergiéndose en un
vaso con leche.
Y a veces esta empresa utiliza
una publicidad un tanto extraña,
como en la imagen de arriba que
muestra a un bebé siendo
amamantado mientras sostiene
una Oreo en su mano. Y lo que
se creería que da a comunicar es
que la galleta Oreo queda bien
acompañada hasta con la leche
Resumen
Tipos de comunicación
Hay 2 tipos de comunicación:
 Directa: Que se realiza de forma inmediata, sin
intermediarios, cara a cara. Se caracteriza por utilizar fuerza
expresiva en el lenguaje no verbal, es decir, en gestos,
movimientos, postura corporal, al igual que con el tono y las
inflexiones de la voz. De esta manera es como el hablante da
información de si mismo, aunque no lo pretenda. Pretende
provocar una reacción en el receptor, es decir, que quiere
que haga o deje de hacer algo.
 Indirecta: Esta supone un alejamiento en el tiempo y el
espacio entre las parte por lo que, generalmente, se realiza a
través de instrumentos que sirven como medio de
comunicación, lo que hace que pierda fuerza expresiva,
carga emocional y gane formalismo y ausencia de ciertas
confianzas. Esta puede ser de 2 formas: personal (de un solo
Comunicación
organizacional
Según Carlos Fernández
Collado, la comunicación
organizacional es: “el conjunto
total de mensajes que se
intercambian, y entre esta y su
medio”. También lo entiende
como: “un conjunto de
técnicas y actividades
encaminadas a facilitar y
agilizar el flujo de mensajes
que se dan entre los miembros
de la organización…”.
Esta puede ser:
 Interna: Que son las
actividades efectuadas por
la organización para formar
buenas relaciones entre y
con sus integrantes.
Comunicación efectiva
Para poder comunicarnos
efectivamente debemos
aceptar que todos vemos el
mundo de forma distinta, y
para esto es necesario tener
en cuenta los siguientes
aspectos:
 Adaptabilidad del lenguaje.
 Flexibilidad de conducta.
 Claridad del objetivo.
 Congruencia.
 Calidad en el actuar.
 Movilización del otro.
 Percepción.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La comunicación en tu empresa
La comunicación en tu empresaLa comunicación en tu empresa
La comunicación en tu empresa
Cinelandia
 
Raul la comunicacion.
Raul la comunicacion.Raul la comunicacion.
Raul la comunicacion.
rscz
 
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
Edith Castillo
 
la comunicacion.
 la comunicacion. la comunicacion.
la comunicacion.
rscz
 
Comunicación eficaz
Comunicación eficazComunicación eficaz
Comunicación eficaz
keylajaen
 
Trabajo de comunicacion
Trabajo de comunicacionTrabajo de comunicacion
Trabajo de comunicacion
juanarangosj
 

Mais procurados (20)

La comunicación en tu empresa
La comunicación en tu empresaLa comunicación en tu empresa
La comunicación en tu empresa
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Que es la comunicacion
Que es la comunicacionQue es la comunicacion
Que es la comunicacion
 
Tipos de conflictos
Tipos de conflictosTipos de conflictos
Tipos de conflictos
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Raul la comunicacion.
Raul la comunicacion.Raul la comunicacion.
Raul la comunicacion.
 
Hector marce 22222
Hector marce 22222Hector marce 22222
Hector marce 22222
 
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
Comunicacinenenfermera 130318144735-phpapp02
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
la comunicacion.
 la comunicacion. la comunicacion.
la comunicacion.
 
Presentación 5 comunicación efectiva
Presentación 5   comunicación efectivaPresentación 5   comunicación efectiva
Presentación 5 comunicación efectiva
 
ComunicacióN Efectiva
ComunicacióN EfectivaComunicacióN Efectiva
ComunicacióN Efectiva
 
Manual comunicacion efectiva
Manual comunicacion efectivaManual comunicacion efectiva
Manual comunicacion efectiva
 
Comunicación eficaz
Comunicación eficazComunicación eficaz
Comunicación eficaz
 
Curso Com[1]..
Curso Com[1]..Curso Com[1]..
Curso Com[1]..
 
La comunicación juan pablo arroyave montoya
La comunicación juan pablo arroyave montoyaLa comunicación juan pablo arroyave montoya
La comunicación juan pablo arroyave montoya
 
David usme gallego comunicación
David usme gallego comunicación David usme gallego comunicación
David usme gallego comunicación
 
Trabajo de comunicacion
Trabajo de comunicacionTrabajo de comunicacion
Trabajo de comunicacion
 
Habilidades directivas
Habilidades directivasHabilidades directivas
Habilidades directivas
 

Destaque

Despertamento ag 1
Despertamento  ag 1Despertamento  ag 1
Despertamento ag 1
novaalianca
 
Socializacion completa
Socializacion completaSocializacion completa
Socializacion completa
tutes86
 
Inforrrrr gestin abiii
Inforrrrr gestin abiiiInforrrrr gestin abiii
Inforrrrr gestin abiii
abiiiiii
 
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
Manuel García Marcelli
 
Tesis lo logramos amigas
Tesis lo logramos amigasTesis lo logramos amigas
Tesis lo logramos amigas
elinrodriguez
 
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
Xiomara Marie
 

Destaque (20)

Quim2unidad2
Quim2unidad2Quim2unidad2
Quim2unidad2
 
Despertamento ag 1
Despertamento  ag 1Despertamento  ag 1
Despertamento ag 1
 
Bitácora marzo 22
Bitácora marzo 22Bitácora marzo 22
Bitácora marzo 22
 
Socializacion completa
Socializacion completaSocializacion completa
Socializacion completa
 
Carterita monster high
Carterita monster highCarterita monster high
Carterita monster high
 
Velázquez
VelázquezVelázquez
Velázquez
 
Guia para proyecto 4° año (tomada de la web) Colegio Privado Magali Medina de...
Guia para proyecto 4° año (tomada de la web) Colegio Privado Magali Medina de...Guia para proyecto 4° año (tomada de la web) Colegio Privado Magali Medina de...
Guia para proyecto 4° año (tomada de la web) Colegio Privado Magali Medina de...
 
10 consejos para emprender con una franquicia
10 consejos para emprender con una franquicia10 consejos para emprender con una franquicia
10 consejos para emprender con una franquicia
 
Inforrrrr gestin abiii
Inforrrrr gestin abiiiInforrrrr gestin abiii
Inforrrrr gestin abiii
 
En+sencillo
En+sencilloEn+sencillo
En+sencillo
 
Grafiti de Continentes
Grafiti de ContinentesGrafiti de Continentes
Grafiti de Continentes
 
Ppt cuidemos n. planeta
Ppt cuidemos n. planetaPpt cuidemos n. planeta
Ppt cuidemos n. planeta
 
Vestido de novia
Vestido de noviaVestido de novia
Vestido de novia
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tarea 6 costos directos
Tarea 6 costos directosTarea 6 costos directos
Tarea 6 costos directos
 
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
Asamblea presentación estatutos Ceinf 2012 - 2013 [oficial]
 
Tesis lo logramos amigas
Tesis lo logramos amigasTesis lo logramos amigas
Tesis lo logramos amigas
 
Primero aol
Primero aolPrimero aol
Primero aol
 
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
Qué es un módulo educativo y cuáles son sus componentes?
 
3 parte del libro
3 parte del libro3 parte del libro
3 parte del libro
 

Semelhante a La comunicación

Tipos de conflictos
Tipos de conflictosTipos de conflictos
Tipos de conflictos
Riosebastian
 
Comunicación interpersonal
Comunicación interpersonalComunicación interpersonal
Comunicación interpersonal
MariiCCG
 
Emprendimiento 1
Emprendimiento 1Emprendimiento 1
Emprendimiento 1
Mateo3
 
Listado de ideas principales
Listado de ideas principalesListado de ideas principales
Listado de ideas principales
carlos
 

Semelhante a La comunicación (20)

Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Habilidades directivas
Habilidades directivasHabilidades directivas
Habilidades directivas
 
Habilidades directivas
Habilidades directivasHabilidades directivas
Habilidades directivas
 
Habilidades directivas
Habilidades directivasHabilidades directivas
Habilidades directivas
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Repaso modulo 3
Repaso modulo 3Repaso modulo 3
Repaso modulo 3
 
conflictos de trabajo
conflictos de trabajo conflictos de trabajo
conflictos de trabajo
 
Tipos de conflictos
Tipos de conflictosTipos de conflictos
Tipos de conflictos
 
Comunicación interpersonal
Comunicación interpersonalComunicación interpersonal
Comunicación interpersonal
 
Emprendimiento 1
Emprendimiento 1Emprendimiento 1
Emprendimiento 1
 
Acetatos 2 alumnos
Acetatos 2 alumnosAcetatos 2 alumnos
Acetatos 2 alumnos
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
La comunicacion efectiva y equipos de alto desempeño
La comunicacion efectiva y equipos de alto desempeñoLa comunicacion efectiva y equipos de alto desempeño
La comunicacion efectiva y equipos de alto desempeño
 
Listado de ideas principales
Listado de ideas principalesListado de ideas principales
Listado de ideas principales
 
Comunicacion sierra
Comunicacion sierraComunicacion sierra
Comunicacion sierra
 

Mais de federicodiazcsj (16)

Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Impresora multifuncional
Impresora multifuncionalImpresora multifuncional
Impresora multifuncional
 
Play station 4
Play station 4Play station 4
Play station 4
 
Play station 4
Play station 4Play station 4
Play station 4
 
Idea de negocio
Idea de negocioIdea de negocio
Idea de negocio
 
Encuestas de la empresa
Encuestas de la empresaEncuestas de la empresa
Encuestas de la empresa
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Comunicacion no verbal
Comunicacion no verbalComunicacion no verbal
Comunicacion no verbal
 
Los fines y medios
Los fines y mediosLos fines y medios
Los fines y medios
 
Pantallas plasmas
Pantallas plasmasPantallas plasmas
Pantallas plasmas
 
Trabajo del decreto del emprendimiento
Trabajo del decreto del emprendimientoTrabajo del decreto del emprendimiento
Trabajo del decreto del emprendimiento
 
Relacion de imagenes
Relacion de imagenesRelacion de imagenes
Relacion de imagenes
 
Trabajo de la ley sopa
Trabajo de la ley sopaTrabajo de la ley sopa
Trabajo de la ley sopa
 
Trabajo de la ley sopa
Trabajo de la ley sopaTrabajo de la ley sopa
Trabajo de la ley sopa
 
Dia de la mujer
Dia de la mujerDia de la mujer
Dia de la mujer
 

La comunicación

  • 1. Federico Díaz Zuluaga 10°B Sergio Alexander Jiménez Emprendimiento 27/08/2013 Medellín La Comunicación
  • 2. Competencias interpersonales pág. 44 1. Que es la comunicación? Del latín communicare, que significa “compartir algo”. Es la forma en la que los seres vivos expresan su información a otro mediante distintas formas sensoriales, como lo son: las interacciones corporales (la postura, los gestos, la mirada, etc.), las reacciones fisiológica (el ritmo respiratorio y los sonrojos) y características de la voz (el tono, el volumen y el ritmo). Albert Schefien dice que la comunicación es “ el sistema de comportamiento integrado que calibra, regulariza, mantiene y
  • 3. 2. Completa la tabla Comunicación directa Comunicación indirecta Ventajas En este tipo de comunicación el emisor da a entender claramente a el receptor lo que quiere dar a expresar o informar, porque es una comunicación fuertemente expresiva. Este tipo de comunicación es bastante útil cuando el emisor no se siente en la capacidad o la confianza de comunicarse de forma directa con el receptor, y la mayoría de veces se utilizan “maquinas interpuestas” como los teléfonos, chat, entre otros. Desventajas Como este tipo de comunicación deja de forma muy fuerte y clara lo que quiere, algunas veces, puede incomodar o hacer sentir mal al receptor, porque el Como en este tipo de comunicación se pierde fuerza expresiva o carga emocional el receptor puede que no entienda, confunda o mal interprete lo que quería dar a
  • 4. 3. Busca un mensaje promocional de una empresa. ¿Que crees que quiere dar a comunicar? El mensaje de esta imagen da a comunicar que la Oreo es la galleta preferida por los niños, los cuales al acompañar a sus madres a un supermercado solo lo hacen con la intensión de que puedan hacer que sus madres les compren más galletas Oreo, y sus madres tengan que controlarlos. Aunque el mensaje es muy creativo e inteligente pienso que podrían haber otras maneras para dar a comunicar este tipo de mensajes, como con una imagen de un niño sonriendo porque su madre le regalo un paquete de Oreo o algo por el estilo.
  • 5. Competencias interpersonales pág. 46 1. Diseña tu estrategia de comunicación personal, teniendo en cuenta los implementos que debe incluir.  Qué debe ser dicho? En primer lugar, para mi, debe de hacerse una presentación cortes a las personas a quienes me o nos dirijamos, diciéndoles quienes somos, que hacemos y en que esperamos que nos ayuden.  Como debe ser dicho? La conversación o presentación a las personas debe de hacerse utilizando un vocabulario respetuoso y que evite al máximo incomodar a alguno de los receptores, ya que esto podría ser visto como algo poco profesional y atrevido.  A quien debe ser dicho? Eso depende del objetivo que tenga. Antes de saber a quien debe ser dicho debo tener en cuenta el servicio que intento dar o el producto que trato de ofrecer, a partir del conocimiento de eso ya puedo decidir a que
  • 6.  Porque medio debe ser dicho? En estos casos el mejor medio es una comunicación directa, en persona, donde puede ser más fácil dar a entender mi intención, mediante gestos o un comunicación clara, sin que pueda confundir o sea malinterpretada por los receptores o posibles clientes.  Cuando debe ser dicho? Pues lo mejor sería que primero me presentará a los clientes, luego le explicará claramente que es lo que busco ofrecerles, o lo que necesito de ellos, y por último haría la presentación detallada del producto o servicio que se ofrece.
  • 7. 2. Selecciona una empresa y evidencia las estrategias de comunicación que utiliza La empresa de galletas Oreo siempre se a destacado por mostrar en sus publicidades que, esta galleta de chocolate con el centro cremoso, es la favorita de los niños en Estados Unidos, y otras partes del mundo. En este publicidad se observa como un niño, que le demuestra sus actos de magia a otra niña, saca de su sombrero varios paquetes de galletas Oreo, y la niña al ver esto queda fascinada. Así intentar comunicar que a los niños les encantan estas galletas, y que también pueden ayudar a sorprender a las niñas.
  • 8. La empresa Nabisco (National Biscuits Company), creadora y fabricadora de las galletas Oreo, también a centrado su publicidad en demostrar, o comunicar, que la mejor acompañante de un paquete de estas galletas siempre es la leche. Como se da a entender en la imagen de abajo, que muestra una galleta Oreo sumergiéndose en un vaso con leche. Y a veces esta empresa utiliza una publicidad un tanto extraña, como en la imagen de arriba que muestra a un bebé siendo amamantado mientras sostiene una Oreo en su mano. Y lo que se creería que da a comunicar es que la galleta Oreo queda bien acompañada hasta con la leche
  • 9. Resumen Tipos de comunicación Hay 2 tipos de comunicación:  Directa: Que se realiza de forma inmediata, sin intermediarios, cara a cara. Se caracteriza por utilizar fuerza expresiva en el lenguaje no verbal, es decir, en gestos, movimientos, postura corporal, al igual que con el tono y las inflexiones de la voz. De esta manera es como el hablante da información de si mismo, aunque no lo pretenda. Pretende provocar una reacción en el receptor, es decir, que quiere que haga o deje de hacer algo.  Indirecta: Esta supone un alejamiento en el tiempo y el espacio entre las parte por lo que, generalmente, se realiza a través de instrumentos que sirven como medio de comunicación, lo que hace que pierda fuerza expresiva, carga emocional y gane formalismo y ausencia de ciertas confianzas. Esta puede ser de 2 formas: personal (de un solo
  • 10. Comunicación organizacional Según Carlos Fernández Collado, la comunicación organizacional es: “el conjunto total de mensajes que se intercambian, y entre esta y su medio”. También lo entiende como: “un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización…”. Esta puede ser:  Interna: Que son las actividades efectuadas por la organización para formar buenas relaciones entre y con sus integrantes.
  • 11. Comunicación efectiva Para poder comunicarnos efectivamente debemos aceptar que todos vemos el mundo de forma distinta, y para esto es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos:  Adaptabilidad del lenguaje.  Flexibilidad de conducta.  Claridad del objetivo.  Congruencia.  Calidad en el actuar.  Movilización del otro.  Percepción.