2018-19 ikasturteko 6. mailako informazioa

2. IRAKASLEGOAIRAKASLEGOA
TUTOREA: IRATXETUTOREA: IRATXE
HIZKUNTZA, MATEMATIKA,HIZKUNTZA, MATEMATIKA,
GAZTELERA, TUTORETZAGAZTELERA, TUTORETZA
INGURUNE, BALOREAK,INGURUNE, BALOREAK,
PLASTIKA (TAILERRAK):PLASTIKA (TAILERRAK): KATALINKATALIN
MUSIKA:MUSIKA: MAITEMAITE
INGELESA/SCIENCE:INGELESA/SCIENCE: ANEANE
LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA:LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA: ITZIARITZIAR
Aholkulariaren laguntza izango dugu astean 2 aldiz.
Informatika arduraduna tutorearekin koordinatuko da.

3. IKASTURTEA: 2017/2018 Larrabetzuko Herri
Ikastetxea
IKASLEAK:5.MAILA
Tutorea: IRATXE BILBAO ENBEITA
IKASLEAK:
1. ALBERDI GARRIDO, Eneko
2. BARRENETXEA GOIKOETXEA, Libe
3 .GAÑAN RODRIGUEZ, Irati
4 .GARCIA IZA, Ion
5. ITURBIDE ESCOBAL, Lur
6. ITZIAR DEL CORTE, Ixone
7. LOPEZ DE LACALLE GOITIA, Sustrai
8 . LOROÑO GONZALEZ, Jon
9 .MELENDO ZELAIA, Ibai
10. ORMAETXEA SAUTO, Galder
11. PEREZ TENA, Oier
12. RENOVALES ALAYOGOICOA, Enara
13. URIARTE GARAIYURREBASO, Eider
14. URIBE LARRINAGA, Mikel
15. VIÑAMBRES JIMENEZ, Laura

4. ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:30
MATE EUSKARA MATE INGELESA MATE
10.30
G.H SCIENCE EUSKARA MATEMATIKA G.H
11:30
ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA
12:00
MUSIKA GAZTELERA TUTORETZA GAZTELERA
EUSKARA
Ahozkotasuna
eta irakurketa
13:00
JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA
14:30
GAZTELERA INGURU GAZTELERA INGURUNE BALOREAK
(1h)
15:15
BERTSOLARITZA
INGURU INGELESA SCIENCE PLASTIKA

5. IKASLEAREN
LIBURU DIGITALA
PROBLEMAK +
AHOZKO PROBLEMAK
(Txerra) astero 30´
ARBELA DIGITALAREN
ERABILPENA
BURUZKO KALKULUA
ORDENAGAILU
TXIKIKO PROGRAMAK
KALKULAGAILUA
UNITATEAK ETA DENBORALIZAZIOA
1. Ebaluaketa 2. Ebaluaketa 3. Ebaluaketa
Orduak Unitateak Orduak Unitateak Orduak Unitateak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
0.Denok ikasten
dugu
elkarrengandik
HIRU
ASTE
10,5 ordu
6.Naurri
unitateen
aplikazioak
HIRU ASTE
10,5 ordu
10. Irudi lauak eta
gorputz
geometrikoak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
1.Zenbakiak eta
eragiketak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
7.Sistema
hirurogeitarra
HIRU ASTE
10,5 ordu
11.Azalera eta irudi
lauak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
2.Biderketa eta
zatiketa
HIRU
ASTE
10,5 ordu
8.Posizioa eta
mugimenduak
planoan
HIRU ASTE
10,5 ordu
12.Estatistika eta
probabilitatea
HIRU
ASTE
10,5 ordu
3.Multiploak eta
zatitzaileak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
9.Zuzenak eta
angeluak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
4.ZATIKIAK
HIRU
ASTE
10,5 ordu
5.Zenbaki
dezimaldunak

6.  EDUKINAK 12 UNITATETAN BANATUTA
UNITATEAK ETA DENBORALIZAZIOA
1. Ebaluaketa 2. Ebaluaketa 3. Ebaluaketa
Orduak Unitateak Orduak Unitateak Orduak Unitateak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
1.Elikadura kate…bitxia HIRU
ASTE
10,5 ordu
6.Argirik gabe, zer
egin?
HIRU
ASTE
10,5 ordu
10.Merezi al du egia esatea?
HIRU
ASTE
10,5 ordu
2.Etxera joateko ordua HIRU
ASTE
10,5 ordu
7.Planetarioan HIRU
ASTE
10,5 ordu
11.Lagunarteko erabakiak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
3.Lotsatuta HIRU
ASTE
10,5 ordu
8. Nora joan ezin
erabaki.
HIRU
ASTE
10,5 ordu
12.Lana ez egiteagatik
HIRU
ASTE
10,5 ordu
4.Usaimen fina HIRU
ASTE
10,5 ordu
9.Negozioak
HIRU
ASTE
10,5 ordu
5. A zer lasaitasuna

7. GAZTELANIA
Primer trimestre
0. Todos aprendemos de todos
1.A ti no te conozco, ¿verdad?
2.¿Cómo te sientes hoy?
3.Dime qué te ha pasado
4.Tres, dos, uno: En antena!
Segundo trimestre
5. La segunda a la izquierda.
6. ¿Cómo era lo que viste?
7. Qué gracia tiene!
8. ¿Me concede una entrevista?
Tercer trimestre
9. Queremos saber tu opinión.
10. Reportajes en tu honda.
11. Comienza la función.
12. El tema de mi exposición es…
ONLINE: Arreta lantzeko ariketak, entzunaldiak,
jolasak…
EXPRESIÓN ESCRITA:
-Las normas
-La descripción
-La carta y el correo electrónico
-La noticia
-El comic
-El diario
-La encuesta
-La entrevista
-El reportaje
-El informe
-La carta al director
-Las instrucciones de uso de un
aparato.

9. Testu baten inguruan bildu eta iritziak konpartitu. Hain sinple, hain erraz, eta
era berean hain eraginkor!
Tertulia dialogikoetan elkartzen direnek, aurrez erabakitako testua irakurri dute eta
testu horrek iradokitzen diena elkarbanatzeko batzen dira.
Tertuliako partaidearen betebeharrak honakoak dira:
Aldez aurretik esandako testua irakurtzea.
Testu horretan pasarteren bat aukeratzea tertulian konpartitzeko.
Tertulian, aukeratutako pasartea boz gora irakurtzea.
Aukeraketaren arrazoiak azaltzea.
Jarraitzen den prozedura sinplea da: Testuari buruzko iritzi orokorra ematen hasten da saioa,
gustokoa izan den adibidez. Testuari jarraituz partaideek txandak eskatzen doaz eurek
aukeratutako zatiak irakurtzeko eta komentatzeko. Elkarrizketa sortzen da baina ez dago
derrigortasunik adostasunetara heltzeko, era horretan askatasun osoz aipa daiteke nahi dena.
Moderatzaileak txandak banatzen ditu, denbora kontrolatzen du, eta ahalegintzen da testua
osorik komentatzeko aukera ematen.Irakurketa ezagutzak eraikitzeko bide eraginkorra da, eta
konpartitzen denean bere ahalmena biderkatzen da.

10. Txanela metodoa, ibaizabal, proiektuak taldeka…
NATURA: EUSKARAZ GIZARTE (SOCIAL SCIENCE):
INGELESEZ
Arbel digitalaren erabilera : webguneak: Virtusbook ,
Gela PDI, zientzia.net, YouTube…
TXOKO ZURIA
UNITATEAK ETA DENBORALIZAZIOA
1. Ebaluaketa
2. Ebaluaketa 3. Ebaluaketa
DENBORA
Unitateak Orduak Unitateak Orduak Unitateak
Hilabete eta erdi
ARGIA, BEROA
ETA SOINUA
Hilabete
eta erdi
ELIKADURA
Hilabete
eta erdi
EKOSISTEMA:
Onddoak, landareak
eta animaliak
Hilabete eta erdi
UNIBERTSOA
Hilabete
eta erdi
EUSKAL HERRIA
Hilabete
eta erdi
BIZTANLERIA

11.  Txanelako 3 gai landuko dira, bat hiruhilabeteko. Gaiak:
UNIBERTSOA, EUSKAL HERRIA ETA BIZTANLERIA
 Gaiaren amaieran proiektu bat prestatu beharko dute taldeka.
Gelan saio batzuk izango dituzte proiektua aurrera eramateko
eta denbora nahikoa (hilabete bat gutxi gorabehera).
Proiektuaren hasieran rubrika bat emango zaie ikasleei bai eurek
eta baita gurasoek ere jakin dezaten zer eta zelan ebaluatuko
den.
 Etxean erabiltzeko web orria: www.naturalreaders.com.
(ahoskera lantzeko)
 Azterketak zehatzak izango dira. Hau da, gauzak lotu, hutsuneak
bete, hitz bat eman…
 Etengabeko ebaluazioa, ebaluazio jarraia izango da: gelako lana,
talde-lana, partehartzea, koadernoa, edukiak…ebaluatuko dira.

12. INGELERA
Metodologia berdinarekin jarraitzen da: laguntzailea,
abestiak, berriak, aurkezpenak,…
Aurten Tiger liburua erabiliko da, batez ere entzumenak
eta irakurmena lantzeko. Horrela, ikasleak etxean ere
landu dezakete arloa (audioak,..).
Gelaren atal guztiak ebaluatuko dira:
laguntzailearen lana, errutinak, parte
hartzea, aurkezpenak, antzerkiak,
etxerako lanak, ahozko zein idatzizko
azterketak,…..

13. 1.- Ordenagailu txikiak: Kurtso honetan ikasleek liburua eta koadernoaz gain,
ordenagailu txikiak ere izango dituzte. Egunaren arabera, saioak ordenagailu bidez
edo liburu bidez emango dira.
Matematika, euskara eta gaztelera saioetan ikasleek ordenagailuan dituzte liburuak
eta hemen lan egiten dute: edelvivesdigital.com. Horretarako, bakoitzak izen bat eta
pasahitza bat dauka.
2.- Etxerako lanak egiteko ere ordenagailua beharko dute. Arazorik izanez gero
irakasleari komentatu.
3.- Classroom, Drive: etxerako lanak edo gelan landutako gaiak ezartzeko erabiliko
dugu.
4.- Ordenagailuak lan egiteko tresnak dira, ez jolasteko.
Bideo-proiektorea, ordenagailua eta sarerako sarbidea egunero erabiliko dira.

14.  KOADERNOAREN garrantzia.
 CHROMEBOOKak: liburu digitalaren erabil-
penerako, Driven lanketa, dokumentuen
eraketa, informazio bileketa, proiektuak
egiteko…
 IDEIA NAGUSIAK,Testuen ULERMENA eta azpi – marraketa
 ESKEMAK, LABURPENA, DEFINIZIOAK, GRAFIKOAK, KROKISAK …
 INFORMAZIO BILKETA: Atlasak, hiztegi entziklopedikoa,
internet, herriko liburutegia …
IKAS TEKNIKAK

17. Gorputz Hezkuntzako ebaluazioan kontuan hartzekoak:
-berezkoak:
•Gorputzaren ezagutza
•Trebetasunak
•Taldeko lana
-orokorrak:
•Osasun ohiturak
•Portaera-Jarrera
OSASUN OHITURAK ETA IKASLEAREN JARRERA OSO GARRANTZITSUAK dira:
higienerako motxila ekartzea, dutxatik garaiz irtetzea, portaera aldagelan bakarrik
daudenean, besteenganako jarrera, leku eta material publikoak errespetatzea,…
ARAU HAUEK EZ BETETZEAK IKASGAIA EZ GAINDITZEA EKAR
LEZAKE.
GORPUTZ HEZKUNTZA:GORPUTZ HEZKUNTZA: MARILUMARILU
Arropa egokia eta erosoa.Arropa egokia eta erosoa.
Materiala: era egokian tratatuMateriala: era egokian tratatu
Garbiketarako: Esku oihal txikia eta xaboiaGarbiketarako: Esku oihal txikia eta xaboia
Ebaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak,Ebaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak,
portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)
Gurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo medikuGurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo mediku
agiriz justifikatu behar diraagiriz justifikatu behar dira

18. ESKULANAK
……..
KATALIN
MEKANOGRAFIA,
INFORMATIKA…..
ZIHORTZA
SUKALDARITZA
JON
1. TAILERRA 2. TAILERRA 3. TAILERRA

19. IRTEERAKIRTEERAK
•Euskara eguna:Euskara eguna: abenduren 3an.abenduren 3an.
•Zinema euskaraz: DerionZinema euskaraz: Derion
•Opera txiki-ABAOOpera txiki-ABAO
•Udaberriko jolasak: Zamudion, maiatzak 24Udaberriko jolasak: Zamudion, maiatzak 24
•Ingeleseko barnetegiaIngeleseko barnetegia
•Bertso topaketakBertso topaketak
• Azken txangoa: Laida,Azken txangoa: Laida, ekainean.ekainean.

20. BESTE BATZUKBESTE BATZUK
Liburuak eskolakoak dira eta zaindu egin beharLiburuak eskolakoak dira eta zaindu egin behar
dituzte.dituzte.
Etxerako lanak: indartzeko lanakEtxerako lanak: indartzeko lanak
Irakurketa: egunero.Irakurketa: egunero.
Agendaren erabilpena.Agendaren erabilpena.
FROGAK ez dira etxera eramango.FROGAK ez dira etxera eramango.
Gurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etaraGurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etara
Hutsak justifikatu behar dira.Hutsak justifikatu behar dira.
Ordutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatzizOrdutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatziz
edo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri beharedo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri behar
da ikaslearen bila.da ikaslearen bila.
Ez dira urtebetetzeak ospatuko.Ez dira urtebetetzeak ospatuko.
Eskolako BLOGA:Eskolako BLOGA:
www.larrabetzukoeskola.orgwww.larrabetzukoeskola.org
Honen barruan ikasleak atalean.Honen barruan ikasleak atalean.

21.  INGELESA: hirueleduna. Bai ikasleak eta
baita ere irakasleak. Aurton urritik aurrera
irakasle bat izango dugu eskolan mintzamena
lantzeko.
 SARE HEZKUNTZA PROIEKTUA

22. Irakasle batekin hitz egiteko
Ohartxo bat bidal iezaiozu edo jolastorduetan (11:30etatik 12:00etara)
telefonoz dei iezaiozu. Tfnoa: 94 4558172.
Urtebetetzeak ospatzeko ez dugu egoki ikusten horrenbeste goxoki
jatea. Beste ohiturak lantzen ahalegindu behar gara. Klaseko
batzarretan talde bakoitzak erabakiko du zein izan daiteken irtenbidea.
Umeek eskolara egiten dituzten faltak justifikatu egin behar dira
irakasleari komunikatuz edo ohartxo baten bidez.
Antolatzen ditugun irteeren helburu pedagogikoak dira, beraz, ikasle
guztiek joan behar dute. Arazo ekonomiko larriak egotekotan tutore edo
zuzendariarengana jo dezakezue.
BOTIKAK. Saiatu zaitezte botikak etxean ematen. Eskola orduetan
hartu behar badute, pediatrak berak agindutakoa soilik emango da.

23. 6. MAILA