SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Estudios de la Naturaleza
Cadenas
                        
 La vida necesita un continuo aporte de energía. Esta energía
  proviene del sol, que llega al planeta y pasa de un organismo
  a otro a través de las cadenas alimentarias. Si se observa a los
  organismos vivos que habitan un ecosistema se puede
  comprobar que algunos de ellos, como las plantas verdes,
  pueden subsistir sin la necesitad de otros organismos. Gracias
  a que estos vegetales tienen clorofila, realizan una reacción
  química en presencia del sol (la fotosíntesis) para elaborar sus
  propias sustancias alimenticias. Es por ello que a los vegetales
  se los llama autótrofos. En el caso de los animales, al carecer
  de clorofila, algunos necesitan de los vegetales para
  alimentarse (herbívoros), otros utilizan a los propios animales
  (carnívoros) y un tercer grupo se alimenta de vegetales y
  animales (omnívoros). Como los animales no pueden fabricar
  sus propios alimentos se los llama heterótrofos.
Cadenas
                         
 CADENA                                               ALIMENTARIA
  Una cadena alimentaria es una serie de organismos vivos
  relacionados de tal manera que uno consume al que le precede en la
  cadena, y a su vez, puede ser comido por el que le sigue. La siguiente
  es una cadena alimentaria terrestre de cuatro eslabones:

PLANTA     -->   HORMIGA       NEGRA     -->   RANA     -->   CULEBRA

 Las flechas de las cadenas alimentarias van siempre de la presa al
  consumidor. Al comienzo de toda cadena alimentaria siempre se
  encuentran los organismos vegetales, denominados productores. Le
  siguen los consumidores, que pueden ser primarios o de primer
  orden, secundarios o de segundo orden, etc. de acuerdo al lugar que
  ocupen            dentro          de            la          cadena.
   PLANTA (Productor)        -->   HORMIGA (consumidor 1º) --
   > RANA(consumidor         2º)   --> CULEBRA (consumidor 3º)
Cadenas
                      
                       PRODUCTORES
 Son organismos con capacidad de transformar las sustancias
  inorgánicas en orgánicas, razón por la cual son el primer
  eslabón de la cadena alimentaria. Los productores están
  representados por los vegetales y por las algas foto
  sintetizadoras, que poseen la facultad de transformar la
  energía lumínica proveniente de los rayos solares en energía
  química. Posteriormente, esa energía será acumulada en
  compuestos orgánicos que le permitirán crecer y cumplir con
  sus funciones vitales. Todos los animales de la comunidad
  dependen directa o indirectamente de los productores
  (autótrofos), lo que demuestra que sin las plantas verdes es
  imposible        la    vida    en      nuestro      planeta.
Cadenas
                           
                            CONSUMIDORES

 La alimentación de los consumidores es a partir de los productores o
  bien de otros consumidores. Dentro de este grupo existe una gran
  cantidad de especies, desde el pequeño zooplancton hasta los
  grandes predadores. Es fácil observar que los consumidores
  (heterótrofos) dependen directa o indirectamente de los productores.
  Los animales que consumen organismos vegetales (vaca, caballo,
  langosta, jirafa) son consumidores primarios (o de primer orden).
  Los animales que se alimentan de consumidores primarios (zorro,
  sapo, tigre, águila) son consumidores secundarios (o de segundo
  orden). Cada organismo vivo constituye un eslabón de la cadena. Por
  lo general, cada cadena tiene de dos a cinco o seis eslabones, siendo
  raro    que     posea    un    número      mayor     de    eslabones.
   Hojas --> jirafa (dos eslabones)
Pastura --> grillo --> sapo (tres eslabones)
Cadenas
                      
          DESCOMPONEDORES Y DETRITIVOROS

 Los organismos descomponedores están representados por los
  hongos y las bacterias, mientras que los detritívoros, que son
  organismos que se alimentan de detritos, es decir, de materia
  muerta proveniente de la descomposición, son los
  protozoarios, milpiés, caracoles, pequeños gusanos, lombrices
  de tierra, etc. Los protozoarios son microrganismos
  unicelulares eucariotas, como el paramecio, los tripanosomas
  y las amebas, entre otros. Los descomponedores y
  detritívoros son los encargados de desintegrar parte de los
  cuerpos muertos de vegetales y animales. Además, otra fuente
  de alimentación de estos organismos son los excrementos de
  los animales, el pelo y la lana que pierden los mamíferos, las
  hojas y frutos de los árboles que caen al suelo, etc.

Tramas
                        
 La trama alimentaria o cadena alimentaria es una manera de
  demostrar cómo cada grupo de plantas o animales está
  interconectado. Imagine una pirámide. En su base se ubican las
  plantas y las criaturas más pequeñas -los productores primarios
  del océano- como las diatomeas (algas microscópicas). Los
  productores primarios son la base de la cadena alimentaria y
  proveen cientos de millones de toneladas de alimento a los
  animales. Ascendiendo en la pirámide se ubican diferentes
  clases de criaturas del zooplancton, más grandes. Éstas proveen
  decenas de millones de toneladas de alimento a los animales
  más grandes, ubicados por encima en la pirámide, como peces
  y calamares. En la cima de la pirámide, alimentándose de los
  peces y los calamares, están las ballenas con dientes, como los
  delfines, y también aves e incluso el hombre.
Tramas
                          
 Hay un nivel más alto, que incluye orcas y grandes tiburones, que
  a veces comen delfines y focas. Alrededor de dos terceras partes de
  esta pirámide es krill, del cual se alimentan focas, pingüinos, otras
  especies de aves, algunas especies de peces y ballenas con barbas.
   Por lo general, los animales no dependen de un sólo alimento sino
   de varios para satisfacer sus necesidades; se forman muchas
   cadenas alimentarias juntas, a esto se le llama red o trama
   alimentaria, y es la forma en que se presenta en la naturaleza.
   Una red alimentaria puede compararse con una telaraña en la que
   todos    los   hilos    se   conectan    unos     con     otros.
   Las cadenas alimentarias son indispensables para que el medio
   ambiente se mantenga en equilibrio.

Pirámides
                           
 La secuencia de la dependencia cuantitativa de la cadena trófica se
  expresa en pirámides tróficas, cuya base es ancha y la punta es
                              angosta.
   En     la     pirámide       trófica     existen     varios      niveles:
   · La base es el mundo inorgánico: el suelo, el agua, el aire (021
   C02,       nitrógeno)     y        la        energía        solar.
   · El segundo nivel lo constituyen los productores: las plantas, que
   producen alimentos por la actividad fotosintética. Todos los alimentos
   producidos en la tierra provienen de la fotosíntesis de las plantas
   verdes. En el agua son las algas microscópicas (fitoplancton) y las algas
   macroscópicas, o sea, visibles a simple vista. En los ecosistemas
   terrestres          son           las          plantas            verdes.
Pirámides
                         
 · En el tercer nivel están los herbívoros: o sea, los animales que se
  alimentan de plantas (vacas, vicuñas, llamas, ovejas, caballos,
  sachavacas,       orugas,       hormigas       curuhuinse,       etc).
   · El cuarto nivel está conformado por los omnívoros: los animales que
   se alimentan tanto de plantas como de otros animales. Tal es el caso de
   los monos, el sajino, la huangana, el oso de anteojos, muchas aves, el
   ser                            humano,                              etc.
   · El quinto nivel lo constituyen los carnívoros: los animales que se
   alimentan de otros animales (puma, jaguar, zorro, tigrillos, lagartijas,
   culebras,                                                         etc.).
   · El sexto nivel lo constituyen los carroñeros y los desintegradores,
   que se alimentan de cadáveres (cóndor, gallinazos, etc.).
Pirámides
                       
 La pirámide trófica nos indica por su forma más angosta hacia la
  punta una característica más: la masa viva o biomasa disminuye
  de abajo hacia arriba. Vale decir, que el peso total de los
  productores (plantas verdes) es mayor que el de los herbívoros;
  que el peso total de éstos es mayor que el de los omnívoros y
  carnívoros; y que el peso de éstos es mayor que el de los
                             carroñeros.

   Esto obedece a un equilibrio natural muy eficiente: nunca puede
   haber más herbívoros que plantas o más carnívoros que
   herbívoros, porque se extinguirían mutuamente. Si hubiese más
   herbívoros que plantas, aquellos destruirían la vegetación y se
   destruirían a sí mismos. Si hubiese más carnívoros que
   herbívoros, aquellos los comerían a todos y se destruirían a sí
   mismos.



Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Sucesión ecológica y formación del suelo
Sucesión ecológica y formación del sueloSucesión ecológica y formación del suelo
Sucesión ecológica y formación del suelo
 
Interacciones en los ecosistemas.
Interacciones en los ecosistemas.Interacciones en los ecosistemas.
Interacciones en los ecosistemas.
 
Población -Ecología-
 Población -Ecología- Población -Ecología-
Población -Ecología-
 
Ecologìa Poblacional
Ecologìa PoblacionalEcologìa Poblacional
Ecologìa Poblacional
 
Relaciones en los ecosistemas1g1b oscar
Relaciones en los ecosistemas1g1b oscarRelaciones en los ecosistemas1g1b oscar
Relaciones en los ecosistemas1g1b oscar
 
Teoría de la evolución por selección natural
Teoría de la evolución por selección naturalTeoría de la evolución por selección natural
Teoría de la evolución por selección natural
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Botánica
BotánicaBotánica
Botánica
 
Ecosistemas lenticos
Ecosistemas lenticosEcosistemas lenticos
Ecosistemas lenticos
 
Presentación del reino animal
Presentación del reino animalPresentación del reino animal
Presentación del reino animal
 
Mamiferos
MamiferosMamiferos
Mamiferos
 
Cadenas alimentarias
Cadenas alimentariasCadenas alimentarias
Cadenas alimentarias
 
Ecologia jessi r.interespecificas
Ecologia jessi r.interespecificasEcologia jessi r.interespecificas
Ecologia jessi r.interespecificas
 
Biodiversidad En MéXico
Biodiversidad En MéXico Biodiversidad En MéXico
Biodiversidad En MéXico
 
Nicho y habitat
Nicho y habitatNicho y habitat
Nicho y habitat
 
Anélidos
AnélidosAnélidos
Anélidos
 
Comunidades biológicas
Comunidades biológicasComunidades biológicas
Comunidades biológicas
 
Relaciones interespecíficas e intraespecíficas de los seres vivos
Relaciones interespecíficas e intraespecíficas de los seres vivosRelaciones interespecíficas e intraespecíficas de los seres vivos
Relaciones interespecíficas e intraespecíficas de los seres vivos
 
Aves
Aves Aves
Aves
 

Semelhante a Cadenas, tramas y pirámides

La Cadena Alimenticia
La Cadena AlimenticiaLa Cadena Alimenticia
La Cadena Alimenticiaalan
 
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticiasA trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticiasepoansantruherk
 
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii Periodo
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii PeriodoAnexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii Periodo
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii PeriodoPili Bonilla
 
Cadenas alimentaria1ecologia
Cadenas alimentaria1ecologiaCadenas alimentaria1ecologia
Cadenas alimentaria1ecologiaKattia00
 
Cadenas alimentias
Cadenas alimentiasCadenas alimentias
Cadenas alimentiasSarita Bella
 
Cadena tróficas
Cadena tróficasCadena tróficas
Cadena tróficasyulyinf
 
Relaciones entre los seres vivos
Relaciones entre los seres vivosRelaciones entre los seres vivos
Relaciones entre los seres vivosmiguelo26
 
piramide alimenticia
 piramide alimenticia piramide alimenticia
piramide alimenticiagloriaeras
 
PIRAMIDE ALIMENTICIA
PIRAMIDE ALIMENTICIAPIRAMIDE ALIMENTICIA
PIRAMIDE ALIMENTICIAgloriaeras
 
Cadenas alimenticias
Cadenas alimenticiasCadenas alimenticias
Cadenas alimenticiasemilypatricia
 

Semelhante a Cadenas, tramas y pirámides (20)

La Cadena Alimenticia
La Cadena AlimenticiaLa Cadena Alimenticia
La Cadena Alimenticia
 
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticiasA trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias
A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias
 
2846927 cadenas-alimentarias
2846927 cadenas-alimentarias2846927 cadenas-alimentarias
2846927 cadenas-alimentarias
 
Guia mumero dos 3
Guia mumero dos   3Guia mumero dos   3
Guia mumero dos 3
 
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii Periodo
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii PeriodoAnexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii Periodo
Anexo 6 2008 9 Conferencia 7 Redes Alimentarias Iii Periodo
 
Qué es la cadena alimenticia
Qué es la cadena alimenticia Qué es la cadena alimenticia
Qué es la cadena alimenticia
 
Cadenas alimentaria1ecologia
Cadenas alimentaria1ecologiaCadenas alimentaria1ecologia
Cadenas alimentaria1ecologia
 
Cadena trófica
Cadena tróficaCadena trófica
Cadena trófica
 
Cadena trófica
Cadena tróficaCadena trófica
Cadena trófica
 
Cadena trófica
Cadena tróficaCadena trófica
Cadena trófica
 
GUIA N°2 SENA
GUIA N°2 SENAGUIA N°2 SENA
GUIA N°2 SENA
 
GUIA N°2 SENA
GUIA N°2 SENAGUIA N°2 SENA
GUIA N°2 SENA
 
Cadenas alimentias
Cadenas alimentiasCadenas alimentias
Cadenas alimentias
 
CADENAS Y REDES ALIMENTICIAS.pptx
CADENAS Y REDES ALIMENTICIAS.pptxCADENAS Y REDES ALIMENTICIAS.pptx
CADENAS Y REDES ALIMENTICIAS.pptx
 
Guia mumero dos manuela 1
Guia mumero dos manuela 1Guia mumero dos manuela 1
Guia mumero dos manuela 1
 
Cadena tróficas
Cadena tróficasCadena tróficas
Cadena tróficas
 
Relaciones entre los seres vivos
Relaciones entre los seres vivosRelaciones entre los seres vivos
Relaciones entre los seres vivos
 
piramide alimenticia
 piramide alimenticia piramide alimenticia
piramide alimenticia
 
PIRAMIDE ALIMENTICIA
PIRAMIDE ALIMENTICIAPIRAMIDE ALIMENTICIA
PIRAMIDE ALIMENTICIA
 
Cadenas alimenticias
Cadenas alimenticiasCadenas alimenticias
Cadenas alimenticias
 

Mais de fabivillafane

Mais de fabivillafane (14)

Los delfines
Los delfinesLos delfines
Los delfines
 
Los delfines.pptx mundo acuatico
Los delfines.pptx mundo acuaticoLos delfines.pptx mundo acuatico
Los delfines.pptx mundo acuatico
 
Los delfines
Los delfinesLos delfines
Los delfines
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Sistema endocrino II
Sistema endocrino IISistema endocrino II
Sistema endocrino II
 
Sistema endocrino (iii)
Sistema endocrino (iii)Sistema endocrino (iii)
Sistema endocrino (iii)
 
Sistema endocrino (iii)
Sistema endocrino (iii)Sistema endocrino (iii)
Sistema endocrino (iii)
 
Ciclo del fosforo
Ciclo del fosforoCiclo del fosforo
Ciclo del fosforo
 
Ciclo del oxigeno
Ciclo del oxigenoCiclo del oxigeno
Ciclo del oxigeno
 
Ciclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogenoCiclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogeno
 
Ciclo del carbono
Ciclo del carbonoCiclo del carbono
Ciclo del carbono
 
Ciclo del agua
Ciclo del aguaCiclo del agua
Ciclo del agua
 
Ciclo del agua
Ciclo del aguaCiclo del agua
Ciclo del agua
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 

Último

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Cadenas, tramas y pirámides

  • 1. Estudios de la Naturaleza
  • 2. Cadenas   La vida necesita un continuo aporte de energía. Esta energía proviene del sol, que llega al planeta y pasa de un organismo a otro a través de las cadenas alimentarias. Si se observa a los organismos vivos que habitan un ecosistema se puede comprobar que algunos de ellos, como las plantas verdes, pueden subsistir sin la necesitad de otros organismos. Gracias a que estos vegetales tienen clorofila, realizan una reacción química en presencia del sol (la fotosíntesis) para elaborar sus propias sustancias alimenticias. Es por ello que a los vegetales se los llama autótrofos. En el caso de los animales, al carecer de clorofila, algunos necesitan de los vegetales para alimentarse (herbívoros), otros utilizan a los propios animales (carnívoros) y un tercer grupo se alimenta de vegetales y animales (omnívoros). Como los animales no pueden fabricar sus propios alimentos se los llama heterótrofos.
  • 3. Cadenas   CADENA ALIMENTARIA Una cadena alimentaria es una serie de organismos vivos relacionados de tal manera que uno consume al que le precede en la cadena, y a su vez, puede ser comido por el que le sigue. La siguiente es una cadena alimentaria terrestre de cuatro eslabones: PLANTA --> HORMIGA NEGRA --> RANA --> CULEBRA  Las flechas de las cadenas alimentarias van siempre de la presa al consumidor. Al comienzo de toda cadena alimentaria siempre se encuentran los organismos vegetales, denominados productores. Le siguen los consumidores, que pueden ser primarios o de primer orden, secundarios o de segundo orden, etc. de acuerdo al lugar que ocupen dentro de la cadena. PLANTA (Productor) --> HORMIGA (consumidor 1º) -- > RANA(consumidor 2º) --> CULEBRA (consumidor 3º)
  • 4. Cadenas  PRODUCTORES  Son organismos con capacidad de transformar las sustancias inorgánicas en orgánicas, razón por la cual son el primer eslabón de la cadena alimentaria. Los productores están representados por los vegetales y por las algas foto sintetizadoras, que poseen la facultad de transformar la energía lumínica proveniente de los rayos solares en energía química. Posteriormente, esa energía será acumulada en compuestos orgánicos que le permitirán crecer y cumplir con sus funciones vitales. Todos los animales de la comunidad dependen directa o indirectamente de los productores (autótrofos), lo que demuestra que sin las plantas verdes es imposible la vida en nuestro planeta.
  • 5. Cadenas  CONSUMIDORES  La alimentación de los consumidores es a partir de los productores o bien de otros consumidores. Dentro de este grupo existe una gran cantidad de especies, desde el pequeño zooplancton hasta los grandes predadores. Es fácil observar que los consumidores (heterótrofos) dependen directa o indirectamente de los productores. Los animales que consumen organismos vegetales (vaca, caballo, langosta, jirafa) son consumidores primarios (o de primer orden). Los animales que se alimentan de consumidores primarios (zorro, sapo, tigre, águila) son consumidores secundarios (o de segundo orden). Cada organismo vivo constituye un eslabón de la cadena. Por lo general, cada cadena tiene de dos a cinco o seis eslabones, siendo raro que posea un número mayor de eslabones. Hojas --> jirafa (dos eslabones) Pastura --> grillo --> sapo (tres eslabones)
  • 6. Cadenas  DESCOMPONEDORES Y DETRITIVOROS  Los organismos descomponedores están representados por los hongos y las bacterias, mientras que los detritívoros, que son organismos que se alimentan de detritos, es decir, de materia muerta proveniente de la descomposición, son los protozoarios, milpiés, caracoles, pequeños gusanos, lombrices de tierra, etc. Los protozoarios son microrganismos unicelulares eucariotas, como el paramecio, los tripanosomas y las amebas, entre otros. Los descomponedores y detritívoros son los encargados de desintegrar parte de los cuerpos muertos de vegetales y animales. Además, otra fuente de alimentación de estos organismos son los excrementos de los animales, el pelo y la lana que pierden los mamíferos, las hojas y frutos de los árboles que caen al suelo, etc.
  • 7.
  • 8. Tramas   La trama alimentaria o cadena alimentaria es una manera de demostrar cómo cada grupo de plantas o animales está interconectado. Imagine una pirámide. En su base se ubican las plantas y las criaturas más pequeñas -los productores primarios del océano- como las diatomeas (algas microscópicas). Los productores primarios son la base de la cadena alimentaria y proveen cientos de millones de toneladas de alimento a los animales. Ascendiendo en la pirámide se ubican diferentes clases de criaturas del zooplancton, más grandes. Éstas proveen decenas de millones de toneladas de alimento a los animales más grandes, ubicados por encima en la pirámide, como peces y calamares. En la cima de la pirámide, alimentándose de los peces y los calamares, están las ballenas con dientes, como los delfines, y también aves e incluso el hombre.
  • 9. Tramas   Hay un nivel más alto, que incluye orcas y grandes tiburones, que a veces comen delfines y focas. Alrededor de dos terceras partes de esta pirámide es krill, del cual se alimentan focas, pingüinos, otras especies de aves, algunas especies de peces y ballenas con barbas. Por lo general, los animales no dependen de un sólo alimento sino de varios para satisfacer sus necesidades; se forman muchas cadenas alimentarias juntas, a esto se le llama red o trama alimentaria, y es la forma en que se presenta en la naturaleza. Una red alimentaria puede compararse con una telaraña en la que todos los hilos se conectan unos con otros. Las cadenas alimentarias son indispensables para que el medio ambiente se mantenga en equilibrio.
  • 10.
  • 11. Pirámides   La secuencia de la dependencia cuantitativa de la cadena trófica se expresa en pirámides tróficas, cuya base es ancha y la punta es angosta. En la pirámide trófica existen varios niveles: · La base es el mundo inorgánico: el suelo, el agua, el aire (021 C02, nitrógeno) y la energía solar. · El segundo nivel lo constituyen los productores: las plantas, que producen alimentos por la actividad fotosintética. Todos los alimentos producidos en la tierra provienen de la fotosíntesis de las plantas verdes. En el agua son las algas microscópicas (fitoplancton) y las algas macroscópicas, o sea, visibles a simple vista. En los ecosistemas terrestres son las plantas verdes.
  • 12. Pirámides   · En el tercer nivel están los herbívoros: o sea, los animales que se alimentan de plantas (vacas, vicuñas, llamas, ovejas, caballos, sachavacas, orugas, hormigas curuhuinse, etc). · El cuarto nivel está conformado por los omnívoros: los animales que se alimentan tanto de plantas como de otros animales. Tal es el caso de los monos, el sajino, la huangana, el oso de anteojos, muchas aves, el ser humano, etc. · El quinto nivel lo constituyen los carnívoros: los animales que se alimentan de otros animales (puma, jaguar, zorro, tigrillos, lagartijas, culebras, etc.). · El sexto nivel lo constituyen los carroñeros y los desintegradores, que se alimentan de cadáveres (cóndor, gallinazos, etc.).
  • 13. Pirámides   La pirámide trófica nos indica por su forma más angosta hacia la punta una característica más: la masa viva o biomasa disminuye de abajo hacia arriba. Vale decir, que el peso total de los productores (plantas verdes) es mayor que el de los herbívoros; que el peso total de éstos es mayor que el de los omnívoros y carnívoros; y que el peso de éstos es mayor que el de los carroñeros. Esto obedece a un equilibrio natural muy eficiente: nunca puede haber más herbívoros que plantas o más carnívoros que herbívoros, porque se extinguirían mutuamente. Si hubiese más herbívoros que plantas, aquellos destruirían la vegetación y se destruirían a sí mismos. Si hubiese más carnívoros que herbívoros, aquellos los comerían a todos y se destruirían a sí mismos.
  • 14.
  • 15.