Início
Conheça mais
Enviar pesquisa
Carregar
Entrar
Cadastre-se
Anúncio
تجلي مدارا در انديشههاي مولانا
Denunciar
Farid Kamali
Seguir
20 de May de 2016
•
0 gostou
0 gostaram
×
Seja o primeiro a gostar disto
mostrar mais
•
472 visualizações
visualizações
×
Vistos totais
0
No Slideshare
0
De incorporações
0
Número de incorporações
0
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Próximos SlideShares
شرح هفت شهر عشق عطار نیشابوری
Carregando em ... 3
1
de
17
Top clipped slide
تجلي مدارا در انديشههاي مولانا
20 de May de 2016
•
0 gostou
0 gostaram
×
Seja o primeiro a gostar disto
mostrar mais
•
472 visualizações
visualizações
×
Vistos totais
0
No Slideshare
0
De incorporações
0
Número de incorporações
0
Baixar agora
Baixar para ler offline
Denunciar
Espiritual
تجلي مدارا در انديشههاي مولانا
Farid Kamali
Seguir
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Recomendados
شرح هفت شهر عشق عطار نیشابوری
Farid Kamali
2.2K visualizações
•
8 slides
مضرات چای , چای سبز و قهوه و تاثیر آنها بر غدد فوق کلیوی
Farid Kamali
878 visualizações
•
4 slides
عرفان مولانا
Farid Kamali
698 visualizações
•
26 slides
شفایافته گان با تغذیه طبیعی خام گیاهی
Farid Kamali
2.6K visualizações
•
104 slides
شناخت ضمیر ناخودآگاه
Farid Kamali
437 visualizações
•
11 slides
قلمه زدن درختان
Farid Kamali
423 visualizações
•
4 slides
Mais conteúdo relacionado
Apresentações para você
(20)
هنر نظاره گري
Farid Kamali
•
2.4K visualizações
مـــراقبــه
Farid Kamali
•
784 visualizações
برای شروع گیاهخواری دکتر زرین آذر
Farid Kamali
•
19.8K visualizações
چگونه جوانه را در خانه پرورش دهيم؟
Farid Kamali
•
4.4K visualizações
رنگین کمان تغذیه
Farid Kamali
•
409 visualizações
دلایل میوه خوار بودن انسان
Farid Kamali
•
2K visualizações
تمرین نیروی حال نوشته اکهارت تله
Farid Kamali
•
7.9K visualizações
میزان نیاز بدن به سدیم
Farid Kamali
•
1K visualizações
ساخت سوله
miladdel
•
16 visualizações
آموزش طراحی سایت در اصفهان
miladdel
•
102 visualizações
کد بورسی رایگان
miladdel
•
20 visualizações
دکتر برایان کلمنت از انستیتوی بهداشت بقراط
Farid Kamali
•
521 visualizações
کتاب صوتی نیمه تاریک وجود اثر دبی فورد
Farid Kamali
•
12.4K visualizações
کتاب بسیار خوب زمین، زمان، انسان نوشته مزدافر مؤمنی
Farid Kamali
•
2.6K visualizações
"دبی فورد و مصفا و مولوی و "پذیرش خود آن چنان که هست"
Farid Kamali
•
1.7K visualizações
هدایایی از دندان پزشکان
Farid Kamali
•
747 visualizações
شاهد از غیب رسید, طرح جامع حمل و نقل خاصیتی ندارد
Majid Babaie, MBA, PMP
•
571 visualizações
قانون جذب ثروت
miladdel
•
75 visualizações
کامپوزیت دندان
miladdel
•
51 visualizações
طراحی ویلا
miladdel
•
84 visualizações
Similar a تجلي مدارا در انديشههاي مولانا
(17)
مولانا معلم بردباري و فروتني است در باب مولوي و انديشه تسامح و تساهل
Farid Kamali
•
790 visualizações
پایان نامه مهندسی پزشکی
miladdel
•
50 visualizações
علم بهتر است یا ثروت؟
Majid Babaie, MBA, PMP
•
479 visualizações
مشاوره ازدواج
miladdel
•
25 visualizações
نور خواری1
Farid Kamali
•
462 visualizações
پاسخ به مقاله گیاهخواری خوب است یا بد
Farid Kamali
•
447 visualizações
دیالکتیک مولوی و دیالکتیک صدرالدین شیرازی
Farid Kamali
•
881 visualizações
شركة كشف تسريبات
ssuser5ceb5b
•
9 visualizações
رشد سرمایه گذاری در بخش ریلی در گرو گفتمان بازار است
Majid Babaie, MBA, PMP
•
608 visualizações
انفولانزای ریلی در بخش مسافری
Majid Babaie, MBA, PMP
•
554 visualizações
تاریخ ایران: پادشاهی پارتیان
Ali Azimi
•
1.1K visualizações
درمان دیابت نوع یک و دو با خام گیاهخواری
Farid Kamali
•
3.6K visualizações
Q.a.s
Imran Ahmed Farooq
•
194 visualizações
تابلو فروشگاه
miladdel
•
45 visualizações
دراسة: امريكا الإمبراطورية الآفلة
مركز الاتحاد للأبحاث
•
350 visualizações
دکتر برایان کلمنت از انستیتوی بهداشت بقراط
Farid Kamali
•
307 visualizações
Az khoobbealiy
Dr Peshevar
•
728 visualizações
Anúncio
Mais de Farid Kamali
(17)
ﺧﻼﺻﻪء ﮐﺘﺎب ﺗﻔﮑﺮ زاﺋﺪ ﺗﺎﻟﯿﻒ ﻣﺤﻤﺪﺟﻌﻔﺮ ﻣﺼﻔﺎ
Farid Kamali
•
962 visualizações
برنامه گنج حضور 616
Farid Kamali
•
486 visualizações
برنامه شماره 1 گنج حضور
Farid Kamali
•
718 visualizações
اشعار زیبای بابک بهزادی در مورد خام گیاهخواری
Farid Kamali
•
1K visualizações
کتاب گوسفند نباشید - محمود نامنی
Farid Kamali
•
504 visualizações
روزه آب میتواند زندگی ات را نجات دهد .دکترهربرت شلتون
Farid Kamali
•
733 visualizações
سم موجود در بادام زمینی
Farid Kamali
•
310 visualizações
کتاب بدن سازی با خام گیاهخواری
Farid Kamali
•
1.7K visualizações
کتاب «مرداب روح» نوشته دکتر جیمز هولیس
Farid Kamali
•
729 visualizações
آیا می دانید مرغی که می خورید چیست
Farid Kamali
•
549 visualizações
روزه آب میتواند زندگی تورا نجات دهد
Farid Kamali
•
2K visualizações
تنفس صحیح و تاثیر آن بر افزایش تمرکز
Farid Kamali
•
499 visualizações
تندرست و با نشاط برای زندگی
Farid Kamali
•
522 visualizações
جسم برتر نویسنده :دکتر محمدرضاامامی
Farid Kamali
•
1.5K visualizações
درجه اسیدی یا قلیایی بودن بدن عامل مرگ و زندگی
Farid Kamali
•
3.3K visualizações
خلاصه کتاب امیدواری برای بیماران سرطانی
Farid Kamali
•
1.6K visualizações
درمان بیماری ام اس با خام گیاه خواری /دکتر جان مک دوگال
Farid Kamali
•
2K visualizações
Último
(20)
☀️【约克圣约翰大学毕业证成绩单留学生首选】
25mjhd12
•
2 visualizações
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
FreeChildrenStories
•
14 visualizações
☀️《Essex毕业证仿真》
DAS54SA
•
2 visualizações
留信网认证可查【中佛罗里达大学文凭证书毕业证购买】
hh123hh1
•
2 visualizações
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
FreeChildrenStories
•
21 visualizações
留信网认证可查【德克萨斯州立大学文凭证书毕业证购买】
32lkhng
•
2 visualizações
留信网认证可查【金斯顿大学文凭证书毕业证购买】
12da12
•
2 visualizações
☀️《UNCG毕业证仿真》
DAS54SA
•
2 visualizações
☀️【慕尼黑大学毕业证成绩单留学生首选】
bjd42as
•
2 visualizações
☀️【安格利亚鲁斯金大学毕业证成绩单留学生首选】
15sad
•
2 visualizações
留学英国必看:知山大学毕业证、学位证办理流程
oqcymp
•
3 visualizações
无法毕业?美国西肯塔基大学毕业证书和学位证书办理
sefomo
•
3 visualizações
在哪里可以做《玛格丽特女王大学文凭证书|毕业证》
25ds12d
•
2 visualizações
留信网认证可查【加州州立理工大学波莫纳分校文凭证书毕业证购买】
32lkhng
•
2 visualizações
在哪里可以做《华盛顿州立大学文凭证书|毕业证》
lobd15
•
2 visualizações
☀️【康卡迪亚大学毕业证成绩单留学生首选】
15sad
•
3 visualizações
☀️《Westminster毕业证仿真》
DAS54SA
•
2 visualizações
留信网认证可查【伊利诺伊大学芝加哥分校文凭证书毕业证购买】
hh123hh1
•
2 visualizações
M19 BSF 分享 以賽亞書55:8-9 認識神
franktsao4
•
111 visualizações
留信网认证可查【特拉华大学文凭证书毕业证购买】
hh123hh1
•
2 visualizações
Anúncio
تجلي مدارا در انديشههاي مولانا
ﺗﺟﻠﻲﻣﺩﺍﺭﺍﺩﺭﺍﻧﺩﻳﺷﻪﻫﺎﻱﻣﻭﻻﻧﺎ ﻧﻭﻳﺳﻧﺩﻩ:ﺩﻛﺗﺭﺍﺣﻣﺩﻛﺗﺎﺑﻲ ﻣﻘﺩﻣﻪ:ﻣﺩﺍﺭﺍﻭﺗﺳﺎﻫﻝﻳﻛﻲﺍﺯﻓﺎﺧﺭﺗﺭﻳﻥﻭﺍﻧﺳﺎﻧﻲﺗﺭﻳﻥﺟﻠﻭﻩﻫﺎﻱﻓﺭﻫﻧﮓﭘﺭﺑﺎﺭﻭِﺳﺭﺍﻓﺭﺍﺯﺍﻳﺭﺍﻥﺯﻣﻳﻥﺍﺳﺕﻛﻪﺩﺭﺁﺛﺎﺭﺍﻧﺩﻳﺷﻣﻧﺩﺍﻥ ﻭﺳﺧﻧﻭﺭﺍﻥﺳﺗﺭگﻓﺎﺭﺳﻲـﺑﻪﻭﻳژﻩﺩﺭﻧﻭﺷﺗﻪﻫﺎﻭﮔﻔﺗﻪﻫﺎﻱﻋﺎﺭﻓﺎﻥﺑﺯﺭگﺍﻳﺭﺍﻧﻲﻧﻅﻳﺭﻓﺭﻳﺩﺍﻟﺩﻳﻥ،ﻋﻁﺎﺭﻧﻳﺷﺎﺑﻭﺭﻱﺍﺑﻭﺍﻟﺣﺳﻥ ،ﺧﺭﻗﺎﻧﻲﺍﺑﻭﺳﻌﻳﺩﺍﺑﻲﺍﻟﺧﻳﺭﻭًﺎﻣﺧﺻﻭﺻﻣﻭﻟﻭﻱـﺑﺭﺟﺳﺗﮕﻲﺧﺎﺹﻳﺎﻓﺗﻪﺍﺳﺕ. ﺩﺭﺍﻳﻥ،ﺑﺭﺭﺳﻲﻛﻭﺷﺵﺷﺩﻩﺍﺳﺕِﻲّﺗﺟﻠﺍﻧﺩﻳﺷﺔﺗﺳﺎﻫﻝﻭﻣﺩﺍﺭﺍﺩﺭﺁﺛﺎﺭﻣﻭﻻﻧﺎﺟﻼﻝﺍﻟﺩﻳﻥﻣﺣﻣﺩ،ﻣﻭﻟﻭﻱﻣﺗﻔﻛﺭﺑﺯﺭگﻭﻋﺎﺭﻑ ﻧﺎﻣﺩﺍﺭ،ﺍﻳﺭﺍﻧﻲﺭﺩﻳﺎﺑﻲﻭﺗﺣﻠﻳﻝﺷﻭﺩﻗﺳﻣﺕﭘﺎﻳﺎﻧﻲﻣﻘﺎﻟﺔﺣﺎﺿﺭﺑﺎﺍﻳﻥﺗﻭﺿﻳﺢﻣﺟﺩﺩﺗﻘﺩﻳﻡﺣﺿﻭﺭﻣﻲﺷﻭﺩﻛﻪﺍﻋﺩﺍﺩﺑﺩﻭﻥﭘﺭﺍﻧﺗﺯ ﻧﺷﺎﻧﺔﺍﺭﺟﺎﻉﺑﻪﭘﺎﻧﻭﺷﺕﻭﺍﻋﺩﺍﺩﺩﺍﺧﻝﭘﺭﺍﻧﺗﺯﻋﻼﻣﺕﺍﺭﺟﺎﻉﺑﻪﭘﻲﻧﻭﺷﺕﺍﺳﺕ. ﻓﺭﺍﻓﻛﻧﻲﺑﺭﺷﻳﻁﺎﻥ ،ﻣﻭﻻﻧﺎِﺿﻣﻥﺣﻛﺎﻳﺕﻣﺭﺑﻭﻁﺑﻪﻣﻧﺎﻅﺭﺓﻣﻌﺎﻭﻳﻪﺑﺎ،ﺷﻳﻁﺎﻥﺍﺯﺯﺑﺎﻥﺍﺑﻠﻳﺱِﺏﺧﻁﺎﺑﻪﻣﻌﺎﻭﻳﻪ)ﻭﺩﺭﻭﺍﻗﻊِﺏﺧﻁﺎﺑﻪﺍﻧﺳﺎﻥﻫﺎ(ﭼﻧﻳﻥ ﻣﻲﮔﻭﻳﺩ: ﺗﻭﺯﻣﻥﺑﺎﺣﻖﭼﻪﻧﺎﻟﻲﺍﻱﺳﻠﻳﻡ!؟ ﺗﻭﻧﺎﻝِﺑﺍﺯَِّﺭﺷﺁﻥِﻧﻔﺱﻟﺋﻳﻡ ﺗﻭﺧﻭﺭﻱ،ﺣﻠﻭﺍﺗﻭﺭﺍﻝِّﻣُﺩﺷﻭﺩ ﺗﺏ،ﺑﮕﻳﺭﺩِﻁﺑﻊﺗﻭﻣﺧﺗﻝﺷﻭﺩ
ﺑﻲَﻪﻧُﮔﻟﻌﻧﺕﻛﻧﻲﺍﺑﻠﻳﺱﺭﺍ ﭼﻭﻥﻧﺑﻳﻧﻲﺍﺯﺧﻭﺩﺁﻥﺗﻠﺑﻳﺱﺭﺍ؟ ﺩﻓﺗﺭﺩﻭﻡ:2718-2725 3-2-2-2- ﻫﺭﻛﺱﻣﺳﺋﻭﻝﺍﻋﻣﺎﻝﺧﻭﺩﺳﺕ ﭼﻭﺑﻛﺎﺭﻱ،ﺟﻭﻧﺭﻭﻳﺩِﻏﻳﺭﺟﻭ ،ﻗﺭﺽﺗﻭﻛﺭﺩﻱﺯﻛﻪﺧﻭﺍﻫﻲﮔﺭﻭ ﺭﻡُﺟﺧﻭﺩﺭﺍﺑﺭﻛﺳﻲﺩﻳﮕﺭﻪِﻧَﻣ ﻫﻭﺵﻭﮔﻭﺵﺧﻭﺩﺑﺩﻳﻥﭘﺎﺩﺍﺵﺩﻩ ... ﻣﺗﻬﻡﮐﻥﻧﻔﺱﺧﻭﺩﺭﺍﺍﻱﻓﺗﻲ ﻣﺗﻬﻡﮐﻡﮐﻥﺟﺯﺍﻱﻋﺩﻝﺭﺍ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:425-430 3-2-3-
ﺑﺩﮔﻭﻳﻲﺍﺯ،ﺩﻳﮕﺭﺍﻥﺑﻪﻣﻧﺯﻟﺔﺧﻭﺭﺩﻥﮔﻭﺷﺕﺑﺩﻥﺁﻧﻬﺎﺳﺕ: ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺑﺩﮔﻭﻳﻲﺩﺭِﺏﻏﻳﺎﺩﻳﮕﺭﺍﻥﺭﺍﺍﺯﺟﻣﻠﺔِﺑﺩﺗﺭﻳﻥﺭﺫﺍﻳﻝﺑﻪﺷﻣﺎﺭﻣﻲﺁﻭﺭﺩﻭﺑﻪِﺕﻣﺗﺎﺑﻌﺍﺯِﻗﺭﺁﻥ،ﻛﺭﻳﻡﻏﻳﺑﺕﺭﺍﺑﻪﻣﻧﺯﻟﺔِﻝﺍﻛ ﮔﻭﺷﺕﺑﻧﺩﺓﺧﺩﺍﻭﻧﺩﺗﻠﻘﻲﻣﻲﻛﻧﺩ)14:( ﮔﻭﺷﺕ)15(ِﻱﻫﺎِﺑﻧﺩﮔﺎﻥﺣﻖﺧﻭﺭﻱ ِﺕﻏﻳﺑﺍﻳﺷﺎﻥ،ﻧﻲُﻛﻛﻳﻔﺭﺑﺭﻱ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:107 3-2-4- ﺍﮔﺭﺍﺯﺩﻳﮕﺭﺍﻥﻋﻳﺏﺟﻭﻳﻲ،ﻧﻛﻧﻳﻡﻋﻳﻭﺏﺧﻭﺩﻣﺎﻥﭘﻭﺷﻳﺩﻩﻣﻲﻣﺎﻧﺩ: ﭼﻭﻥﺧﺩﺍﺧﻭﺍﻫﺩﻛﻪﭘﻭﺷﺩِﺏﻋﻳﻛﺱ ﻛﻡﺯﻧﺩﺩﺭِﺏﻋﻳﻣﻌﻳﻭﺑﺎﻥﻧﻔﺱ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:816 3-2-5- ﻁﻌﻧﻪﺯﻧﻲﺑﻪ،ﭘﺎﻛﺎﻥﻣﻭﺟﺏﺭﺳﻭﺍﻳﻲﻁﻌﻧﻪﺯﻥﻣﻲﺷﻭﺩ: ﭼﻭﻥﺧﺩﺍﺧﻭﺍﻫﺩﻛﻪﭘﺭﺩﺓﻛﺱﺩﺭﺩ ﻣﻳﻠﺵﺍﻧﺩﺭﻁﻌﻧﺔﭘﺎﻛﺎﻥﺑﺭﺩ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:815 3-2-6- ﻋﻳﺏﺟﻭﻳﻲﺍﺯ،ﺩﻳﮕﺭﺍﻥﻣﻭﺟﺏﺑﻲﺧﺑﺭﻱﻭﻏﻔﻠﺕﺍﺯﺟﻬﺎﻥﻏﻳﺏﻣﻲﺷﻭﺩ: ﻋﻳﺏﻫﺎﻱﺳﮓﺑﺳﻲﺍﻭﺑﺭﺷﻣﺭﺩ ﻋﻳﺏﺩﺍﻥﺍﺯﻏﻳﺏﺩﺍﻥﺑﻭﻳﻲﻧﺑﺭﺩ
ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:571 3-2-7- ﻋﻳﺏﺟﻭﻳﻲﺍﺯﺩﻳﮕﺭﺍﻥﻭﻏﻔﻠﺕﺍﺯﻋﻳﺏ،ﺧﻭﻳﺷﺗﻥﺍﺯﻣﻭﺟﺑﺎﺕﮔﻣﺭﺍﻫﻲﺍﺳﺕ: ﺩﺭﺍﻳﻥ،ﺧﺻﻭﺹﻣﻭﻻﻧﺎ،ﺭﺍﺩﺭﺩﻓﺗﺭﻡ
ّﺩﻭ،ﻣﺛﻧﻭﻱﺩﺍﺳﺗﺎﻧﻲﺑﺱﺁﻣﻭﺯﻧﺩﻩﺍﺳﺕﻛﻪﺧﻼﺻﺔﺁﻥﺑﺩﻳﻥﺷﺭﺡﺍﺳﺕ: ﭼﻬﺎﺭﻫﻧﺩﻭﺑﺭﺍﻱﺍﺩﺍﻱﻓﺭﻳﺿﺔﺑﻪﻣﺳﺟﺩﻱﻭﺍﺭﺩﻣﻲﺷﻭﻧﺩﻭﺑﺎﺧﺿﻭﻉﻭﺧﺷﻭﻉﺗﻣﺎﻡﺑﻪﻧﻣﺎﺯﻣﻲﺍﻳﺳﺗﻧﺩ.ﺩﺭﺍﻳﻥ،ﺍﺛﻧﺎﻣﻭﺫﻥﻫﻡﻭﺍﺭﺩ ﻣﻲﺷﻭﺩ.ﻳﻛﻲﺍﺯﺁﻥﭼﻬﺎﺭ،ﺗﻥﺩﺭﺣﻳﻥ،ﻧﻣﺎﺯﺍﺯﻣﻭﺫﻥﺳﺅﺍﻝﻣﻲﻛﻧﺩﻛﻪﺁﻳﺎﻭﻗﺕﺍﺫﺍﻥﮔﻔﺗﻥﺍﺳﺕ؟ﻧﻣﺎﺯﮔﺯﺍﺭ،ﺩﻳﮕﺭﺑﻪﻧﻣﺎﺯﮔﺯﺍﺭ ﻧﺧﺳﺗﻳﻥﻋﺗﺎﺏﻣﻲﻛﻧﺩﻛﻪﻣﮕﺭﻧﻣﻲﺩﺍﻧﻲﺳﺧﻥﮔﻔﺗﻥﺩﺭﻧﻣﺎﺯﻣﻭﺟﺏﺑﻁﻼﻥﺁﻥﺍﺳﺕ؟ﻧﻣﺎﺯﮔﺯﺍﺭ،ﻡ ّﺳﻭﺑﻲﺁﻧﻛﻪﺑﻪﻏﻔﻠﺕﻳﺎﺍﺷﺗﺑﺎﻩﺧﻭﺩ ﻭﺍﻗﻑ،ﺑﺎﺷﺩﺑﻪﻧﻣﺎﺯﮔﺯﺍﺭﻡ ّﺩﻭﺍﻋﺗﺭﺍﺽﻣﻲﻧﻣﺎﻳﺩﻛﻪﭼﺭﺍﺩﻳﮕﺭﺍﻥﺭﺍﺍﺯﻋﻣﻠﻲﻣﻧﻊﻣﻲﻛﻧﺩﻛﻪﺍﺯﺧﻭﺩﺍﻭﺳﺭﺯﺩﻩﺍﺳﺕﻭ،ﺳﺭﺍﻧﺟﺎﻡ ﻧﻣﺎﺯﮔﺯﺍﺭﭼﻬﺎﺭﻡﻏﺎﻓﻼﻧﻪﺧﺩﺍﻭﻧﺩﺭﺍﺳﭘﺎﺱﻣﻲﮔﻭﻳﺩﻛﻪﺑﻪﺣﻣﺩﷲﺑﻪﺍﺷﺗﺑﺎﻩﺁﻥﺳﻪﺩﭼﺎﺭﻧﺷﺩﻩﻭﻣﺛﻝﺁﻧﺎﻥﺑﻪﭼﺎﻩﺩﺭﻧﻳﻔﺗﺎﺩﻩﺍﺳﺕﻭ ﺑﺩﻳﻥﺗﺭﺗﻳﺏﻧﻣﺎﺯﻫﺭﭼﻬﺎﺭﻧﻔﺭﺑﺎﻁﻝﻣﻲﺷﻭﺩ: ﭘﺱﻧﻣﺎﺯﻫﺭﭼﻬﺎﺭﺍﻥﺷﺩﺗﺑﺎﻩ ﻋﻳﺏﮔﻭﻳﺎﻥﺑﻳﺷﺗﺭﮔﻡﻛﺭﺩﻩﺭﺍﻩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:3033 ﺩﺭِﭘﺎﻳﺎﻥ،ﺣﻛﺎﻳﺕﻣﻭﻻﻧﺎﺑﻪﺗﻣﺟﻳﺩﻭﺗﺣﺳﻳﻥﻛﺳﺎﻧﻲﻣﻲﭘﺭﺩﺍﺯﺩﻛﻪﺗﻭﺍﻥﻭِﺍﻧﺻﺎﻑﻣﺷﺎﻫﺩﺓﻋﻳﻭﺏﺧﻭﻳﺵﺭﺍﺩﺍﺭﻧﺩﻭﺗﺫﻛﺭﻫﺎﻭ ﺍﺭﺷﺎﺩﻫﺎﻱﺩﻳﮕﺭﺍﻥﺭﺍﺩﺭِﺕﺟﻬِﺍﺻﻼﺡﺧﻭﻳﺵﺍﺯﺟﺎﻥﻭﺩﻝﻣﻲﭘﺫﻳﺭﻧﺩ: ﺍﻱﺧﻧﻙﺟﺎﻧﻲﻛﻪﻋﻳﺏﺧﻭﻳﺵﺩﻳﺩ ﻫﺭﻛﻪﻋﻳﺑﻲﮔﻔﺕﺁﻥﺑﺭﺧﻭﺩﺧﺭﻳﺩ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3034 ﺏـﻣﺩﺍﺭﺍ)ﺗﺣﻣﻝ(ﻭﺣﻠﻡ)ﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱ( ﺍﻱﺳﻠﻳﻣﺎﻥﺩﺭﻣﻳﺎﻥﺯﺍﻍﻭﺑﺎﺯ ِﻠﻡ ِﺣﺣﻖﺷﻭﺑﺎﻫﻣﻪﻣﺭﻏﺎﻥﺑﺳﺎﺯ ﺩﻓﺗﺭﭼﻬﺎﺭﻡ:779 ﺍﻳﻥﺩﻭﺧﺻﻳﺻﻪﺍﺯﺟﻣﻠﺔﺑﺎﺭﺯﺗﺭﻳﻥﻣﻅﺎﻫﺭﻭﻣﺻﺎﺩﻳﻖﺗﺳﺎﻫﻝـﻭﺑﻪﺗﻌﺑﻳﺭﻱ،ﺩﻳﮕﺭﺧﻼﺻﻪﻭﻋﺻﺎﺭﺓﺁﻥـﺑﻪﺷﻣﺎﺭﻣﻲﺭﻭﺩ.ﺍﺯ ﺍﻳﻥ،ﺭﻭﺟﺎﻱﺁﻥﺩﺍﺭﺩﻛﻪﺑﺎﺗﻔﺻﻳﻠﻲﺑﻳﺷﺗﺭﺑﻪﺑﺭﺭﺳﻲﺁﻧﻬﺎﺑﭘﺭﺩﺍﺯﻳﻡ: 1.ﻣﺩﺍﺭﺍ ﺷﺎﻳﺎﻥﺫﻛﺭﺍﺳﺕﻛﻪﺩﺭ،ﺍﻳﻧﺟﺎﺑﺭﺧﻼﻑﺻﻔﺣﺎﺕ،ﭘﻳﺷﻳﻥﻭﺍژﻩ»ﻣﺩﺍﺭﺍ«ﺑﻪﻣﻔﻬﻭﻡﺍﺧﺹﻛﻠﻣﻪـﻣﺗﺭﺍﺩﻑﺑﺎﺗﺣﻣﻝـﺑﻪﻛﺎﺭﺭﻓﺗﻪﺍﺳﺕ. ،ﻣﺩﺍﺭﺍﺑﻪﺍﻳﻥﻣﻔﻬﻭﻡﻋﺑﺎﺭﺕﺍﺳﺕﺍﺯِﻝﺗﺣﻣﻛژﻱﻫﺎﻱﻣﺭﺩﻡﻭﺭﻓﺗﺎﺭﻫﺎﻱﻧﺎﺭﻭﺍﻱﺁﻧﺎﻥﻭِﻋﺩﻡﺍﻋﻣﺎﻝﻭﻳﺎﺍﺑﺭﺍﺯﺗﻧﺩﻱﻳﺎﺧﺷﻭﻧﺕﺩﺭ ِﻝﻗﺑﺎﺁﻧﻬﺎ. ﻣﺩﺍﺭﺍﺍﺯﺟﻣﻠﺔﻣﻘﻭﻻﺗﻲﺍﺳﺕﻛﻪﺩﺭﺁﺛﺎﺭ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺍﻋﻡﺍﺯﻣﻧﺛﻭﺭﻭ،ﻣﻧﻅﻭﻡﺑﻪﻛﺭﺍﺕﻣﻭﺭﺩﺗﻭﺻﻳﻪﻭﺗﺄﻛﻳﺩﻗﺭﺍﺭﮔﺭﻓﺗﻪﺍﺳﺕﻛﻪ ﺟﺩﺍﮔﺎﻧﻪﺁﻧﻬﺎﺭﺍﻣﻁﺎﻟﻌﻪﻣﻲﻛﻧﻳﻡ. 1-1- ﻣﺩﺍﺭﺍﺩﺭﺁﺛﺎﺭﻣﻧﺛﻭﺭﻣﻭﻻﻧﺎ ﺩﺭﻛﺗﺎﺏﻓﻳﻪﻣﺎ،ﻓﻳﻪﺩﺭِﺏﺑﺎﺿﺭﻭﺭﺕﺧﻭﻳﺷﺗﻥﺩﺍﺭﻱﺩﺭِﺑﺭﺍﺑﺭﻧﺎﺭﻭﺍﻳﻲﻫﺎﻭﺍﻧﺣﺭﺍﻓﺎﺕﻭِﻋﻣﺎﻝﺍﺣﺩﺍﻛﺛﺭﺗﺩﺭﻳﺞﻭﺗﺎﻧﻲﺩﺭﺍﺻﻼﺡ ﺁﻧﻬﺎﺑﻪﻧﻛﺎﺗﻲﺑﺳﻳﺎﺭﺧﻭﺍﻧﺩﻧﻲﻭِﺩﺭﺧﻭﺭﺗﻭﺟﻪﻭﺗﺄﻣﻝﺑﺭﻣﻲﺧﻭﺭﻳﻡﻛﻪﺍﺯﻧﻅﺭِﻝﺍﺻﻭﺗﻌﻠﻳﻡﻭﺗﺭﺑﻳﺕﺟﺩﻳﺩﻧﻳﺯﻭﺍﺟﺩﻛﻣﺎﻝﺍﻫﻣﻳﺕ ﺍﺳﺕ:
»...ﺍﺯﺻﺩﻛژﻱﻳﻙﻛژﻱﺭﺍﻣﻲﮔﻭﻳﻧﺩﺗﺎﺍﻭﺭﺍﺩﺷﻭﺍﺭ94ﻧﻳﺎﻳﺩﻭِﻲﺑﺎﻗﻛژﻱﻫﺎﻳﺵﺭﺍﻣﻲ،ﭘﻭﺷﺎﻧﻧﺩﺑﻠﻛﻪﻣﺩﺣﺵﻣﻲﻛﻧﻧﺩﻛﻪﺁﻥﺕ ََژﻛ ﺭﺍﺳﺕﺍﺳﺕﺗﺎﺑﻪﺗﺩﺭﻳﺞﺍﻳﻥﻛژﻱﻫﺎﺭﺍﻳﻙﻳﻙﺍﺯﺍﻭﺩﻓﻊﻣﻲﻛﻧﻧﺩ.ﻫﻡﭼﻧﺎﻧﻛﻪ،ﻣﻌﻠﻡﻛﻭﺩﻛﻲﺭﺍﺧﻁﺁﻣﻭﺯﺩ.ﭼﻭﻥﺑﻪﺳﻁﺭ،ﺭﺳﺩﻛﻭﺩﻙ ﺳﻁﺭﻣﻲﻧﻭﻳﺳﺩﻭﺑﻪﻣﻌﻠﻡﻣﻲﻧﻣﺎﻳﺩ.ﭘﻳﺵﻣﻌﻠﻡﺁﻥﻫﻣﻪﻛژﺍﺳﺕﻭﺑﺩ . ﺑﺎﻭﻱﺑﻪِﻖﻁﺭﻳﺻﻧﻌﺕ95ﻭﻣﺩﺍﺭﺍﻣﻲﮔﻭﻳﺩﻛﻪﺟﻣﻠﻪﻧﻳﻙﺍﺳﺕﻭﻧﻳﻛﻭ،ﻧﺑﺷﺗﻲﺍﺣﺳﻧﺕ!ِﻻﺍﻳﻙﻁﺭﻑﺭﺍﺑﺩ،ﻧﺑﺷﺗﻲﭼﻧﻳﻥﻣﻲﺑﺎﻳﺩ ،ﻧﺑﺷﺗﻥﻭﺑﺎﻗﻲﺭﺍﺗﺣﺳﻳﻥﻣﻲﮔﻭﻳﺩﺗﺎﺩﻝﺍﻭﺩَﻣ
ََﺭﻧﻭﺿﻌﻑﺍﻭﺑﻪﺁﻥ،ﺗﺣﺳﻳﻥﺕ ّﻗﻭﻣﻲﮔﻳﺭﺩﻭﻫﻡﭼﻧﺎﻥﺑﻪﺗﺩﺭﻳﺞﺗﻌﻠﻳﻡﻣﻲﻛﻧﺩ ». ( ﻓﻳﻪﻣﺎ،ﻓﻳﻪﺹ129( 1-2- ﻣﺩﺍﺭﺍﺩﺭﺁﺛﺎﺭﻣﻧﻅﻭﻡﻣﻭﻻﻧﺎ ﺩﺭﻣﻧﻅﻭﻣﻪﻫﺎﻱﻣﻭﻻﻧﺎ،ﻧﻳﺯﺗﻭﺻﻳﻪﻫﺎﻱﻣﻛﺭﺭﻱﺩﺭﺑﺎﺭﺓﻟﺯﻭﻡﺭﻋﺎﻳﺕﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱﺩﺭﺑﺭﺧﻭﺭﺩﺑﺎﺍﻧﺣﺭﺍﻓﺎﺕﻭﻧﺎﺷﺎﻳﺳﺗﮕﻲﻫﺎﺑﻪﭼﺷﻡ ﻣﻲﺧﻭﺭﺩﻛﻪﺫﻳﻝﻋﻧﻭﺍﻥﻫﺎﻳﻲﭼﻧﺩﺁﻧﻬﺎﺭﺍﻣﻲﺁﻭﺭﻳﻡ:1-2-1-ِﺕﺿﺭﻭﺭﺧﻭﻳﺷﺗﻥﺩﺍﺭﻱﻧﺳﺑﺕﺑﻪﺑﺩﺍﻥ ﺩﺭﻳﻛﻲﺍﺯﺣﻛﺎﻳﺎﺕﺩﻓﺗﺭ،ﭼﻬﺎﺭﻡ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺗﺣﻣﻝﺩﺭﺑﺭﺍﺑﺭﺑﻲﺍﺩﺑﺎﻥﺭﺍﺍﺟﺗﻧﺎﺏﻧﺎﭘﺫﻳﺭﻣﻲﺩﺍﻧﺩﻭﺑﺭﺁﻥﺍﺳﺕﻛﻪﻛﺳﺎﻧﻲﮐﻪﺍﺯﺑﺩﺧﻭﻳﻲ ﺩﻳﮕﺭﺍﻥﺷﻛﺎﻳﺕﺩﺍﺭﻧﺩًﺎﻏﺎﻟﺑﺧﻭﺩﺑﺩﺍﻥﻣﺑﺗﻼﻳﻧﺩﻭﺩﺭ،ﻭﺍﻗﻊﺑﺩﺧﻭﻳﻲﺧﻭﺩﺭﺍﻓﺭﺍﻓﻛﻧﻲﻣﻲﻛﻧﻧﺩ: ﺍﻱﻣﺳﻠﻣﺎﻥ!ﺧﻭﺩﺍﺩﺏﺍﻧﺩﺭﻁﻠﺏ ﻧﻳﺳﺕﺍﻻﺣﻣﻝ96،ﺍﺯﻫﺭﺑﻲﺍﺩﺏ ﻫﺭﻛﻪﺭﺍﺑﻳﻧﻲﺷﻛﺎﻳﺕﻣﻲﻛﻧﺩ ﻛﻪﻓﻼﻥﻛﺱﺭﺍﺳﺕﻁﺑﻊﻭِﻱﺧﻭﺑﺩ ﺍﻳﻥﺷﻛﺎﻳﺕ،ﮔﺭﺑﺩﺍﻥﻛﻪﻭُﺧﺩَﺑﺍﺳﺕ ﻛﻪﺭَﻣﺁﻥﺑﺩﺧﻭﻱﺭﺍﺍﻭﻭُﮔﺑﺩﺍﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﭼﻬﺎﺭﻡ:771-778 1-2-2- ِﻟﺯﻭﻡﻣﻼﻳﻣﺕﻭﻣﺩﺍﺭﺍﺑﺭﺍﻱﺍﺻﻼﺡﺟﺎﻣﻌﻪ ﺩﺭﺟﺎﻳﻲﺩﻳﮕﺭﺍﺯﺩﻓﺗﺭ،ﭼﻬﺎﺭﻡﺍﺯﻗﻭﻝﺧﺩﺍﻭﻧﺩﺑﻪﺣﺿﺭﺕﻣﻭﺳﻲ)ﻉ(ﺗﻭﺻﻳﻪﻣﻲﺷﻭﺩﻛﻪﺩﺭﺑﺭﺍﺑﺭﻓﺭﻋﻭﻥﻣﻼﻳﻣﺕﻭﻧﺭﻡﮔﻭﻳﻲ ﭘﻳﺷﻪﻛﻧﺩ؛ﻣﻧﺗﻬﺎﺍﺯﺣﻖﮔﻭﻳﻲﺑﺎﺯﻧﺎﻳﺳﺗﺩ: ﻣﻭﺳﻳﺎ!ﺩﺭِﭘﻳﺵِﻓﺭﻋﻭﻥﻥَﻣ َﺯ ﻧﺭﻡﺑﺎﻳﺩﮔﻔﺕًﻻﻗﻭًﺎّﻧﻳﻟ97 ﺁﺏﺍﮔﺭﺩﺭِﺭﻭﻏﻥﺟﻭﺷﺎﻥﻛﻧﻲ ﺩﻳﮕﺭﺍﻥﻭﺩﻳﮓﺭﺍﻭﻳﺭﺍﻥﻛﻧﻲ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3815-3817 1-2-3- ﻣﺩﺍﺭﺍﺑﺎ،ﻧﺎﺩﺍﻧﺎﻥِﺏﻣﻭﺟِﻱﺻﻔﺎﺩﻝﺍﺳﺕ: ﺩﺭﻳﻛﻲﺍﺯﺣﻛﺎﻳﺕﻫﺎﻱﺩﻓﺗﺭ،ﺷﺷﻡﺍﺧﺗﻳﺎﺭﺻﺑﺭﺩﺭﻗﺑﺎﻝﺭﻓﺗﺎﺭﻫﺎﻱﺟﺎﻫﻼﻥﻣﻭﺭﺩﺗﻭﺻﻳﺔﻣﻭﻛﺩﻗﺭﺍﺭﮔﺭﻓﺗﻪﺍﺳﺕ: ﺑﺎﺳﻳﺎﺳﺕِﻱﻫﺎﺟﺎﻫﻝﺻﺑﺭﻥُﻛ ﺧﻭﺵﻣﺩﺍﺭﺍﻛﻥﺑﻪِﻝﻋﻘﻣﻥُﻥﺩَﻟ98
ﺻﺑﺭﺑﺎ،ﻧﺎﺍﻫﻝﺍﻫﻼﻥﺭﺍﺟﻠﻲﺍﺳﺕ ،ﺻﺑﺭﺻﺎﻓﻲﻣﻲﻛﻧﺩﻫﺭﺟﺎﺩﻟﻲﺍﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:2040-2043 ﻭﺩﺭﺟﺎﻳﻲﺩﻳﮕﺭﺍﺯﻫﻣﺎﻥ،ﺩﻓﺗﺭﺍﺯﺭﻧﺞﻫﺎﻭﻣﺭﺍﺭﺕﻫﺎﻱﺟﺎﻧﮑﺎﻫﻲﻛﻪﭘﻳﺎﻣﺑﺭﺍﻥﺍﺯﺩﺳﺕﻧﺎﺍﻫﻼﻥﻣﺗﺣﻣﻝﺷﺩﻩ،ﺍﻧﺩﻳﺎﺩﺷﺩﻩﺍﺳﺕ: ﭼﻭﻥﺑﺳﺎﺯﻱﺑﺎِﻲّﺳَﺧﺍﻳﻥﺧﺳﺎﻥ ﮔﺭﺩﻱﺍﻧﺩﺭ،ﻧﻭﺭﺕّﻧﺳﻫﺎﺭﺳﺎﻥ ﻛﺎﻧﺑﻳﺎِﺭﻧﺞﺧﺳﺎﻥﺑﺱﺩﻳﺩﻩﺍﻧﺩ ﺍﺯﭼﻧﻳﻥﻣﺎﺭﺍﻥﺑﺳﻲﭘﻳﭼﻳﺩﻩﺍﻧﺩ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:2149-2150 2. ﺣﻠﻡ)ﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱ ) ﻠﻡ
ِﺣﺍﺯﺻﻔﺎﺕﺷﺎﺧﺹﻭﺑﺎﺭﺯﭘﻳﺎﻣﺑﺭﺍﻥﻭﺑﻧﺩﮔﺎﻥﺷﺎﻳﺳﺗﻪﺷﻣﺭﺩﻩﺷﺩﻩﺍﺳﺕ؛ﺗﺎﺁﻧﺟﺎﻛﻪﺍﻣﺎﻡﻣﺣﻣﺩﻏﺯﺍﻟﻲـﺩﺭﻛﺗﺎﺏﻣﻌﺭﻭﻑﺍﺣﻳﺎء ﻋﻠﻭﻡﺍﻟﺩﻳﻥـﺣﻠﻡﺭﺍِﻝﺍﻓﺿﺍﺯَﻅﻡﻛ99ﻣﻲﺩﺍﻧﺩﺯﻳﺭﺍﻓﺭﻭﺧﻭﺭﺩﻥﺧﺷﻡﺟﻧﺑﺔﻑّﺗﻛﻠﺩﺍﺭﺩﻭﺣﺎﻝﺁﻧﻛﻪﺣﻠﻡًﺎﻏﺎﻟﺑﺑﺎﺁﺭﺍﻣﺵﻭﺍﻁﻣﻳﻧﺎﻥ ﺧﺎﻁﺭ)ﻛﻳﻧﻪُﺳ(ﻫﻣﺭﺍﻩﺍﺳﺕ . ( ﻧﻘﻝﺍﺯ:،ﺯﻣﺎﻧﻲﺹ761( ﭘﺱﺍﺯﺍﻳﻥﺗﻭﺿﻳﺢ،ﻣﻘﺩﻣﺎﺗﻲﺍﻛﻧﻭﻥﺑﻪﺑﺭﺭﺳﻲﻣﺻﺎﺩﻳﻖﺣﻠﻡﻭﺧﺻﺎﻳﺹﺁﻥﻣﻲﭘﺭﺩﺍﺯﻳﻡ: 2-1- ِﺣﻠﻡ،ﺍﻧﺳﺎﻥﺍﻧﻌﻛﺎﺳﻲﺍﺯِﻠﻡ ِﺣﺍﻟﻬﻲﺍﺳﺕﻭﻟﻲﺩﺭﺑﺭﺍﺑﺭﺁﻥﻧﺎﭼﻳﺯﺍﺳﺕ: ﺻﺩ،ﭘﺩﺭﺻﺩﻣﺎﺩﺭﺍﻧﺩﺭﺣﻠﻡﻣﺎ ﻫﺭﻧﻔﺱ،ﺯﺍﻳﺩﺩﺭﺍﻓﺗﺩﺩﺭﻓﻧﺎ ِﺣﻠﻡ،ﺍﻳﺷﺎﻥِّﻛﻑِﺑﺣﺭِﻋﻠﻡﻣﺎﺳﺕ ِّﻛﻑ،ﺭﻭﺩﺁﻳﺩﻭﻟﻲﺩﺭﻳﺎﺑﺟﺎﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:2675-2677 2-2- ِﻱﻛﻳﻣﻳﺎﺣﻠﻡﭘﻠﻳﺩﻱﺭﺍﺑﻪﭘﺎﻛﻲﻭﺑﺩﻱﺭﺍﺑﻪﻧﻳﻛﻲﺗﺑﺩﻳﻝﻣﻲﻛﻧﺩ: ﺍﻳﻥﺯﻣﻳﻥﺍﺯِﻠﻡ ِﺣﺣﻖﺩﺍﺭﺩﺍﺛﺭ ﺗﺎﻧﺟﺎﺳﺕُﺭﺩﺑﻭﻝُﮔﻫﺎﺩﺍﺩﺭَﺑ ﺗﺎﺑﭘﻭﺷﺩﺍﻭﭘﻠﻳﺩﻱﻫﺎﻱﻣﺎ ﺩﺭﻋﻭﺽﺑﺭﺭﻭﻳﺩﺍﺯﻭﻱﻏﻧﭼﻪﻫﺎ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:1804-1805 2-3- ﺣﻠﻡِﺭِﺗﺳﺎ=)ﭘﻭﺷﺎﻧﻧﺩﺓ(ِﺏﻋﻳﻭﻣﺭﺩﻡﺍﺳﺕ:
،ﺣﻠﻡﺯﺷﺗﻲﻫﺎﻭﺧﻁﺎﻫﺎ)ﺗﻘﺻﻳﺭﻫﺎ(ﺭﺍﻣﻲﭘﻭﺷﺎﻧﺩﻭﻣﺎﻧﻊﭘﺭﺩﻩﺩﺭﻱﻭﺭﺳﻭﺍﻳﻲﻣﻲﺷﻭﺩﻛﻣﺎﺍﻳﻧﻛﻪﺿﻣﻥ»ِﺕﺣﻛﺎﻳﺩﺭﺑﻳﺎﻥﺗﻭﺑﺔ ﻧﺻﻭﺡ«...ﻣﻲﺑﻳﻧﻳﻡﻛﻪﻋﺎﺭﻑﺭﻭﺷﻥ،ﺿﻣﻳﺭﺑﺎﻭﺟﻭﺩﻭﻗﻭﻑﺑﺭﻋﻣﻝِﺕﻧﺎﺷﺎﻳﺳ،ﻧﺻﻭﺡﺳﻛﻭﺕﺍﺧﺗﻳﺎﺭﻣﻲﻛﻧﺩﻭﺑﺎﺧﻧﺩﻩﺍﺯﺧﺩﺍ ﻣﺳﺋﻠﺕﻣﻲﻛﻧﺩﻛﻪﺍﻭﺭﺍﺗﻭﺑﻪﺩﻫﺩ: ّﺭِﺳﺍﻭﺩﺍﻧﺳﺕﺁﻥﺁﺯﺍﺩﻣﺭﺩ ﻟﻳﻙﭼﻭﻥﺣﻠﻡﺧﺩﺍﭘﻳﺩﺍ100ﻧﻛﺭﺩ ﺑﺭﻟﺑﺵﻗﻔﻝﺍﺳﺕﻭﺩﺭ،ﺩﻝﺭﺍﺯﻫﺎ ،ﻟﺏﺧﻣﻭﺵﻭ،ﺩﻝﭘﺭﺍﺯﺁﻭﺍﺯﻫﺎ ﻋﺎﺭﻓﺎﻥﻛﻪِﺟﺎﻡﺣﻖﻧﻭﺷﻳﺩﻩﺍﻧﺩ ﺭﺍﺯﻫﺎﺩﺍﻧﺳﺗﻪﻭﭘﻭﺷﻳﺩﻩﺍﻧﺩ ﺩﻓﺗﺭﭘﻧﺟﻡ:2237-2241 2-4- ﺣﻠﻡﻣﺭﺩﺍﻥ،ﺧﺩﺍﮔﺎﻫﻲﺩﻧﻳﺎﻁﻠﺑﺎﻥﺭﺍﻣﺷﺗﺑﻪﻣﻲﺳﺎﺯﺩ: ،ﺩﻧﻳﺎﺩﻭﺳﺗﺎﻥﮔﺎﻫﻲﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱﻭِﺣﻠﻡﻣﺭﺩﺍﻥﺧﺩﺍﺭﺍﺳﻭءﺗﻌﺑﻳﺭﻭﻧﺷﺎﻧﺔﺑﻲﺣﻘﻳﻘﺗﻲﺗﻠﻘﻲﻣﻲﻛﻧﻧﺩﻭﺁﻧﺎﻥﺭﺍﺩﺳﺕﻛﻡﻣﻲﮔﻳﺭﻧﺩ: ﺻﺩﻫﺯﺍﺭﺍﻥﺣﻠﻡﺩﺍﺭﻧﺩﺍﻳﻥﮔﺭﻭﻩ ﻫﺭﻳﻛﻲﺣﻠﻣﻲﺍﺯﺁﻧﻬﺎﺻﺩﭼﻭﻛﻭﻩ ﺣﻠﻣﺷﺎﻥﺑﻳﺩﺍﺭﺭﺍﺍﺑﻠﻪﻛﻧﺩ ِﺯﻳﺭﻙﺻﺩﭼﺷﻡ101ﺭﺍﮔﻣﺭﻩﻛﻧﺩ ﺩﻓﺗﺭﭼﻬﺎﺭﻡ:2092-2094 2-5- ﺻﺑﺭﻣﻧﺷﺎءﺳﻌﺔﺻﺩﺭﻭﻣﻧﺑﻊﺳﺟﺎﻳﺎﻱﻭﺍﻻﻱﺍﻧﺳﺎﻧﻲﻭﻓﺿﺎﻳﻝﻋﺎﻟﻳﺔﺍﺧﻼﻗﻲﺍﺳﺕ: ِﻳﺎﺭﺑﺩﻧﻳﻛﻭﺳﺕِﺑﻬﺭﺻﺑﺭﺭﺍ102 ﻛﻪﮔﺷﺎﻳﺩﺻﺑﺭ،ﻛﺭﺩﻥﺻﺩﺭﺭﺍ ...ِﺻﺑﺭﺟﻣﻠﻪﺍﻧﺑﻳﺎﺑﺎﻣﻧﻛﺭﺍﻥ ﻛﺭﺩﺷﺎﻥِﺧﺎﺹﺣﻖﻭﺻﺎﺣﺏﺭﺍﻥِﻗ103 ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:1407-1410 2-6-
ﺻﺑﺭﻭﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱﻻﺯﻣﺔﺍﻳﻣﺎﻥﺍﺳﺕ: ﮔﻔﺕﭘﻳﻐﻣﺑﺭﺧﺩﺍﺵﺍﻳﻣﺎﻥﻧﺩﺍﺩ ﻫﺭﻛﻪﺭﺍﺻﺑﺭﻱﻧﺑﺎﺷﺩﺩﺭﻧﻬﺎﺩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:601 2-7- ﺻﺑﺭﻭﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱﺑﺭﺗﺭﻳﻥﻛﻳﻣﻳﺎﺳﺕ: ﺻﺩﻫﺯﺍﺭﺍﻥﻛﻳﻣﻳﺎﺣﻖﺁﻓﺭﻳﺩ
ﻛﻳﻣﻳﺎﻳﻲﻫﻣﭼﻭﺻﺑﺭﺁﺩﻡﻧﺩﻳﺩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:1854 2-8- ﺻﺑﺭﺑﺎﻧﺎﺍﻫﻼﻥﻭﻝّﻣﺗﺣﻧﺎﺭﻭﺍﻳﻲِﻱﻫﺎ،ﺁﻧﺎﻥِﺩﻣﻭﺟﺻﻔﺎﻱﺑﺎﻁﻥﺍﺳﺕ: ﺻﺑﺭﺑﺎ،ﻧﺎﺍﻫﻝﺍﻫﻼﻥﺭﺍﺟﻠﻲﺍﺳﺕ ،ﺻﺑﺭﺻﺎﻓﻲﻣﻲﻛﻧﺩﻫﺭﺟﺎﺩﻟﻲﺍﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:2041 ﺝـﻧﺭﻡﺧﻭﻳﻲﻭﺧﺷﻡﮔﺭﻳﺯﻱ ﻳﮏﺳﺧﻥﺍﺯﺩﻭﺯﺥﺁﻳﺩِﻱﺳﻭﻟﺏ ﻳﮏﺳﺧﻥﺍﺯﺷﻬﺭِ◌ﺟﺎﻥﺩﺭِﻱﮐﻭﻟﺏ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:4281 ﻣﻭﻻﻧﺎ،ﺭﺍﺩﺭﻣﺛﻧﻭﻱﻭﻧﻳﺯﺩﺭﺳﺎﻳﺭ،ﺁﺛﺎﺭﺩﺭﺗﺣﺳﻳﻥﻭﺗﻣﺟﻳﺩﻣﻼﻳﻣﺕﻭﻧﻳﻛﺧﻭﻳﻲﻭﺩﺭِﺕﻣﺫﻣﺧﺷﻭﻧﺕﻭﺧﺷﻡﻭﺭﺯﻱﺳﺧﻧﺎﻧﻲﺑﺱ ﺁﻣﻭﺯﻧﺩﻩﻭﺣﻛﻳﻣﺎﻧﻪﺍﺳﺕﻛﻪﺁﻧﭼﻪًﻼﺫﻳﻣﻲﺁﻳﺩﺗﻧﻬﺎﺍﻧﺩﻛﻲﺍﺯﺑﺳﻳﺎﺭﺍﺳﺕ: 1-
ﻧﻳﻛﺧﻭﻳﻲﻭﺧﻭﺵﺧﻠﻘﻲﺍﺯﻭﺍﻻﺗﺭﻳﻥﻓﺿﺎﻳﻝﻭﺳﺟﺎﻳﺎﺳﺕ: ﻣﻥﻧﺩﻳﺩﻡﺩﺭِﺟﻬﺎﻥﺟﺳﺕﻭﺟﻭ ﻫﻳﭻﺍﻫﻠﻳﺕﺑﻪﺍﺯِﻱﺧﻭﻧﻛﻭ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:810 2- ﺧﺷﻡﻣﻧﺷﺄﺩﻭﺯﺥﺍﺳﺕ: ﺧﺷﻡﺗﻭِﺗﺧﻡِﺳﻌﻳﺭ104ﺩﻭﺯﺥﺍﺳﺕ ﻫﻳﻥﺵُﻛﺑﺍﻳﻥﺩﻭﺯﺧﺕﺭﺍﻛﻳﻥﻓﺦ105ﺍﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:3480 3- ﻓﺭﻭﻧﺷﺎﻧﺩﻥﺧﺷﻡﺍﺯﻧﺷﺎﻧﻪﻫﺎﻱﻣﺭﺩﺍﻧﮕﻲﻭﺍﺯﻭﻳژﮔﻲﻫﺎﻱﭘﻳﺎﻣﺑﺭﻱﺍﺳﺕ: ﻭِﺕﻗﺧﺷﻡﻭِﺕﻭﻗﺷﻬﻭﺕﻣﺭﺩﻛﻭ ﻁﺎﻟﺏﻣﺭﺩﻱ106ﺩﻭﺍﻧﻡﻛﻭﺑﻪﻛﻭ ﺩﻓﺗﺭﭘﻧﺟﻡ:2893 ِﺗﺭﻙﺧﺷﻡﻭﺷﻬﻭﺕﻭﺣﺭﺹﺁﻭﺭﻱ ﻫﺳﺕﻣﺭﺩﻱﻭِﺭگ107ﭘﻳﻐﻣﺑﺭﻱ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:4026
4- ﺩﺭﺍﻣﺎﻥﻣﺎﻧﺩﻥﺍﺯﻏﺿﺏ،ﺍﻟﻬﻲﻣﻭﻛﻭﻝﺑﻪﻓﺭﻭﻧﺷﺎﻧﺩﻥﺧﺷﻡﺧﻭﺩﺍﺳﺕ: ﮔﻔﺕﻋﻳﺳﻲﺭﺍﻳﻛﻲﻫﺷﻳﺎﺭﺳﺭ108 ﭼﻳﺳﺕﺩﺭﻫﺳﺗﻲﺯﺟﻣﻠﻪﺻﻌﺏﺗﺭ؟ ﮔﻔﺗﺵﺍﻱﺟﺎﻥ!ﺻﻌﺏﺗﺭﺧﺷﻡﺧﺩﺍ ﻛﻪﺍﺯﺁﻥﺩﻭﺯﺥﻫﻣﻲﻟﺭﺯﺩﭼﻭﻣﺎ ﮔﻔﺕ:ﺍﺯﺍﻳﻥِﺧﺷﻡﺧﺩﺍﺩ َﺑﻭ
ِﭼﺍﻣﺎﻥ؟ ﮔﻔﺕ:ِﺗﺭﻙِﺧﺷﻡﺧﻭﻳﺵﺍﻧﺩﺭﺯﻣﺎﻥ ﺩﻓﺗﺭﭼﻬﺎﺭﻡ:113-114 5- ﻧﺎﻳﺭﺓﻏﺿﺏﺗﻧﻬﺎﺑﺎِﻧﻭﺭﺍﻳﻣﺎﻥﺧﺎﻣﻭﺵﺷﺩﻧﻲﺍﺳﺕ: ﺷﺗﻥُﻛﺍﻳﻥﻧﺎﺭﺩ ََﺑﻭﻧﺟﺯﺑﻪﻧﻭﺭ َﻙُﻧﻭﺭَﺄﻔﺍﻁَُﺣﻥﻧﻧﺎﺭﻧﺎﺍﻟﺷﻛﻭﺭ109 ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:3481 6- ،ﺧﺷﻡﺑﻳﻧﺵﺻﺣﻳﺢﻭﺍﺳﺗﻘﺎﻣﺕﺭﻭﺡﺭﺍﺳﻠﺏﻣﻲﻛﻧﺩ: ﺧﺷﻡﻭﺷﻬﻭﺕﻣﺭﺩﺭﺍﻭﻝَﺣَﺍﻛﻧﺩ ﺯﺍﺳﺗﻘﺎﻣﺕﺭﻭﺡﺭﺍﺩﻝَﺑُﻣﻛﻧﺩ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:333 7- ،ﺧﺷﻡِﻝﻗﺎﺑﻭﺍﻻﻳﺵ)ﺗﺻﻌﻳﺩ(110ﺍﺳﺕ: ﺧﺷﻡﺭﺍﻣﻲﺗﻭﺍﻥﺑﻪﺧﺻﻭﺻﻳﺎﺕﻣﺛﺑﺗﻲﺗﺑﺩﻳﻝﻭﻳﺎﺑﻪِﻱﻣﺟﺎﺭﻣﻁﻠﻭﺑﻲﻫﺩﺍﻳﺕﻛﺭﺩ: ﺁﺗﺵﺷﻬﻭﺕﻛﻪﺷﻌﻠﻪﻣﻲﺯﺩﻱ ﺳﺑﺯﺓﺗﻘﻭﻱﺷﺩﻭﻧﻭﺭُﺩﻱﻫ ﺁﺗﺵﺧﺷﻡﺍﺯﺷﻣﺎﻫﻡﺣﻠﻡﺷﺩ ِﺕﻅﻠﻣﺟﻬﻝﺍﺯﺷﻣﺎﻫﻡﻋﻠﻡﺷﺩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:2561-2562 8- ِﺁﺗﺵ،ﺧﺷﻡ،ﺳﺭﺍﻧﺟﺎﻡﺩﺍﻣﻥﺧﺷﻣﮕﻳﺭﺭﺍﻫﻡﻣﻲﮔﻳﺭﺩ: ﭼﻭﻥﺯ،ﺧﺷﻡﺁﺗﺵﺗﻭﺩﺭﺩﻝﻫﺎﺯﺩﻱ ﻣﺎﻳﺔِﻧﺎﺭﺟﻬﻧﻡﺁﻣﺩﻱ ﺁﺗﺷﺕﺍﻳﻧﺟﺎﭼﻭﺁﺩﻡﺳﻭﺯﺑﻭﺩ ﺁﻧﭼﻪﺍﺯﻭﻱﺯﺍﺩﻣﺭﺩﺍﻓﺭﻭﺯﺑﻭﺩ
ِﺁﺗﺵ،ﺗﻭﻗﺻﺩﻣﺭﺩﻡﻣﻲﻛﻧﺩ ﻧﺎﺭﻛﺯﻭﻱﺯﺍﺩﺑﺭﻣﺭﺩﻡﺯﻧﺩ ﺁﻥﺳﺧﻥﻫﺎﻱﭼﻭﻣﺎﺭﻭﻛژﺩﻣﺕ ﻣﺎﺭﻭﻛژﺩﻡﮔﺷﺕﻭﻣﻲﮔﻳﺭﺩﺕَﻣُﺩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺳﻭ:73-75 ﺩـﻣﻬﺭﻭﺭﺯﻱﻭﺍﺟﺗﻧﺎﺏﺍﺯﻛﻳﻧﻪﺗﻭﺯﻱ ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﻣﺭﺩﻩﺯﻧﺩﻩﻣﻲﮐﻧﻧﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﺷﺎﻩﺑﻧﺩﻩﻣﻲﮐﻧﻧﺩ ﺩﻓﺗﺭﺩﻭﻡ:1531 ﺳﺭﺍﺳﺭﺁﺛﺎﺭﻣﻭﻻﻧﺎﺁﻛﻧﺩﻩﺍﺯﺍﺭﺯﺵﻫﺎﻱﻭﺍﻻﻱﺍﻧﺳﺎﻧﻲﻭﺗﻭﺻﻳﻪﻫﺎﻱﺑﺷﺭﺩﻭﺳﺗﺎﻧﻪﺍﺳﺕﻛﻪﺍﺯﺁﻥ،ﻣﻳﺎﻥِﺳﺗﺎﻳﺵﻣﻬﺭﻭﺭﺯﻱﻭِﻧﻛﻭﻫﺵ ﻛﻳﻧﻪﺗﻭﺯﻱﻭﺍﻧﺗﻘﺎﻡ،ﺟﻭﻳﻲﺍﺯﺟﺎﻳﮕﺎﻩﻭﻳژﻩﺍﻱﺑﺭﺧﻭﺭﺩﺍﺭﺍﺳﺕ.ﺑﻲﻧﻳﺎﺯﺍﺯﺗﺫﻛﺭﺍﺳﺕﻛﻪﺗﻭﺻﻳﻪﻫﺎﻱﻣﻭﻻﻧﺎﺩﺭﺑﺎﺭﺓﺍﻳﻥﺩﻭ،ﻣﻘﻭﻟﻪﺍﺯ ﻧﻅﺭِﻣﻭﺿﻭﻉﻣﻭﺭﺩِﻲﺑﺭﺭﺳﺍﻳﻥﮔﺯﺍﺭﺵـﻣﺩﺍﺭﺍﻭﺗﺳﺎﻫﻝـﻭﺍﺟﺩﺑﻳﺷﺗﺭﻳﻥﺍﻫﻣﻳﺕﺍﺳﺕ. ًﻼﺫﻳﺑﻪﺍﺭﺍﺋﺔﺷﺎﻫﺩﻣﺛﺎﻝﻫﺎﻱﺷﺎﺧﺻﻲﻛﻪﺩﺭﺍﻳﻥ،ﺧﺻﻭﺹﺍﺯﻣﺛﻧﻭﻱ،ﻣﻌﻧﻭﻱﺍﺳﺗﺧﺭﺍﺝﻛﺭﺩﻩ،ﺍﻳﻡﻣﻲﭘﺭﺩﺍﺯﻳﻡ: 1. ﻣﻌﺟﺯﺍﺕﻣﻬﺭﻭﻣﺣﺑﺕ ﺩﺭﺩﻓﺗﺭﻡ
ّﺩﻭﻣﺛﻧﻭﻱِﻝﺫﻳﻋﻧﻭﺍﻥ»ﻅﺎﻫﺭِﺷﺩﻥﻓﺿﻝﻭِﻲﺯﻳﺭﮐﻟﻘﻣﺎﻥِﭘﻳﺵﺍﻣﺗﺣﺎﻥﮐﻧﻧﺩﮔﺎﻥ«ﺍﺑﻳﺎﺕﭼﻧﺩﻱﻭﺟﻭﺩﺩﺍﺭﺩﻛﻪﺿﻣﻥ،ﺁﻧﻬﺎ ﺍﻧﺩﻳﺷﻪﻫﺎﻱﺍﻧﺳﺎﻧﻲﻭﺍﺧﻼﻗﻲﻣﻭﻻﻧﺎﺟﻼﻝﺍﻟﺩﻳﻥﻣﺣﻣﺩﻣﻭﻟﻭﻱﺑﻪﻧﻳﻛﻭﺗﺭﻳﻥﻭﺷﻳﻭﺍﺗﺭﻳﻥﮔﻭﻧﻪﺍﻧﻌﻛﺎﺱﻳﺎﻓﺗﻪﺍﺳﺕ.ﺍﻳﻥﺍﺑﻳﺎﺕـﭼﻪﺍﺯ ﻧﻅﺭﻣﺿﻣﻭﻥﻭﻣﺣﺗﻭﺍﻭﭼﻪﺍﺯﺟﻬﺕﻗﺎﻟﺏﻭﻧﺣﻭﺓﺑﻳﺎﻥـﺍﺯﺟﻣﻠﺔﺷﺎﻫﻛﺎﺭﻫﺎﻱﻣﺳﻠﻡﻧﻅﻡﻓﺎﺭﺳﻲﻣﺣﺳﻭﺏﻣﻲﺷﻭﺩ؛ﺗﺎﺁﻧﺟﺎﻛﻪﺷﺎﻳﺩ ﺑﺗﻭﺍﻥﺁﻧﻬﺎﺭﺍِﻫﻣﺗﺭﺍﺯﺍﺑﻳﺎﺕﻣﻌﺭﻭﻑﻭﺟﺎﻭﺩﺍﻧﻲﺷﻳﺦﺍﺟﻝﺳﻌﺩﻱﺩﺍﻧﺳﺕﻛﻪﺑﺎ»ﺑﻧﻲﺁﺩﻡﺍﻋﺿﺎﻱﻳﻛﺩﻳﮕﺭﻧﺩ«ﺁﻏﺎﺯﻣﻲﺷﻭﺩ.ﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻳﻥﺍﺑﻳﺎﺕﻛﻪًﺎﺗﻘﺭﻳﺑﺩﺭﻫﻣﻪﻣﺻﺭﺍﻉﻫﺎﺗﻛﺭﺍﺭ،ﺷﺩﻩ»ﻣﺣﺑﺕ«ِﻭﺁﺛﺎﺭﻣﻌﺟﺯﻩﺁﺳﺎﻱﺁﻥﺍﺳﺕ: ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﺗﻠﺦﻫﺎﺷﻳﺭﻳﻥﺷﻭﺩ ﺍﺯﻣﺣﺑﺕّﺱِﻣﻫﺎﺯﺭﻳﻥﺷﻭﺩ ﺍﺯﻣﺣﺑﺕُﺭﺩﺩ111ﻫﺎﺻﺎﻓﻲﺷﻭﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﺭﺩﻫﺎَﺩﺷﺎﻓﻲ112ﺷﻭﺩ ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﺧﺎﺭﻫﺎﮔﻝﻣﻲﺷﻭﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﺳﺭﻛﻪﻫﺎﻝُﻣ113ﻣﻲﺷﻭﺩ* ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﻧﺎﺭﻧﻭﺭﻱﻣﻲﺷﻭﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﺩﻳﻭﺣﻭﺭﻱﻣﻲﺷﻭﺩ* ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﺣﺯﻥﺷﺎﺩﻱﻣﻲﺷﻭﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﻏﻭﻝﻫﺎﺩﻱﻣﻲﺷﻭﺩ)*16( ﺍﺯﻣﺣﺑﺕﻘﻡُﺳ114ﺻﺣﺕﻣﻲﺷﻭﺩ ﻭﺯﻣﺣﺑﺕﻗﻬﺭﺭﺣﻣﺕﻣﻲﺷﻭﺩ
ﺁﻧﭼﻪﺩﺭﺍﻳﻥﻣﻧﻅﻭﻣﻪًﺎﻣﺧﺻﻭﺻﺷﺎﻳﺎﻥﺗﻭﺟﻪﻭﺗﺄﻣﻝﺍﺳﺕﺭﺍﺑﻁﻪﺍﻳﺳﺕﻛﻪﻣﻭﻻﻧﺎﺑﻳﻥﻣﻬﺭﻭﺭﺯﻱﻭﺩﺍﻧﺷﻭﺭﻱـﺍﻟﺑﺗﻪﺑﻪﺷﮑﻝﻛﺎﻣﻝ ﺁﻥـﻗﺎﺋﻝﺷﺩﻩﺍﺳﺕ: ﺍﻳﻥﻣﺣﺑﺕﻫﻡﻧﺗﻳﺟﺔﺩﺍﻧﺵﺍﺳﺕ ﻛﻲﮔﺯﺍﻓﻪ115ﺑﺭﭼﻧﻳﻥﺗﺧﺗﻲﻧﺷﺳﺕ ِﺩﺍﻧﺵﻧﺎﻗﺹﻛﺟﺎﺍﻳﻥﻋﺷﻖﺯﺍﺩ؟ ﻋﺷﻖﺩَﻳﺯﺍﻧﺎﻗﺹﺍﻣﺎﺑﺭﺟﻣﺎﺩ 2. ﻣﺳﺎﻟﻣﺕﺟﻭﻳﻲﻭﺻﻠﺢﻁﻠﺑﻲ ﻣﻭﻻﻧﺎﺩﺭﻳﻛﻲﺍﺯﻏﺯﻟﻳﺎﺕﺷﻳﻭﺍﻱﺩﻳﻭﺍﻥ،ﻛﺑﻳﺭﺁﺷﺗﻲﭘﺫﻳﺭﻱﻭﺳﺗﻳﺯﻩﮔﺭﻳﺯﻱﺧﻭﺩﺭﺍـﺣﺗﻲﺩﺭﺷﺭﺍﻳﻁﻲﻛﻪﻁﺭﻑﻣﻘﺎﺑﻝﺑﺭﺭﻭﻳﺎﺭﻭﻳﻲ ﻭﻣﺑﺎﺭﺯﻩﺟﻭﻳﻲﺍﺻﺭﺍﺭﺩﺍﺷﺗﻪﺑﺎﺷﺩـﺑﺎﺑﻳﺎﻧﻲﺑﺱﮔﻭﻳﺎﻭﺍﻧﺳﺎﻧﻲﻋﺭﺿﻪﺩﺍﺷﺗﻪﺍﺳﺕ: ﺍﮔﺭﻣـﺭﺗـﺭﺍﺻﻠﺢﺁﻫﻧﮓﻧﻳﺳﺕ ﻣﺭﺍﺑﺎﺗﻭﺍﻱﺟﺎﻥِﺭَﺳﺟﻧﮓﻧﻳﺳﺕ ﺗﻭﺩﺭﺟﻧﮓﺁﻳﻲﺭﻭﻡﻣﻥﺑﻪﺻﻠﺢ ﺧﺩﺍﻱﺟﻬﺎﻥﺭﺍﺟﻬﺎﻥﺗﻧﮓﻧﻳﺳﺕ ﺩﻳﻭﺍﻥ،ﺷﻣﺱﻏﺯﻝ495 3. ﻧﮑﻭﻫﺵﮐﻳﻧﻪﺗﻭﺯﻱ ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺿﻣﻥﻳﮑﻲﺍﺯﺣﮑﺎﻳﺎﺕﺩﻓﺗﺭﻡ
ّﺩﻭ،ﻣﺛﻧﻭﻱًﺍﻣﻭﮐﺩﺁﺩﻣﻳﺎﻥﺭﺍﺍﺯﮐﻳﻧﻪﺗﻭﺯﻱﺑﺭﺣﺫﺭﻣﻲﺩﺍﺭﺩﻭﮐﻳﻧﻪﺭﺍﺑﻪﻣﺛﺎﺑﺔﺩﻭﺯﺥﻭِﺩﺷﻣﻥ ﺩﻳﻥﺩﺍﺭﻱﺗﻠﻘﻲﻣﻲﮐﻧﺩ: ﮐﻳﻥﻣﺩﺍﺭﺁﻧﻬﺎﮐﻪﺍﺯﮐﻳﻥﮔﻣﺭﻫﻧﺩ ﮔﻭﺭﺷﺎﻥِﻱﭘﻬﻠﻭﮐﻳﻥﺩﺍﺭﺍﻥﻧﻬﻧﺩ ِﻝﺍﺻﮐﻳﻧﻪﺩﻭﺯﺥﺍﺳﺕﻭِﮐﻳﻥﺗﻭ ﺟﺯﻭﺁﻥّﻝﮐﺍﺳﺕﻭِﺧﺻﻡﺩﻳﻥﺗﻭ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:273-275 ﻫـ.ـﺍﺩﺏﻭﺭﺯﻱ ﺩﻝﺑﻳﺎﺭﺍﻣﺩﺑﻪِﮔﻔﺗﺎﺭﺻﻭﺍﺏ ِﺁﻧﭼﻧﺎﻧﮏﺗﺷﻧﻪﺁﺭﺍﻣﺩﺑﻪﺁﺏ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:4276 ،ﺍﺩﺏﺑﻪﻣﻔﻬﻭﻡﺍﺧﺹ،ﮐﻠﻣﻪﻋﺑﺎﺭﺕﺍﺳﺕﺍﺯﺁﺯﺭﻡﺟﻭﻳﻲﻭِﺕﺭﻋﺎﻳﻧﺯﺍﮐﺕﺩﺭﺭﻓﺗﺎﺭﻭِﺕﻣﺭﺍﻋﺎﻋﻔﺕﺩﺭﮔﻔﺗﺎﺭ. ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺩﺭﭼﻧﺩﻳﻥﺟﺎﻱ،ﻣﺛﻧﻭﻱﺑﺭﺭﻋﺎﻳﺕﺍﺩﺏﺗﺄﮐﻳﺩﻓﺭﺍﻭﺍﻥﻭﺭﺯﻳﺩﻩﺍﺳﺕﺍﺯﺁﻥ،ﺟﻣﻠﻪﺩﺭ،ﺟﺎﻳﻲﺍﺩﺏﻭﺭﺯﻱﺭﺍﺗﻭﻓﻳﻘﻲﺍﻟﻬﻲﺩﺍﻧﺳﺗﻪ ﻭﺩﺭ،ﻣﻘﺎﺑﻝﺗﺭکﺍﺩﺏﺭﺍﻣﻭﺟﺏﻣﺣﺭﻭﻣﻳﺕﺍﺯﺍﻟﻁﺎﻑﺧﺩﺍﻭﻧﺩﻱﺷﻣﺭﺩﻩﺍﺳﺕ: ﺍﺯﺧﺩﺍﺟﻭﻳﻳﻡﺗﻭﻓﻳﻖﺍﺩﺏ
ﺑﻲ،ﺍﺩﺏﻣﺣﺭﻭﻡﮔﺷﺕﺍﺯِﻟﻁﻑﺭﺏ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:78 ﻭﺩﺭﺑﻳﺕ،ﺑﻌﺩﺗﺎﺁﻧﺟﺎﭘﻳﺵﺭﻓﺗﻪﮐﻪﺑﻲﺍﺩﺏﺭﺍﻣﻧﺷﺄﻓﺗﻧﻪﺩﺭﺳﺭﺍﺳﺭﻋﺎﻟﻡﺗﻠﻘﻲﮐﺭﺩﻩﺍﺳﺕ: ﺑﻲﺍﺩﺏﺗﻧﻬﺎﻧﻪﺧﻭﺩﺭﺍﺩﺍﺷﺕﺑﺩ ﺑﻠﮑﻪﺁﺗﺵﺩﺭﻫﻣﻪﺁﻓﺎﻕﺯﺩ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:79 ﺩﺭﺟﺎﻳﻲ،ﺩﻳﮕﺭﺑﻲﺍﺩﺑﻲﺭﺍﻣﻭﺟﺏﺑﻲﺑﺭﮐﺗﻲﻭﺳﺑﺏﻧﺯﻭﻝﺑﻼﺩﺍﻧﺳﺗﻪﻭﺑﻪﻋﻧﻭﺍﻥﺷﺎﻫﺩﻣﺛﺎﻝﺍﺯﮐﻔﺭﺍﻥﻧﻌﻣﺕﻭِﻲﮔﺳﺗﺎﺧﺷﻣﺎﺭﻱﺍﺯ ﭘﻳﺭﻭﺍﻥﺣﺿﺭﺕﻣﻭﺳﻲ)ﻉ(ﻭﺣﺿﺭﺕﻋﻳﺳﻲ)ﻉ(ﻳﺎﺩﮐﺭﺩﻩﺍﺳﺕ،ﮐﻪﻣﺗﻌﺎﻗﺏ،ﺁﻥِﺟﺭﻳﺎﻥِﻧﻌﻡﺍﻟﻬﻲﺑﺭﺁﻧﻬﺎﻣﻧﻘﻁﻊﺷﺩ: ﻣﺎﺋﺩﻩ116ﺍﺯﺁﺳﻣﺎﻥﺩﺭﻣﻲﺭﺳﻳﺩ ﺑﻲﺩﺍﻉُﺻ117ﻭﺑﻲﻓﺭﻭﺧﺕﻭﺑﻲﺧﺭﻳﺩ ﺩﺭِﻣﻳﺎﻥﻗﻭﻡ،ﻣﻭﺳﻲﭼﻧﺩﮐﺱ ﺑﻲﺍﺩﺏﮔﻔﺗﻧﺩﮐﻭﺳﻳﺭﻭﻋﺩﺱ؟ ﻣﻧﻘﻁﻊﺷﺩﻧﺎﻥﻭﺧﻭﺍﻥﺍﺯﺁﺳﻣﺎﻥ ﻣﺎﻧﺩﺭﻧﺞﺯﺭﻉﻭﺑﻳﻝﻭﻣﺎﻥِﺳﺩﺍ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:80-84 ﻭ،ﻧﻳﺯﺩﺭ،ﺟﺎﻳﻲﺑﻳﻥﺍﺩﺏﻅﺎﻫﺭﻱﻭﺍﺩﺏﺑﺎﻁﻧﻲﺗﻣﺎﻳﺯﻗﺎﺋﻝﺷﺩﻩﺍﺳﺕ: ﭘﻳﺵِﻝﺍﻫ،ﺗﻥﺍﺩﺏﺑﺭﻅﺎﻫﺭﺍﺳﺕ ﮐﻪﺧﺩﺍﺯﻳﺷﺎﻥﻧﻬﺎﻥﺭﺍﺳﺎﺗﺭ118ﺍﺳﺕ ﭘﻳﺵِﻝﺍﻫ،ﺩﻝﺍﺩﺏﺑﺭﺑﺎﻁﻥﺍﺳﺕ ﺯﺁﻧﮑﻪﺩﻟﺷﺎﻥﺑﺭﺳﺭﺍﻳﺭ،ﻓﺎﻁﻥ119ﺍﺳﺕ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:3219-3220 ﻭﺳﺭﺍﻧﺟﺎﻡﺩﺭِﺳﺗﺎﻳﺵﺍﺩﺏﻭﻧﮑﻭﻫﺵِﺗﺭکﺁﻥﺑﻪﺍﻳﻥﺟﻣﻊﺑﻧﺩﻱﻣﻲﺭﺳﺩ: ﺍﺯﺍﺩﺏﭘﺭﻧﻭﺭﮔﺷﺗﻪﺳﺕﺍﻳﻥﻓﻠﮏ ﻭﺯ،ﺍﺩﺏﻣﻌﺻﻭﻡﻭﭘﺎکﺁﻣﺩﮏَﻠَﻣ ُﺩﺑﺯﮔﺳﺗﺎﺧﻲِﮐﺳﻭﻑﺁﻓﺗﺎﺏ ﺷﺩﺯﺍَﻋﺯﻳﻠﻲ120ﺯﺟﺭﺃﺕِّﺩﺭﺑﺎﺏ121 ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:91-92 ﻭـﻣﺷﻭﺭﺕﻭﺭﺍﻳﺯﻧﻲ ﻋﻘﻝﺑﺎﻋﻘﻝﺩﮔﺭﺩﻭﺗﺎﺷﻭﺩ
ﻧﻭﺭﺍﻓﺯﻭﻥﮔﺷﺕﻭﺭﻩﭘﻳﺩﺍﺷﻭﺩ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:26 ﺩﺭﺁﺛﺎﺭ،ﻣﻭﻻﻧﺎِﺕﺿﺭﻭﺭﻣﺷﻭﺭﺕﺑﺎﺻﺎﻟﺣﺎﻥﻭﻧﻳﮑﺎﻥﺩﺭﺍﻣﻭﺭﻭﺷﺋﻭﻥﻣﺧﺗﻠﻑﺑﺎﺭﻫﺎﻭﺑﺎﺭﻫﺎﻣﻭﺭﺩﺗﺻﺭﻳﺢﻭﺗﺄﮐﻳﺩﻗﺭﺍﺭﮔﺭﻓﺗﻪ ﺍﺳﺕ.ﻧﻅﺭﺑﻪﺍﻫﻣﻳﺕﺍﻳﻥ،ﻣﺳﺄﻟﻪِﺩﺷﻭﺍﻫِﻝﻣﺛﺎﻣﺳﺗﺧﺭﺝِﻝﺫﻳﻋﻧﻭﺍﻥﻫﺎﻳﻲﺟﺩﺍﮔﺎﻧﻪﺍﺭﺍﺋﻪﻣﻲﺷﻭﺩ: 1. ﻓﻠﺳﻔﻪﻭﺕّﻋﻠﻭﺟﻭﺩﻱﻣﺷﻭﺭﺕ 1-1-ﺍﻧﺿﻣﺎﻡﻋﻘﻭﻝﻭﺗﺩﺍﺑﻳﺭِﺏﻣﻭﺟﺗﻘﻭﻳﺕﺍﻧﺩﻳﺷﻪِﻭﺍﺗﻘﺎﻥﺗﺻﻣﻳﻣﺎﺕﻣﻲﺷﻭﺩ: ﻋﻘﻝﺕ
ّﻗﻭﮔﻳﺭﺩﺍﺯِﻝﻋﻘﺩﮔﺭ ﻲِﻧﺷﮑﺭﮐﺎﻣﻝﺷﻭﺩﺍﺯﻧﻳﺷﮑﺭ)6 ) ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:2277 1-2-ﺭﺍﻳﺯﻧﻲﺧﻁﺎﻭﺍﺷﺗﺑﺎﻩﺭﺍﺑﻪﺣﺩﺍﻗﻝﻣﻲﺭﺳﺎﻧﺩ: ﻭﺭﭼﻪﻋﻘﻠﺕ،ﻫﺳﺕﺑﺎِﻝﻋﻘﺩﮔﺭ ﻳﺎﺭﺑﺎﺵﻭﻣﺷﻭﺭﺕﮐﻥﺍﻱﭘﺩﺭ ﺑﺎﺩﻭﻋﻘﻝﺍﺯﺑﺱﺑﻼﻫﺎﻭﺍﺭﻫﻲ ِﻱﭘﺎﺧﻭﺩﺑﺭِﺍﻭﺝﮔﺭﺩﻭﻥﻫﺎﻧﻬﻲ ﺩﻓﺗﺭﭼﻬﺎﺭﻡ:1263-1264 1-3-ِﺕﺿﺭﻭﺭﺷﻭﺭﺑﺎﺻﺎﻟﺣﺎﻥﻭﺍﻣﻧﺎء ﻣﺷﻭﺭﺕﮐﻥﺑﺎِﻩﮔﺭﻭﺻﺎﻟﺣﺎﻥ ﺑﺭﭘﻳﻣﺑﺭِﻣﺭَﺍُﻡﻫﺭِﻭﺷﺎ)7(ﺑﺩﺍﻥ ﺩﻓﺗﺭﺷﺷﻡ:2611 ﮔﻔﺕﭘﻳﻐﻣﺑﺭ:ﻥُﮑﺑﺍﻱﺭﺍﻱﺯﻥ ﻣﺷﻭﺭﺕُﺳﺗﺷﺎﺭُﻣﮐﺎﻟﻥَﻣَﺗﻭُﻣ122 ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:1044 ﺯـﻧﮑﻭﻫﺵﺍﻧﺗﻘﺎﺩﻧﺎﭘﺫﻳﺭﻱﻭﻋﺩﻡﺗﺳﻠﻳﻡﺩﺭﺑﺭﺍﺑﺭﺣﻖ : ﺭﻭﻱﺑﺎﻳﺩﺁﻳﻧﻪﻭﺍﺭﺁﻫﻧﻳﻥ ﺗﺎﺕﮔﻭﻳﺩِﻱﺭﻭﺯﺷﺕﺧﻭﺩﺑﺑﻳﻥ ﺩﻓﺗﺭﭘﻧﺟﻡ:3506 ﻣﻭﻻﻧﺎﺩﺭﻳﮑﻲﺍﺯﺣﮑﺎﻳﺎﺕﺩﻓﺗﺭﭘﻧﺟﻡﻣﺛﻧﻭﻱ)ﺫﻳﻝِﻋﻧﻭﺍﻥ»ِﺕﺣﮑﺎﻳﻣﺎﺕِﮐﺭﺩﻥﺩﻟﻘﮏﺳﻳﺩﺷﺎﻩﺗﺭﻣﺩﺭﺍ«(ﺑﻪﻧﻘﺩﺭﻭﺣﻳﺔﺗﺳﻠﻳﻡﻧﺎﭘﺫﻳﺭﻱ ﺩﺭِﺑﺭﺍﺑﺭﺣﻖـﮐﻪﺑﻪ،ﻭﻳژﻩﺩﺭﺑﻳﻥِﺏﺍﺻﺣﺎﺟﺎﻩﻭﺍﺭﺑﺎﺏﻗﺩﺭﺕﺷﻳﻭﻉﺑﺳﻳﺎﺭﺩﺍﺭﺩـﭘﺭﺩﺍﺧﺗﻪﺍﺳﺕ.ﺧﻼﺻﺔﺍﻳﻥﺩﺍﺳﺗﺎﻥﻋﺑﺭﺕﺍﻧﮕﻳﺯ ﮐﻪِﻭﺻﻑِﻝﺣﺎِﺕﺍﮐﺛﺭﻳﻗﺭﻳﺏﺑﻪِﻕﺍﺗﻔﺎﺯﻭﺭﻣﻧﺩﺍﻥﻭﺟﺑﺎﺭﺍﻥ،ﺍﺳﺕﺑﺩﻳﻥﺷﺭﺡﺍﺳﺕ:
ﭘﺎﺩﺷﺎﻫﻲﺑﺎﺩﻟﻘﮏﺧﻭﺩﺑﻪﺑﺎﺯﻱﺷﻁﺭﻧﺞﻣﻲﭘﺭﺩﺍﺯﺩ.ﻧﺗﻳﺟﺔﺑﺎﺯﻱﺑﻪﻧﻔﻊﺩﻟﻘﮏﺗﻣﺎﻡﻭﺷﺎﻩﺑﻪﺍﺻﻁﻼﺡﻣﺎﺕﻣﻲﺷﻭﺩ؛ﻭﻟﻲﺑﻪ ﻣﻘﺗﺿﺎﻱﺑﺭﺧﻭﺭﺩﺍﺭﻱﺍﺯﻗﺩﺭﺕ،ﻣﻁﻠﻘﻪﺣﺎﺿﺭﺑﻪﭘﺫﻳﺭﺵﺷﮑﺳﺕﺧﻭﺩﻧﻳﺳﺕ.ﺍﺯﺍﻳﻥ،ﺭﻭﺑﻪﺷﺩﺕﺧﺷﻣﮕﻳﻥﻣﻲﮔﺭﺩﺩﻭﻣﻬﺭﻩﻫﺎﻱ ﺷﻁﺭﻧﺞﺭﺍﺑﺭﺳﺭﺩﻟﻘﮏﻣﻲﮐﻭﺑﺩ.ﺩﻟﻘﮏﺍﺯﺷﺎﻩﺍﻣﺎﻥﻣﻲﻁﻠﺑﺩﻭﺷﺎﻩﺑﺩﻭﻓﺭﻣﺎﻥﻣﻲﺩﻫﺩﮐﻪﺩﺭِﺩﻭﺭِﻱﺑﻌﺩ،ﺑﺎﺯﻱﺷﮑﺳﺕﺍﺧﺗﻳﺎﺭﮐﻧﺩ. ﺩﻟﻘﮏﺩﺭﺣﺎﻟﻳﮑﻪﺍﺯﺷﺩﺕﻭﺣﺷﺕﻭﺑﻳﻡ،ﺟﺎﻥﻫﻣﺎﻧﻧﺩﺷﺧﺻﻲﺑﺭﻫﻧﻪﺩﺭﺳﺭﻣﺎﻱ،ﺯﻣﻬﺭﻳﺭﻟﺭﺯﻩﺑﺭﺍﻧﺩﺍﻣﺵﺍﻓﺗﺎﺩﻩ،ﺍﺳﺕﺷﺭﻭﻉﺑﻪ ﺑﺎﺯﻱﻣﻲﮐﻧﺩ.ﺍﺯ،ﻗﺿﺎﺍﻳﻥﺑﺎﺭ،ﻧﻳﺯﺩﻟﻘﮏﺑﺭﻧﺩﻩﻣﻲﺷﻭﺩ.ﺩﻟﻘﮏﺍﺯﺗﺭﺱﺑﻪﮐﻧﺟﻲﻣﻲﺧﺯﺩﻭﺧﻭﺩﺭﺍﺩﺭﺯﻳﺭﺑﺎﻟﺵﻫﺎﻭﺷﺵﻧﻣﺩ ﻣﺧﻔﻲﻣﻲﮐﻧﺩﺑﺎﺷﺩﮐﻪﺍﺯﺿﺭﺑﺎﺕﺳﻬﻣﮕﻳﻥﺷﺎﻩﻣﺻﻭﻥﺑﻣﺎﻧﺩ.ﺷﺎﻩﻋﻠﺕﺍﻳﻥﮐﺎﺭﺭﺍﺍﺯﺍﻭﺟﻭﻳﺎﻣﻲﺷﻭﺩﻭﺩﻟﻘﮏﻫﻭﺷﻣﻧﺩﺍﻧﻪﻭ ﻭﺍﻗﻊﮔﺭﺍﻳﺎﻧﻪﭼﻧﻳﻥﭘﺎﺳﺦﻣﻲﺩﻫﺩ: ﮐﻲﺗﻭﺍﻥﺣﻖﮔﻔﺕﺯُﺟِﺯﻳﺭﻟﺣﺎﻑ ﺑﺎﺗﻭﺍﻱﺧﺷﻡﺁﻭﺭﺁﺗﺵﺳﺟﺎﻑ123!؟ ﺍﻱﺗﻭﻣﺎﺕﻭﻣﻥﺯﺯﺧﻡﺷﺎﻩﻣﺎﺕ ﻣﻲﺯﻧﻡﺷﻪﺷﻪ124ﺑﻪﺯﻳﺭﺧﺕ َﺭﻫﺎﺕ ﺩﻓﺗﺭﭘﻧﺟﻡ:3515-3516 ﺩﺭﺩﻧﺑﺎﻟﺔﻫﻣﻳﻥ،ﺣﮑﺎﻳﺕﻣﻭﻻﻧﺎﺑﻪﻣﻘﻭﻟﺔﺩﻳﮕﺭﻱﻣﻲﭘﺭﺩﺍﺯﺩﻭﺍﻳﻥﺑﺎﺭﻟﺑﺔﺗﻳﺯﺍﻧﺗﻘﺎﺩﺧﻭﺩﺭﺍﻣﺗﻭﺟﻪﺯﺍﻫﺩﺍﻥﻣﺗﺣﺟﺭﻱﻣﻲﺳﺎﺯﺩﮐﻪﺑﻪ ﺗﻌﺑﻳﺭ،ﺍﻭﺳﻁﺢﺩﺭکﻭﻓﻬﻣﺷﺎﻥﺣﺗﻲﺍﺯﮐﻭﺩﮐﺎﻥﻫﻡﭘﺎﻳﻳﻥﺗﺭﺍﺳﺕ: ﻣﻐﺯﺍﻭﺧﺷﮏﺍﺳﺕﻭﻋﻘﻠﺵﺍﻳﻥﺯﻣﺎﻥ ﮐﻣﺗﺭﺍﺳﺕﺍﺯﻋﻘﻝﻭﻓﻬﻡﮐﻭﺩﮐﺎﻥ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3519 ﻭﺳﺭﺍﻧﺟﺎﻡﺑﻪﺍﻳﻥﺟﻣﻊﺑﻧﺩﻱﻣﻲﺭﺳﺩ: ﻫﺭﮐﻪﻣﺣﺑﻭﺱﺍﺳﺕﺍﻧﺩﺭﺑﻭﻭﺭﻧﮓ ﮔﺭﭼﻪﺩﺭﺯﻫﺩﺳﺕﻭﺵُﺧﺑﺎﺷﺩ125ﺗﻧﮓ ﺗﺎﺑﺭﻭﻥﻧﺎﻳﺩﺍﺯﺍﻳﻥﺗﻧﮕﻳﻥﻣﻧﺎﺡ126 ﮐﻲﺷﻭﺩﻭﻳﺵُﺧﺧﻭﺵﻭﺻﺩﺭﺵﻓﺭﺍﺥ؟ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3531-3532 ﺡـﺣﻣﻝﺑﺭﺑﺭﺍﺋﺕﻭﺻﺣﺕِﮐﺭﺩﻥﺍﻋﻣﺎﻝﺩﻳﮕﺭﺍﻥ ﺍﻳﻥﭼﻧﻳﻥﺑﻬﺗﺎﻥﻪِﻧَﻣﺑﺭِﻝﺍﻫﺧﻠﻖ ﺍﻳﻥِﻝﺧﻳﺎﺗﻭﺳﺕﺑﺭﮔﺭﺩﺍﻥﻭﺭﻕ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:2307 ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺑﻪِﺕﺗﺑﻌﻳﺍﺯﺩﻭﺍﺻﻝ)ﻳﺎﻗﺎﻋﺩﺓ(ﻣﻌﺭﻭﻑﻓﻘﻬﻲﻭﺣﻘﻭﻗﻲ)17(ﺍﺻﻝﺭﺍﺑﺭﺑﺭﺍﺋﺕﻣﻲﺩﺍﻧﺩﻭِﻝﻗﺎﺋﺑﻪِﻝﺣﻣﺑﺭﺻﺣﺕِﮐﺭﺩﻥ ﺍﻣﻭﺭﻭﺍﻓﻌﺎﻝﺍﺳﺕ.ﻧﺎﮔﻔﺗﻪﭘﻳﺩﺍﺳﺕﮐﻪﺭﻋﺎﻳﺕﺍﻳﻥ،ﺍﺻﻭﻝﺑﺎﻣﺩﺍﺭﺍﻭﺗﺳﺎﻫﻝِﻱﺳﺎﺯﮔﺎﺭﮐﺎﻣﻝﺩﺍﺭﺩﻭﺍﺯِﻲﺑﺩﺑﻳﻧﻧﺳﺑﺕﺑﻪﺩﻳﮕﺭﺍﻥﻭ
ﺑﺭﺧﻭﺭﺩﻧﺎﺷﺎﻳﺳﺕﺑﺎﺁﻧﻬﺎﻣﺎﻧﻊﻣﻲﺷﻭﺩ.ﺩﺭﺍﻳﻥ،ﺯﻣﻳﻧﻪﺣﮑﺎﻳﺕﻣﻧﺩﺭﺝﺩﺭﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭﻣﺛﻧﻭﻱ)ﺫﻳﻝِﻋﻧﻭﺍﻥ»ﻁﻌﻧﻪﺯﺩﻥﺑﻳﮕﺎﻧﻪﺩﺭﺷﻳﺦ ﻭﺟﻭﺍﺏِﮔﻔﺗﻥﻣﺭﻳﺩﺷﻳﺦﺭﺍ«(ﺑﺳﻳﺎﺭﮔﻭﻳﺎﻭﺭﻭﺷﻧﮕﺭﺍﺳﺕ: ﺷﺧﺻﻲ،ﻅﺎﻫﺭﺑﻳﻥﺩﺭ،ﻥَﻠَﻋﻳﮑﻲﺍﺯﺑﺯﺭﮔﺎﻥﻋﺭﻓﺎﺭﺍﺑﻪ،ﺑﺩﮐﺎﺭﻱﺷﺭﺍﺏﺧﻭﺍﺭﻱﻭﺭﻳﺎﮐﺎﺭﻱﻣﺗﻬﻡﻣﻲﮐﻧﺩ: ﺁﻥﻳﮑﻲﻳﮏﺷﻳﺦﺭﺍﺗﻬﻣﺕﻧﻬﺎﺩ ﮐﻭﺩﺳﺕَﺑﻭﻧﻳﺳﺕﺑﺭِﻩﺭﺍﺭﺷﺎﺩ ِﺏﺷﺎﺭﺧﻣﺭﺍﺳﺕﻭﺳﺎﻟﻭﺱﻭﺧﺑﻳﺙ ﻣﺭﻣﺭﻳﺩﺍﻥﺭﺍﮐﺟﺎﺑﺎﺷﺩﻣﻐﻳﺙ127؟ ﺩﻓﺗﺭﻡ ّﺩﻭ:3303-3304 ﻳﮑﻲﺍﺯﻣﺭﻳﺩﺍﻥ،ﺷﻳﺦﺍﺯﺍﻳﺭﺍﺩﺍﻳﻥﺍﺗﻬﺎﻡﺑﻲﭘﺎﻳﻪﺑﻪﻣﺭﺍﺩﺵﺳﺧﺕﺑﺭﻣﻲﺁﺷﻭﺑﺩ: ﺁﻥﻳﮑﻲﮔﻔﺗﻧﺵﺍﺩﺏﺭﺍﻫﻭﺵﺩﺍﺭ ﺭﺩُﺧﻧﺑﻭﺩﺍﻳﻥﭼﻧﻳﻥﻥَﻅﺑﺭﺑﺎﺭِﮐ ﺩﻭﺭﺍﺯﺍﻭﻭﺩﻭﺭﺍﺯﺁﻥِﺍﻭﺻﺎﻑﺍﻭ ﮐﻪﺯﺳﻳﻠﻲﺗﻳﺭﻩﮔﺭﺩﺩِﺻﺎﻑﺍﻭ ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3305-3306 ﻭﻟﻲﺍﺗﻬﺎﻡ،ﺯﻧﻧﺩﻩِﻱﺑﺭﺩﻋﻭﺑﺎﻁﻝﺧﻭﺩﭘﺎﻱﻣﻲﻓﺷﺎﺭﺩ: ﮐﻪﻣﻧﺵﺩﻳﺩﻡﻣﻳﺎﻥﻣﺟﻠﺳﻲ ﺍﻭﺯﺗﻘﻭﻱﻋﺎﺭﻱﺍﺳﺕﻭﻣﻔﻠﺳﻲ ﺭﮐﻪ
َﻭﺑﺎﻭﺭﻧﻳﺳﺗﺕﺧﻳﺯِﻣﺷﺑﺎﻥﺍ ﺗﺎﺑﺑﻳﻧﻲِﻖﺳِﻓﺷﻳﺧﺕﺭﺍﻋﻳﺎﻥ ﺷﺏﺑﺑﺭﺩﺵﺑﺭِﺭَﺳﻳﮏﺭﻭﺯﻧﻲ ﮔﻔﺕ:ﺑﻧﮕﺭﺳﻖِﻓﻭﻋﺷﺭﺕﮐﺭﺩﻧﻲ ﺩﻳﺩﺷﻳﺷﻪﺩﺭَِﻑﮐﺁﻥﭘﻳﺭُﺭﭘ ﮔﻔﺕ:ﺷﻳﺧﺎ!ﻣﺭﺗﺭﺍﻫﻡﻫﺳﺕّﺭُﻏ128 ﻫﻣﺎﻧﺟﺎ:3399-3401 ﻣﺭﻳﺩﺍﺯﻣﺷﺎﻫﺩﺓﺍﻳﻥﺻﺣﻧﻪﺳﺧﺕﻳﮑﻪﻣﻲﺧﻭﺭﺩﻭﺑﺎﻟﺣﻧﻲﺑﺱﺗﺎﺏِﻋﺁﻟﻭﺩِﺷﻳﺦﻣﺭﺍﺩﺵﺭﺍﻣﺧﺎﻁﺏﻣﻲﺳﺎﺯﺩﮐﻪ: ﺗﻭﻧﻣﻲﮔﻔﺗﻲﮐﻪﺩﺭِﺟﺎﻡﺷﺭﺍﺏ ﺩﻳﻭﻣﻲﻣﻳﺯﺩ129ﺷﺗﺎﺑﺎﻥﻧﺎﺷﺗﺎﺏ؟
ﺍﻣﺎﻭﻗﺗﻲﺗﺄﻣﻝﻭﺩﻗﺕﺑﻳﺷﺗﺭﻱﺻﻭﺭﺕﻣﻲ،ﮔﻳﺭﺩﻣﻌﻠﻭﻡﻣﻲﺷﻭﺩﮐﻪﻣﻁﻠﻘﺎﺑﺎﺩﻩﺍﻱﺩﺭﮐﺎﺭﻧﺑﻭﺩﻩﺍﺳﺕﺑﻠﮑﻪﮔﻭﻧﻪﺍﻱﺷﺭﺑﺕﻗﻧﺩﺭﺍﺑﻪ ﺍﺷﺗﺑﺎﻩﺷﺭﺍﺏﺗﺻﻭﺭﮐﺭﺩﻩﺍﻧﺩ: ﺷﻳﺦﮔﻔﺕ:ﺍﻳﻥﺧﻭﺩﻧﻪﺟﺎﻡﺍﺳﺕﻭﻧﻪﻣﻲ ﻫﻳﻥﺑﻪﺯﻳﺭﺁﺭﺍِﮑﻧُﻣ!ﻧﮕﺭِﺑﺑﻪﻭﻱ ﺁﻣﺩﻭﺩﻳﺩِﺍﻧﮕﺑﻳﻥﺧﺎﺹﺑﻭﺩ ﮐﻭﺭﺷﺩﺁﻥِﺩﺷﻣﻥِﮐﻭﺭﮐﺑﻭﺩ 3412-3413 ﻣﺷﺎﺑﻪﺍﻳﻥِﺍﺗﻬﺎﻡﺑﻲﭘﺎﻳﻪﺩﺭﺣﮑﺎﻳﺗﻲﺩﻳﮕﺭﺩﺭﻫﻣﺎﻥﺩﻓﺗﺭ)ﺫﻳﻝِﻋﻧﻭﺍﻥ»ﮐﺭﺍﻣﺎﺕﺁﻥﺩﺭﻭﻳﺵﮐﻪﺩﺭﮐﺷﺗﻲﻣﺗﻬﻣﺵﮐﺭﺩﻧﺩ«(ﺁﻣﺩﻩﺍﺳﺕ )ﺍﺑﻳﺎﺕ3479ﺑﻪﺑﻌﺩ(ﮐﻪﺍﺯﻧﻅﺭﺍﺣﺗﺭﺍﺯﺍﺯِﻝﺗﻁﻭﻳﮐﻼﻡﺍﺯﺷﺭﺡﺁﻥﺻﺭﻑﻧﻅﺭﻣﻲﺷﻭﺩ. ﻁـﺧﻭﺵﺑﻳﻧﻲﻧﺳﺑﺕﺑﻪِﺕﻁﺑﻳﻌ)ﻧﻬﺎﺩ(ﺁﺩﻣﻲ ﺍﺯﻧﻅﺭ،ﻣﻭﻻﻧﺎﺍﺭﻭﺍﺡ،ﺍﻧﺳﺎﻧﻲﺩﺭﺍﺻﻝﻣﻧﺯﻩﺑﻭﺩﻩﺍﻧﺩ.ﺍﮐﻧﻭﻥ،ﻫﻡﺍﮔﺭﺣﺟﺎﺏﻫﺎﻱﻣﺎﻧﻊﻭﺭِﺗﺳﺎﮐﻧﺎﺭﺯﺩﻩ،ﺷﻭﺩِﻲﭘﺎﮐﻓﻁﺭﻱﺁﻧﻬﺎ ﺁﺷﮑﺎﺭﻣﻲﺷﻭﺩ: ِﺟﺎﻥﻫﺎﺩﺭِﻝﺍﺻ،ﺧﻭﺩﻋﻳﺱﺩﻡﺍﺳﺕ ﻳﮏﺵَﻣَﺩﺯﺧﻡﺍﺳﺕﻭﺩﻳﮕﺭﻣﺭﻫﻡﺍﺳﺕ ﮔﺭﺣﺟﺎﺏﺍﺯﺟﺎﻥﻫﺎﺑﺭﺧﺎﺳﺗﻲ ِﺕﮔﻔﻫﺭﺟﺎﻧﻲﻣﺳﻳﺢﺁﺳﺎﺳﺗﻲ ﺩﻓﺗﺭﻝ ّﺍﻭ:1598-1599 ﭘﻲﻧﻭﺷﺕ: 11.َﺭﻔﻐِﻣﺑﻪﻣﻌﻧﺎﻱﻛﻼﻫﺧﻭﺩﺍﺳﺕ. 12.ﺩﺭﺑﻌﺿﻲﻧﺳﺧﻪﻫﺎﺍﺯﺟﻣﻠﻪﺩﺭﻧﺳﺧﺔﻣﺻﺣﺢﻣﺭﺣﻭﻡﺭﻣﺿﺎﻧﻲﺧﺷﻡﺿﺑﻁﺷﺩﻩﺍﺳﺕﻭﻟﻲﻭﺍژﺓﺣﺷﻡ،ﻫﻡﺩﺭﺯﺑﺎﻥﻋﺭﺑﻲﺑﻪ ﻣﻌﻧﺎﻱﺧﺷﻡﺁﻣﺩﻩﺍﺳﺕ) .،ﺍﻟﻣﻧﺟﺩِﻝﺫﻳﺣﺷﻡ.( 13.ﺭﺟﻭﻉﮐﻧﻳﺩﺑﻪﻣﻘﺎﻟﺔﻣﻔﻬﻭﻡﻓﺭﺍﻓﮑﻧﻲﺩﺭﺍﻧﺩﻳﺷﻪﻫﺎﻱ،ﻣﻭﻟﻭﻱﻧﻭﺷﺗﺔﻧﮕﺎﺭﻧﺩﻩﻣﻧﺩﺭﺝﺩﺭﺷﻣﺎﺭﺓ34-35ﻣﺟﻠﺔﻣﻁﺎﻟﻌﺎﺕﻭ ﭘژﻭﻫﺵﻫﺎﻱﺩﺍﻧﺷﮑﺩﺓﺍﺩﺑﻳﺎﺕﻭﻋﻠﻭﻡﺍﻧﺳﺎﻧﻲﺩﺍﻧﺷﮕﺎﻩﺍﺻﻔﻬﺎﻥﻭﻧﻳﺯﮐﺗﺎﺏﻓﺭﺍﻓﮑﻧﻲﺩﺭﻓﺭﻫﻧﮓﻭﺍﺩﺏ،ﻓﺎﺭﺳﻲﺗﺄﻟﻳﻑ،ﻧﮕﺎﺭﻧﺩﻩ ﺷﺭﻛﺕﺍﻧﺗﺷﺎﺭﺍﺕﻋﻠﻣﻲـ،ﻓﺭﻫﻧﮕﻲﭼﺎپ،ﻝ
ّﺍﻭ1383،ﺻﻔﺣﺎﺕ44-74ﻭﻧﻳﺯﭘﻲﻧﻭﺷﺕﺁﻥﺍﺯﺹ157ﺑﻪﺑﻌﺩ. 14» .ﻭﻻَﺏﺗﻐَﻳُﺿﻌَﺑﻡُﻛًﺎﻌﺿَﺑُﺣﺏﱡﻳﺍُﻛﻡﺩَﺣَﺍﻥَﺍَﻝُﻛﻳﺄَﻟﺣﻡِﻪﺍﺧﻳًﺎّﺗﻳَﻣ«)ﺳﻭﺭﺓ49،ﺁﻳﻪ12(ﺍﺯﻳﻛﺩﻳﮕﺭﻏﻳﺑﺕﻣﻛﻧﻳﺩﺁﻳﺎﻛﺳﻲﺍﺯﺷﻣﺎ ﺩﻭﺳﺕﺩﺍﺭﺩﻛﻪﮔﻭﺷﺕﺑﺭﺍﺩﺭﻣﺭﺩﺓﺧﻭﺩﺭﺍﺑﺧﻭﺭﺩ؟ 15.ﺩﺭﭼﺎپﭼﻬﺎﺭﻡﻣﺛﻧﻭﻱﻧﻳﻛﻠﺳﻭﻥ)ﺍﻧﺗﺷﺎﺭﺍﺕﺍﻣﻳﺭﻛﺑﻳﺭ(ﺑﻪِﻱﺟﺎ»ﮔﻭﺷﺕﻫﺎ«،»ﮔﻭﺵﻫﺎ«ﭼﺎپﺷﺩﻩﻛﻪًﻻﺍﺣﺗﻣﺎﺍﺷﺗﺑﺎﻩﭼﺎﭘﻲ ﺍﺳﺕ. 16.ﺳﻪﺑﻳﺕﺍﺧﻳﺭﮐﻪﺑﺎﻋﻼﻣﺕ*ﻣﺷﺧﺹﺷﺩﻩﺩﺭﻧﺳﺧﺔﻣﺻﺣﺢﻧﻳﮑﻠﺳﻭﻥﺿﺑﻁﻧﺷﺩﻩﻭﻟﻲﺩﺭﺧﻼﺻﺔﻣﺛﻧﻭﻱﻣﻠﺧﺹﻣﺣﻣﺩﺻﺎﺩﻕ ﺭﺍﺯﻱ)ﺹ57،ﺳﻁﺭﻫﺎﻱ2،3ﻭ4(ﻭﻧﻳﺯﺩﺭﻧﺳﺧﺔﻣﺻﺣﺢﻣﺭﺣﻭﻡﺭﻣﺿﺎﻧﻲ)ﺹ102،ﺱ27ﻭ28(ﺁﻣﺩﻩﺍﺳﺕ.
17.ﺑﻪﻣﻭﺟﺏﺍﺻﻝ)ﻳﺎﻗﺎﻋﺩﺓ(،ﻝ ّﺍﻭﻫﻣﺔﺍﻓﺭﺍﺩﺍﺯﻫﺭﺍﺗﻬﺎﻣﻲﺍّﻣﺑﺭ،ﻫﺳﺗﻧﺩﻣﮕﺭﺍﻳﻧﮑﻪﺧﻼﻓﺵﺛﺎﺑﺕﺷﻭﺩﻭﺑﻪﻣﻭﺟﺏﺍﺻﻝ)ﻳﺎ ﻗﺎﻋﺩﺓ(،ﺩﻭﻡﻫﺭﻋﻣﻠﻲﺑﺎﻳﺩًﻻﺍﺻﻭﺣﻣﻝﺑﺭﺻﺣﺕﺷﻭﺩﻣﮕﺭﺍﻳﻧﮑﻪﺧﻼﻑﺁﻥﺑﻪﺛﺑﻭﺕﺑﺭﺳﺩ. ﺗﺫﻛﺭ:ﺑﻪﺩﻟﻳﻝﻁﻭﻻﻧﻲﺷﺩﻥ،ﻣﻘﺎﻟﻪﺑﺧﺵﻣﺭﺑﻭﻁﺑﻪﻣﺂﺧﺫﺣﺫﻑﺷﺩﻩﺍﺳﺕ. ( ﺗﻭﺿﻳﺢ:ﺍﺯﺷﻣﺎﺭﻩ11ﺗﺎ13ﭘﻲﻧﻭﺷﺕﻫﺎﻣﺭﺑﻭﻁﺑﻪﻗﺳﻣﺕﻗﺑﻠﻲﺍﻳﻥﻣﻘﺎﻟﻪﺍﺳﺕﻛـﻪﺩﺭﺷﻣﺎﺭﻩﭘﻳﺷﻳﻥ-ﭘـﻧﺟﺷﻧﺑﻪﮔﺫﺷﺗﻪ-ًﺎﺍﺷﺗﺑﺎﻫ ﺑﻪﻋﻧﻭﺍﻥ»ﭘﺎﻧﻭﺷﺕ«ﺩﺭﺝﺷﺩﻩﺑﻭﺩ
.) ﭘﺎﻧﻭﺷﺕﻫﺎ : 94 .ﻏﻳﺭﻗﺎﺑﻝﺗﺣﻣﻝ 95 .ﺑﺎﻅﺭﺍﻓﺕﻭﺗﺩﺑﻳﺭ 96 .ﭼﺎﺭﻩﺍﻱﺟﺯﺗﺣﻣﻝﻧﻳﺳﺕ 97 .ﺳﺧﻥﻧﺭﻡ)ﺍﺷﺎﺭﻩﺍﻳﺳﺕﺑﻪﺁﻳﺔ44ﺍﺯﺳﻭﺭﺓﻁﻪ:ﻓﻘﻭﻻﻪَﻟًﻻﻗﻭًﺎّﻧﻳﻟﻪّﻠَﻌَﻟَﺫﮐﺭﺗَﻳﺍﻭﺧﺷﻲَﻳ( 98 .،ﺫﺍﺗﻲﻏﻳﺭﺍﮐﺗﺳﺎﺑﻲ 99 .ﻓﺭﻭﺑﺭﺩﻥﺧﺷﻡ 100 .ﺁﺷﮑﺎﺭ 101 .ﺑﺻﻳﺭ 102 .ﻳﺎﺭﺑﺩﮑﻲَﺣَﻣﺍﺳﺕﺑﺭﺍﻱِﺗﻌﻳﻳﻥﺑﺭﺩﺑﺎﺭﻱﺍﻧﺳﺎﻥ 103 .ﻋﻅﻳﻡ،ﺍﻟﺷﺄﻥﺑﺭﺟﺳﺗﻪ 104 .ﻟﻬﻳﺏﻭﺯﺑﺎﻧﺔﺁﺗﺵ 105 .ﺩﺍﻡ 106 .ﻣﺭﺩﺍﻧﮕﻲ 107 .ﺻﻔﺕﻭﻳژﻩ 108 .،ﺩﺍﻧﺎﺧﺭﺩﻣﻧﺩ 109 .ﻧﻭﺭﺗﻭﺁﺗﺵﻣﺎﺭﺍﺧﺎﻣﻭﺵﻛﺭﺩﻭﻣﺎﺷﻛﺭﮔﺯﺍﺭﻳﻡ. 110. sublimation 111 .ﺁﻧﭼﻪﺍﺯﻣﺎﻳﻌﺎﺕ)ﻣﺎﻧﻧﺩ،ﺭﻭﻏﻥﺷﺭﺍﺏ(ﺗﻪﻧﺷﻳﻥ،ﺷﻭﺩﻣﺎﺩﺓﮐﺩﺭﻱﮐﻪﺩﺭِﻌﺭَﻗِﻅﺭﻑﻣﺎﻳﻌﺎﺕﺭﺳﻭﺏﮐﻧﺩ) .ﻓﺭﻫﻧﮓ،ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺩﮐﺗﺭﻣﻌﻳﻥ( 112 .ﺷﻔﺎﺩﻫﻧﺩﻩ
113 .ﺷﺭﺍﺏ 114 .ﺑﻳﻣﺎﺭﻱ 115
.ﺑﺎﻻﻑﻭ،ﮔﺯﺍﻑﺑﺩﻭﻥﺍﺳﺗﺣﻘﺎﻕ 116 .ﺧﻭﺍﻥﻧﻌﻣﺕ 117 .ﺩﺭﺩﺳﺭ 118 .ﭘﻭﺷﺎﻧﻧﺩﻩ 119 .،ﺩﺍﻧﺎ،ﺁﮔﺎﻩﺯﻳﺭک 120 .ﺩﺭﺍﻳﻧﺟﺎًﺍﻅﺎﻫﺭﺑﻪﻣﻌﻧﺎﻱﺷﻳﻁﺎﻥﺍﺳﺕ)ﻓﺭﻫﻧﮓ،ﻓﺎﺭﺳﻲﺩﮐﺗﺭ،ﻣﻌﻳﻥﺟﻠﺩ5،ِﻝﺫﻳ،ﻋﺯﺍﺯﻳﻝﻣﻌﻧﺎﻱﻡ ّﺩﻭ( 121 .ﻣﻁﺭﻭﺩ 122 .ﻣﺷﺎﻭﺭﺍﻣﻳﻥ 123 .ﻓﺭﺟﻪﺍﻱﺑﻳﻥﺩﻭ،ﭘﺭﺩﻩﺑﺎﺭﻳﮑﻪﺍﻱﮐﻪﺩﺭ،ﺣﺎﺷﻳﻪﺟﺎﻣﻪﺩﻭﺯﻧﺩ)ﻓﺭﻫﻧﮓ،ﻓﺎﺭﺳﻲﺩﮐﺗﺭﻣﻌﻳﻥ.(ًﺎﺿﻣﻧﺍﻳﻥ،ﮐﻠﻣﻪﺩﺭﻟﻐﺕﻧﺎﻣﻪ ﺩﻫﺧﺩﺍﺑﻪﻣﻌﻧﺎﻱﭘﻭﺷﺵﻭﻟﺣﺎﻑﻫﻡﺁﻣﺩﻩﺍﺳﺕ. 124 .ﺑﻪﻣﻌﻧﺎﻱﮐﻳﺵﺩﺭﺑﺎﺯﻱﺷﻁﺭﻧﺞ 125 .ِﻑّﻔﻣﺧﺵَﻳﻭُﺧ 126 .ﻣﺣﺩﻭﺩﺓﺗﻧﮓ 127 .ﭘﻧﺎﻩﺩﻫﻧﺩﻩ 128 .ﺩﺭﻟﻐﺕﺑﻪﻣﻌﻧﺎﻱﮐﺳﻲﺍﺳﺕﮐﻪﺻﻳﻪُﺧﺍﺵﺑﺯﺭگﺷﺩﻩﻭﻳﺎﺩﺍﺭﺍﻱﻓﺗﻖﺍﺳﺕﻭﻟﻲﺩﺭﺍﻳﻧﺟﺎًﺍﻅﺎﻫﺭﮐﻧﺎﻳﻪﺍﺯ،ﻋﻳﺏﻧﻘﻁﺔ ﺿﻌﻑﻭﻟﮑﺔﻧﻧﮓﺍﺳﺕ. 129 .ﺑﻭﻝﻣﻲﮐﻧﺩ)ﻣﻳﺯﻳﺩﻥ=ﺍﺩﺭﺍﺭﮐﺭﺩﻥ(
Anúncio