Trabajo de historia segundo trimestre

1. Los Santos Inocentes
Obra
cinematográfica
Estela Holgado
2º Bachillerato A

2. Índice
1. Resumen de la obra
2. Personajes principales
3. Contexto histórico
4. Valoración personal
5. Bibliografía

3. 1) Resumen
Paco y Régula, junto a sus tres hijos (Quirce, Nieves y Charito, la niña chica) son una
familia de campesinos que viven en un cortijo a órdenes de los señores. A ellos se une el
hermano de Régula, Azarías, quien se encarga de cuidar a la niña chica cuando su
hermana está ocupada. La llama “Milana bonita” lo que es un signo de gran afecto ya
que a un búho que tuvo anteriormente y a un grajo regalado por su sobrino los llamaba
así.
Mientras tanto, Paco acompaña al señorito Iván a sus competiciones de caza, siendo el
encargado de recoger las presas. En una de estas Paco se lastima la pierna e Iván
intenta convencerle de que tiene que seguir con él. Aun yendo a un médico y teniendo la
pierna escayolada, Paco le acompaña en otra de las competiciones, provocando esto
que se lastimara más. El señorito necesita a un ayudante, al principio va con el hijo de
Paco, Quirce, pero a Iván no le convence, sustituyéndole por su tío. En una de las
salidas la caza no fue buena y el señorito para desahogarse disparó a su grajo. Poco
después, en otra salida, Azarías se venga y ahorca al señorito.

4. 2) Personajes principales
Paco, el bajo: marido de Régula. Trabaja en el cortijo del
señorito Iván ayudándole en la caza. Es una persona
servicial que acepta cualquier orden sin rechistar. Tanto él
como su mujer dicen: “A mandar, para eso estamos”
Régula: mujer de Paco y hermana de Azarías. Se encarga
de las tareas del hogar, de abrir y cerrar la puerta a los
señoritos y de cuidar a su hija Charito. Es obediente y
servicial, como su marido.

5. Azarías: hermano de Régula, sufre una deficiencia mental.
Es muy inocente y su afán es cuidar pájaros y domesticarlos,
los llama “Milana bonita”.
Tiene hábitos inapropiados como hacer sus necesidades
donde pilla y orinarse las manos.
Quirce: hijo de Paco y Régula. Es un
chico introvertido y callado. Observa
como tratan los señores a su familia, por
lo que muestra cierta indiferencia hacia
ellos.

6. Nieves: hija de Paco y Régula. Ayuda en casa, pero
más tarde es obligada a trabajar para don Pedro.
Es una chica inteligente y obediente.
Charito, la niña chica: hija mayor de
Paco y Régula. Sufre una deficiencia
mental.
Su madre y su tío están muy pendientes
de ella. No habla, ni se mueve,
a menudo chilla.

7. El señorito Iván: dueño del cortijo. Es una persona
egoísta, solo piensa en él, y es un gran aficionado de la
caza. Además mantiene una relación amorosa con doña
Pura, mujer de don Pedro.
Don Pedro: marido de doña
Pura y administrador del cortijo.
Sospecha que su mujer le es
infiel con Iván, pero no hace
nada ya que el estatus de este
es superior al suyo.

8. Doña Pura: mujer de don Pedro. Es una mujer joven y
atractiva. No tiene buena relación con su marido y le
engaña con el señorito Iván.

9. 3) Contexto histórico
La historia se sitúa en un cortijo extremeño, en torno a la
década de los sesenta, durante el franquismo (1939-
1975).
Tras la guerra civil española (1936-1939) se instaura en
España una dictadura militar conocida como “Franquismo”,
ya que Francisco Franco concentró todos los poderes del
Estado hasta su muerte en 1975.
El régimen franquista se basaba en unos principios
ideológicos autoritarios, anticomunistas, antiliberales,
antidemocráticos, basados en una concepción de una
España tradicional, nacionalista y católica.

11. Un aspecto importante a tener en cuenta es la
desigualdad social en esta época. En la película se ve
claramente que los señores del cortijo pertenecen a la
clase alta, mientras que la familia de Paco a la clase baja,
estando a ordenes de sus señores y respondiéndoles: “A
mandar, que para eso estamos”.
El periodo de posguerra esta marcado por la crisis y el
hambre, obviamente, de las clases mas bajas. En la obra
aparece la humillación, el desprecio, la miseria e
indiferencia que sufrían las personas pertenecientes a esta
clase.
Por ejemplo, una situación de indiferencia que se da en la
película es cuando el señorito Iván dispara a la milana de
Azarías, sin importarle lo que significara para él.

12. Clase alta en la película
Clase baja

13. En esta escena podemos ver esa diferencia de clases,
aunque la señorita Miriam no muestra la misma actitud que
su madre, la Marquesa.
https://www.youtube.com/watch?v=uXnipbaQeWE
Paco y su mujer aceptan la clase a la que pertenecen, pero
sus hijos Nieves y Quirce muestran todo lo contrario.
Representan la España joven de la época, la cual quería
una sociedad en la que no hubiera esa diferencia de clases,
despreciando las clases altas a las bajas, tratándolos como
se les antojaba.
Cuando Quirce sale de caza con el señorito Iván y rechaza
el dinero que le ofrece podemos observar esa actitud, a la
que se podría llamar “rebelde”.

14. Otro aspecto relevante es la importancia de la
religión católica durante el franquismo. Reflejado en
la celebración de la comunión del nieto de la
Marquesa y en esta imagen.

15. La religión en la época de Franco

16. En la obra también se trata el caciquismo. Un
fenómeno que se dio en toda España, basado en la
corrupción electoral y en la utilización de la influencia
y poder económico de determinados individuos
sobre la sociedad.
Los caciques eran personas notables, sobre todo del
medio rural, a menudo ricos propietarios que daban
trabajo a jornaleros y que tenían una gran influencia
en la vida local, tanto en lo social como en lo político.
También podían ser abogados, profesionales de
prestigio o funcionarios de la Administración.

19. 3) Valoración personal
Esta película me ha gustado bastante, aunque muchas
escenas son muy tristes. En mi opinión refleja genial la
forma de vida de aquella época y sobre todo las
condiciones en las que vivía la clase baja a comparación
de la clase alta, además de estar sujetos a todo lo que
sus señores les mandaran. Denuncia como era la
sociedad durante la época de Franco, después de la
guerra, que en realidad no hace tanto de esta.
Es una película muy recomendable para entender como
vivió la España de ese tiempo.

20. 5) Bibliografía
- Wikipedia
- Google imágenes
- Plusdede (para ver la película)