2. SENA
MISION
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
3. SENA
VISION
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en
el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
4. SENA
Escudo y Bandera:
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los
tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el
piñón, representativo del
sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
5. SENA
Logosímbolo:
El logosímbolo muestra de
forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la
formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
6. ROL APRENDIZ
El papel del Aprendiz cambia
drásticamente, ya que pasa de ser un
agente pasivo a participar de forma
activa como gestor de su propio
aprendizaje. Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va
a hacer, cómo lo va a hacer y con quién
lo va a hacer; planifica sus tareas, pero
también su proceso; es responsable de
su nivel de motivación, de la utilización
del tiempo y, sobre todo, de la
dirección y nivel de profundidad que va
a imprimir cada día a sus tareas.
7. ROL TUTOR
el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión
de los procesos online, habilidades relacionadas con el
manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la
formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas,
entre otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales.
8. Servicios de Bienestar al Aprendiz
La Resolución 655 de
2005emanada por la
Dirección General de la
entidad estableció las
polìticas del Plan Nacional
Integral de Bienestar de
Alumnos del Servicio
Nacional de Aprendizaje
SENA.
Los siguientes son los frentes
de acción del Bienestar de los
Aprendices:
Salud
Desarrollo intelectual
Consejería y orientación
Promoción socioeconómica
Recreación y deporte
Información y comunicación
Protección y servicios
institucionales
9. se define como un “sistema optimizado para la formación integral del
aprendizaje activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de
forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de
la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de
consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones.
algunas de sus funciones son; acceso a ambientes, recursos e instructores,
consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre
los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de
aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los
certificados de aprendices sena.
Sistemas de Aprendiza SENA
Sofia Plus
10. • Plataforma Blackboard
Se usa para desarrollar cursos en línea o la
denominada formación a través de ambientes
virtuales de aprendizaje, sin embargo
actualmente ha volcado sus esfuerzos para
lograr la utilización de esta plataforma en la
gestión de la formación presencial, para lo cual
se ha instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de formación
titulada), para así gestionarlas en línea por parte
de todos los aprendices, instructores y
coordinadores académicos, cada cual desde su
respectivo rol en el proceso de formación.
Sistemas de Aprendiza SENA
