1. Psic. Ángel Escobedo Ruiz.
http://desafiodeaprender.blogspot.mx/

2. Es el Examen Nacional de Ingreso a la Educación
Superior (EXANI-II).
El EXANI-II proporciona información integral
sobre quiénes son los aspirantes que cuentan
con mayores posibilidades de éxito en los
estudios de licenciatura y cuál es su nivel de
desempeño en áreas fundamentales para el
nivel superior.

4. •
•
•
•
2 Pruebas:
De Selección -112 preguntas
Diagnóstico -90 preguntas.
Preguntas de tipo opción múltiple con cuatro
opciones.

6. • Mide en cuatro áreas el nivel de la población
sustentante en el manejo de competencias
disciplinares básicas .
• Dos de las áreas tienen relación con el perfil de la
carrera a la que se desea ingresar y las otras dos
son transversales en cualquier formación.
• Dado su carácter diagnóstico, la institución usuaria
tiene la prerrogativa de incluir o no esta prueba
en su proceso de aplicación.

9. •
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•
•
1. Cuestionamiento directo
2. Jerarquización u ordenamiento
3. Completamiento de enunciados
4. Relación de columnas
5. Elección de elementos de un listado

11. ESCENARIO
• El EXANI-2 es la prueba de selección que se aplica para
ingresar al Nivel Superior en la UADY y en otras muchas
universidades.
• Aumentarás tus posibilidades de ingreso si practicas las
habilidades que se requieren para resolver con éxito
dicha prueba.
• Prepara junto con tu equipo una sesión de práctica del
EXANI-2 para tus compañeros de clase.

12. TAREA
• Organízate en 4 equipos en tu salón.
• Área a evaluar:
• 1.-Competencias comunicativas del español:
Estructura de la lengua.
• 2.-Competencias comunicativas del español:
Comprensión lectora.
• 3.-Pensamiento analítico.
• 4.-Pensamiento matemático.
• Cada equipo deberá diseñar una sesión práctica del
área del EXANI-2 que se les haya asignado.

13. ETAPAS
• a) Exposición.-Elabora una presentación en power point con
la cual explicarás a tus compañeros de clase, los conceptos
y principios que pueden ser útiles para resolver el tipo de
prueba( Mínimo 10-máximo20 minutos). (3 personas)
• b) Práctica(3-4 personas)
Aplica a tus compañeros de salón 2 materiales
correspondientes a la habilidad asignada :
1 ejercicios y/o dinámicas
1 cuestionario de 20 reactivos
Rondas de 10’ por cada material, Total= 20 minutos
b) Retroalimentación( 3 personas)
Ofréceles a tus compañeros las respuestas correctas para
cada material y explícales el porqué de cada respuesta
(20 minutos).