1. 2 MAYO 2013
TRABAJO
Tres frentes
de acción
Para cambiar la educación en México
A
ún con un rezago educativo muy
importante, cada día nuestro país
cobra mayor relevancia en el con-
cierto de las naciones. Prueba de
ello son algunos con­­ceptos del
ganador del Pulitzer 2002, Thomas L. Fried-
man, del New York Times:
México se convertirá en el país con ma-
yor poder económico del siglo XXI, al menos
entre las economías emergentes.
Hoy exportamos más productos ma-
nufacturados que todo el resto de América
Latina.
México es el país con más tratados co-
merciales del mundo.
En el subconsciente de los mexicanos
las condiciones sociales son una situación
con la que debemos vivir, convivir y dado
el caso, combatir.
Para fortalecer, modificar y llevar a la edu-
cación a un siguiente nivel, necesitamos cam-
biar la forma en que se ha efectuado hasta
hoy. Requerimos operar bajo la premisa de
que “cada persona es única y posee cualida-
des excepcionales que debe descubrir, desta-
car y desarrollar, y algunas otras que ha de
desechar”. Si enfocamos nuestros esfuerzos y
habilidades individuales, la acción acompa-
sada producirá un cambio colectivo.
1. Intelectual, nos permite manejar información y convertirla en acciones,
soluciones y decisiones sensatas, lógicas y que deriven beneficios.
2. Social, aplicada a la creación, mantenimiento y potenciación de las
relaciones humanas y del trabajo en equipo, para el logro conjunto de metas y
objetivos.
3. Operativa, sirve para ajustar los procesos establecidos de manera
continua e incesante, para que alcancen su máxima efectividad.
4. Organizacional, permite innovar constantemente para vencer retos y
aprovechar oportunidades.
*Imagina una organización con personas que tienen instaladas las cuatro
inteligencias y que derivan sentimientos positivos de satisfacción, para utilizarlas
activa y consistentemente.
El primer frente para detectar nuestras fortalezas y amenazas son
las cuatro inteligencias:
Nuestra propuesta educa-
tiva, en esencia: conocer lo
que nos hace fuertes y dis-
frutamos, para utilizarlo a
nuestro favor y en beneficio
de los demás, desarrollándo-
lo cada día
Asociados en
intervenciones y
proyectos, basados en
la metodología de su
propia creación, titulada
Las 4 Inteligencias
Patricio A. Pimentel
El segundo frente para cambiar nuestra actitud, conducta y actua-
ción es la psicología positiva. Por años los psicólogos nos dedicamos
al diagnóstico y tratamiento de los problemas de personalidad, con-
ducta, carácter y aprendizaje, sin embargo, recientemente se descu-
brió un enfoque nuevo: practicar y reforzar lo que hacemos más y
mejor, para ser más felices, activos y positivos. Martin Seligman di-
señó el concepto de psicología positiva, y millones de personas lo es-
tán conociendo, logrando cambiar su estado de ánimo, modificar su
salud y por ende, mejorar constante y sustancialmente su desempeño
personal-emocional-profesional. No por nada reza el dicho: “Cuando
selecciones personal, recuerda esta simple regla: contrata actitud, de-
sarrolla aptitud”.
El tercer frente para desplegarnos como mexicanos es el desarro-
llo de competencias. El concepto competencia fue planteado por David
McClelland en 1973, como una reacción ante la insatisfacción con
las medidas tradicionales utilizadas para predecir el rendimiento en
el trabajo. Hoy es la suma de la información, conocimientos, destre-
zas, habilidades, actitudes y conductas que permiten a un individuo
desempeñar consistentemente y con calidad una actividad, tarea o
función determinada. No hay que tener muchas competencias para
alcanzar el éxito, basta con pocas, pero bien instaladas. Un ejemplo
claro son los deportistas de alto rendimiento, que practican un solo
deporte, pero lo hacen extraordinariamente bien.