Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.docx
Semelhante a ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.docx (20)
Último
Último (20)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.docx
- 1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu VII Membaca Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi (konteks sosial budaya), teks sastra (tembang macapat, parikan, dongeng, geguritan, cerita pendek, cerita rakyat, cerita wayang) dari teks Teks Tembang Gambuh 1. Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari salah satu teks tembang Gambuh Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Kosa kata 4 x 40 menit (2 X pertemuan) 2. Peserta didik mampu menemukan kata kata yang dianggap sulit yang terdapat dalam tembang Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Kosa kata 3. Peserta didik mampu mencari amanat yang terkandung dalam tembang Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Isi temba ng
- 2. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu visual dan audio visual dan teks aksara Jawa untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. macapat tersebut dikaitkan dengan kehidupan sosial pada saat ini Gotong royong, dan berkebinekaan global 4. Peerta didik mampu menyanyika n tembang macapat sesuai notasinya model Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi (konteks Teks percakap an menggun akan unggah ungguh basa 1. Peserta didik mampu mengidentifik asi ragam basa yang digunakan dalam percakapan tersebut Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Tingk at tutur kata basa Jawa Ungga h nungg uh basa 4 x 40 menit (2 X pertemuan)
- 3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu sosial budaya), teks sastra (tembang macapat, parikan, dongeng, geguritan, cerita pendek, cerita rakyat, cerita wayang) dari teks visual dan audio visual dan teks aksara Jawa untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. 2. Peserta didik mampu memahami isi dari percakapan tersebut Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Kosa kata
- 4. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu Gotong royong, dan berkebinekaan global 3. Peserta didik mampu menerapkan penggunaan unggah ungguh basa dalam kehidupan sehari-hari Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global penda mping an Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi (konteks sosial budaya), teks sastra Teks Ramayan a Kidang Kencana 1. Peserta didik mampu membaca teks cerita wayang Ramayana Kidang Kencana dengan lancar Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Memb aca mandi ri 4 x 40 menit (2 X pertemuan)
- 5. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu (tembang macapat, parikan, dongeng, geguritan, cerita pendek, cerita rakyat, cerita wayang) dari teks visual dan audio visual dan teks aksara Jawa untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. 2. Peserta didik mampu memahami karakter tokoh yang ada dalam cerita wayang Ramayana Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Kosa kata perwa takan
- 6. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu Kidang Kencana 3. Peserta didik mampu memahami isi teks cerita wayang Ramayana Kidang Kencana Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global Kosa kata 4. Peserta didik mampu menemukan amanat yang terdapat dalam cerita wayang Ramayana dan mampu menerapkan dalam kehiddupan sehari-hari Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Gotong royong, dan berkebinekaan global amana t Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun di Kelas VII VIII
- 7. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun di Kelas VIII IX Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun di Kelas IX