SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Studiemiddag/workshop Viataal De best denkbare interactieve leeromgeving voor kinderen uit onze doelgroep
Erno Mijland
Programma: 13.30-13.50 uur: korte presentatie 13.50-14.00 uur: 10 prikkelende stellingen over ict en onderwijs 14.00-14.15 uur: reuze-mindmap 14.15-14.45 brainstormsessie  14.45-15.00 uur: pauze 15.00-15.30 uur: presentatie voorbereiden 15.30-16.00 uur: presentatie 16.00-16.10 uur: waardering voor de projecten 16.10-16.25 uur: pauze 16.25-16.30 uur: afronding
Opbrengst: Een aantal concrete, uitvoerbare projectideeën die bijdragen aan de missie ‘top-school’ te zijn.
Rob Creemers ICT-impuls 16 maart 2007
Rob Creemers 16 maart 2007
Rob Creemers 16 maart 2007
Revolutie Renaissance Wegspoelend zandkasteel
[object Object],andere toekomst wetenschap over leren andere leerlingen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],andere toekomst wetenschap over leren andere leerlingen alles in beweging... behalve het onderwijs?
Terug naar… De best denkbare interactieve leeromgeving voor kinderen uit onze doelgroep
STELLING 1 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... bieden we leerlingen gereedschap en inhoud voor afstandsleren.
STELLING 2  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... kijken we over de grenzen (contacten met scholen elders, meer en vroeger vreemde talen)
STELLING 3  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... bieden we maatwerk op basis van individuele talenten en intrinsieke motivatie van leerlingen.
STELLING 4  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben we een gedegen structuur om alle leerkrachten bij de tijd te houden op het gebied van ict.
STELLING 5  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... stellen we onze eigen methodes samen uit een keur aan bronnen (waaronder informatie-‘chunks’ van educatieve uitgeverijen).
STELLING 6  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... is ons leerlingvolgsysteem een voortgangsmanagementsysteem waarmee de leerling ook zelf zijn studieresultaten kan monitoren (aangevuld met persoonlijke studie-adviezen).
STELLING 7  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... spelen onze leerlingen voor meer dan de helft van de tijd educatieve games en simulaties.
STELLING 8  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... zijn alle werkstukken van leerlingen multimediaal.
STELLING 9  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben alle docenten een ‘online’ spreekuur, waarmee ze gezamenlijk de bereikbaarheid van school vergroten van 17.00 naar 22.00 uur.
STELLING 10  Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben we al een visie ontwikkeld voor het onderwijs voor de volgende vijf jaar.
Programma: 14.00-14.15 uur: reuze-mindmap 14.15-14.45 brainstormsessie  14.45-15.00 uur: pauze 15.00-15.30 uur: presentatie voorbereiden 15.30-16.00 uur: presentatie 16.00-16.10 uur: waardering voor de projecten 16.10-16.25 uur: pauze 16.25-16.30 uur: afronding

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Viataal Presentatie

D4W de 4 windstreken 12 september 2012
D4W de 4 windstreken 12 september 2012D4W de 4 windstreken 12 september 2012
D4W de 4 windstreken 12 september 2012Kennisnet
 
Keuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenextKeuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenextKennisnet
 
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Kennisnet
 
Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012Kennisnet
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Kennisnet
 
Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012Kennisnet
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberKennisnet
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Jeroen van Kesteren
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Jeroen van Kesteren
 
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo Zweden
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo ZwedenSamen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo Zweden
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo ZwedenKennisnet
 
Frans Schouwenburg SD Zweden
Frans Schouwenburg SD ZwedenFrans Schouwenburg SD Zweden
Frans Schouwenburg SD ZwedenVerwater Frank
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01guest1daad63
 
Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011Björn Lamet
 
Ashram verdieping 2011
Ashram verdieping 2011Ashram verdieping 2011
Ashram verdieping 2011Björn Lamet
 
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops  Onderwijs20dag zuid-hollandProgramma workshops  Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-hollandMarcel Kesselring
 
Onderwijsdag almere 40 oktober
Onderwijsdag almere 40 oktoberOnderwijsdag almere 40 oktober
Onderwijsdag almere 40 oktoberKennisnet
 
Lek en ijssel juni 2012
Lek en ijssel juni 2012Lek en ijssel juni 2012
Lek en ijssel juni 2012Kennisnet
 
Leren innoveren singaporev next
Leren innoveren singaporev nextLeren innoveren singaporev next
Leren innoveren singaporev nextKennisnet
 
Symposium Avans
Symposium AvansSymposium Avans
Symposium AvansKennisnet
 

Semelhante a Viataal Presentatie (20)

D4W de 4 windstreken 12 september 2012
D4W de 4 windstreken 12 september 2012D4W de 4 windstreken 12 september 2012
D4W de 4 windstreken 12 september 2012
 
Keuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenextKeuzes voor leren singaporenext
Keuzes voor leren singaporenext
 
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012
 
Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
 
Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012
 
Sterrenpabo
SterrenpaboSterrenpabo
Sterrenpabo
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 september
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
 
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo Zweden
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo ZwedenSamen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo Zweden
Samen NóG Deskundiger In De Toekomst Pabo Zweden
 
Frans Schouwenburg SD Zweden
Frans Schouwenburg SD ZwedenFrans Schouwenburg SD Zweden
Frans Schouwenburg SD Zweden
 
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
Samennogdeskundigerindetoekomstpabozweden 090513052309 Phpapp01
 
Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011Rsg pantarijn verdieping 2011
Rsg pantarijn verdieping 2011
 
Ashram verdieping 2011
Ashram verdieping 2011Ashram verdieping 2011
Ashram verdieping 2011
 
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops  Onderwijs20dag zuid-hollandProgramma workshops  Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
 
Onderwijsdag almere 40 oktober
Onderwijsdag almere 40 oktoberOnderwijsdag almere 40 oktober
Onderwijsdag almere 40 oktober
 
Lek en ijssel juni 2012
Lek en ijssel juni 2012Lek en ijssel juni 2012
Lek en ijssel juni 2012
 
Leren innoveren singaporev next
Leren innoveren singaporev nextLeren innoveren singaporev next
Leren innoveren singaporev next
 
Symposium Avans
Symposium AvansSymposium Avans
Symposium Avans
 

Mais de Erno Mijland

SOLE als didactisch experiment
SOLE als didactisch experimentSOLE als didactisch experiment
SOLE als didactisch experimentErno Mijland
 
Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Erno Mijland
 
Digitale Didactiek
Digitale DidactiekDigitale Didactiek
Digitale DidactiekErno Mijland
 
Presentatie Werkconferentie Vereniging van Waterbouwers
Presentatie Werkconferentie Vereniging van WaterbouwersPresentatie Werkconferentie Vereniging van Waterbouwers
Presentatie Werkconferentie Vereniging van WaterbouwersErno Mijland
 
Gamen en autisme (Amstelveen)
Gamen en autisme (Amstelveen)Gamen en autisme (Amstelveen)
Gamen en autisme (Amstelveen)Erno Mijland
 
Personeelsdag De Waarden
Personeelsdag De WaardenPersoneelsdag De Waarden
Personeelsdag De WaardenErno Mijland
 
Even voorstellen...
Even voorstellen...Even voorstellen...
Even voorstellen...Erno Mijland
 
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ict
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ictStudiedag De Opmaat - Maatwerk met ict
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ictErno Mijland
 
Gamen en autisme (handout-versie)
Gamen en autisme (handout-versie)Gamen en autisme (handout-versie)
Gamen en autisme (handout-versie)Erno Mijland
 
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?Erno Mijland
 
Munnikenheide College, 1 april 2014
Munnikenheide College, 1 april 2014Munnikenheide College, 1 april 2014
Munnikenheide College, 1 april 2014Erno Mijland
 
CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014Erno Mijland
 
Munnikenheide - 25 februari 2014
Munnikenheide - 25 februari 2014Munnikenheide - 25 februari 2014
Munnikenheide - 25 februari 2014Erno Mijland
 
Inleiding ROC van Amsterdam
Inleiding ROC van Amsterdam Inleiding ROC van Amsterdam
Inleiding ROC van Amsterdam Erno Mijland
 
Sessie INOS, 14 januari 2014
Sessie INOS, 14 januari 2014Sessie INOS, 14 januari 2014
Sessie INOS, 14 januari 2014Erno Mijland
 
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, Dieren
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, DierenNieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, Dieren
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, DierenErno Mijland
 
Commanderij College
Commanderij CollegeCommanderij College
Commanderij CollegeErno Mijland
 

Mais de Erno Mijland (20)

SOLE als didactisch experiment
SOLE als didactisch experimentSOLE als didactisch experiment
SOLE als didactisch experiment
 
Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15
 
Gamen en autisme
Gamen en autismeGamen en autisme
Gamen en autisme
 
Digitale Didactiek
Digitale DidactiekDigitale Didactiek
Digitale Didactiek
 
Presentatie Werkconferentie Vereniging van Waterbouwers
Presentatie Werkconferentie Vereniging van WaterbouwersPresentatie Werkconferentie Vereniging van Waterbouwers
Presentatie Werkconferentie Vereniging van Waterbouwers
 
Gamen en autisme (Amstelveen)
Gamen en autisme (Amstelveen)Gamen en autisme (Amstelveen)
Gamen en autisme (Amstelveen)
 
Personeelsdag De Waarden
Personeelsdag De WaardenPersoneelsdag De Waarden
Personeelsdag De Waarden
 
Even voorstellen...
Even voorstellen...Even voorstellen...
Even voorstellen...
 
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ict
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ictStudiedag De Opmaat - Maatwerk met ict
Studiedag De Opmaat - Maatwerk met ict
 
Gamen en autisme (handout-versie)
Gamen en autisme (handout-versie)Gamen en autisme (handout-versie)
Gamen en autisme (handout-versie)
 
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?
 
Munnikenheide College, 1 april 2014
Munnikenheide College, 1 april 2014Munnikenheide College, 1 april 2014
Munnikenheide College, 1 april 2014
 
CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014
 
Munnikenheide - 25 februari 2014
Munnikenheide - 25 februari 2014Munnikenheide - 25 februari 2014
Munnikenheide - 25 februari 2014
 
Inleiding ROC van Amsterdam
Inleiding ROC van Amsterdam Inleiding ROC van Amsterdam
Inleiding ROC van Amsterdam
 
Tiel 21-01-2014
Tiel 21-01-2014Tiel 21-01-2014
Tiel 21-01-2014
 
Sessie INOS, 14 januari 2014
Sessie INOS, 14 januari 2014Sessie INOS, 14 januari 2014
Sessie INOS, 14 januari 2014
 
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, Dieren
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, DierenNieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, Dieren
Nieuwjaarsbijeenkomst Het Rhedens, Dieren
 
Commanderij College
Commanderij CollegeCommanderij College
Commanderij College
 
Enschede 1
Enschede 1Enschede 1
Enschede 1
 

Viataal Presentatie

  • 1. Studiemiddag/workshop Viataal De best denkbare interactieve leeromgeving voor kinderen uit onze doelgroep
  • 3. Programma: 13.30-13.50 uur: korte presentatie 13.50-14.00 uur: 10 prikkelende stellingen over ict en onderwijs 14.00-14.15 uur: reuze-mindmap 14.15-14.45 brainstormsessie 14.45-15.00 uur: pauze 15.00-15.30 uur: presentatie voorbereiden 15.30-16.00 uur: presentatie 16.00-16.10 uur: waardering voor de projecten 16.10-16.25 uur: pauze 16.25-16.30 uur: afronding
  • 4. Opbrengst: Een aantal concrete, uitvoerbare projectideeën die bijdragen aan de missie ‘top-school’ te zijn.
  • 5. Rob Creemers ICT-impuls 16 maart 2007
  • 6. Rob Creemers 16 maart 2007
  • 7. Rob Creemers 16 maart 2007
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Terug naar… De best denkbare interactieve leeromgeving voor kinderen uit onze doelgroep
  • 17. STELLING 1 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... bieden we leerlingen gereedschap en inhoud voor afstandsleren.
  • 18. STELLING 2 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... kijken we over de grenzen (contacten met scholen elders, meer en vroeger vreemde talen)
  • 19. STELLING 3 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... bieden we maatwerk op basis van individuele talenten en intrinsieke motivatie van leerlingen.
  • 20. STELLING 4 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben we een gedegen structuur om alle leerkrachten bij de tijd te houden op het gebied van ict.
  • 21. STELLING 5 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... stellen we onze eigen methodes samen uit een keur aan bronnen (waaronder informatie-‘chunks’ van educatieve uitgeverijen).
  • 22. STELLING 6 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... is ons leerlingvolgsysteem een voortgangsmanagementsysteem waarmee de leerling ook zelf zijn studieresultaten kan monitoren (aangevuld met persoonlijke studie-adviezen).
  • 23. STELLING 7 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... spelen onze leerlingen voor meer dan de helft van de tijd educatieve games en simulaties.
  • 24. STELLING 8 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... zijn alle werkstukken van leerlingen multimediaal.
  • 25. STELLING 9 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben alle docenten een ‘online’ spreekuur, waarmee ze gezamenlijk de bereikbaarheid van school vergroten van 17.00 naar 22.00 uur.
  • 26. STELLING 10 Willen we over 5 jaar een top-school zijn, dan... hebben we al een visie ontwikkeld voor het onderwijs voor de volgende vijf jaar.
  • 27. Programma: 14.00-14.15 uur: reuze-mindmap 14.15-14.45 brainstormsessie 14.45-15.00 uur: pauze 15.00-15.30 uur: presentatie voorbereiden 15.30-16.00 uur: presentatie 16.00-16.10 uur: waardering voor de projecten 16.10-16.25 uur: pauze 16.25-16.30 uur: afronding