Material de apoyo para la realización de Talleres De Padres para las escuelas de Educación Diferencial.

1. Técnicas de animación grupal.
Trabajo con/ de / en grupo.
Técnicas grupales.
Dinámica de grupo.
Prof. Angella Fortunati A.

2. Trabajo con/ de / en grupo.
 Aquellas acciones y actividades que se
llevan a cabo de manera colectiva.
 Existe un trabajo grupal.
 Las interacciones de unas personas con
otras en el seno de un grupo.
 No se requiere de un coordinador

3. Técnicas grupales.
Conjunto de medios y
procedimientos que
aplicados a una
situación de grupo.
Sirven para un doble
objetivo: productividad
y gratificación grupal.

4. Dinámica de grupo
 Se convierte en una fuente de energía y
capacidad desconocida para los individuos
aislados.
 Consiste en las interacciones y procesos
que se generan en el interior del grupo
como consecuencia de su existencia

5. Perspectivas de dinámica de grupo
 La teoría:
Es una rama de la psicología social, cuyo
objeto de estudio son los grupos humanos
y los procesos que se generan como
consecuencia de su existencia.

6. Como técnicas:
 Conjunto de procedimientos y medios para ser
utilizados en situaciones grupales.
 Con el fin de expresar, consciente o manifiesta,
los fenómenos, hechos y procesos grupales
que se están viviendo en el seno del grupo en
que se aplican.

7. Además…
 El hecho de que un grupo se conozca mejor a sí
mismo como realidad psico social, puede
aumentar los posibilidades de resolver conflictos.
 El conductor debe poseer la capacidad y la
destreza en el trabajo grupal en la modalidades
de estas técnicas.
 Se espera que las personas que forman el grupo
asuman una actitud madura y positiva

8. Técnicas grupales.
 Existe una gran cantidad y variedad.
 Requieren de una selección.
 En función a criterios.
 Uso adecuado y oportuno.
 Se aplica a un conjunto de personas que interactúan
entre sí en un contexto determinado, a través de la
comunicación.
 En el grupo debe existir la presencia de un objetivo
común que establezca la direccionalidad de sus
acciones.
 Doble finalidad: productividad y efectividad, mejorando
la productividad y elevando el grado de satisfacción.

9. Uso de las técnicas
 Se deben combinar con otras o se recrean.
 Adaptarla al grupo concreto, al problema que el
grupo requiera, al tipo de personas que lo
integran.
 N o existe la técnica ideal, no es recomendable
aficionarse a una técnica determinada.
 No conviene usar las técnicas de manera rutinaria
 Deben poseer un objetivo claro y definido.

10. Cómo elegir adecuadamente
 Los objetivos que el grupo persiga.
 Madurez y entrenamiento.
 Tamaño del grupo.
 Ambiente físico.
 Características del medio ambiente.
 Características de los miembros
 Capacidad del animador o coordinador.

11. Las técnicas deben contemplar
 Un lenguaje particular “ nosotros”
 Una atmósfera cordial y democrática que estimula la
participación.
 Que el coordinador o animador posea un conocimiento
previo de la dinámica de grupos.
 Conocer a los integrantes del grupo, sus
potencialidades y debilidades.

12. Principios básicos
 Relaciones interpersonales que permitan la
confianza y la comunicación.
 Establecimientos de acuerdos.
 Libertad para fijar objetivos y tomar decisiones.
 Aprendizaje de las formas más adecuadas para
adoptar las mejores decisiones.
 Se debe considerar el “proceso”.

13. Principios para orientar la acción de un
grupo
 Atmósfera grupal.
 Comunicación en el grupo.
 Participación y espíritu de grupo.
 Liderazgo distribuido.
 Formulación del objetivo.
 Flexibilidad.
 Consenso.
 Comprensión del proceso.
 Evaluación continua.