recursos para usar con niños en nivel inicial

1. Educación Vial

2. ¿ A qué hace referencia?
 Acciones dirigidas a fomentar el respeto de las normas
de circulación de peatones y vehículos.

3. ¿ qué objetivos tiene?
 organizar la circulación de vehículos y peatones, intentado
evitar muertes por accidentes y mejorar el bienestar de la
población de la ciudades y pueblos.

4. ¿ cuáles son sus elementos?
 Carteles.
 Signos y símbolos.
 Carreteras.
 Vías de transporte.
 Colores de circulación en las señales: rojo, amarillo, azul,
verde…

6. -
1- BICICLETAS Y PATINES.
2-CIUDADES Y PARQUES.
3-SEÑALES Y SEMAFOROS.
4-UN BUEN PEATON.
5-EN AUTO.

7. BICICLETAS Y PATINES
 ¿Qué parte de la calle está reservada para las bicicletas?
A) El carril bici.
B) La VEREDA
C) La calzada.
 ¿Qué protección deben llevar los patinadores?
A) Bufanda y gorro.
B) Muñequeras y espinilleras.
C) Rodilleras, coderas y casco.

8.  ¿Cuál de estos consejos es bueno para los dos, ciclista y patinador?
A) Coloca el Asiento y el manubrio a la misma altura.
B) Utiliza el casco.
C) Usa espejos retrovisores.
 ¿Cómo es mejor circular cuando vamos en bici en grupo?
A) De dos en dos, para poder charlar.
B) En fila india, pegados al borde derecho de la calzada.
C) Uno al lado del otro, ocupando todo el ancho de la calzada.

9. CIUDADES Y PARQUES
 ¿Cuál es el mejor sitio para jugar en la ciudad?
A) La VEREDA.
B) Las calzadas.
C) Los parques.
 El semáforo está en verde para los peatones y se acerca una ambulancia con la sirena
encendida, ¿qué haces?
A) Esperas en la acera a que pase la ambulancia.
B) Cruzas, porque el semáforo está en verde para ti y la ambulancia tiene que pararse.
C) Cruzas corriendo, antes de que llegue la ambulancia.

10.  ¿Cómo esperamos a los transportes públicos?
A) En la VEREDA.
B) En el borde del CORDON.
C) En su parada, sin acercarse al borde del CORDON.
 ¿Qué hacemos cuando ya hemos bajado del transporte público?
A) Caminamos un rato por la VEREDA.
B) Cruzamos la CALLE por delante del vehículo.
C) Seguimos nuestro camino por EL CORDON, sin cruzar por delante del vehículo.

11. SEÑALES Y SEMÁFOROS
 ¿Para qué sirven los semáforos?
A) Para adornar las calles.
B) Para que podamos cruzar con seguridad.
C) Para molestar a los conductores.
 ¿Qué significa el círculo rojo del semáforo?
A) Que los vehículos pueden pasar.
B) Que los vehículos deben pararse.
C) Que está prohibido circular por esa calle.

12.  ¿Qué significan las rayas blancas que cruzan la calzada de una acera a otra?
A) Peligro.
B) Dirección prohibida.
C) Paso de peatones.
 La señal que advierte a los conductores de que hay una escuela cerca es:
A) Un triángulo con el dibujo de unos niños dentro.
B) Un círculo con el dibujo de un coche dentro.
C) Un cuadrado con el dibujo de un semáforo dentro.

13. UN BUEN PEATÓN
 ¿Por qué parte de la calle caminan los peatones?
A) Por el cordón.
B) Por la vereda.
C) Por la ruta.
 ¿Cuál de estas personas no es un peatón?
A) Una mujer en una silla de ruedas.
B) Un hombre que lleva un carrito de bebé.
C) Un chico que conduce una moto.

14.  ¿Qué hay que hacer siempre antes de cruzar la calle?
A) Mirar a la izquierda, a la derecha y a la izquierda otra vez.
B) Mirar solo una vez a la derecha.
C) Hacerle un gesto a los coches para que se paren
 ¿Cuándo se puede cruzar la calle?
A) Cuando el semáforo está en ámbar.
B) Cuando el muñequito del semáforo está en rojo.
C) Cuando el muñequito del semáforo está en verde y los vehículos se han detenido.

15. EN AUTO.
 ¿Cuándo puedes subir o bajar del auto?
A) Cuando el auto circule despacio.
B) Cuando quieras.
C) Cuando el auto esté totalmente parado.
 ¿Cuál de estos planes de viaje en auto es mejor?
A) Ir rápido y sin parar, que si no se hace muy pesado.
B) Ser prudente, respetar las normas y hacer paradas cada dos horas para descansar.
C) Ir muy despacio, así no hace falta hacer paradas para descansar.

16.  ¿Quién está siendo un buen viajero?
A) Álvaro no lleva cinturón, porque quiere jugar en el auto.
B) Adrián salta, se mueve y grita para entretenerse.
C) María va en su asiento, con el cinturón abrochado y sin molestar al conductor.
 ¿Por donde circulan los autos?
A) Por la vereda.
B) Por los parques.
C) Por la calle.

17. ¿Cuál es el día de la
seguridad vial?

19. Es un día dedicado a promover la educación vial como una estrategia para
reducir los accidentes de tránsito y sus gravísimas secuelas, que en Argentina
alcanzan cifras dramáticas. Un día que busca llamar la atención y concientizar a
toda la sociedad.

20. La fecha elegida rememora un curioso suceso de la vida nacional,
EL CAMBIO DE MANO. En nuestro país antes regía la norma que
ordenaba el sentido del tránsito por la mano izquierda (al igual
que en Gran Bretaña); pero el 10 de junio de 1945 se decretó el
sentido del tránsito por la derecha, tal como la norma
generalizada hoy en la mayoría de los países.

21. POR ESO … SEAMOS CONCIENTES,
RESPETEMOS LAS SEÑALES DE TRANSITO.