Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

1. PENGURUSAN PENDIDIKAN
JASMANI DAN SUKAN
FAZLYNN GRUNSIN & ERICA LEENYA EBEN
1

2. PENYELESAIAN MASALAH
 Melibatkan tumpuan masa panjang untuk murid
memahami masalah dan memikirkan cara untuk
menyelesaikan masalah secara logik dan sistematik.
Dalam kelas Pendidikan Jasmani, selepas guru
memberi beberapa soalan, murid menyelesaikan
masalah mengikut langkah-langkah seperti berikut ;
2

3. L1- Menganalisis dan
memahami masalah
L2- Menentukan faktor
yang berkait rapat
dengan masalah
L3- Memperolehi
maklumat mengenai
fakta yang dikenal pasti 3

4. L4- Menggalakan
perbincangan masalah
yang sedang dihadapi
L5- Memilih cara
penyelesaian yang sesuai
dan terbaik
L6- Menguji cara penyelesaian
yang dipilih dan membuat
taksiran serta penilaian terhadap
keputusan 4

5. Kelebihan
• Kaedah ini membenarkan pelajar melibatkan diri
dalam proses pembelajaran
•Menggalakan interaksi dalam kalangan murid
•Memupuk tahap pemikiran kognitif yang tinggi
•Menggalakkan ingatan tentang apa yang dipelajari
•Memupuk pembangunan ke arah kendiri
5

6. Keburukan
•Memakan masa berbanding kaedah berpusatkan
guru.
•Sukar mendapatkan penglibatan setiap murid.
•Tahap keupayaan murid dan cara belajar yang
berbeza menyebabkan murid tidak sepenuhnya
menguasai pembelajaran.
6

7. MEMBUAT KEPUTUSAN
•Keputusan yang berkesan adalah berlandaskan
pemikiran dan pendekatan yang tersusun
•Keputusan yang baik, perancangan dan projek yang
hendak dilaksanakan akan menjadi teratur dan
menjadi sempurna.
•Sebagai pemimpin, mereka harus peka terhadap
pemilihan kaedah untuk membuat keputusan yang
baik 7

8. PENGGUNAAN TEKNIK DALAM MEMBUAT
KEPUTUSAN
1. Pentafsiran objektif
2. Pengumpulan maklumat
3. Percambahan fikiran
4. Penilaian dan keputusan
5. Autokratik
6. Mendapatkan maklumat
7. Perbincangan
8. Perwakilan
9. perlaksanaan 8

9. 1. Pentafsiran Objektif
 Tentukan tujuan dan objektif dalam membuat keputusan.
 Mencari punca yang sebenar masalah
 Keputusan yang berkesan dengan mengambil kira masalah komunikasi,
kewangan motivasi dan penyertaan
 Peranan pengurus dan pemimpin sangat penting
2. Pengumpulan Maklumat
 Pengumpulan dan semak semua fakta dan buah fikiran dengan mengenal pasti
segala sebab dan kemungkinan.
 Elakkan, pengaruh daripada keputusan awal yang menyebakan keputusan yang
diambil kurang tepat
9

10. 3. Percambahan Fikiran
Setelah mengetahui objektif dan fakta, seseorang belum lagi boleh
membuat keputusan sebelum meneliti fakta secara terperinci
Menyenaraikan semua kemungkinan tindakan yang akan dilakukan
untuk membuat keputusan yang berkesan
4. Penilaian dan Keputusan
Harus menyenaraikan kelebihan dan keburukan, akibat dan masalah
yang akan timbul, nilai ukur semua kriteria, buat percubaan, uji semula
objektif asal dan pilih yang terbaik.
5. Autokratik
Pemimpin akan menyelesaikan masalahmenggunakan maklumat yang
diperolehi.
Kaedah ini mengandaikan pemimpin mempunyai maklumat yang
mencukupi untuk semua fakta yang lalu dan membuat keputusan. 10

11. 6. Mendapatkan maklumat
Sekiranya pemimpin tidak mempunyai maklumat yang mencukupi,perlu
mendapatkan maklumat atau kemahiran bagi membuat keputusan yang
tepat
7. Perbincangan
Pemimpin akan menerangkan keadaan kepada kumpulan atau individu
yang berkaitan dengan maklumat dan masalah yang saling berkait rapat.
Bersama-sama mencari jalan penyelesaian masalah dan membuat
penilaian.
11

12. 8.Perwakilan
Tanggungjawab dan kuasa untuk membuat keputusan itu diberikan
kperbincangan tetapi tidak kepada suatu kumpulan.
Pemimpin akan membimbing perbincangan
9. Perlaksanaan
Memastikan sebarang masalah dan kesukaran yang dihadapi terlebih
dahulu sebelum memutuskan siapa yang akan melaksanakan tugas
tersebut.
12

13. PENILAIAN
Satu proses yang berupaya memberikan maklum balas
terhadap pencapaian objektif pengajaran dan pembelajaran
murid serta membantu guru dan murid untuk meletakkan
asas keberkesanan pengajaran.
13

14. BIDANG PERKARA
FIZIKAL Tahap kecergasan
- Menilai kemajuan dalam meningkatkan
kecergasan
PSIKOMOTOR Permainan
- Menilai sekurang-kurangnya 1 acara olahraga
yang meliputi 3 bidang iaitu larian, balingan dan
lompatan
Pendidikan Pergerakan
-menilai sekurang-kurangnya 1 pendekatan
setahun.
14

15. BIDANG PERKARA
Kognitif Ujian
-80% markah kesihatan dan 20% markah bahagian
jasmani
Folio
-Menilai sekurang-kurangnya rekod amalan
kecergasan murid,tugasan dan penjadualan masa
Afektif Amalan Nilai
-meliputi semua amalan nilai dalam bidang fizikal dan
psikomotor, pengetahuan dan nilai dalam kognitif dan
pemerhatian guru.
15

16. DEFINISI TEKNOLOGI DALAM SUKAN
• Pembangunan dan penggunaan alatan, mesin, bahan
dan proses untuk menyelesaikan masalah manusia
dalam menjalankan aktiviti fizikal yang dilakukan
untuk pelbagai tujuan untuk pertandingan,
keseronokan, pembangunan, kemahiran,
kecemerlangan, dan sebagainya. 16

17. • Teknologi dalam sukan membuatkan sesuatu
sukan itu menjadi lebih menarik, lebih teratur,
lebih tepat dan lebih selamat.
• Sebagai contoh, sukan – sukan yang tidak begitu
popular di Malaysia seperti sukan kriket, ragbi,
sofbol, bola baling dan sebagainya harus disiarkan
di kaca televisyen untuk menarik minat lebih
ramai orang untuk bergiat di dalam sukan ini. 17

18. KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM
SUKAN
i. Mengoptimumkan keupayaan atlet.
ii. Memastikan latihan yang dijalankan sesuai yang membantu atlet
iii. Merancang strategi-strategi yang sesuai untuk pertandingan.
iv. Memastikan atlet tidak mengalami latihan yang melampau.
18

19. APLIKASI SAINS DAN TEKNOLOGI DALAMBIDANG
SUKAN
19

20. • Pada masa sekarang, terdapat banyak sukan
memerlukan sokongan teknologi.
• Pengetahuan sains dan teknologi membolehkan ahli-
ahli sukan menggunakan tenaga secara optimum
untuk kecemerlangan dalam bidang sukan.
• Sains dan teknologi diperlukan bagi meningkatkan
mutu sukan.
20

21. 1.Teknik latihan sukan yang saintifik dan
sistematik.
• Dengan bantuan sains dan teknologi dalam
bidang sukan, pakar sukan boleh memanfaatkan
hukum dan konsep sains dalam penyelidikan
untuk memajukan kaedah-kaedah sukan dengan
lebih berkesan.
21

22. 2.PERALATAN SUKAN YANG SESUAI
MENINGKATKAN PRESTASI AHLI SUKAN.
• Misalnya seperti baju sukan, kasut sukan dan
lain-lain peralatan sukan yang sesuai dapat
meningkatkan prestasi ahli sukan.
22

23. 3.SAINS PEMAKANAN MEMBANTU
MENINGKATKAN PENCAPAIAN AHLI SUKAN.
• Prestasi fizikal atlit berkait rapat dengan corak
pemakanannya.
• Pengambilan diet yang seimbang menghasilkan
tenaga yang berterusan.
23

24. • Pengetahuan dalam biomekanik(kajian
tentang struktur dan sistem biologi serta
daya dan gerakan tubuh badan)
membantu ahli sukan melakukan sesuatu
gerakan dengan cekap misalnya
gimnastik.
24

25. 4.SAINS PERUBATAN MENINGKATKAN PENCAPAIAN
SUKAN.
• Kecanggihan dalam bidang perubatan
membantu dan mengesan sebarang
kecederaan atau penyakit ahli sukan lalu
merawatnya.
• Dapat mencegah para atlit sukan daripada
mengambil dadah.
25

26. 5.TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN TELEKOMUNIKASI
MENINGKATKAN KECEMERLANGAN SUKAN.
• ICT seperti televisyen, video, kamera video,
satelit komunikasi membolehkan teknik-teknik
sukan yang disembahkan oleh atlit-atlet dapat
dikesan dengan jelas.
• Rancangan secara langsung sesuatu acara
sukan ke seluruh dunia dapat meningkatkan
kepopularan sukan tersebut.
26

27. PERUBAHAN PERALATAN SUKAN
MENERUSI TEKNOLOGI
27

28. Peralatan
Sukan
Dulu Sekarang
i.Bola
takraw
Bola takraw pula
pada asalnya
diperbuat daripada
rotan.
Bola takraw kini
digantikan dengan
penggunaan bola
sintetik. 28

29. Peralatan
Sukan
Dulu Sekarang
ii.
Gelanggang
sukan
Rumput biasa. Rumput sintetik 29

30. Peralatan
Sukan
Dulu Sekarang
iii. Papan
markah
Papan mata
kadbod berwarna
.
Papan skor elektronik
diperbuat daripada
LED.
30

31. Peralatan
Sukan
Dulu Sekarang
iv. Kayu
pemukul
(bat)
Sofbol
Pemukul diperbuat
daripada kayu.
Pemukul diperbuat
daripada alumunium 31

32. KEMUDAHAN TEKNOLOGI DALAM SUKAN
32

33. Pembinaan gelanggang
Stadium "Sarang Burung" iaitu Stadium
Negara China dibina dengan teknologi moden.
Menggunakan rangka keluli dan tidak
menggunakan tiang.
Bahan keluli yang digunakan memenuhi
standard 100%.
33

34. Stadium "Sarang Burung"
34

35. Formula 1
Sukan yang menggunakan teknologi yang tinggi.
Teknologi komputer canggih seperti reka
bentuk berbantu komputer (CAD) dan
pengeluaran berbantu komputer (CAM)
diperlukan untuk membolehkan jurutera
merancang reka bentuk terbaik dalam
menghadapi setiap litar.
35

36. ATLET ORANG KURANG UPAYA
36

37. Kasut sukan (Easytones Key Leg Muscles)
Membantu membentuk otot kaki
Rekaannya adalah dengan ciri – ciri stability ball
yang mana dengan setiap langkah anda, pods
seperti berudu ini akan menghasilkan
keseimbangan semulajadi yang mana memaksa
otot anda untuk menyerap dan menghasilkan
prestasi yang diingini.
37

38. Jersey dengan teknologi TECHFIT PowerWeb
Memiliki fungsi untuk mengurangkan getaran
pada otot, memaksimakan kekuatan, akselerasi
dan daya tahan.
Meningkatkan daya pemain sebanyak 5%,
lompatan vertikal sebanyak 4%, kepantasan lari
sebanyak 1%, dan meningkatkan daya tahan
sebanyak 0.8%.
38

39. JERSEY DENGAN
TEKNOLOGI TECHFIT
POWERWEB
39

40. Bola Sepak
Teknologi interactive detection system, GPS
Mengeluarkan cahaya warna apabila bola di
posisi off-side, goal dan sebagainya.
Sensor yang ada juga mencatat seluruh
kegiatan pertandingan mulai dari kepantasan
dan berapa jauh bola "bergerak” .
40

41. Skrin LCD
Skrin yang berkualiti tinggi yang disediakan
dalam bilik kawalan kawasan tapak Sukan
Olimpik, menggunakan teknologi laser yang
canggih dalamnya.
Warna yang ditayangkan oleh skrin laser lebih
jelas, namun sumber tenaga yang digunakan
olehnya hanya 1/4 berbanding set TV biasa.
41

42. • Dengan penggunaan cahaya laser dalam pembuatan
skrin, manusia akan dapat menikmati sebahagian besar
jenis warna yang ada.
42

43. Teknologi pengenalpastian gambar
Ketika penonton melalui pintu pemeriksaan
keselamatan, sistem itu hanya perlu mengambil
masa 0.01 saat sahaja untuk menganalisis muka
penonton supaya identitinya dipastikan.
Maklumat seramai 1 bilion orang akan disimpan
dalam bank sistem tersebut.
43

44. Teknologi pengenalpastian gambar.
44

45. RUJUKAN
Laman Web:
• http://www.aingindra.com/2012/11/definisi-teknologi.html
• http://ms.wikipedia.org/wiki/Teknologi
• http://www.jomsantai.com/teknologi-dalam-sukan/
• http://shafiqsharifshafiq.blogspot.com/2011/03/teknologi-dalam-
sukan.html
• http://www.jomsantai.com/teknologi-dalam-sukan/
• www.scribd.com/doc/48297057/Sains-Dan-Teknologi-Dalam-
Memajukan-Sukan
45

46. Pengurusan Kemudahan Sukan
46

47.  Pengurusan kemudahan sukan adalah satu bidang
pengkhususan pengurusan sukan.
 Ia semakin popular dan diberi perhatian kerana
sektor ini menjadi penyumbang utama kepada
industri sukan, hiburan, dan penyelenggaraan
acara.
 Ia turut menyumbang kepada industri pelancongan
dan menjana pertukaran mata wang asing.
 Kemudahan-kemudahan yang diuruskan dengan baik
akan memberi peluang-peluang pekerjaan komuniti
sukan dan penduduk sekitar kemudahan tersebut.
Pengenalan
47

48. Stadium ialah
kemudahan sukan
yang utama yang
menjadi mercu
tanda sesebuah
negara.
Stadium Nasional Bukit Jalil,
Malaysia
Stadium Nasional Bukit Jalil
merupakan antara stadium yang
terbesar di dunia dan menyediakan
tempat duduk berbumbung untuk
memberi keselesaan dan
perlindungan optimum daripada
cuaca untuk 100,000 penonton.
48

49.  Ia melibatkan pelbagai jenis dan peringkat organisasi
termasuk badan korporat, institusi pendidikan, bank,
syarikat multinasional, institusi perubatan, majlis-majlis
daerah dan perbandaran, kerajaan tempatan, negeri dan
negara. Dilihat dari perspektif yang lebih besar,
contoh-contoh kemudahan melibatkan lapangan terbang,
dewan, dan bangunan awam.
 Pengurusan kemudahan adalah satu perkhidmatan yang
ditawarkan oleh pengurus kemudahan dan khidmat ini
haruslah dapat memuaskan permintaan dan keperluan
mereka yang bergantung kepada kemudahan tersebut
untuk menjayakan apa-apa acara atau tujuan yang
dihajatkan.
Pengurusan Kemudahan
49

50. Contoh: Litar F1 Sepang, Selangor
Litar Antarabangsa Sepang ialah
sebuah litar yang digunakan untuk
perlumbaan Formula Satu, Grand
Prix A1, Grand Prix Motosikal dan
sukan permotoran yang lain.
 Litar ini dirasmikan
oleh Perdana Menteri
Malaysia yang keempat,
iaitu Tun Doktor
Mahathir Bin Mohamad
pada 7 Mac 1999.
 Beliau kemudiannya
merasmikan perlumbaan
Moto GP yang pertama
di Malaysia pada 20
April 1999, dan juga
perlumbaan Formula
Satu pertama di
Malaysia.
50

51. Aspek-aspek operasi amat penting diambil kira dalam
setiap rancangan pembinaan kemudahan sukan. Aspek
utama yang perlu difahami ialah keperluan peserta
dan penonton seperti di bawah:
 Ruang permainan
 Kapasiti tempat duduk
 Keperluan pencahayaan
 Keselesaan
 Keperluan permukaan lantai
 Keselamatan dan kesihatan
 Keperluan padang rumput
 Keperluan kolam renang
 Keperluan trek olahraga
 Keperluan kemudahan lain 51

52. GELANGGANG
BADMINTON
52

53. GELANGGANG TENNIS
53

54. GELANGGANG BOLA TAMPAR
54

55. PADANG
55

56. TREK LARIAN
56

57. STADIUM
57

58. KOLAM RENANG
58

59.  Seorang pengurus yang baik haruslah memahami
semua aspek pengurusan kemudahan sukan dan
memiliki pengalaman peribadi mengendalikan tugas-
tugas yang khusus.
 Pengalaman bekerja dari peringkat bawahan seperti
mencuci lantai hinggalah kepada mengadakan
perjumpaan dengan ahli lembaga pengarah adalah
sangat berharga.
 Pengetahuan, pengalaman dan latihan dalam kerja
(on-the-job) adalah saling berkait dan menghasilkan
seseorang pengurus kemudahan sukan yang
berwibawa.
Konsep Pengurusan
Kemudahan Sukan
59

60. Pengurusan Kemudahan Sukan yang Strategik
Fasa
Perancangan
Fasa
Implementasi
Fasa
Penilaian
Visi & Misi Organisasi
Penentuan matlamat &
objektif
Mengenal pasti &
pemilihan strategi
Pelaksanaan strategi
• Operasi harian
• Pengurusan acara
Kawalan & penilaian
berterusan
Analisis Dalaman Analisis Luaran
M
A
K
L
U
M
B
A
L
A
S
60

61. Kesimpulan
 Kemudahan dan peralatan merupakan salah satu
komponen yang amat penting dalam sukan.
 Kemudahan dianggap berkualiti jika memenuhi
keperluan semasa organisasi dan penggunanya.
 Kemudahan berkualiti harus mempunyai ciri-ciri
berikut:
1. Kos efektif dari segi penyelenggaraan
2. Lengkap dan sesuai
3. Mudah dicapai
4. Bersih, selamat, mudah digunakan, dan selesa
5. Selesa dipandang dan digemari oleh pengguna
atau pelanggan 61

62. Rujukan
1. Omardin Ashaari (1998). Pengurusan Sukan. Kuala
Lumpur: Utusan Publications & Distributors
Sdn. Bhd.
2. Mohd Salleh Aman (2006). Pengurusan Sukan
Aplikasinya di Malaysia. Kuala Lumpur:
Penerbit Universiti Malaya.
3. Wee Eng Hoe, Ong Tah Fatt, Nadiah Diyana Tan
Abdullah (2007). Pengurusan Strategik Sukan.
Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
62