Convegno regionale del Liceo delle Scienze Sociali (Catania 2009)

1. Convegno Regionale Liceo delle Scienze Sociali Esperienze, prospettive, aspettative a confronto Aspetto problematico C: il curricolo integrato Discipline: apporto innovativo irrinunciabile Discipline e loro carico orario per leggere la complessità della società ed esercitare il diritto di cittadinanza

3. Il Liceo delle Scienze Sociali è il corso che meglio si presta allo studio della società contemporanea complessa, grazie anche alla presenza dello stage e delle codocenze (non semplici compresenze)

5. E’ quindi indispensabile la presenza nel curricolo, non solo come insegnamento attivabile , delle Discipline giuridiche ed economiche con la loro specificità di metodo e di lessico

8. La Pedagogia al biennio è una forzatura perché mancano gli strumenti concettuali per affrontare in modo significativo la disciplina.

9. l’ Antropologia culturale , che è fondamentale per la comprensione della problematica relativa alla diversità culturale ed alla formazione di una mentalità interculturale, non è contemplata né al biennio né al triennio .

10. La Storia, che è una disciplina portante nelle Scienze umane, poiché è trasversale a tutte le altre, ha ricevuto poco spazio .