2. Secciones
de una tarea
1.Grupo
2. Fecha
3. Unidad # Tarea (#)
4. Apellidos y nombre
5. BIBLIOGRAFÍA
6. TÍTULO
7. DESARROLLO
8. COMENTARIOS (opcional, al
final del escrito)
3. Ejemplo de cómo
ubicar y registrar
las secciones de
una tarea
(primera página)
456
9 de agosto del 2016
Unidad 1Tarea (4)
Rueda Boer Norma Angélica
BIBLIOGRAFÍA
Pozo, J. I. (2008) Aprendices y maestros. La psicología cognitiva del
aprendizaje. Madrid, España: Alianza Editorial.
La extinción de los dinosaurios por un
meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
DESARROLLO
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción
4. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
COMENTARIOS (opcional, al final del escrito)
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio
una
Continuación del
ejemplo de cómo
ubicar y registrar
las secciones de
una tarea
5. Normas de estilos para las fichas de libros
Apellidos, inicial del nombre (año). Título subrayado,
ciudad de impresión: Editorial, paginas consultadas.
Ejemplos:
Flick, U. (2007). Introducción a la investigación
cualitativa. Madrid: Morata, pp.13-25.
Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002) Estrategias
docentes para un aprendizaje significativo, 2da edición.
México: Mc Graw Hill, pp. 45-68.
ENP (1996) Planes y programas de Estudio de la
Escuela Nacional Preparatoria. Sexto año. México:
UNAM, pp. 15-17.
6. Normas de estilos para las fichas de publicaciones
periódicas
Apellidos, inicial del nombre (año). Título del artículo.
Nombre de la revista subrayado, volumen (número):
página inicial – página final.
Ejemplos:
Lemke, J. L. (2006) Investigar para el futuro de la
educación científica: nuevas formas de aprender, nuevas
formas de vivir. Enseñanza de las ciencias 24(1), 5–12.
7. Normas de estilos para las fichas de publicaciones
de páginas Web
Apellidos, inicial del nombre (año). Título del artículo.
Recuperado (fecha) en <dirección electrónica>.
Ejemplos:
Gil, D. y Vilches, A. (2006). Educación, ciudadanía y
alfabetización científica: mitos y realidades. Revista
Iberoamericana de Educación (42). Recuperado el 30 de
octubre del 2009 en
<http://www.rieoei.org/rie42a02.htm>