1. Importancia de las licencias Creatives Commons y de los OCW y Mooc`s como
apoyo docente

2.  Es una modalidad de aprendizaje
flexible, formal o no formal, donde un
estudiante tiene la libertad de elección
y la oportunidad de determinar las
metas de su aprendizaje y de resolver las
cuestiones relativas al tiempo y lugar de
estudio además de la programación.

3.  En esta modalidad se entiende al alumno como un ser
integral, con carácter, que confía en su capacidad de
realización, en la que cultiva valores fundamentales de
convivencia, como respeto humano y amor hacia su
entorno, solidaridad, amor al trabajo bien hecho, orden
y responsabilidad; se comparte conocimientos, se
contribuye a incrementar el acceso, a mejorar la calidad
y a reducir los costos de la educación.

4.  Comunidades de aprendizajes libres y abiertas
 Redes educativas
 Todo tipo de materiales de enseñanza y
aprendizaje
 Libros de texto libres y abiertos
 Open data
 Herramientas educativas de códigos abiertos
 Entre otros

5.  Desde fines del siglo XX y en lo que va del
actual, el mundo digital está transformando la
forma en que se difunde y se comparte la
producción intelectual y artística; frente a la
tendencia de continuidad del orden privativo,
han surgido distintas perspectivas para
abordar este tema. Una de ellas es la
relacionada con la circulación de contenidos
abiertos y libres en Internet, que no niega el
respeto a los derechos de propiedad, pero si
les da un sentido más abierto y acorde con la
diversidad y complejidad en las sociedades;
de ahí la importancia de discernir el aporte de
las licencias Creatives Commons.

6.  Son el resultado de una norma estandarizada para
reglamentar aspectos como el uso, la modificación,
comercialización y el reconocimiento de un conjunto de
creaciones y contenidos considerados como bienes
comunes en el entorno digital.
 Comparten muchas características. Cada licencia
ayuda a los creadores (se les llama licensor, vocablo en
inglés que equivale a autor, otorgante de licencia, si
usan las herramientas CC) a conservar sus derechos
de autor aunque otros copien, distribuyan y utilicen su
obra, siempre y cuando sea sin fines de lucro.

8.  Es una iniciativa digital libre y abierta de ámbito mundial que tiene por
objetivo principal proporcionar el acceso libre y gratuito a los
materiales docentes de las materias que se cursan en los centros
docentes.
 La puso en marcha el Instituto Tecnológico de Masachusets (MIT) el
año 2001, gracias a la colaboración de la Fundación William and Flora
Hewet y la Fundación Andrew W. Mellon.
 Mediante los “OCW” y los “MOOC” varias universidades han hecho
publicaciones en la web, poniendo a disposición del público en
general, los materiales de clase y la estrategia docente de múltiples
asignaturas de Educación Superior. En ambos casos los promotores
de estas iniciativas son Universidades reconocidas como: Universidad
de Stanford, Yale, Princeton, Michigan, Penn, Instituto tecnológico de
Masachusets; esta tendencia se está extendiendo globalmente.

9.  acrónimo en inglés de Massive Online Open Course y
traducido al castellano como Cursos en Línea Masivos y
Abiertos.
 constituyen una de las puntas de lanza de los cambios
profundos que están aconteciendo en el ecosistema
educativo.
 Algunos de sus rasgos (modularidad, escalabilidad y
capacidad de recombinación) explican su carácter
dinámico y su aptitud para reinventarse, ofreciendo
posibilidades muy relevantes como herramienta no sólo
de aprendizaje, sino también, en sentido más amplio,
de participación e interacción.