Exámenes de años anteriores para la asignatura de Historia de España para la prueba de acceso de 25 años de la Universidad Complutense

1. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del examen ofrece dos
opciones para su respuesta y se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte del examen es de recorrido
obligatorio aunque con una cierta opcionalidad -se formulan 12 cuestiones de las que el alumno deberá responder
8- y se calificará sobre 4 puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 0,5 puntos)
TIEMPO: Una hora treinta minutos.
PRIMERA PARTE: Desarrollar –en no más de las dos carillas del primer folio- uno de los dos temas
siguientes:
A) El sistema político de la Restauración y su evolución (1875-1923)
B) La Segunda República y sus etapas
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos
- Godoy
- Las Cortes de Cádiz
- Las cartas otorgadas
- El abrazo de Vergara
- El pronunciamiento de Sagunto
- El sufragio Universal
- El Directorio Civil
- El desembarco de Alhucemas
- Niceto Alcalá-Zamora
- Las Brigadas Internacionales
- La autarquía en el Franquismo
- Adolfo Suárez
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE LOS
MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2007
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
Común
Obligatoria
Optativa

2. HISTORIA DE ESPAÑA
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 8 respuestas se calificará de 0 a
0,5 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato), así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

3. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del examen ofrece dos
opciones para su respuesta y se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte del examen es de recorrido
obligatorio aunque con una cierta opcionalidad -se formulan 12 cuestiones de las que el alumno deberá responder
8- y se calificará sobre 4 puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 0,5 puntos)
TIEMPO: Una hora treinta minutos.
PRIMERA PARTE: Desarrollar –en no más de las dos carillas del primer folio- uno de los dos temas
siguientes:
A) La Revolución Liberal y los orígenes del constitucionalismo español.
B) La dictadura de Primo de Rivera
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos
- Liberalismo doctrinario
- Mendizábal
- El abrazo de Vergara
- Narváez
- Sufragio Universal
- Cánovas
- Crisis del “98”
- Annual
- Manuel Azaña
- La autarquía en el Franquismo
- La Transición política
- Monarquía parlamentaria
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE LOS
MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2008
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
Común
Obligatoria
Optativa

4. HISTORIA DE ESPAÑA
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 8 respuestas se calificará de 0 a
0,5 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato), así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

5. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del examen ofrece dos
opciones para su respuesta y se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte del examen es de recorrido
obligatorio aunque con una cierta opcionalidad -se formulan 12 cuestiones de las que el alumno deberá responder
8- y se calificará sobre 4 puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 0,5 puntos)
TIEMPO: Una hora treinta minutos.
PRIMERA PARTE: Desarrollar –en no más de las dos carillas del primer folio- uno de los dos temas
siguientes:
A) El sistema político de la Restauración: Desarrollo del mismo hasta el fin de siglo.
Principales actores y acontecimientos mas señalados de la etapa.
B) El primer franquismo: características esenciales tanto políticas como económicas.
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos
- La Pragmática Sanción
- Narváez
- Sexenio democrático
- Constitución
- 1898
- Regeneracionismo
- Maura
- Crisis de 1917
- Dictadura
- Batalla de Brunete
- Pactos hispano-norteamericanos (1953)
- Juan Carlos I
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE LOS
MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2009
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
Común
Obligatoria
Optativa

6. HISTORIA DE ESPAÑA
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asimismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 8 respuestas se calificará de 0 a
0,5 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato), así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

7. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las cuestiones
de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4 puntos
(cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 puntos)
TIEMPO: 1 Hora y 15 minutos.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA CONSTITUCIÓN DE 1876 Y LOS FUNDAMENTOS DEL SISTEMA
CANOVISTA
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos
- Abrazo de Vergara
- Europeización
- Nacionalcatolicismo
- Santiago Carrillo
____________________________________________________________________________________
OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA DICTADURA DESARROLLISTA Y LA CRISIS DEL TARDOFRANQUISMO
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
- Manuel Azaña
- Modernización
- Paz de Zanjón
- Pactos de la Moncloa
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2010
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
FASE
ESPECÍFICA

8. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará de 0 a
1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

9. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las cuestiones
de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4 puntos
(cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 puntos)
TIEMPO: 1 Hora y 15 minutos.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA CONSTITUCIÓN DE 1876 Y LOS FUNDAMENTOS DEL SISTEMA
CANOVISTA
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos
- Abrazo de Vergara
- Europeización
- Nacionalcatolicismo
- Santiago Carrillo
____________________________________________________________________________________
OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA DICTADURA DESARROLLISTA Y LA CRISIS DEL TARDOFRANQUISMO
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
- Manuel Azaña
- Modernización
- Paz de Zanjón
- Pactos de la Moncloa
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2010
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
FASE
ESPECÍFICA

10. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará de 0 a
1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

11. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
TIEMPO: 1 Hora y 15 minutos.
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las cuestiones
de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4 puntos
(cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA (1975-1982): LA ARTICULACIÓN DE UN NUEVO
SISTEMA POLÍTICO
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos
- Afrancesados
- Paz de Zanjón
- Nacionalcatolicismo
- Manuel Azaña
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2011
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
FASE
ESPECÍFICA

12. OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- REVOLUCIÓN LIBERAL Y REACCIÓN ABSOLUTISTA: EL REINADO DE FERNANDO
VII (1814-1833).
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos:
- Adolfo Suárez
- Desarrollismo
- CEDA
- Desastre de Annual

13. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará de 0 a
1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

14. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
TIEMPO: 1 Hora y 15 minutos.
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las cuestiones
de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4 puntos
(cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA (1975-1982): LA ARTICULACIÓN DE UN NUEVO
SISTEMA POLÍTICO
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos
- Afrancesados
- Paz de Zanjón
- Nacionalcatolicismo
- Manuel Azaña
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2011
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
FASE
ESPECÍFICA

15. OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
- REVOLUCIÓN LIBERAL Y REACCIÓN ABSOLUTISTA: EL REINADO DE FERNANDO
VII (1814-1833).
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes conceptos, personajes o
acontecimientos de los siguientes términos:
- Adolfo Suárez
- Desarrollismo
- CEDA
- Desastre de Annual

16. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en
cuenta tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el
tema y su enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio,
pero, especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es,
la articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por
escrito un proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte
del examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el
significado histórico de determinados conceptos, hechos y personajes.
Asímismo, se debe tener presente que no se exige tanto un alarde
memorístico como valorar la capacidad del examinado para apreciar el papel
que juegan en la interpretación del pasado determinados elementos
estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará de 0 a
1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la
LOGSE (2º de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a
disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide
el examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para
las dos partes del ejercicio.

17. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
TIEMPO: 1 Hora y 30 minutos.
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las
cuestiones de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4
puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA, 1923-1930
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los
siguientes conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos
Fernando VII
La revolución de 1868
Manuel Fraga Iribarne
La Constitución de 1978
OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA, 1808-1814
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
Isabel II
Espartero
El golpe de Estado del 23 de febrero de 1981
Adolfo Suárez
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2013
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
FASE
ESPECÍFICA

18. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en cuenta
tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el tema y su
enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio, pero,
especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es, la
articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por escrito un
proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el programa y
se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte del examinado. Sin
embargo, en este segundo bloque se deberá considerar especialmente la precisión
del alumno para definir y caracterizar el significado histórico de determinados
conceptos, hechos y personajes. Asimismo, se debe tener presente que no se exige
tanto un alarde memorístico como valorar la capacidad del examinado para
apreciar el papel que juegan en la interpretación del pasado determinados
elementos estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará
de 0 a 1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la LOGSE (2º
de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la suma
de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide el examen.
Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos (segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para las
dos partes del ejercicio.

19. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las
cuestiones de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4
puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
TIEMPO: 1 Hora y 30 minutos.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
El Sexenio democrático (1868-1874).
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los
siguientes conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos
Fernando VII
Juan Álvarez Mendizábal
Santiago Ramón y Cajal
Juan Carlos I
OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
La transición a la democracia (1975-1982): la articulación de un nuevo
sistema político.
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
Baldomero Espartero
Práxedes Mateo Sagasta
José Ortega y Gasset
Santiago Carrillo
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2015
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA

20. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
- En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en cuenta
tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el tema y su
enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio, pero,
especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es, la
articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por escrito un
proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
- La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el programa y
se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte del examinado. Sin
embargo, en este segundo bloque se deberá considerar especialmente la precisión
del alumno para definir y caracterizar el significado histórico de determinados
conceptos, hechos y personajes. Asimismo, se debe tener presente que no se exige
tanto un alarde memorístico como valorar la capacidad del examinado para
apreciar el papel que juegan en la interpretación del pasado determinados
elementos estructurales y coyunturales. Cada una de las 4 respuestas se calificará
de 0 a 1 puntos.
- A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la LOE (2º de
Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a disposición del alumno.
- El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la suma
de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide el examen.
Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos (segunda parte).
- Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para las
dos partes del ejercicio.

21. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las
cuestiones de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4
puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
TIEMPO: 1 Hora y 30 minutos.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
Revolución liberal y reacción absolutista. El reinado de Fernando VII (1814-1833).
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos
Baldomero Espartero
Práxedes Mateo Sagasta
Santiago Ramón y Cajal
Manuel Fraga Iribarne
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2016
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA

22. OPCIÓN B
PRIMERA PARTE: Desarrollar el siguiente tema:
La transición a la democracia (1975-1982): la articulación de un nuevo sistema
político.
SEGUNDA PARTE: Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
Isabel II
Claudio Moyano
Manuel Azaña
Manuel Gutiérrez Mellado

23. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
• - En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá en cuenta
tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el tema y su
enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio, pero,
especialmente se deberá considerar la “construcción del tema”. Esto es, la
articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por escrito un
proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
• - La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte del
examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el significado
histórico de determinados conceptos, hechos y personajes. Asimismo, se debe
tener presente que no se exige tanto un alarde memorístico como valorar la
capacidad del examinado para apreciar el papel que juegan en la interpretación
del pasado determinados elementos estructurales y coyunturales. Cada una de las
4 respuestas se calificará de 0 a 1 puntos.
• - A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la LOE (2º
de Bachillerato) así como el tiempo y el papel dispuesto a disposición del
alumno.
• - El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide el
examen. Es decir entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
• - Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para las
dos partes del ejercicio.

24. INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno deberá escoger una de las dos opciones y responder a todas las
cuestiones de la opción elegida.
PUNTUACIÓN: El examen, que se calificará sobre 10 puntos, consta de dos partes. La primera parte del
examen se calificará sobre 6 puntos. La segunda parte consta de 4 cuestiones y se calificará sobre 4
puntos (cada una de las preguntas respondidas se calificará sobre 1 punto)
TIEMPO: 1 Hora y 30 minutos.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE. Desarrollar el siguiente tema
La transición a la democracia (1975-1982): la articulación de un nuevo sistema
político
SEGUNDA PARTE. Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
Isabel II
Juan Prim
Francisco Largo Caballero
Adolfo Suárez
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA LOS MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2019
MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
Modelo

25. OPCIÓN B
PRIMERA PARTE. Desarrollar el siguiente tema
El sexenio democrático (1868-1874)
SEGUNDA PARTE. Señalar brevemente el significado histórico de los siguientes
conceptos, personajes o acontecimientos de los siguientes términos:
Desamortización de Mendizábal
Pablo Iglesias Posse (1850-1925)
José María Gil Robles
Javier Solana

26. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
HISTORIA DE ESPAÑA
• - En la primera parte del examen se valorará la aptitud del estudiante para
estructurar y organizar un tema de historia. En ese sentido, se tendrá́ en cuenta
tanto la adecuación entre los elementos con los que se construya el tema y su
enunciado como los errores importantes que presente el ejercicio, pero,
especialmente se deberá́ considerar la “construcción del tema”. Esto es, la
articulación de un discurso razonado y la capacidad para expresar por escrito un
proceso histórico. Se calificará de 0 a 6.
• - La segunda parte del examen se plantea como un recorrido por todo el
programa y se considerará, por tanto, el conocimiento del mismo por parte del
examinado. Sin embargo, en este segundo bloque se deberá́ considerar
especialmente la precisión del alumno para definir y caracterizar el significado
histórico de determinados conceptos, hechos y personajes. Asimismo, se debe
tener presente que no se exige tanto un alarde memorístico como valorar la
capacidad del examinado para apreciar el papel que juegan en la interpretación
del pasado determinados elementos estructurales y coyunturales. Cada una de las
4 respuestas se calificará de 0 a 1 puntos.
• - A la hora de calificar el ejercicio globalmente se tendrá́ en cuenta el nivel de
exigencia marcado por el programa y los manuales de referencia de la LOE (2o
de Bachillerato) así́ como el tiempo y el papel dispuesto a disposición del
alumno.
• - El examen se calificará sobre 10 puntos. La nota final será́ la resultante de la
suma de la nota conseguida en cada uno de los dos bloques en que se divide el
examen. Es decir, entre 0 y 6 puntos (primera parte) y entre 0 y 4 puntos
(segunda parte).
• - Por último, a la hora de calificar debe tenerse presente la necesidad de que las
notas se descompongan en unidades de 0,25 puntos con carácter general para las
dos partes del ejercicio.