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2.  Por medio de transmisión, la aceptación amplia de la palabra, se
entiende el material físico cuyas propiedades de tipo electrónico,
mecánico, óptico, o de cualquier otro tipo se emplea para facilitar
el transporte de información entre terminales distante
geográficamente.
 El medio de transmisión consiste en el elemento q conecta
físicamente las estaciones de trabajo al servidor y los recursos de
la red. Entre los diferentes medios utilizados en las LANs se puede
mencionar: el cable de par trenzado, el cable coaxial, la fibra óptica y
el espectro electromagnético (en transmisiones inalámbricas).
 Su uso depende del tipo de aplicación particular ya que cada medio
tiene sus propias características de costo, facilidad de instalación,
ancho de banda soportado y velocidades de transmisión máxima
permitidas.


3.  Durante la Segunda Guerra Mundial, la radiodifusión había mostrado su
superioridad por sobre la prensa escrita, la cual
estaba más sometida a la censura. Incluso la radio ignoraba fronteras y tomó,
al igual que la guerra, dimensiones mundiales.
Se puede observar mediante este trabajo, que el modo de utilización de este
medio masivo de comunicación en algunos
puntos discrepa con Laswell y en otros concuerda como los mencionados en
el análisis.
Comparando la situación comunicacional de la época con el modelo técnico de
Shannon y Weaver, se puede resaltar que
los dos utilizaron en algún momento un sistema de
comunicación unidireccional; y a pesar de que eran diferentes épocas la
estructura del esquema de comunicación era el mismo.
La teoría crítica revela un modo de vida sistemático y general, pero no lo hace
del modo estricto y terminal como se daba
en la época de la Segunda Guerra Mundial bajo el mando de Hitler.


4.  Conversación en persona
 ventajas = Incluye todos los matices sutiles de la
expresión facial, el tono de la voz y los ademanes.
inconvenientes =Ambas partes deben disponer del tiempo
para hablar.


5.  Carta o tarjeta escrita a mano
 ventajas = trasmite afecto y lleva el sello personal de quienes
la envían.
inconvenientes = toma tiempo escribirla y tarda varios días
en llegar a su destino.
Correo electrónico
 ventajas =se puede redactar y mandar rápidamente.
 inconvenientes =por lo general carece de emoción o se
presta a malentendidos.

 LLamada telefónica
 ventajas =se hace de una forma cómoda y un poco mas
personal.
 inconvenientes =la persona debe pagar este servicio igual
que varios de los otros y
 consume mucho tiempo.


6.  Mensaje de texto
 ventajas =la persona puede enviarlo a cualquier lugar y cómodamente.
 inconvenientes =la persona puede dejar de compartir tiempo con los demás y se
puede
 enviciar.

 Mensaje instantáneos
 ventajas = se recibe de una forma rápida .
 inconvenientes = no se cuenta con la seguridad necesaria para que otros no vean
lo que
 tu escribes.
 Vídeo chat
 ventajas = se puede comunicar de una forma mas personal entre personas .
 inconvenientes = aveces no se cuenta con el tiempo necesario para utilizar este
medio .
 Red social
 ventajas = puedes comunicarte con una forma mas divertida y puedes conocer
otras
 personas y hacer amigos .
 inconvenientes = puedes traer problemas ya que pueden utilizar la información
 en nuestro perfil para hacernos mal.

7.  los medios masivos de comunicación contribuyen en gran parte a fijar las maneras de
pensamiento de la sociedad; determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres. hoy
resulta inconcebible un mundo sin televisión, internet, tv cable, radio, prensa y cine.
 el auge de los medios de comunicación han hecho posible el acortamiento de las distancias,
manteniéndonos vinculados al resto del mundo. no obstante producen un degradamiento en la
sociedad.
 actualmente los medios se han convertido en "jueces de la verdad", son ellos quienes deciden y
dictan modas, consumos, modelos de vida. establecen que es lo correcto y qué es lo incorrecto,
y deciden cuales son los hechos importantes y trascendentes del mundo.
 los medios son considerados únicos portadores de la verdad.
 influyen en la educación de los niños y jóvenes y en la formación de la opinión pública.
 el esplendor que hoy en día han alcanzado los medios de comunicación es una consecuencia
de la sociedad en que vivimos.
 una sociedad individualista, consumista, despojada de valores éticos, morales y aferrada a
modas pasajeras y placeres inmediatos.
 una sociedad pragmática y en la que no se masifican los problemas sociales.
 es el hombre mismo quien produce todo lo que muestran los medios, y que, al mismo tiempo, lo
consumen.
 para prevenir esta situación es indispensable el cambio de conciencia en la sociedad en su
totalidad.
 hasta que esto no suceda seguiremos a merced de una cultura mediática, consumista e
individualista.
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