SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 92
ies eugeni d’ors  presenta
iba camino de la zapatería o
elena  asbert  direcció
montse navarro   muntatge
germán del egido   amb la col·laboració especial de
i  maite ferrús
l’hospitalet de llobregat 11 de març de 2009 6:00h un equip d’elit de les forces expedicio-nàries embarca per a una missió secreta
després de tres hores de viatge plens de tensió... ... incertesa i inquietud...
poden veure la magnitud del que els espera
bé... no tots
parada tècnica per a satisfer necessitats diverses
i comença el camí sense retorn
algunes de les integrants de l’equip es retroben feliçment després de la primera difícil prova...  el túnel del temps que costa aconseguir entrar al lavabo
al camp base l’avantguarda es dirigeix decididament cap al centre d’operacions on li serà lliurat el material n’hi ha que es pensen que la missió consistirà en una sessió fotogràfica per a una revista del cor
la següent etapa consisteix en tornar a pujar a la nau
maniobra que no podrien fer sense l’equipament amb què els han dotat
no! en un autocar sense ulleres antirufagues!
final del trajecte  o sea, Francia
és l’hora de la veritat
tot es “cap”gira amb la prolongació sobtada dels peus
parlant de peus... (era un parèntesi)
màxima concentració abans de començar
cadascú es concentra com pot, no?
ready ! steady ! go ! ara sí
en fi, canviem de zona... uf!  no s’ha de perdre mai l’esperança és que no hi ha ningú que sàpiga el que li espera?
i per fi, el gran moment, la consumació del seu destí, la raó de la seva existència d’ara endavant, l‘acompliment de la seva missió... LA CUNYA!
cUUUnya, no conya! n’hi ha que s’ho prenen massa al peu de la lletra
les extremes condicions climàtiques i la duresa de la primera prova, exigeixen una dosis de vitamines i complements energètics que només algunes substàncies molt elaborades poden aportar a l’organisme i que en determinats àmbits podrien ser classificats com a  doping
a vegades poden tenir efectes secundaris
per sort, la seu central té les portes obertes per acollir-los i aplicar immediatament el tractament que requereixi cada cas  viiiilmaaaaa !
al campament, acomplerts els objectius del primer dia, l’equip es lliura a una activitat desenfrenada de recuperació muscular ah!
la fascinació per l’arribada a l’habitació no afecta tothom per igual
n’hi ha que després s’han hagut de sotmetre a teràpia i encara no s’han recuperat perquè allà els espera l’autèntica missió impossible... fer que els quatre punts d’ajustament del llençol de baix arribin als quatre angles del matalàs
atesa la gravetat de la situació, la directora de l’operació convoca totes les unitats per tal que informin de l’estat de la qüestió la preocupació manifesta en tots els rostres està perfectament justificada, a tenor del que demostren les fonts audiovisuals classificades com a secretes
després d’una revelació com la que acaben d’escoltar, només els queda confiar en els miracles.  l’ansietat els domina, i només el primitiu i salvatge ritual de conjuració digital de la victòria atenua la seva angoixa
però tots els esforços per contenir els seus instints són inútils... i finalment es lliuren al canibalisme més sagnant
« En Juan estava acaparant el bol de formatge i jo lluitant per aconseguir-ne i poder-ne posar als meus macarrons. »
la nit estira el seu mantell negre sobre el campament és l’hora de les bruixes
mags, xamans i druides invoquen els esperits i proclamen l’últim repte de la jornada la conquesta de la foscor...
«Estàvem desorientades. De sobte, la campana de l’església marcà les 11.30 o les 11.45, no ho recordo. Dues de nosaltres vam sortir corrent, encenent les llanternes, deixant a una companya enrere. Després de donar moltes voltes vam poder arribar a la parada que ens corresponia. »   « Estàvem buscant la pròxima parada de la gimkana i ens vam perdre pels carrers. Vam passar per carrers foscos i desconeguts i no sabíem per on anar. Estàvem a prop de l’església. Ens vam ficar per un carreró fosc i silenciós.  »
una altra prova superada i els guardians del misteri ja tenen el seu tribut
final del primer dia
 
« totes les nits , a l’hora d’anar a dormir, era quan totes estaven juntes i parlàvem de tot, rèiem, parlàvem i contàvem anècdotes, etc. »
« Estàvem a l’habita-ció per anar a dormir i vam sentir a la profe al passadís picant a les portes, i ens va fer molta gràcia perquè no podíem parar de riure... « Estàvem a la habitació estirades als llits, i ens estàvem rient perquè les professores ens estaven picant a la porta perquè fèiem molt de xivarri, i ens estàvem imaginant que sortíem ... ...i la profe no se n’’anava a dormir i es va passar molta estona al passadís amb la llum encesa que es veia per sota de la porta. » ... i ens les trobàvem estirades al terra adormides d’esperar a que obríssim la porta. »
« A la nit després de la Ginkana, a l’habitació parlant fins les 2 a.m. i menjant txutxes. » màxima cura i precaució per a mantenir un bon estat físic
« Estàvem la Raquel i jo al terra de l’habita-ció mentre la Judit ja era al llit adormida i estàvem repartint el menjar que ens havia sobrat que havíem portat, i com que la Judit era adormida estàvem repartint i fèiem com si li preguntéssim què volia per ella... ...i com que no contestava li posàvem el que sobrava i no paràvem de riure... però la Judit es va despertar i va escollir el que volia. »
final del primer dia ara sí
conseqüències de la crònica anterior l’endemà al matí, quan tothom hauria d’estar formant
quant a l’energia amb què encaren el segon dia, les imatges són prou eloqüents
prova gràfica que l’etapa d’instrucció a algú li ha servit per alguna cosa
que ningú no dubti... «estoy en Francia!»
«oú est Wally?»
descarten teletransportar-se mol·lecularment per no despertar sospites i opten pel  teleuef,  que tot i ser menys heroic, potencia molt l’autoestima
en aquesta segona jornada, comença a fer-se visible la perícia adquirida el dia abans amb el material
i la seva característica mestria en col·locar-se en formació d’atac
algunes demostren una important preparació en tècniques de camuflatge
i d’altres una versatilitat tan gran per a disfressar-se que fins i tot saben minvar
però allà on es veu que són unitats d’elit és en la capacitat per volar amb escombra
i com a premi, una degustació de la més genuïnament francesa  nouvelle cuisine : lasanya!  que devoren compulsivament
els postres d’uns
els dels altres
i el desenllaç
un poema
després,  la sessió de cultura clàssica
 
ràpid i còmode canvi d’equipació
i gran bacanal romana
 
l’última nit, l’esgotament de les maniobres realitzades durant les últimes 48 hores i la perspectiva d’haver de culminar la missió l’endemà té sumida la companyia en una somnolència tal que fa que els nostres herois i heroïnes només desitgin anar-se’n a dormir ben aviat; però la situació no permet cap relaxació i els comandaments superiors els obliguen a realitzar encara una operació nocturna que executen amb un gran esforç; les imatges parlen per si soles
 
 
 
 
 
reflexió filosòfica
 
 
final del segon dia
com que la missió és secreta, no es poden oferir més imatges de l’última jornada que les que no han quedat classificades, o sigui, les de les operacions que serveixen per a despistar
 
 
 
 
i a partir d’aquí caldrà fer servir la imaginació
 
miss morritos?
 
 
ALEJANDRA LONDO Ñ O ARBOLEDA ANA MARIA  APARICIO LOZANO JHON GERNIN BANEGAS GUZMAN BELLAL SERROUK DAVID TRUJILLO CASTILLO ELENA EVANGELISTA POLANCO ENRIQUE MARTINEZ SANCHEZ JUAN RECHE LIDON JUDIT RUEDA MACIAS LAURA NAVARRO RODRIGUEZ LAURA SALAS ALVAREZ LEMMUEL BULANDOS LUCAS LIZETH ESTEFANIA PUCUJI TIERRA OSCAR  DE PEDRO RODAS RAQUEL MAS CARAMES CAROLAY VANESSA ALOR MARTINEZ
CARLOS RAMIREZ CORRAL DOUAA EL AMRANI MENDOUH DOUGLAS STEVAN VILLALOBOS GUZMAN GENESIS YAMELL COLON FERNANDEZ GIOVANNA PAULET OSCO RAMOS IVAN PEREZ PAREDES JAVIER CERVANTES GARCIA JESSICA RAQUEL HINOJOSA TORREZ JUAN CARLOS RUIZ AG Ü ERA KAREN THEODOR JOFRE LUIS EDUARDO REYES MENDEZ MALAK TAHRI KAFIFI MARTIN MENES ROUCO MILAGROS ALVINA ORTEGA RAMOS MIRIAM TORREQUEBRADA MELERO MONTSERRAT GARCIA SOLDEVILA  RAQUEL RODRIGUEZ ROMERO ROMINA GENESIS RANIREZ MACIAS SAFAE CHETAT SARAI FERNANDEZ MURILLO TATIANA  A Ñ EZ SOLIZ VERONICA CAMPOS CABRERA
CRISTINA NAVARRO RODRIGUEZ DAFNE DE SANDE LOPEZ ERIC BERTOMEU GONZALEZ FRANCISCA PEREZ ALCANTARA GABRIELA ALEJANDRA  GÜEL BERDUN SALWA CHETAT VANEZA ANTEZANA © 2009 IES EUGENI D’ORS

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Human Rights Essay1.Revised
Human Rights Essay1.RevisedHuman Rights Essay1.Revised
Human Rights Essay1.Revisedguest85f9ea
 
Us de l’ordinador i linkat
Us de l’ordinador i linkatUs de l’ordinador i linkat
Us de l’ordinador i linkateugenidors
 
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked World
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked WorldNMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked World
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked Worldtwilliamson15
 
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...eugenidors
 
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked World
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked WorldMLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked World
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked Worldtwilliamson15
 
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009twilliamson15
 
Speed and Acceleration Practice
Speed and Acceleration PracticeSpeed and Acceleration Practice
Speed and Acceleration Practicetwilliamson15
 
Narcís Monturiol
Narcís MonturiolNarcís Monturiol
Narcís Monturioleugenidors
 
Conferencia Pablo Menéndez
Conferencia Pablo MenéndezConferencia Pablo Menéndez
Conferencia Pablo Menéndezeugenidors
 
Exposició de fotografia
Exposició de fotografiaExposició de fotografia
Exposició de fotografiaeugenidors
 

Destaque (12)

Human Rights Essay1.Revised
Human Rights Essay1.RevisedHuman Rights Essay1.Revised
Human Rights Essay1.Revised
 
Us de l’ordinador i linkat
Us de l’ordinador i linkatUs de l’ordinador i linkat
Us de l’ordinador i linkat
 
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked World
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked WorldNMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked World
NMSA2010 Getting The Most Out of Your Students in the Networked World
 
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...
Observant el mar: el paper de la tecnologia mariana en la recerca dels oceans...
 
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked World
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked WorldMLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked World
MLE Session 2: Getting the Most Out of Your Students in the Networked World
 
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009
MSP2 Tech Talk IWBs Sept 2009
 
Guia Andrea
Guia AndreaGuia Andrea
Guia Andrea
 
Speed and Acceleration Practice
Speed and Acceleration PracticeSpeed and Acceleration Practice
Speed and Acceleration Practice
 
Narcís Monturiol
Narcís MonturiolNarcís Monturiol
Narcís Monturiol
 
Titanium
TitaniumTitanium
Titanium
 
Conferencia Pablo Menéndez
Conferencia Pablo MenéndezConferencia Pablo Menéndez
Conferencia Pablo Menéndez
 
Exposició de fotografia
Exposició de fotografiaExposició de fotografia
Exposició de fotografia
 

Mais de eugenidors

Simulador de pulmons
Simulador de pulmonsSimulador de pulmons
Simulador de pulmonseugenidors
 
Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...
 Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S... Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...
Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...eugenidors
 
Taules librewriter
Taules librewriterTaules librewriter
Taules librewritereugenidors
 
Writer Ortografia
Writer OrtografiaWriter Ortografia
Writer Ortografiaeugenidors
 
Full de càlcul
Full de càlculFull de càlcul
Full de càlculeugenidors
 
cançó il.lustrada - Iman
cançó il.lustrada - Iman cançó il.lustrada - Iman
cançó il.lustrada - Iman eugenidors
 
L’hort al laboratori
L’hort al laboratoriL’hort al laboratori
L’hort al laboratorieugenidors
 
Sortida laberint parelles lingüístiques
Sortida laberint parelles lingüístiquesSortida laberint parelles lingüístiques
Sortida laberint parelles lingüístiqueseugenidors
 
Narcís Monturiol
Narcís MonturiolNarcís Monturiol
Narcís Monturioleugenidors
 
La història a través de la paraula
La història a través de la paraulaLa història a través de la paraula
La història a través de la paraulaeugenidors
 
Em dic Marco Polo
Em dic Marco PoloEm dic Marco Polo
Em dic Marco Poloeugenidors
 

Mais de eugenidors (15)

Simulador de pulmons
Simulador de pulmonsSimulador de pulmons
Simulador de pulmons
 
Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...
 Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S... Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...
Premis i fotografies del concurs de Fotografia del Departament de Socials. S...
 
Taules librewriter
Taules librewriterTaules librewriter
Taules librewriter
 
Writer Ortografia
Writer OrtografiaWriter Ortografia
Writer Ortografia
 
Libre Writer
Libre WriterLibre Writer
Libre Writer
 
Full de càlcul
Full de càlculFull de càlcul
Full de càlcul
 
Maricel
MaricelMaricel
Maricel
 
cançó il.lustrada - Iman
cançó il.lustrada - Iman cançó il.lustrada - Iman
cançó il.lustrada - Iman
 
Can Colom
Can ColomCan Colom
Can Colom
 
L’hort al laboratori
L’hort al laboratoriL’hort al laboratori
L’hort al laboratori
 
Sortida laberint parelles lingüístiques
Sortida laberint parelles lingüístiquesSortida laberint parelles lingüístiques
Sortida laberint parelles lingüístiques
 
Narcís Monturiol
Narcís MonturiolNarcís Monturiol
Narcís Monturiol
 
La història a través de la paraula
La història a través de la paraulaLa història a través de la paraula
La història a través de la paraula
 
Em dic Marco Polo
Em dic Marco PoloEm dic Marco Polo
Em dic Marco Polo
 
Delta
DeltaDelta
Delta
 

Esquiada

  • 2. iba camino de la zapatería o
  • 3. elena asbert direcció
  • 4. montse navarro muntatge
  • 5. germán del egido amb la col·laboració especial de
  • 6. i maite ferrús
  • 7. l’hospitalet de llobregat 11 de març de 2009 6:00h un equip d’elit de les forces expedicio-nàries embarca per a una missió secreta
  • 8. després de tres hores de viatge plens de tensió... ... incertesa i inquietud...
  • 9. poden veure la magnitud del que els espera
  • 11. parada tècnica per a satisfer necessitats diverses
  • 12. i comença el camí sense retorn
  • 13. algunes de les integrants de l’equip es retroben feliçment després de la primera difícil prova... el túnel del temps que costa aconseguir entrar al lavabo
  • 14. al camp base l’avantguarda es dirigeix decididament cap al centre d’operacions on li serà lliurat el material n’hi ha que es pensen que la missió consistirà en una sessió fotogràfica per a una revista del cor
  • 15. la següent etapa consisteix en tornar a pujar a la nau
  • 16. maniobra que no podrien fer sense l’equipament amb què els han dotat
  • 17. no! en un autocar sense ulleres antirufagues!
  • 18. final del trajecte o sea, Francia
  • 19. és l’hora de la veritat
  • 20. tot es “cap”gira amb la prolongació sobtada dels peus
  • 21. parlant de peus... (era un parèntesi)
  • 23. cadascú es concentra com pot, no?
  • 24. ready ! steady ! go ! ara sí
  • 25. en fi, canviem de zona... uf! no s’ha de perdre mai l’esperança és que no hi ha ningú que sàpiga el que li espera?
  • 26. i per fi, el gran moment, la consumació del seu destí, la raó de la seva existència d’ara endavant, l‘acompliment de la seva missió... LA CUNYA!
  • 27. cUUUnya, no conya! n’hi ha que s’ho prenen massa al peu de la lletra
  • 28. les extremes condicions climàtiques i la duresa de la primera prova, exigeixen una dosis de vitamines i complements energètics que només algunes substàncies molt elaborades poden aportar a l’organisme i que en determinats àmbits podrien ser classificats com a doping
  • 29. a vegades poden tenir efectes secundaris
  • 30. per sort, la seu central té les portes obertes per acollir-los i aplicar immediatament el tractament que requereixi cada cas viiiilmaaaaa !
  • 31. al campament, acomplerts els objectius del primer dia, l’equip es lliura a una activitat desenfrenada de recuperació muscular ah!
  • 32. la fascinació per l’arribada a l’habitació no afecta tothom per igual
  • 33. n’hi ha que després s’han hagut de sotmetre a teràpia i encara no s’han recuperat perquè allà els espera l’autèntica missió impossible... fer que els quatre punts d’ajustament del llençol de baix arribin als quatre angles del matalàs
  • 34. atesa la gravetat de la situació, la directora de l’operació convoca totes les unitats per tal que informin de l’estat de la qüestió la preocupació manifesta en tots els rostres està perfectament justificada, a tenor del que demostren les fonts audiovisuals classificades com a secretes
  • 35. després d’una revelació com la que acaben d’escoltar, només els queda confiar en els miracles. l’ansietat els domina, i només el primitiu i salvatge ritual de conjuració digital de la victòria atenua la seva angoixa
  • 36. però tots els esforços per contenir els seus instints són inútils... i finalment es lliuren al canibalisme més sagnant
  • 37. « En Juan estava acaparant el bol de formatge i jo lluitant per aconseguir-ne i poder-ne posar als meus macarrons. »
  • 38. la nit estira el seu mantell negre sobre el campament és l’hora de les bruixes
  • 39. mags, xamans i druides invoquen els esperits i proclamen l’últim repte de la jornada la conquesta de la foscor...
  • 40. «Estàvem desorientades. De sobte, la campana de l’església marcà les 11.30 o les 11.45, no ho recordo. Dues de nosaltres vam sortir corrent, encenent les llanternes, deixant a una companya enrere. Després de donar moltes voltes vam poder arribar a la parada que ens corresponia. » « Estàvem buscant la pròxima parada de la gimkana i ens vam perdre pels carrers. Vam passar per carrers foscos i desconeguts i no sabíem per on anar. Estàvem a prop de l’església. Ens vam ficar per un carreró fosc i silenciós. »
  • 41. una altra prova superada i els guardians del misteri ja tenen el seu tribut
  • 43.  
  • 44. « totes les nits , a l’hora d’anar a dormir, era quan totes estaven juntes i parlàvem de tot, rèiem, parlàvem i contàvem anècdotes, etc. »
  • 45. « Estàvem a l’habita-ció per anar a dormir i vam sentir a la profe al passadís picant a les portes, i ens va fer molta gràcia perquè no podíem parar de riure... « Estàvem a la habitació estirades als llits, i ens estàvem rient perquè les professores ens estaven picant a la porta perquè fèiem molt de xivarri, i ens estàvem imaginant que sortíem ... ...i la profe no se n’’anava a dormir i es va passar molta estona al passadís amb la llum encesa que es veia per sota de la porta. » ... i ens les trobàvem estirades al terra adormides d’esperar a que obríssim la porta. »
  • 46. « A la nit després de la Ginkana, a l’habitació parlant fins les 2 a.m. i menjant txutxes. » màxima cura i precaució per a mantenir un bon estat físic
  • 47. « Estàvem la Raquel i jo al terra de l’habita-ció mentre la Judit ja era al llit adormida i estàvem repartint el menjar que ens havia sobrat que havíem portat, i com que la Judit era adormida estàvem repartint i fèiem com si li preguntéssim què volia per ella... ...i com que no contestava li posàvem el que sobrava i no paràvem de riure... però la Judit es va despertar i va escollir el que volia. »
  • 48. final del primer dia ara sí
  • 49. conseqüències de la crònica anterior l’endemà al matí, quan tothom hauria d’estar formant
  • 50. quant a l’energia amb què encaren el segon dia, les imatges són prou eloqüents
  • 51. prova gràfica que l’etapa d’instrucció a algú li ha servit per alguna cosa
  • 52. que ningú no dubti... «estoy en Francia!»
  • 54. descarten teletransportar-se mol·lecularment per no despertar sospites i opten pel teleuef, que tot i ser menys heroic, potencia molt l’autoestima
  • 55. en aquesta segona jornada, comença a fer-se visible la perícia adquirida el dia abans amb el material
  • 56. i la seva característica mestria en col·locar-se en formació d’atac
  • 57. algunes demostren una important preparació en tècniques de camuflatge
  • 58. i d’altres una versatilitat tan gran per a disfressar-se que fins i tot saben minvar
  • 59. però allà on es veu que són unitats d’elit és en la capacitat per volar amb escombra
  • 60. i com a premi, una degustació de la més genuïnament francesa nouvelle cuisine : lasanya! que devoren compulsivament
  • 65. després, la sessió de cultura clàssica
  • 66.  
  • 67. ràpid i còmode canvi d’equipació
  • 68. i gran bacanal romana
  • 69.  
  • 70. l’última nit, l’esgotament de les maniobres realitzades durant les últimes 48 hores i la perspectiva d’haver de culminar la missió l’endemà té sumida la companyia en una somnolència tal que fa que els nostres herois i heroïnes només desitgin anar-se’n a dormir ben aviat; però la situació no permet cap relaxació i els comandaments superiors els obliguen a realitzar encara una operació nocturna que executen amb un gran esforç; les imatges parlen per si soles
  • 71.  
  • 72.  
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 80. com que la missió és secreta, no es poden oferir més imatges de l’última jornada que les que no han quedat classificades, o sigui, les de les operacions que serveixen per a despistar
  • 81.  
  • 82.  
  • 83.  
  • 84.  
  • 85. i a partir d’aquí caldrà fer servir la imaginació
  • 86.  
  • 88.  
  • 89.  
  • 90. ALEJANDRA LONDO Ñ O ARBOLEDA ANA MARIA APARICIO LOZANO JHON GERNIN BANEGAS GUZMAN BELLAL SERROUK DAVID TRUJILLO CASTILLO ELENA EVANGELISTA POLANCO ENRIQUE MARTINEZ SANCHEZ JUAN RECHE LIDON JUDIT RUEDA MACIAS LAURA NAVARRO RODRIGUEZ LAURA SALAS ALVAREZ LEMMUEL BULANDOS LUCAS LIZETH ESTEFANIA PUCUJI TIERRA OSCAR DE PEDRO RODAS RAQUEL MAS CARAMES CAROLAY VANESSA ALOR MARTINEZ
  • 91. CARLOS RAMIREZ CORRAL DOUAA EL AMRANI MENDOUH DOUGLAS STEVAN VILLALOBOS GUZMAN GENESIS YAMELL COLON FERNANDEZ GIOVANNA PAULET OSCO RAMOS IVAN PEREZ PAREDES JAVIER CERVANTES GARCIA JESSICA RAQUEL HINOJOSA TORREZ JUAN CARLOS RUIZ AG Ü ERA KAREN THEODOR JOFRE LUIS EDUARDO REYES MENDEZ MALAK TAHRI KAFIFI MARTIN MENES ROUCO MILAGROS ALVINA ORTEGA RAMOS MIRIAM TORREQUEBRADA MELERO MONTSERRAT GARCIA SOLDEVILA RAQUEL RODRIGUEZ ROMERO ROMINA GENESIS RANIREZ MACIAS SAFAE CHETAT SARAI FERNANDEZ MURILLO TATIANA A Ñ EZ SOLIZ VERONICA CAMPOS CABRERA
  • 92. CRISTINA NAVARRO RODRIGUEZ DAFNE DE SANDE LOPEZ ERIC BERTOMEU GONZALEZ FRANCISCA PEREZ ALCANTARA GABRIELA ALEJANDRA GÜEL BERDUN SALWA CHETAT VANEZA ANTEZANA © 2009 IES EUGENI D’ORS