Este documento presenta el proceso de identificación de un problema para crear un sitio web sobre la conservación ambiental y el respeto por toda forma de vida. Se propone que el tema principal sea los pinguinos y se destaca la necesidad de incluir información como la disminución de su población. También se pide definir el contenido sobre la comunidad local y posibles acciones de conservación desde los hogares. Finalmente, se solicita definir el diseño del sitio web con detalles como el modelo, formato y esquema de colores.

1. Identificando el problema
8° Nivel
Parte A – El problema
Palabras por utilizar en el presente diagrama: Primera indagación - Segunda indagación - Sitio Web - Contenido temático – Audio
- Diseño Web – Inicio - Sabías que… - Quiénes somos – Entretenimiento - Mi comunidad – Video - Complementos: texto,
imágenes, presentaciones, enlaces y otros.
Definir el problema general del proyecto: crear una pagina de web sobre las conservación ambiental y el respeto por toda forma de
vida
Sitio web
Contenido tematico
Inicio - Mi
comunid
ad
Sabía
s
que…
Entretenimie
nto
Quién
es
somo
s
Segunda indagación
Primera indagación
Audi
o
Complementos : texto, imágenes, presentaciones, enlaces y otros.
Vide
o
El Problema
Liceo Otilio Ulate Blanco
Nombre: Gerardo Rojas Olmos
Sección:8-7

2. Identificando el problema
8° Nivel
Conociendo el proyecto que van a realizar este año y de acuerdo con lo que ya han investigado sobre la temática, organicen y
compartan sus ideas sobre el contenido y diseño del sitio web:
Parte B - Sobre el contenido temático
1. ¿Cuál es la temática general del sitio web? (anótela a continuación)
Respeto por toda forma de vida
2.¿Cuál problemática específica (subtema) van a investigar? (anótenla a continuacion
pinguinos
: texto, imágenes, presentaciones, enlaces y otros.Según lo que han investigado hasta el momento ¿Qué información
importante sobre la problemática que quieren destacar en el sitio web? (Anoten al menos 5 ideas importantes)
Información o ideas que se incluirán en la página principal del sitio web
1
Quedan muy pocos en el planeta
2
3
4
5
Diseñadores:
• Nombre estudiante 1
• Nombre estudiante 2
Sección:
# estaciones:

3. Identificando el problema
8° Nivel
2. Según lo que han investigado hasta el momento ¿Qué información importante sobre la problemática de la
comunidad quieren destacar en el sitio web? (Anoten al menos 5 ideas importantes)
Información o ideas que se incluirán en la página Mi comunidad del sitio web
1
2
3
4
5

4. Identificando el problema
8° Nivel
3. Según lo indagado y discutido durante el proceso del proyecto, cuál sería la respuesta a la pregunta para el
contenido: ¿Qué podemos hacer desde nuestros hogares para fomentar la conservación ambiental y el respeto
por toda forma de vida? (Anoten al menos 5 ideas importantes)
Información o ideas que se incluirán en el guión gráfico.
1
2
3
4
5

5. Identificando el problema
8° Nivel
Parte C - Sobre el diseño web
Temática:
Tipo de
Sitio Web:
Personal Curricular EmprendimientoPersonal Curricular Emprendimiento
¿Para qué es el sitio?
Nombre del sitio:
Anoten los datos que se solicitan, según las características que desean tenga su Sitio Web.
Definiendo mi Sitio Web

6. Identificando el problema
8° Nivel
Modelo del Sitio Web:
Una columna (sencilla)
Dos columnas (sencillas)
Tres columnas (sencillas)
Una columna
Dos columnas
Tres columnas
Barra lateral izquierda
Barra lateral derecha
Barras laterales izquierda
y derecha
Marquen con una X dentro del círculo los modelos de plantilla con los que van a trabajar.
Definiendo mi Sitio Web

7. Identificando el problema
8° Nivel
Formato del Sitio
Esquema de armonía:
Color 1
Color 2
Color 3
Color 4
Anoten los datos que se solicitan para que los utilicen en la aplicación del formateo de su sitio. Si
desean cambiar los colores de su sitio. Utilicen el programa ColorSchemer para encontrar la
gama que les gusta.
Definiendo mi Sitio Web
Fondo Sitio Web
Encabezado
Texto
Barras laterales u horizontales