1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata pelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Kelas : 4 Semangat
Bilangan murid : 34 orang (17 L / 17 P)
Masa : 2.30 – 3.00 petang
Tarikh : 31 Januari 2013
Tema : 1- Sayangi diri .
Unit : 2 – Pengurusan Diri
Tajuk : Makanan Seimbang
Hasil Pembelajaran :
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
1. Menyenaraikan 4 kumpulan utama yang terkandung dalam kelas piramid makanan.
2. Menyenaraikan 4 contoh makanan bagi setiap kelas piramid makanan.
3. Menyatakan 4 kepentingan pengambilan makanan yang seimbang dengan betul.
4. Mempamerkan perasaan gembira dengan menyanyikan lagu Pemakanan
Seimbang.
Ringkasan Isi Kandungan
1. Kelas piramid makanan.
2. Contoh makanan bagi setiap kelas piramid makanan.
3. Kepentingan pemakanan seimbang.
Penerapan Nilai-Nilai Murni
1. Berdikari : Bertanggungjawab
2. Kerjasama
Unsur Patriotisme
1. Menerapkan nilai-nilai sayang dan bangga terhadap diri sendiri.
Pengetahuan Sedia Ada
1. Pelajar telah didedahkan dengan makanan seimbang semasa Tahun 3 dalam mata
pelajaran Pendidikan Kesihatan.
IPG KAMPUS ILMU KHAS / NURFATEN BINTI ISMAIL 1

2. Bil. Sumber Kuantiti
1. Komputer riba 1
2. Kertas mahjong 5
3 Senarai kelas makanan 5
4. LCD projektor 1
Kemahiran Generik
Teori Kecerdasan Pelbagai : Kinestatik, visual, interpersonal, verbal linguistik.
KB : Kemahiran memerhati, kemahiran komunikasi,
menghubungkait, membanding beza
KBF : Membuat keputusan, menyelesaikan masalah, menjana idea.
Pembelajaran Koperatif : Rotating review
Elemen
Pengurusan
Catatan, Penerapan Nilai Murni,
Pembelajaran
Prosedur Pelaksanaan Nilai Alam Sekitar, Unsur
Bestari,
Patriotisme, dan sumber P&P
Kemahiran
Generik
Set Induksi KB : Nilai:Kesyukuran
(3 minit) Menghubungkait
1. Murid memerhati tayangan
Membanding SPP: Tayangan video
video mengenai amalan
Beza
pemakanan seimbang.
TKP :
2. Guru memilih beberapa orang
Ruang/Visual
murid untuk memberikan
ulasan mengenai video yang Interpersonal
ditayangkan. Kinestetik
3. Guru mengaitkan video Verbal-linguistik
dengan tajuk yang akan diajar.
IPG KAMPUS ILMU KHAS / NURFATEN BINTI ISMAIL 2

3. Langkah 1 ( 10 minit ) Nilai :bertanggungjawab
KB :
Membanding
1. Murid-murid ditayangkan SPP : tayangan PowerPoint
Beza
persembahan multimedia
Menghubungkait
(Powerpoint) yang bertajuk
‘Makanan Seimbang’
KBF : Menjana
idea
2. Antara kandungan dalam
tayangan slaid :-
Menganalisis
Tayangan video piramid
makanan
TKP :
Interpersonal
Kumpulan makanan
Verbal-
seperti karbohidrat,
linguistik
vitamin, protein, dan
lemak.
Latihan pengukuhan
Langkah 2 KB :
(10 minit) Menghubungkait Sumber P&P
- Kertas mahjong
1. Murid dibahagikan kepada 5 Membanding - Marker pen
kumpulan. Beza - Senarai kumpulan
2. Setiap kumpulan diberikan makanan
kertas mahjong, senarai TKP :
kumpulan makanan dan Ruang/Visual Nilai Murni
marker. - Bertanggungjawab
3. Duduk dalam kumpulan Interpersonal - Hemah tinggi
4. Tugasan :- Kinestetik
IPG KAMPUS ILMU KHAS / NURFATEN BINTI ISMAIL 3

4. Lengkapkan piramid Verbal- Nilai Patriotisme
makanan dengan linguistik - Berbangga dengan diri
menampal kumpulan sendiri dan sayang diri
PK :Rotating
makanan serta sendiri.
Review
menyenaraikan
contoh makanan bagi
setiap peringkat dalam
piramid.
5. Murid diberi masa 5 minit
untuk menyiapkan tugasan
6. Masa sebanyak 5 minit
diperuntukkan untuk
membentangkan hasil kerja
kumpulan.
7. Kumpulan lain dikehendaki
untuk membuat penilaian di
samping memberi komen dan
idea tambahan.
Penutup
(3 minit) KBKK : Nilai-nilai:
1. Guru merumuskan mengenai menghubungkait. Menghargai
tajuk pembelajaran pada hari Berbangga
tersebut. TKP : kinestatik,
2. Murid menyanyikan lagu visual.
pemakanan mengikut tempu
melodi ‘Ayan dan Musang’.
ULASAN PENSYARAH / GURU PEMBIMBING :
IPG KAMPUS ILMU KHAS / NURFATEN BINTI ISMAIL 4

5. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________ ____________________________
Tandatangan Pensyarah / Guru Pembimbing :-
………………………………………………………..
IPG KAMPUS ILMU KHAS / NURFATEN BINTI ISMAIL 5