CLIL: Le Materie Scientifiche e i Progetti Europei

1
C.L.I.L.
le materie scientifiche
e i progetti europei
Prof.ssa Fiorenza Congedo
ITIS Marconi, Verona
Convegno CLIL, 19 maggio 2008, Bassano del Grappa (VI)

2
Fondato nel 1976, l Istituto Tecnico
I n d u s t r i a l e ' G . M a r c o n i ' o f f r e
un istruzione moderna a circa 1.250
s t u d e n t i d i v i s i i n d u e c o r s i d i
s p e c i a l i z z a z i o n e : E l e t t r o n i c a e
Informatica
Prof.ssa Fiorenza Congedo, Convegno CLIL, 19 maggio 2008, Bassano del Grappa (VI)

3
Cisco networking Academy
Microsoft IT Academy
ECDLTest Center
Volkswagen Academy
Accordo con la Rete Ferrovie Italiane
Alternanza Scuola-Lavoro
Distretto Formativo Robotica
IFTS

4
Progetti europei -
internazionali
Comenius - - Partenariati Multilaterali
Comenius - Assistente Linguistico
Comenius - eTwinning
MedTwinning
Leonardo da Vinci
Collaborazione con Bradford High
School , Stati Uniti
Progetto di Scambio - Melbourne,
Australia
Progetto ELTAP - Università Morris,
Missesota (USA)

5
CLIL al Marconi
Inizio: ufficialmente dall anno scolastico
2004-05
Motivazione: promuovere e sperimentare
l'uso veicolare di una lingua straniera per
l'insegnamento di discipline scientifiche
Materie veicolate: Informatica, Elettronica,
Matematica, Sistemi, Calcolo delle
Probabilità e Statistica
Obiettivi: acquisizione di nuovi contenuti
disciplinari e miglioramento delle abilità
linguistiche; insegnamento veicolare mirato
alla specificità del corso di studio

6
La realizzazione
Lezione in compresenza tra il docente
della disciplina non linguistica e il
d o c e n t e m a d r e l i n g u a i n t e r n o
(assistente Comenius o ELTAP) o
esterno all istituto
Lezione individuale del docente della
disciplina ed il docente di L2 preceduta
da fase di coprogettazione
A t t i v i t à p r o p o s t e : e s e r c i z i d i
completamento, riordino paragrafi, a
scelta multipla, Vero/Falso
Modalità di svolgimento: a coppia e/o
in gruppo; in classe e/o in laboratorio

7
Ruolo dei Docenti
Ruolo fondamentale del docente di Lingua:
-  modalità di presentazione del materiale
-  preparazione di attività di comprensione di
un testo
- elaborazione di materiale autentico
- sviluppo di esercizi che rientrano nella
formazione specifica del docente di lingua
straniera
Il docente della materia non linguistica
imparerà a lavorare con tempi più lenti e gli
alunni ne trarranno beneficio
nell apprendimento integrato di lingua e
contenuto

8
Questionario Alunni
Utilità Progetto
2004-05

9
Questionario Alunni
Miglioramento Abilità
Linguistiche
2004-05

10
Questionario Alunni
Utilità del progetto
2005-06

11
Questionario Alunni
Miglioramento Abilità linguistiche
2005-06

12
Questionario Alunni - Classe Quarta
Matematica/Inglese
2006-07

13
Matematica/Inglese
Miglioramento Abilità Linguistiche
2006-07

14
Matematica/Inglese
Miglioramento Competenze
Disciplina
2006-07

15
Calcolo & Statistica/Inglese
2006-07

16
Miglioramento Abilità Linguistiche
2006-07

17
Miglioramento Competenze
Disciplina 2006-07

18
CLIL: i nostri progetti europei

19
CLIL e i nostri giornali virtuali

20
CLIL e le nostre classi virtuali

21
Gli scambi e le lezioni CLIL
all estero
Scuola partner dal 2005: HTL Leonding,
Austria
Lezioni in inglese di Informatica e
Elettronica

22
CLIL, Progetti Europei e Aree di
Progetto

23
CLIL e l esperienza di stage
all estero
Esperienza biennale in Francia presso
industrie del settore informatico ed elettronico

24
L assistente Comenius CLIL
Ottobre 2007 - giugno 2008: accoglienza
assistente Comenius
Lezioni CLIL in compresenza con docenti di
materie scientifiche

25
CLIL e l esame di stato
Simulazioni di Terza Prova: prova di
Informatica svolta in inglese
Preparazione di tesine di argomento
scientifico in inglese
Svolgimento Terza Prova in inglese
(Informatica - Inglese)

26
I nostri docenti CLIL
Informatica: prof. Maurizio Benedetti
Elettronica: prof. Franco Bressanin
Matematica: prof.ssa Giuliana Breoni
Calcolo: prof. Luciano Corso
Inglese - Referente CLIL:
prof.ssa Fiorenza Congedo

27
Un esempio
Lezioni CLIL di Elettronica
Classe IV - 2007-08
ITIS – Indirizzo Elettronica e
Telecomunicazioni
Prof. Franco Bressanin

28
Elettronica
Argomenti Trattati
•  Stato della materia, conduttori, cristalli
•  Il silicio cristallino, drogaggio
•  Cariche, spostamento, giunzione
•  Tecnologie per il monocristallo di Si
•  Tecniche di produzione componenti

29
Nanotecnologie
•  Meccanica quantistica
•  Teorema di Bell – esperimento con tre filtri
•  Pozzi quantici
•  Celle quantiche
•  Effetto tunnel
•  Altri campi di applicazione

30
Metodologia
•  Materiale cartaceo in inglese
•  Lettura, spiegazione e commenti sul
materiale fornito
•  Domande e risposte
•  Test su quanto spiegato (nella lezione
successiva)

31
Risultati
Miglioramento abilità linguistiche, in particolare
conversazione e comprensione
Meta’ degli alunni hanno sviluppato un interesse
attivo riguardo la lingua inglese
Grande interesse per gli articoli in lingua
proposti, quali la celebre conferenza di Richard
Feynman sulle nanotecnologie

32
Grazie dell attenzione
ITIS Marconi
Piazzale Guardini, 1
37138 - Verona
Prof.ssa Fiorenza Congedo
fiorenza.congedo@istruzione.it

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