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PLAN DE CLASE 
Asignatura: Competencias ciudadanas 
Curso: 2º 
Profesora: Farides Mercado 
Tema: La solidaridad 
Fecha: sábado 30 de agosto del 2014 
Competencia: hago cosas que me ayuden a aliviar malestares de personas cercanas; manifiesto satisfacción al preocuparme por sus necesidades. 
Logro: manifiesta acciones que muestran solidaridad con sus semejantes 
contenidos 
 ¿qué es la solidaridad? 
 Soy solidario 
 La solidaridad en mi comunidad 
La solidaridad se entiende como la ayuda, el apoyo, la fraternidad y la empatía hacia quien sufre un problema o se encuentra en una situación desafortunada, o hacia quien promueve una causa valiosa. Es solidario quien hace suyas las situaciones, las necesidades y las acciones de los demás. Se es solidario con un compañero o una compañera que no entendió cómo se resuelve cierto problema de Matemáticas, explicándole.
Estrategias y didácticas: Llevare a clase diferentes láminas y a través de ella comenzare a contar una historia que muestre una acción de solidaridad, videos animados donde se presentes acciones solidarias Actividad en clase: http://eleducadorylastic2014.blogspot.com/ Entregaré unas copias donde se presentan imágenes con diferentes acciones, a través de ellas el niño deberá crear una historia con relación al tema la solidaridad deberá recortarlas y pegarlas en sus libretas al tiempo que van construyendo su historia. Recursos:  Láminas  Videos  Dibujos Tiempo estimado: 2 horas Evaluación: se evaluara la clase con reflexiones Bibliografía: http://www.statuspuebla.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id= 4747&catid=56:testimoniales&Itemid=57 Bibliografía recomendada al estudiante: Libro de los valores editorial Santillana Actividad para la próxima clase: traer revistas, goma, tijera y cartulina para prepara un mensaje alusivo a la solidaridad
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  • 1. PLAN DE CLASE Asignatura: Competencias ciudadanas Curso: 2º Profesora: Farides Mercado Tema: La solidaridad Fecha: sábado 30 de agosto del 2014 Competencia: hago cosas que me ayuden a aliviar malestares de personas cercanas; manifiesto satisfacción al preocuparme por sus necesidades. Logro: manifiesta acciones que muestran solidaridad con sus semejantes contenidos  ¿qué es la solidaridad?  Soy solidario  La solidaridad en mi comunidad La solidaridad se entiende como la ayuda, el apoyo, la fraternidad y la empatía hacia quien sufre un problema o se encuentra en una situación desafortunada, o hacia quien promueve una causa valiosa. Es solidario quien hace suyas las situaciones, las necesidades y las acciones de los demás. Se es solidario con un compañero o una compañera que no entendió cómo se resuelve cierto problema de Matemáticas, explicándole.
  • 2. Estrategias y didácticas: Llevare a clase diferentes láminas y a través de ella comenzare a contar una historia que muestre una acción de solidaridad, videos animados donde se presentes acciones solidarias Actividad en clase: http://eleducadorylastic2014.blogspot.com/ Entregaré unas copias donde se presentan imágenes con diferentes acciones, a través de ellas el niño deberá crear una historia con relación al tema la solidaridad deberá recortarlas y pegarlas en sus libretas al tiempo que van construyendo su historia. Recursos:  Láminas  Videos  Dibujos Tiempo estimado: 2 horas Evaluación: se evaluara la clase con reflexiones Bibliografía: http://www.statuspuebla.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id= 4747&catid=56:testimoniales&Itemid=57 Bibliografía recomendada al estudiante: Libro de los valores editorial Santillana Actividad para la próxima clase: traer revistas, goma, tijera y cartulina para prepara un mensaje alusivo a la solidaridad