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1. NAVEGAR
CON TIMÓN
CRÍTICO
Trabajo realizado por:
Esperanza Campanario Ferrero
María Guisado Briones
Belén Fernández Mordillo
Eva Sánchez – Migallón Lobero
Grado de Educación Infantil, grupo 2
TIC aplicadas a la educación infantil
Concepción Flores Romero

2. 1
Índice.
Explica qué es un portal educativo y cita la fuente de la que
has obtenido la información....................................................2
Busca un portal educativo cuya temática se ajuste a tus
intereses (siempre que no sea la wikipedia, un blog, un foro,
newsletter, red social, etc.) .....................................................2
Describe y comenta críticamente la estructura, composición,
información que contiene, organización de la misma, enlaces
que presenta, imágenes, texto, etc.........................................3
Analiza dicho portal en función del contenido del artículo
citado. .....................................................................................4
Extrae una o varias conclusiones a partir de la lectura y
análisis realizados...................................................................5
Bibliografía..............................................................................5

3. 2
Tras haber leído el artículo de Daniel Cassany (2005), Navegar con timón crítico
(Cuadernos de Pedagogía, nº 352, pp. 36-39), realiza las siguientes tareas:
Explica qué es un portal educativo y cita la fuente de la que has obtenido
la información.
Los portales educativos son lugares o espacios en donde las personas pueden buscar
información, publicar artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos de manera
más rápida y eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda de la información. Pueden
ser utilizados por diferentes personas u organizaciones con la finalidad de presentar
a la venta algún artículo y/o promocionarlo.
Pere (2001) nos dice que los portales educativos son espacios web que ofrecen
múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos,
gestores de centros y familias): información, instrumentos para la búsqueda de datos,
recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación,
asesoramiento, entretenimiento. La mayoría de los portales son gratuitos y
constituyen una cortesía de sus patrocinadores (normalmente instituciones
educativas y empresas del sector) hacia sus destinatarios. De esta manera, mediante
la oferta de servicios de interés para los miembros de la comunidad educativa,
pretenden difundir una buena imagen institucional o contactar con clientes
potenciales.
Busca un portal educativo cuya temática se ajuste a tus intereses
(siempre que no sea la wikipedia, un blog, un foro, newsletter, red social,
etc.)
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/

4. 3
Describe y comenta críticamente la estructura, composición, información
que contiene, organización de la misma, enlaces que presenta, imágenes,
texto, etc.
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de
Canarias ha seleccionado una serie de enlaces de Internet a recursos realizados con
diversas herramientas de autor y otros (JClic, Flash, WebQuest, Web, Vídeos,
documentos, ...) con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de
aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia
Tratamiento de la Información y Competencia Digital. Estos recursos han sido
catalogados por etapa, ciclo y áreas.
La estructura que encontramos en este portal es organizada, en el centro nos
encontramos los diversos enlaces para ampliar nuestros recursos con herramientas
junto con sus respectivos autores, imágenes y una breve información sobre el
contenido, es un recurso para padres, alumnos/as y docentes.
Al acceder a cada uno de los recursos se enlazan con otras páginas web, blog, entre
otras.
En el lateral izquierdo nos encontramos con la división por etapas, ciclos y áreas. Nos
facilita también otros apartados como lo más visto en esta página y las etiquetas que
te llevan a contenidos concretos sobre la información seleccionada.

5. 4
Dicho Portal educativo contiene información sobre cada Ciclo y sobre todo para
nuestro interés en Infantil vienen contenidos sobre las tres áreas con la que
trabajamos.
Como este Portal es creado a partir de la Consejería de Educación, Universidades y
Sostenibilidad del Gobierno de Canarias nos encontramos con un logotipo en la parte
superior izquierda.
Analiza dicho portal en función del contenido del artículo citado.
En primer lugar, analizamos la autoría. Este portal educativo ha sido creado por el
Gobierno de Canarias, es decir, una institución.
Aparece la dirección de dicha institución, que consta de dos sedes, con sus
correspondientes direcciones.
También aparecen dos correos electrónicos. El primero corresponde al entorno
ecoescuela 2.0 (ecoescue20.ceu@gobiernodecanarias.org) y el siguiente
perteneciente a EVAGD. Aulas virtuales de los centros educativos
(soporte.evagd@gobiernodecanarias.org).
En segundo lugar, analizamos la coherencia propósito-contenido.
Esta web se ha creado con una finalidad educativa, la de apoyar la integración de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de
enseñanza-aprendizaje. Vemos que los contenidos son coherentes con la finalidad
de este portal.
Ofrece recursos digitales, proyectos de innovación, servicios en la red, noticias diarias
sobre la tecnología en las aulas, etc.
También da opción a visitar revistas, proyectos y recursos educativos, blogs de
centros educativos y blogs para el profesorado.
En cuanto al destinatario de dicho portal, apreciamos que está dirigido hacia toda la
comunidad educativa (profesorado, alumnado y padres/madres), pero especialmente
para el profesorado; ya que intenta dar recursos para fomentar, mejorar e innovar con
las TICs en el aula.

6. 5
Según fecha de elaboración, nos hemos guiado por la creación de estos espacios en
las redes sociales (Twitter: https://twitter.com/EducacionCan y
https://twitter.com/ecoescuela20 ), donde se unió en 2011. Por lo que estimamos que
esa es el momento de creación de este portal.
Este portal, se actualiza con regularidad.
Extrae una o varias conclusiones a partir de la lectura y análisis
realizados.
Como conclusión podemos decir que se trata de un portal con una buena base de
contenidos, nos permite disponer de una amplia gama de oportunidades, ya que nos
da opción a visitar diversos enlaces, proyectos educativos, recursos digitales, noticias
relacionadas con las TICs, blogs, entre otras. Según la estructura y la organización
podemos decir que es sencilla, de fácil acceso y con una división adecuada en etapas,
ciclos y áreas.
En cuanto a la seguridad y fiabilidad, podemos decir que pertenece a La Consejería
de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, por lo que
le da credibilidad. Contiene correo, dirección y una red social (Twitter) por la cual es
posible contactar para cualquier duda, sugerencia o problema.
Bibliografía
https://raulelguezabal.wordpress.com/2011/02/03/%C2%BFque-es-un-portal-
educativo-caracteristicas-y-componentes/