1. LAS TICS HERRAMIENTAS AMIGAS Y PRODUCTIVAS ( PLAN DE GESTION DE TIC ) EQUIPO DE GESTION DE LAS TICS YOLANDA PEÑALOZA DE OCAMPO FEDERICO RAMIREZ CHARRIS CARMEN GRANADOS EUSEBIO CAMPO MARTA MARTINEZ ANGELICA ESCORCIA MERCEDES SEGOVIA NORALBA OROZCO OLGA PEÑALOZA OSIRIS SANJUANELO JHON JAIRO ESPINOSA JOSE LUIS REALES INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR CAMPO DE LA CRUZ, ATLANTICO NOVIEMBRE DEL 2009

4. EL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL El tiempo y espacio para realizar las capacitaciones Incumplimiento de convenios con entidades capacitadoras Daños o Perdida de Información Documental e impresa que no esta sistematizada Conformación del Equipo de Gestión Elaboración del plan de Gestión de las TICS. Adquisición de nuevos equipo y herramientas tecnológicas (Computadores, fotocopiadora, video beam, vcd, televisor) Inclusion de las Tics en la cultura inst. (P.E.I). Uso de Internet. Disposición para entrar al mundo de las Tics y promover esta cultura . Temáticas para directivos docentes, Dirigido por El Ministerio de Educación Nacional (MEN) Consecución de computadores (Rectoría y secretaria Gobernación del Atlántico) Donación de Computadores por Compartel y Computadores para Educar Mantenimiento permanente a Herramientas tecnológicas. A cargo de la Alcaldía Municipal y Computadores para Educar Baja Manipulación De Los Recursos Tecnológicos . Falta de módulos software administrativos para optimizar y sistematizar la información de otros procesos Directiva Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

5. Posible daños de Equipo por intermitencia en las redes eléctrica Deterioro de Conexiones por el mal estado de las canaletas donde están los cables eléctricos y de red Filtración de agua en la sala de informática Instalación de una 2da sala de informática Compra de Herramientas tecnológicas como : Video Beam, Fotocopiadora Multifucional Se asignaron y ampliaron el numero de direcciones ip para utilizar el servicio de Internet Donación de Equipos novedoso en tecnología para la oficina, entregando por la Gobernación Instalación de un MODEM de ultima tecnología y asignación de mayor ancho de banda para navegar en Internet (Compartel) Asignación de recursos por los entes gubernamentales Ancho de Banda de Internet no adecuado, para realizar el proceso de matriculas en línea de forma rápida (Simat) y otras actividades laborales Administrativa y financiera Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

6. Daños en los computadores por falta de conocimiento de los usuarios Acceso a sitios web diferentes a los autorizado por el docente Desconexión de los procesos académicos y proyectos relacionados con las tics en los diferentes niveles Capacitaciones a docentes Primaria en videos educativos como herramienta didáctica EduBlogs e utilización de herramientas y ayudas audiovisuales Creación e implementación de la emisora Uso de Internet como herramienta de investigación Capacitaciones a docentes de primaria por el docente de Tecnología e Informática en el uso de herramientas tecnológicas Apoyo y Orientación del docente Tecnología e informática a las demás áreas Asignación de nuevas direcciones ip para el acceso a Internet por compartel Instalación de un nuevo MODEM de ultima tecnología y asignación de mayor ancha de banda para navegar en internet (Compartel) Adquisición de PC didáctico para el proceso enseñaza-aprendizaje en Preescolar (Kidsmart, promigas) Programa Chinkanarama a docentes de primaria en la utilización de vídeos educativos Dirigido por universidad del norte “ A que te cojo ratón”, informática Básica, Dirigido por Secretaria de Educación Departamental Diplomado a Docentes, para docentes, Dirigido por Computadores para Educar El poco dominio de recursos tecnológicos de docentes de primaria Carencia para Desarrollar proyectos del área afianzado en las tics en el nivel de primaria Fundamentación en la Básica Primaria para Académicos Académica Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

7. Reemplazo de la presencialidad fisica por la virtual (relación padre-colegio-estudiante-comunidad). Por utilización de tic ej: pagina web exclusivo para atender padres de familia por estar en actividades laborales Elaboración del blog institucional http ://iesimonbolivar.blogspot.com Como herramienta integradora a los diferentes edublogs existentes Realización de Eventos con padres de familia Charlas a padres del buen uso de Internet Cursos Virtuales Aprendizaje en proyectos colaborativos y otras opciones de búsqueda por Internet, E-COLOMBIA Disponibilidad de tiempo por parte de padres de familia Comunidad Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

8. EQUIPO DE GESTION

9. EVIDENCIAS

10. MISIÓN La Institución Educativa Simón Bolívar del municipio de Campo de la Cruz, tiene como misión implementar en su haber cotidiano el uso apropiado y responsable de elementos técnicos y tecnológicos, como estrategia para lograr en la comunidad educativa construir bases sólidas en los aspectos cognitivo, comunicativo, afectivo y cultural, para que sean capaces de afrontar los cambios constante del mundo, a través de un trabajo en conjunto que hace visible los procesos de enseñanza – aprendizaje VISIÓN La Institución Educativa Simón Bolívar del municipio de Campo de la Cruz, en aras de ser participe de la revolución tecnológica del siglo XXI, proyecta para el 2012 como una Institución líder en procesos continuos y constantes del uso de herramientas técnicas y tecnológicas, buscando fomentar en la comunidad Bolivariana competencias cognitivas, comunicativas, laborales, sociales, culturales y ciudadanas; capaces de asumir cambios, innovaciones y transformaciones.

11. Los docentes fortalecerán el plan de área con la inclusión del uso de las tic, para el proceso de enseñaza-aprendizaje didáctico virtual Enero del 2010 a Diciembre 2010 Creación de edublogs de las áreas que carecen de ellos y actualización de los existentes Febrero – Junio Y Julio a Diciembre 2010 Desarrollar y ejecutar planes y programas de tics Hacer seguimientos a los procesos educativos para promover el usos de tic Gestión Académica Garantizar que todos los docentes de la Institución se encuentren con un buen grado de manipulación de herramientas tecnológicas, Capacitaciones en el uso de las tics, participación activa en redes sociales, asignación de espacios a través de un cronograma de trabajo para el desarrollo de proyectos enlazados con las tics Marzo-diciembre 2010 Orientar y hacer cumplir las actividades del direccionamiento estratégico Gestión Directiva METAS PROPÓSITOS AREAS DE GESTIÓN

12. Realizar capacitaciones periódicas con padres de familia y comunidad en general por medios virtuales Febrero – Junio Y Julio a Diciembre Motivar a la comunidad en general a ingresar al mundo de las tics Gestión de la Comunidad Optimizar los procesos administrativos y financieros u otros Enero del 2010 a Diciembre del 2011 Integrar y Sistematizar los procesos administrativos y financieros . Gestión Administrativo – Financiera METAS PROPÓSITOS AREAS DE GESTIÓN

13. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Docentes de Cada Área Rector Equipo de Gestión Consejo Académico Conversatorios y charlas sobre la importancia de las Tics en la Escuela. Trabajo en equipo de proyectos por área para integrar edublog en los niveles de secundaria y Primaria . Actualización de Planes de Áreas y de Aula Integrar en el Proyecto Educativo Institucional las nuevas estrategias y utilización de las tics Mejoramiento de la Calidad (Evaluación Institucional y Planes de mejoramiento) Apoyar la labor docente con la elaboración y ejecución de los planes de áreas que involucren las Tics Garantizar el cumplimiento de los reglamentos establecidos para la buena Utilización de los recursos y herramientas tecnológicas Utilización de los recursos tecnológicos y sus herramientas educativas virtuales Equipo de gestión Docentes Comunidad Administrativos Propuesta del proyecto. Elaboración del mismo Socialización Ejecución Las Tic para todos Proyecto de plan de Gestión tic Proyección a la Comunidad Realizar el cronograma para el desarrollo e implementación del proyecto TIC Creación y desarrollo de proyectos educativos orientados en las tics Ejecución de Proyectos educativos tics hacia la comunidad ¿Con quién se hace? Acciones inmediatas Proyectos Programas Líneas Estratégicas Política Institucional Objetivos

14. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Equipo de gestión Docentes Adquisición de documentación, registros fotográficos y documentales Planificación de la elaboración del sitio web Vincular al grupo de Tecnología de la institución para la elaboración del blog Actualización y reconstrucción de la pagina web o blog institucional Proyección a la Comunidad Mejoramiento de la Calidad Utilización de las TIC como herramienta de apoyo para realizar diferentes actividades educativas con la comunidad Orientar a la comunidad educativa en la importancia de la utilización de las Tics para optimizar los procesos educativos y administrativos Vinculación con la comunidad educativa al buen uso de las TIC Rector Consejo Directivo Equipo de Gestión Diseño de los proyectos Socialización de los proponentes del proyecto Reunión de docentes Presentación y radicación de los proyectos para su aprobación Proyecto integrándonos a las TIC Plan de Gestión de las TIC Gestionar Convenios Interinstitucionales y otros entes Liderar y Gestionar proyectos encaminados a la consecución de recursos tecnológicas Construcción Proyectos de adquisición de recursos tecnológicos capacitación a la comunidad educativa en el uso de las TIC. ¿Con quién se hace? Acciones inmediatas Proyectos Programas Líneas Estratégicas Política Institucional Objetivos

15. PLAN DE ACCION INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DE CAMPO DE LA CRUZ Directivos Propósitos: Integrar a la comunidad educativa para que participe de los proyectos tics Oportunidad de Mejoramiento: Utilización de las TIC por parte de la comunidad educativa en función del mejoramiento de la calidad educativa y de los procesos institucionales. Resultado: Conocimiento y utilización de las TIC por parte de la comunidad educativa. Indicador de Resultado: La comunidad educativa en general conoce y utiliza las TIC en función de mejorar los procesos institucionales y posibilitar calidad educativa. Propósito: Replantear el proyecto educativo institucional, para el fortalecimiento de las tics Oportunidad de Mejoramiento: Mejorar el PEI a partir de la inclusión de proyectos que impulsen el use de las TIC en aras de ofrecer un servicio educativo acorde a las exigencias actuales. Resultado: Inclusión en el PEI del proyecto de TIC y desarrollo funcional de éste en función del mejoramiento institucional. Indicador de Resultado: El proyecto de TIC está incluido en el PEI y se desarrolla de manera funcional en ras del mejoramiento institucional. Propósito: Emprender campañas del uso y buena utilización de las tics para mejorar los procesos Educativos Oportunidad de Mejoramiento: Conocimiento y buen uso de las TIC para el mejoramiento de los procesos educativos. Resultado: Diseño e implementación de campañas para el uso y buena utilización de las TIC para mejorar los procesos educativos. Indicador de Resultado: Las campañas o programas para el uso y buena utilización de las TIC se aplican y conducen al mejoramiento de los procesos educativos.

16. Administrativos Propósito: Elaborar e implementar el Reglamento Interno de la sala de Informática Oportunidad de Mejoramiento: Utilización adecuada de los recursos tecnológicos Resultado: Mantener el Orden y el buen estado de los equipos Indicador de Resultado: Cumplimiento del Reglamento de las salas de Informática Propósito: Elaboración Plan de mantenimiento de equipos y de herramientas tecnológicas Oportunidad de Mejoramiento: Conservación de los equipos a través de acciones preventivas Resultado: Finalizar el año lectivo el 90% de los equipos en buen estado Indicador de Resultado: Desarrollar e implementar en plan de mantenimiento de equipos y herramientas tics Propósito: Sistematizar todos los procesos administrativos y financieros Oportunidad de Mejoramiento: Tener la información precisa, ahorro de tiempo en brusquedad de la misma Resultado: Vinculación de las Tics a los procesos administrativos Indicador de Resultado: Identificar las necesidades para la instalación de software Propósito: Compra de computadores nuevos Oportunidad de Mejoramiento: Asignación de recursos disponibles Resultado: Mejor rendimiento en las actividades académicas

17. ACADEMICOS Propósito: Dar a conocer a la comunidad educativa las TIC, su importancia e incidencia a partir de su utilización en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Oportunidad de mejoramiento: Apropiación y reconocimiento de las TIC y su importancia. Resultado: Conocimiento de las TIC y su importancia por parte de la comunidad educativa. Indicador de resultado: Utilización de las TIC en los procesos educativos. Propósito: Elaborar planes de estudio en informática y tecnología, coherentes entre niveles y grados. Oportunidad de mejoramiento: Reestructuración, aplicación y seguimiento a planes de estudio. Resultado: Mejoramiento de los procesos pedagógicos relacionados con las TIC a partir de la reestructuración de los planes de estudio. Indicador de resultado: Ejecución y evaluación de los procesos direccionados por los planes de estudio. Propósito: Diseñar y desarrollar planes para la utilización de las herramientas y servicios tecnológicos institucionales por parte de los estudiantes en horarios accesibles, con proyección a la comunidad. Oportunidad de mejoramiento: Utilización de las herramientas tecnológicas institucionales en horarios habilitados en jornadas contrarias. Resultado: Acceso a las herramientas y servicios tecnológicos institucionales por parte de la comunidad educativa. Indicador de resultado: implementación de horarios abiertos a la comunidad educativa para la utilización de las herramientas tecnológicas institucionales.

18. COMUNIDAD Propósito: Facilitar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa mediante el uso de las tics en la Institución Educativa Simón Bolívar Oportunidad de Mejoramiento: Mejoramiento de la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa a través del uso de las TIC. Resultado: Utilización de las TIC para el mejoramiento de la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Indicador de Resultado: Los miembros de la comunidad educativa utilizan las TIC como alternativa para el mejoramiento de la comunicación institucional. Propósito: Capacitar a los padres de familia en el uso de las tics para una buena comunicación sobre los procesos académicos, disciplinarios de los estudiantes Oportunidad de Mejoramiento: Conocimiento de los padres de familia acerca de los procesos académicos y disciplinarios de sus acudidos a través del uso de las TIC. Resultado: Utilización de las TIC por parte de los padres de familia para conocer los procesos académicos y disciplinarios de sus acudidos. Indicador de Resultado: Los padres de familia conocen y utilizan las TIC como alternativa para conocer los procesos académicos y disciplinarios de sus acudidos.

19. GESTION DIRECTIVA Se socializo con el equipo de gestión los temas y actividades realizadas en las jornadas de capacitaciones por los tutores de Colombia aprende Se realizaron los respectivas debates y reuniones Octubre a-Noviembre del 2009 Rectora Docente de Tecnología e Informática Equipo de gestión de las tics El equipo de Gestión fue conformado Los planes fueron construidos y presentados Conformar el equipo de Gestión de las Tics Elaborar institucional (Matriz Dofa) Construcción del direccionamiento estratégico Realizar el plan de Gestión de las tics OBSERVACIONES TIEMPOS RESPONSABLES INDICADOR CLAVE ACTIVIDADES

20. GESTION A LA COMUNIDAD Se realizara Seguimiento a estas capacitaciones para garantizar su cumplimiento Se deben archivar registros documentales y fotográficos. Tener una constate participación de los padres entorno a las tics Febrero- Junio del 2010 Febrero a Marzo 2010 Rector Equipo de Gestión Grupo de Tecnología Coordinador Académico Equipo de Gestión Escuela de Padres Vincular a docentes para que oriente este proceso Garantizar el uso de herramientas tecnológicas a padres Capacitar a la Comunidad Educativa en el uso de las tics para que sirvan de multiplicadores Socialización del plan de gestión a padres de familia OBSERVACIONES TIEMPOS RESPONSABLES INDICADOR CLAVE ACTIVIDADES

22. GESTION ACADEMICA Febrero 2010 Febrero – Noviembre 2010 Febrero - Noviembre 2010 Junio y diciembre de 2010 Rector Equipo de gestión Docentes Coordinación académica Docentes Rector Coordinación académica Jefe de área Rector Equipo de gestión Coordinación académica Jefe de área 100% de la comunidad educativa conoce el proyecto de TIC. Desde las distintas áreas y niveles se desarrolla el proyecto de TIC. Diligenciamiento de formatos de seguimiento periódico y presentación de informes por área acerca de los avances del proyecto. Informes valorativos en junio y diciembre, con las indicaciones pertinentes que permitan la retroalimentación y contribuyan al mejoramiento del proyecto de TIC y de la calidad educativa. Socialización del proyecto de TIC ante la comunidad educativa. Ejecución del proyecto institucional de las TIC. Seguimiento al proyecto de TIC. Valoracióny retroalimentación del proyecto de TIC. OBSERVACIONES TIEMPOS RESPONSABLES INDICADOR CLAVE ACTIVIDADES

23. Diciembre de 2009, enero y febrero 2010 Enero y febrero 2010 Febrero 2010 – Noviembre 2010 Febrero 2010 – Noviembre 2010 Junio y diciembre de 2010 Coordinación académica Jefe de área Docentes Coordinación académica Jefe de área Docentes Docentes Rector Equipo de gestión Coordinación académica Jefe de área Rector Equipo de gestión Coordinación académica Jefe de área Actas e informes del proceso de revisión de planes de estudio. Planes de estudio reformulados que denoten el proyecto de TIC desde la interdisciplinariedad. Actos pedagógicos coherentes a lo planteado en los planes de estudio. Actas e informe de seguimiento a planes de estudio. Informes valorativos en junio y diciembre, con las indicaciones pertinentes que permitan la retroalimentación y contribuyan al mejoramiento de los planes de estudio y de la calidad educativa. Revisión de planes de estudios. Reestructuración de planes de estudio, incluyendo desde la interdisciplinariedad el proyecto de TIC en los diferentes niveles y grados. Ejecución de los planes de estudios reformulados. Seguimiento a los planes de estudio. Valoración y retroalimentación de los planes de estudio OBSERVACIONES TIEMPOS RESPONSABLES INDICADOR CLAVE ACTIVIDADES

24. Diciembre de 2009, enero y febrero 2010 Enero y febrero 2010 Febrero 2010 – Noviembre 2010 Jefe de área y docentes de informática y tecnologías. Equipo de gestión Jefe de área y docentes de informática y tecnologías. Jefe de área y docentes de informática y tecnologías. Informe sobre los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa. Plan de utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa. Utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa por parte de la comunidad educativa. Actas e informes valorativos con las indicaciones respectivas que permitan la retroalimentación y contribuyan al mejoramiento de del plan de utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa Valoración de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa. Elaboración del plan de utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa, con proyección a toda la comunidad educativa. Ejecución del plan de utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa. Seguimiento, valoración y retroalimentación del plan de utilización de los recursos, herramientas y servicios tecnológicos de la institución educativa OBSERVACIONES TIEMPOS RESPONSABLES INDICADOR CLAVE ACTIVIDADES