Documento que explica algunas características del enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)

1. El enfoqueEl enfoque
Ciencia, Tecnología y SociedadCiencia, Tecnología y Sociedad
(CTS)(CTS)
Guía del fundamento teórico para
la unidad 6
“Biología y Sociedad”
Ciclo 2016-2017

2. Biología V
UNIDAD 6: "Biología y sociedad"
Propósito
Que el alumno integre la información obtenida hasta el momento para
reconocer el papel que juega la Biología en la resolución de problemas de
impacto social importantes para nuestro país en campos como:
la alimentación (agricultura y ganadería),
la salud,
el manejo de recursos naturales y el ambiente,
para que con ello se fomente en él una actitud crítica, responsable y
propositiva frente a dichos aspectos y evalúe su compromiso futuro.
2

3. 3
6.1 Papel de la Biología en la alimentación:
a) la agricultura y la importancia de los cultivos en la
alimentación, así como mecanismos de mejoramiento
agrícola,
b) la ganadería y su importancia en la alimentación, y
mecanismos de mejoramiento ganadero.
c) La pesca y mecanismos de sustentabilidad
d) La industria alimentaria y problemática asociada a la
nutrición
6.2 Papel de la Biología en problemas de la salud:
a) principales grupos de organismos patógenos y su ciclo
de vida
b) mecanismos profilácticos y de control.

4. 4
6.3 Papel de la Biología en la conservación y adecuado manejo
de los recursos naturales: importancia de la investigación
científica en Biología para la conservación de los recursos
naturales.
a)Especies en peligro de extinción
b)Áreas protegidas
6.4 Papel de la Biología en la problemática ambiental. El
estudio de la contaminación en tres niveles:
a)en nuestra ciudad,
b)en nuestro país,
c)en nuestro planeta

5. 5
¿Qué es
CTS?
Imagen adaptada de
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html

6. 6
¿Qué es
CTS?
Imagen adaptada de
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Y SOCIEDAD

7. 7
¿Qué es
CTS?
Imagen adaptada de
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html
Son estudios de aspectos
sociales de la ciencia y la
tecnología, que presentan
un carácter crítico e
interdisciplinar

8. 8
Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos
(León Olivé, 2003)
Imagen tradicional de la Ciencia y Tecnología
Se fundamenta académicamente
en una visión clásica de filosofía
positivista de la década del veinte y
treinta del siglo XX.
“Mediante la aplicación del método
científico y el acatamiento de un
código severo de honestidad
profesional, se espera que la ciencia
produzca la acumulación de
conocimiento objetivos acerca del
mundo.”
Merton

9. 9
Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos
(León Olivé, 2003)
Imagen tradicional de la Ciencia y Tecnología
Ciencia y tecnología
se presentan como:
Formas autónomas de la
cultura
Actividades con un valor
neutrales
Conquista cognitiva y
material de la naturaleza.
“La verdad científica se mantiene
libre de la interferencia de valores
sociales” Merton

10. 10
Segunda Guerra Mundial
desarrollo de la aviación

11. 11
Segunda Guerra Mundial

12. 12
Segunda Guerra Mundial
desarrollo del RADAR

13. 13
Segunda Guerra Mundial
desarrollo de los cohetes V1 y V2.
Base para los cohetes espaciales

14. 14

15. 15
Ciencia
Básica
Ciencia aplicada
Ingenierias
Desarrollo e innovación
¿Cómo se percibe a la ciencia y la
tecnología a finales de la década del 40?

16. 16
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
60´s obligan a la sociedad a replantear este
modelo
Respuesta de
EU ante el logro
de la URSS de
colocar el primer
satélite en órbita
Hundimiento
del submarino
nuclear

17. 17
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
60´s obligan a la sociedad a replantear este
modelo

18. 18
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
60´s obligan a la sociedad a replantear este
modelo

19. 19
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
60´s obligan a la sociedad a replantear este
modelo
Buque petrolero Torrey Canyon
derrame en las costas de Francia
e Inglaterra
Protestas por los daños
ambientales y formación de
organizaciones civiles para
vigilar a las empresas y
gobiernos

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Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s
“Síndrome de
Frankenstein”
...hace referencia al temor
de que las mismas fuerzas
utilizadas para controlar la
naturaleza se vuelvan contra
el ser humano,
destruyéndolo.

21. 21
TRADICIÓN
EUROPEA
TRADICIÓN
AMERICANA

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Ciencia
Básica
Ciencia aplicada
Ingenierias
Desarrollo e innovación

23. 23
Investigación,
desarrollo
e innovación
Investigación
básica
Investigación
estratégica
Investigación
aplicada
e ingenierias
Ciudadanos,
funcionarios
empresarios
Investigación,
desarrollo
e innovación
Investigación
básica
Investigación
estratégica
Investigación
aplicada
e ingenierias

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Preguntas de los
asistentes