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PERCEPCION ACERCA DEL CONSUMO DE DROGAS
 EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD NACIONAL

                        Favio Roca P.*, Marivel Aguirre M.* y Betty Castillo P.**


                                        RESUMEN
         La presente investigación es de tipo cualitativo, la cual mediante una entrevista
semi-estructurada en Focus Group evaluó la percepción del consumo de drogas en 75
estudiantes de tercer año, de ambos sexos con edades entre 16 a 25 años, de las siguientes
Facultades: Psicología, Ingeniería Industrial; Derecho, Educación y Administración; de
la UNFV. Hallando los siguientes resultados: con respecto a la definición de las drogas los
estudiantes universitarios señalaron en su mayoría que es una sustancia dañina o tóxica
que daña o altera el organismo, percepción a partir de sus efectos en el organismo. Res-
pecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general refirieron a la marihuana
en primer lugar seguido de la cocaína y el éxtasis. Por su parte, los estudiantes en su
mayoría admitieron conocer lugares donde venden drogas y sujetos que las expenden. En
relación a los factores de riesgo o causas del consumo de drogas, la mayoría hicieron
referencia más a factores familiares y personales. Finalmente, acerca de las consecuencias
del consumo, los estudiantes señalaron que estos mayormente recaen a nivel personal,
seguido del familiar y académico.
         Palabras Clave: percepción del consumo de drogas, consecuencias factores de
riesgo, estudiantes universitarios.

                                        ABSTRACT
           The present research is of qualitative type, which with a semi-estructurated interview
of Focus Group evaluated the perception about the drugs consumption in 75 third year
students, both sexes with ages between 16 and 25 years, from the Faculties: Psychology,
Industrial Engineering; Law, Education and Administration; from the FVNU. Finding the
next results: respect to the definition of drugs the university students pointed out mainly
that it is threatening or toxic substance that hurts or alters the organism, perception due to
the effects in the organism. Respect to the drugs that the students know lives, in general
referred the marijuana in first place followed by the cocaine and the ecstasy. By other side,
the students mainly admitted to know places where drugs is sold and subjects who sell it. In
relation to the risk factors or causes of the drug consumption, they mainly referred more to
the familiar and personal factors. Finally, about the consequences of the consumption, the
students pointed out that these mainly fall down in personal level, followed by the familiar
and academic levels.
         Key Words: Perception of the drugs consumption, consequences, risk factors,
university students.



* Profesores de la Universidad Nacional Federico Villarreal y Profesores Tutores de la Maestría
   Online Iberoamericana en Drogodependencia.
** Profesora de la Universidad Nacional Federico Villarreal. FAPP.
Psicoactiva 19: 29-45, 2001

                                                                                              29
INTRODUCCION

    Actualmente, nuestra sociedad padece de una crisis de valores,
situación tal que genera en la población múltiples problemas
sociales, de los cuales el consumo de drogas en general es el más
crítico y va en continuo ascenso. Como psicólogos del área nuestra
labor es investigar para mejorar los distintos programas preventivos
y de intervención.

   Sabemos que las tasas de prevalencia del consumo de drogas se
han incrementado enormemente y la magnitud del problema se ha
tornado crítico (CEDRO, 1995), es por ello que hemos visto la
necesidad de realizar un estudio de tipo exploratorio con la finalidad
de profundizar dicha problemática e identificar cuáles son los
factores críticos que deben ser considerados para el desarrollo ya
sea de un programa de prevención como de un programa de
rehabilitación o intervención terapéutica.

   Identificar la percepción que tienen los estudiantes universitarios
acerca de esta problemática, es importante, porque al saberlo a través
de ello podremos enfocar los diferentes programas según el perfil
de conocimiento sobre las drogas, de una manera más efectiva y
directa, puesto que se tomarán en cuenta las opiniones de dicha
población en estudio.

   Finalmente, la presente investigación propone identificar y
describir las percepciones acerca del consumo de drogas en
estudiantes universitarios.

Definición de las drogas
    La Organización Mundial de la Salud, define a la droga como
«toda aquella sustancia de origen natural o sintético que introducida
al organismo vivo puede modificar una o más de las funciones de
éste».



                                                                    30
Según esta definición, consideramos como drogas, tanto a las de
uso legal (café, tabaco y alcohol), como las de uso ilegal (marihuana,
cocaína, clorhidrato de cocaína, PBC, heroína, etc.). Ello implica
considerar que la población asocia frecuentemente el consumo de
estas sustancias con las drogas ilegales, aunque en realidad, en la
adolescencia el consumo predominante es el de las drogas legales,
especialmente el alcohol y el tabaco.

Clasificación de las drogas
  Existe una clasificación de Sustancias Psicoactivas realizado por
Becoña (1995):

    1. Por sus Efectos en el SNC:

         a. Estimulantes: estimulan el SNC, producen efectos
            energizantes en los músculos, incrementa la confianza
            en sí mismo y la ansiedad por actuar, produce euforia,
            etc.
            Variedades: clorhidrato de cocaína, PBC, anfetaminas,
            pastillas para adelgazar, cigarrillos y café.

         b. Depresores: deprimen el SNC, disminuyen el ritmo
            cardiaco, disminuyen el ritmo respiratorio, disminuye
            la coordinación muscular y la energía corporal, embota
            la mente y los sentidos, produce enlentecimiento y
            torpeza motriz.

         Se divide en:
          * Alcoholes: cerveza, licores, vino, etc.
          * Sedantes: hipnóticos, barbitúricos, valium, xanax, etc.
          * Opiaceos y opioides: opio, heroína, codeína, metadona,
            etc.
          * Otros: anticonvulsionantes, relajantes musculares,
            antihistamínicos, etc.

                                                                    31
c. Alucinógenos: llamados también sustancias
       psicodélicas, estimulan o deprimen el SNC,
       distorsionan la percepción induciendo a delirios y
       alucinaciones, bloquea el razonamiento y la lógica,
       intensifica las sensaciones, altera el estado de ánimo
       y las emociones.

        Variedades: marihuana, LSD, (dietil-amida del ácido
        lisérgico), drogas de diseño (heroína diseñada,
        psicodélicos diseñados, éxtasis), peyote, mezcalina,
        algunos hongos y cactus.

    d. Inhalantes: generalmente deprimen el SNC, son
       sustancias gaseosas o líquidas, son absorbidas a través
       de los pulmones, dañan rápidamente los pulmones,
       hígado, riñón y cerebro; eventualmente producen
       alucinaciones, sueño y estupor; en dosis baja produce
       excitación, impulsividad y confusión mental.

        Variedades: terokal, gas inhalante, goma industrial,
        químicos para lustrar zapatos, disolventes que tienen
        gasolina, pinturas metálicas, aerosoles para el cabello,
        etc.


2. Por su condición legal:

    a. Legales: son aquellas que pueden ser adquiridas o
       vendidas legalmente como: alcohol, tabaco, café, etc.

    b. Ilegales: son aquellas cuyo uso y adquisición no tiene
       legalidad y por ello hay restricciones; por ejemplo:
       PBC, clorhidrato de cocaína, heroína, éxtasis,
       marihuana, etc.




                                                              32
3. Por el contexto cultural:

    a. Sociales: son aquellas drogas que por su legalidad son
       adquiridas y consumidas socialmente, por ejemplo: alcohol,
       tabaco, etc

    b. Industriales: son aquellos medicamentos sean analgésicos
       o tranquilizantes, es decir son drogas de uso terapéutico.

    c. Folklóricas: están asociados a las tradiciones culturales y
       costumbres del Perú. Tenemos: hoja de coca en forma de
       mate o chacchado, alucinógenos como: san Pedro,
       Ayahuasca y Floripondio.


    4. Por el tipo de sustancia psicoactiva:

        a. Alcohol
        b. Tabaco
        c. PBC
        d. Clorhidrato de cocaína
        e. Marihuana
        f.   Heroína


Factores de riesgo para el uso y abuso de drogas
   Anicama (1993) señala que la emergencia del denominado
«factor de riesgo» está basado en la noción de que los denominados
«rasgos de riesgo» de las personas, sirven como excelentes
predictores de las conductas resultantes, lo cual podría a su vez
servir como base para acciones preventivas primarias en el campo
de la salud.




                                                                33
En términos generales se conceptualiza como factores de riesgo,
a cualquier evento o circunstancia de naturaleza biológica,
psicológica y social, que pueda favorecer la probabilidad de
aparición del problema derivado del uso y abuso del consumo de
drogas, y/o cualquier otra conducta adictiva.

    Estudios hechos durante las últimas dos décadas han intentado
determinar el origen y la trayectoria del uso de drogas, cuándo
empieza este problema y cómo progresa. Varios factores han sido
identificados que diferencian a los que usan drogas de los que no
las usan. Los factores asociados con un potencial mayor para el
consumo de drogas se llaman factores «riesgo», mientras que los
asociados con una reducción en la probabilidad del uso de drogas
se llaman factores de «protección». Ambos abarcan características
psicológicas, sociales, familiares y de conducta.

    Nuestras investigaciones han revelado que existen muchos
factores de riesgo para el abuso de drogas, cada uno representa un
reto al desarrollo psicológico y social del individuo, y cada uno
tiene un impacto diferente dependiendo de la fase de su desarrollo.
Por esta razón, los factores de riesgo más fundamentales son los
que afectan el desarrollo temprano de la familia, por ejemplo:
Ambiente doméstico caótico, particularmente cuando los padres
abusan de alguna sustancia o sufren enfermedades mentales;
paternidad ineficaz, especialmente con niños de temperamentos
difíciles y desórdenes de conducta; y falta de enlaces mutuos y cariño
en la crianza.

    Otros de los factores de riesgo son las relaciones entre los niños
y otros agentes sociales fuera de la familia, especialmente en la
escuela, con los compañeros y en la comunidad. Algunos de estos
factores son: comportamiento inadecuado de timidez y agresividad
en las aulas; fracaso escolar; dificultad con las relaciones sociales;
afiliación con compañeros desviados o de conducta desviada; y
percepción de aprobación del uso de drogas en el ambiente escolar
y social, así como entre sus compañeros.


                                                                    34
Investigaciones relacionadas al tema
   Existen escasos estudios vinculados a esta investigación. A
nivel epidemiológico hallamos investigaciones sobre opiniones
y percepciones acerca de los diversos aspectos de la problemática
de las drogas, así tenemos: una encuesta de Ferrando (1989) acerca
de las percepciones de la opinión pública acerca del consumo de
drogas en Lima, en una muestra de 1746 personas (entre 15 y 60
años) de ambos sexos y de diferente NSE y educación. Según la
opinión de los encuestados el problema de las drogas ocupa el
tercer lugar dentro de los problemas nacionales. Asimismo, el 38%
de ellos, señala a la PBC como la droga más consumida 65%,
cuyos efectos a nivel individual son mayores en hombres 65,7%,
que en mujeres 52,5%. Por otro lado, las opiniones respecto a los
efectos del consumo de drogas a nivel social, también señalan a
la PBC como la sustancia que afecta mayormente a los hombres
72,3%, de instrucción superior 75,6% y de NSE popular 66,5%.

   Por su parte, Rojas (1993) realizó un estudio de 1124 casos
entre los 15 a 60 años, hallando que las drogas ocupan el tercer
lugar en importancia dentro de la problemática a nivel nacional
y más de la mitad 64,2% señaló que las principales razones para
consumir drogas responden a factores individuales, tales como
problemas emocionales, de personalidad o debido a un mal
manejo de problemas específicos que pueden ser familiares,
económicos, laborales, académicos, etc. Por otro lado, las razones
que argumentó el 51% para no consumir drogas, tienen que ver
con la información recibida acerca de las consecuencias del
consumos sobre la salud, y la formación tanto moral como
familiar de las personas que ayudan a generar autocontrol y
rechazo al consumo.

   Asimismo, Castro de la Mata y Rojas (1998) realizaron un
estudio sobre las opiniones, actitudes y valores en jóvenes de 15
a 24 años procedentes de una muestra de 4100 viviendas de las
principales ciudades del Perú. Los resultados relacionados
específicamente a las opiniones de los jóvenes sobre el consumo

                                                                35
de drogas, señalan que respecto a anteriores investigaciones, hay
un aumento en el consumo de alcohol en los jóvenes en general,
y específicamente en las mujeres, un aumento en el consumo de
la PBC, la marihuana y los inhalantes. Por otro lado, aparece
nuevamente un consenso general respecto a las razones por las
cuales se consume drogas, destacando que este hecho responde
mayormente a problemas personales (40%), y en menor
proporción es atribuido a la curiosidad, imitación o placer y falta
de madurez. La razón principal para no consumir drogas de la
mitad de los entrevistados fue la de estar informados y conocer
las consecuencias. Una segunda mención fue la de saber cuidarse
y evitar problemas. Así mismo, el consumo de drogas es percibido
como el cuarto problema a nivel nacional, después de los
económicos-sociales, la violencia y el terrorismo.

   Finalmente, perciben que existe una actitud represiva hacia
los consumidores, aunque con una tendencia actual hacia la
educación y la rehabilitación del adicto. Finalmente, Contradrogas
(2000), realizó un estudio sobre las percepciones del consumo de
drogas en 57 adolescentes entre 12 a 16 años de edad en los 4
conos de Lima Metropolitana (norte, centro, sur y este) y Callao,
para lo cual usó la entrevista Focus Group, hallando los siguientes
resultados: los adolescentes entrevistados perciben en su mayoría
a la droga como algo que daña el organismo, esto es desde el
punto de vista de su efecto en sí. Por su parte, señalan a la
marihuana y PBC como las drogas más consumidas y fáciles de
conseguir; aducen también que son los amigos quienes proveen
de drogas por lo general, admitiendo conocer lugares donde se
expende dicha sustancia. Por su parte, para ellos el principal efecto
del consumo de drogas recae mayormente a nivel personal, es
decir en los factores individuales sean estos físicos o psicológicos.
Finalmente, señalan que las razones que más conllevan al consumo
de drogas son los factores personales y familiares.




                                                                   36
PROBLEMA
    Si bien sabemos que los estudiantes universitarios son parte de
la población más afectada en el país y que cuando ellos se involucran
en estas prácticas usualmente se convierten en desertores
universitarios. Abordar esta población nos permitirá prevenir el
abuso de drogas y la deserción de este grupo, puesto que nos
permitirá conocer cuál es la percepción que tienen sobre el consumo
de drogas y qué medidas de prevención serían para ellos las más
adecuadas. Por ello se planteó investigar:

   ¿Cuál es la percepción acerca del consumo de drogas en
estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal?


OBJETIVOS

   1. Identificar la percepción de los estudiantes acerca de las
      drogas.

   2. Identificar la percepción de los estudiantes acerca de los
      factores de riesgo del consumo de drogas


METODO


Sujetos
        La muestra fue seleccionada de manera intencional en sólo
   5 Facultades de la Universidad Nacional Federico Villarreal:
   Psicología, Ingeniería Industrial, Derecho, Educación y
   Administración; del Tercer Año de Estudios. De esta manera
   esta conformada por 75 estudiantes universitarios de ambos
   sexos, con edades entre 16 a 25 años.




                                                                   37
Diseño y variable

       La investigación corresponde a un diseño y tipo «cualitativo»
   con focus group. La variable de estudio es la percepción de los
   estudiantes universitarios acerca del consumo de drogas.

Instrumentos

        Se elaboró un cuestionario semiestructurado, para guiar el
   proceso de las entrevistas: el cual consta de un grupo de 10
   preguntas dirigidas a averiguar la percepción de los estudiantes
   sobre las drogas y los factores de riesgo para dicha problemática.
   Asimismo, Hoja de registros para cada sesión que contiene un
   registro cualitativo y cuantitativo por cada pregunta según el tipo
   de respuesta.


Procedimiento

   Se realizó en tres etapas:

   Primera etapa:

   Se elaboró el Proyecto de investigación y los materiales a utilizar;
   el cuestionario, hojas de registro, etc.

   Segunda etapa:

   Se desarrollaron los Focus Group con los 5 grupos
   preseleccionados.

   Tercera Etapa:

   Se interpretaron los resultados y se elaboró la discusión y
   resumen. Finalmente, se elaboró el informe final.



                                                                     38
RESULTADOS

Pregunta 1: ¿Qué son las drogas?

Con respecto a la definición de las drogas, los estudiantes
universitarios de las cinco Facultades entrevistadas señalan en su
mayoría que es una sustancia tóxica que daña o altera el organismo
asimismo, las catalogan en menor porcentaje como una sustancia
farmacológica de uso medicinal.

                                      Grafico 1
                                   ¿Qué es la droga?

              100,0                       93,3
                                                                 80,0
               80,0                                   66,7
               60,0
                        46,7
                                                      40,0                      46,7
               40,0        26,7                                   26,7          33,3
               20,0                      13,3

                0,0
                      Psicología     Ing. Indust.   Derecho    Educación   Administ.


                               Sust. tóxica que daña o altera e l organismo
                               Sust. farmacológica de uso me dicinal


Pregunta 2: ¿Qué tipo de droga conoces?

Respecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general en
las cinco Facultades refieren en su totalidad como primera alternativa
a la marihuana, seguido de la cocaína en menor porcentaje.

                                Grafico 2
                       ¿Qué tipo de droga conoces?
                       100,0             100,0         100,0      100,0
             100,0                                                                100,0
                          80,0                                    80,0
              80,0
                                                      66,7
              60,0
                                                                                 53,3
              40,0                         53,3

              20,0

               0,0
                      Psicología     Ing. Indust.   Derecho    Educación    Administ.

                                   Marihuana                        Cocaína


                                                                                          39
Pregunta 3: ¿Conoces personas, amigos y/o familiares que
consumen drogas?

Los estudiantes de las cinco Facultades entrevistadas admitieron en
su mayoría tener personas conocidas que consumen drogas, seguido
de amigos y en menor porcentaje familiares consumidores de dicha
sustancia.
                           Gráfico 3
 ¿Conoces personas, amigos y/o familiares que consumen drogas?
                       100,0                              100,0
             100,0                       93,3
                                                                     80,0
              80,0                                                                       73,3
                                                                                         66,7
              60,0                        53,3                        53,3
                                                          46,7
              40,0          33,3
                                                           26,7            26,7
                                                                                           26,7
              20,0                      13,3
                            20,0
               0,0
                      Psicología     Ing. Indust.      Derecho     Educación       Administ.


                            Conocidos                  Amigos                 Familiares




Pregunta 4: ¿Conoces personas y/o lugares donde venden drogas?

       Por su parte, los estudiantes de las cinco Facultades
admitieron conocer lugares donde venden drogas y sujetos que las
expenden, para ello señalaron una diversidad de zonas donde ellos
consideran se da la venta indiscriminada de dicha sustancia.

                          Gráfico 4
      ¿Conoces personas y/o lugares donde venden drogas?

            100,0    93,3
                                        86,7
                                                        80,0        80,0
             80,0       66,7                                                            73,3
             60,0
                                                        46,7
             40,0
                                                                                       26,7
             20,0                                                    13,3
                                               13,3
              0,0
                     Psicología    Ing. Indust.       Derecho     Educación       Administ.


                                   Lugares                         Personas




                                                                                                  40
Pregunta Nª 05: ¿Cuáles son las causas del consumo de drogas?

 En relación a las causas del consumo de drogas, la mayoría de los
estudiantes de las cinco Facultades entrevistadas hacen referencia
más a factores familiares, seguido de loa factores personales.

                            Gráfico 5
          ¿Cuáles son las causas del consumo de drogas?
                                                   100,0
             100,0    93,3

              80,0                    73,3        93,3
                                                                60,0
              60,0
                                                                              53,3
                     46,7                                                     46,7
              40,0                    46,7
                                                               13,3
              20,0

               0,0
                     Psicología   Ing. Indust.   Derecho    Educación   Administ.


                                  Familiares                 Personales




Pregunta Nª 06: ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de
drogas?

Finalmente, acerca de las consecuencias del consumo, los estudiantes
de las cinco Facultades entrevistadas perciben que éstas mayormente
recaen a nivel personal, seguido del factor familiar y académico.

                            Gráfico 6
      ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas?
                      100,0           100,0        100,0
            100,0                                                            100,0

             80,0                                             73,3
                         60,0                      60,0
             60,0                                                            60,0

             40,0
                                     40,0                     40,0
             20,0

              0,0
                     Psicología   Ing. Indust.   Derecho   Educación    Administ.


                                  Personales               Familiares




                                                                                     41
DISCUSION
    Al comparar la presente investigación con estudios similares, se
puede observar que los resultados en general coinciden con lo
hallado por Contradrogas (2000). En primer lugar, con respecto a la
definición de las drogas los estudiantes universitarios señalan en su
mayoría que es una sustancia dañina o tóxica que daña o altera el
organismo, lo cual coincide con lo hallado por Contradrogas (2000)
donde se hace referencia que las drogas son algo malo que perjudica
el organismo, percepción desde el punto de vista de sus efectos en
el organismo.

    Respecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general
refieren a la marihuana en primer lugar seguido de la cocaína y el
éxtasis, resultado que coincide con lo hallado por Contradrogas
(2000) donde se señala a la marihuana y la PBC como las drogas
más conocidas. Asimismo, coincide en parte con lo hallado por
Ferrando (1989) quien señala a la PBC como la droga más conocida
y consumida. Igualmente, señalan Castro de la Mata y Rojas (1998)
quienes hacen referencia a la PBC, marihuana e inhalantes como
los más conocidos.

   Por su parte, los estudiantes admitieron conocer lugares donde
venden drogas y sujetos que las expenden dato que tiene mucha
relación con lo hallado por Contradrogas (2000) donde se refiere
más a los amigos conocidos y a su vez señalaron lugares donde
venden dicha sustancia.

   En relación a las causas del consumo de drogas, la mayoría de los
estudiantes entrevistados hacen referencia más a factores familiares
y personales; esto coincide en parte con lo hallado por Contradrogas
(2000) donde se hace referencia que el riesgo de consumo recae más
en lo personal seguido del factor familiar. Asimismo, Rojas (1993)
señala que las razones para consumir responden más a factores
personales individuales. Igualmente, Castro de la Mata y Rojas (1998)
señalaron que las razones por las cuales se consumen drogas responde
mayormente a problemas personales.

                                                                   42
Finalmente, acerca de las consecuencias del consumo, éstas
mayormente recaen a nivel personal, familiar y académico lo cual
coincide con lo hallado por Contradrogas (2000), donde se señalan
también más las consecuencias personales, familiares y sociales.
Mientras que según lo hallado por Ferrando (1989) los efectos del
consumo recaen más a nivel social.


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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     drogas. En: Drogas: Producción, comercialización,
     prevención, control y rehabilitación. Memorias V Seminario
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     conductuales cognitivas. Conferencia en el Congreso
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     México.

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     Perú: Opiniones, Actitudes y Valores 1,997. Monografía de
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    CEDRO.

CONTRADROGAS (2000). Estudio sobre la percepción del
   consumo de drogas en adolescentes de Lima Metropolitana
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                                                                43
Edwars, G. (1986). Tratamiento de alcohólicos. Ed. Trillas.
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     la Población Urbana del Perú. Una Investigación de Opinión
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                                                                44
Petterson, P., Hawkins, J. y Catalano, R. (1992). Evaluating
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                                                             45
Perú 2001: Principales Indicadores
      Epidemiológicos del consumo de Marihuana
                    Por Regiones




               Costa
               Norte
                                        Selva



                            Lima



                                                     Sierra

                                          Costa
                                           Sur




                                       Total   Lima    Resto Costa* Sierra Selva
             Indicadores
                                       (%)     (%)         (%)       (%)    (%)
 Prevalencia de vida                    6.1    6.9         4.0       3.2    4.9
 Prevalencia de uso en el ultimo año    1.0    1.1         0.9       0.7    0.9
 Uso Actual (1 - 30 días)               0.2    0.2         0.4       0.1    0.0
 Uso Reciente (más de 1 a 12 meses)     0.8    0.9         0.5       0.6    0.9
 Ex - Usuarios (más de 12 meses)        4.1    4.4         2.7       2.3    3.9
 Sin información                        1.1    1.4         0.4       0.2    0.0

* Costa Norte + Costa Sur


                                                                              46

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Psicoactiva19p29 46

  • 1. PERCEPCION ACERCA DEL CONSUMO DE DROGAS EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD NACIONAL Favio Roca P.*, Marivel Aguirre M.* y Betty Castillo P.** RESUMEN La presente investigación es de tipo cualitativo, la cual mediante una entrevista semi-estructurada en Focus Group evaluó la percepción del consumo de drogas en 75 estudiantes de tercer año, de ambos sexos con edades entre 16 a 25 años, de las siguientes Facultades: Psicología, Ingeniería Industrial; Derecho, Educación y Administración; de la UNFV. Hallando los siguientes resultados: con respecto a la definición de las drogas los estudiantes universitarios señalaron en su mayoría que es una sustancia dañina o tóxica que daña o altera el organismo, percepción a partir de sus efectos en el organismo. Res- pecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general refirieron a la marihuana en primer lugar seguido de la cocaína y el éxtasis. Por su parte, los estudiantes en su mayoría admitieron conocer lugares donde venden drogas y sujetos que las expenden. En relación a los factores de riesgo o causas del consumo de drogas, la mayoría hicieron referencia más a factores familiares y personales. Finalmente, acerca de las consecuencias del consumo, los estudiantes señalaron que estos mayormente recaen a nivel personal, seguido del familiar y académico. Palabras Clave: percepción del consumo de drogas, consecuencias factores de riesgo, estudiantes universitarios. ABSTRACT The present research is of qualitative type, which with a semi-estructurated interview of Focus Group evaluated the perception about the drugs consumption in 75 third year students, both sexes with ages between 16 and 25 years, from the Faculties: Psychology, Industrial Engineering; Law, Education and Administration; from the FVNU. Finding the next results: respect to the definition of drugs the university students pointed out mainly that it is threatening or toxic substance that hurts or alters the organism, perception due to the effects in the organism. Respect to the drugs that the students know lives, in general referred the marijuana in first place followed by the cocaine and the ecstasy. By other side, the students mainly admitted to know places where drugs is sold and subjects who sell it. In relation to the risk factors or causes of the drug consumption, they mainly referred more to the familiar and personal factors. Finally, about the consequences of the consumption, the students pointed out that these mainly fall down in personal level, followed by the familiar and academic levels. Key Words: Perception of the drugs consumption, consequences, risk factors, university students. * Profesores de la Universidad Nacional Federico Villarreal y Profesores Tutores de la Maestría Online Iberoamericana en Drogodependencia. ** Profesora de la Universidad Nacional Federico Villarreal. FAPP. Psicoactiva 19: 29-45, 2001 29
  • 2. INTRODUCCION Actualmente, nuestra sociedad padece de una crisis de valores, situación tal que genera en la población múltiples problemas sociales, de los cuales el consumo de drogas en general es el más crítico y va en continuo ascenso. Como psicólogos del área nuestra labor es investigar para mejorar los distintos programas preventivos y de intervención. Sabemos que las tasas de prevalencia del consumo de drogas se han incrementado enormemente y la magnitud del problema se ha tornado crítico (CEDRO, 1995), es por ello que hemos visto la necesidad de realizar un estudio de tipo exploratorio con la finalidad de profundizar dicha problemática e identificar cuáles son los factores críticos que deben ser considerados para el desarrollo ya sea de un programa de prevención como de un programa de rehabilitación o intervención terapéutica. Identificar la percepción que tienen los estudiantes universitarios acerca de esta problemática, es importante, porque al saberlo a través de ello podremos enfocar los diferentes programas según el perfil de conocimiento sobre las drogas, de una manera más efectiva y directa, puesto que se tomarán en cuenta las opiniones de dicha población en estudio. Finalmente, la presente investigación propone identificar y describir las percepciones acerca del consumo de drogas en estudiantes universitarios. Definición de las drogas La Organización Mundial de la Salud, define a la droga como «toda aquella sustancia de origen natural o sintético que introducida al organismo vivo puede modificar una o más de las funciones de éste». 30
  • 3. Según esta definición, consideramos como drogas, tanto a las de uso legal (café, tabaco y alcohol), como las de uso ilegal (marihuana, cocaína, clorhidrato de cocaína, PBC, heroína, etc.). Ello implica considerar que la población asocia frecuentemente el consumo de estas sustancias con las drogas ilegales, aunque en realidad, en la adolescencia el consumo predominante es el de las drogas legales, especialmente el alcohol y el tabaco. Clasificación de las drogas Existe una clasificación de Sustancias Psicoactivas realizado por Becoña (1995): 1. Por sus Efectos en el SNC: a. Estimulantes: estimulan el SNC, producen efectos energizantes en los músculos, incrementa la confianza en sí mismo y la ansiedad por actuar, produce euforia, etc. Variedades: clorhidrato de cocaína, PBC, anfetaminas, pastillas para adelgazar, cigarrillos y café. b. Depresores: deprimen el SNC, disminuyen el ritmo cardiaco, disminuyen el ritmo respiratorio, disminuye la coordinación muscular y la energía corporal, embota la mente y los sentidos, produce enlentecimiento y torpeza motriz. Se divide en: * Alcoholes: cerveza, licores, vino, etc. * Sedantes: hipnóticos, barbitúricos, valium, xanax, etc. * Opiaceos y opioides: opio, heroína, codeína, metadona, etc. * Otros: anticonvulsionantes, relajantes musculares, antihistamínicos, etc. 31
  • 4. c. Alucinógenos: llamados también sustancias psicodélicas, estimulan o deprimen el SNC, distorsionan la percepción induciendo a delirios y alucinaciones, bloquea el razonamiento y la lógica, intensifica las sensaciones, altera el estado de ánimo y las emociones. Variedades: marihuana, LSD, (dietil-amida del ácido lisérgico), drogas de diseño (heroína diseñada, psicodélicos diseñados, éxtasis), peyote, mezcalina, algunos hongos y cactus. d. Inhalantes: generalmente deprimen el SNC, son sustancias gaseosas o líquidas, son absorbidas a través de los pulmones, dañan rápidamente los pulmones, hígado, riñón y cerebro; eventualmente producen alucinaciones, sueño y estupor; en dosis baja produce excitación, impulsividad y confusión mental. Variedades: terokal, gas inhalante, goma industrial, químicos para lustrar zapatos, disolventes que tienen gasolina, pinturas metálicas, aerosoles para el cabello, etc. 2. Por su condición legal: a. Legales: son aquellas que pueden ser adquiridas o vendidas legalmente como: alcohol, tabaco, café, etc. b. Ilegales: son aquellas cuyo uso y adquisición no tiene legalidad y por ello hay restricciones; por ejemplo: PBC, clorhidrato de cocaína, heroína, éxtasis, marihuana, etc. 32
  • 5. 3. Por el contexto cultural: a. Sociales: son aquellas drogas que por su legalidad son adquiridas y consumidas socialmente, por ejemplo: alcohol, tabaco, etc b. Industriales: son aquellos medicamentos sean analgésicos o tranquilizantes, es decir son drogas de uso terapéutico. c. Folklóricas: están asociados a las tradiciones culturales y costumbres del Perú. Tenemos: hoja de coca en forma de mate o chacchado, alucinógenos como: san Pedro, Ayahuasca y Floripondio. 4. Por el tipo de sustancia psicoactiva: a. Alcohol b. Tabaco c. PBC d. Clorhidrato de cocaína e. Marihuana f. Heroína Factores de riesgo para el uso y abuso de drogas Anicama (1993) señala que la emergencia del denominado «factor de riesgo» está basado en la noción de que los denominados «rasgos de riesgo» de las personas, sirven como excelentes predictores de las conductas resultantes, lo cual podría a su vez servir como base para acciones preventivas primarias en el campo de la salud. 33
  • 6. En términos generales se conceptualiza como factores de riesgo, a cualquier evento o circunstancia de naturaleza biológica, psicológica y social, que pueda favorecer la probabilidad de aparición del problema derivado del uso y abuso del consumo de drogas, y/o cualquier otra conducta adictiva. Estudios hechos durante las últimas dos décadas han intentado determinar el origen y la trayectoria del uso de drogas, cuándo empieza este problema y cómo progresa. Varios factores han sido identificados que diferencian a los que usan drogas de los que no las usan. Los factores asociados con un potencial mayor para el consumo de drogas se llaman factores «riesgo», mientras que los asociados con una reducción en la probabilidad del uso de drogas se llaman factores de «protección». Ambos abarcan características psicológicas, sociales, familiares y de conducta. Nuestras investigaciones han revelado que existen muchos factores de riesgo para el abuso de drogas, cada uno representa un reto al desarrollo psicológico y social del individuo, y cada uno tiene un impacto diferente dependiendo de la fase de su desarrollo. Por esta razón, los factores de riesgo más fundamentales son los que afectan el desarrollo temprano de la familia, por ejemplo: Ambiente doméstico caótico, particularmente cuando los padres abusan de alguna sustancia o sufren enfermedades mentales; paternidad ineficaz, especialmente con niños de temperamentos difíciles y desórdenes de conducta; y falta de enlaces mutuos y cariño en la crianza. Otros de los factores de riesgo son las relaciones entre los niños y otros agentes sociales fuera de la familia, especialmente en la escuela, con los compañeros y en la comunidad. Algunos de estos factores son: comportamiento inadecuado de timidez y agresividad en las aulas; fracaso escolar; dificultad con las relaciones sociales; afiliación con compañeros desviados o de conducta desviada; y percepción de aprobación del uso de drogas en el ambiente escolar y social, así como entre sus compañeros. 34
  • 7. Investigaciones relacionadas al tema Existen escasos estudios vinculados a esta investigación. A nivel epidemiológico hallamos investigaciones sobre opiniones y percepciones acerca de los diversos aspectos de la problemática de las drogas, así tenemos: una encuesta de Ferrando (1989) acerca de las percepciones de la opinión pública acerca del consumo de drogas en Lima, en una muestra de 1746 personas (entre 15 y 60 años) de ambos sexos y de diferente NSE y educación. Según la opinión de los encuestados el problema de las drogas ocupa el tercer lugar dentro de los problemas nacionales. Asimismo, el 38% de ellos, señala a la PBC como la droga más consumida 65%, cuyos efectos a nivel individual son mayores en hombres 65,7%, que en mujeres 52,5%. Por otro lado, las opiniones respecto a los efectos del consumo de drogas a nivel social, también señalan a la PBC como la sustancia que afecta mayormente a los hombres 72,3%, de instrucción superior 75,6% y de NSE popular 66,5%. Por su parte, Rojas (1993) realizó un estudio de 1124 casos entre los 15 a 60 años, hallando que las drogas ocupan el tercer lugar en importancia dentro de la problemática a nivel nacional y más de la mitad 64,2% señaló que las principales razones para consumir drogas responden a factores individuales, tales como problemas emocionales, de personalidad o debido a un mal manejo de problemas específicos que pueden ser familiares, económicos, laborales, académicos, etc. Por otro lado, las razones que argumentó el 51% para no consumir drogas, tienen que ver con la información recibida acerca de las consecuencias del consumos sobre la salud, y la formación tanto moral como familiar de las personas que ayudan a generar autocontrol y rechazo al consumo. Asimismo, Castro de la Mata y Rojas (1998) realizaron un estudio sobre las opiniones, actitudes y valores en jóvenes de 15 a 24 años procedentes de una muestra de 4100 viviendas de las principales ciudades del Perú. Los resultados relacionados específicamente a las opiniones de los jóvenes sobre el consumo 35
  • 8. de drogas, señalan que respecto a anteriores investigaciones, hay un aumento en el consumo de alcohol en los jóvenes en general, y específicamente en las mujeres, un aumento en el consumo de la PBC, la marihuana y los inhalantes. Por otro lado, aparece nuevamente un consenso general respecto a las razones por las cuales se consume drogas, destacando que este hecho responde mayormente a problemas personales (40%), y en menor proporción es atribuido a la curiosidad, imitación o placer y falta de madurez. La razón principal para no consumir drogas de la mitad de los entrevistados fue la de estar informados y conocer las consecuencias. Una segunda mención fue la de saber cuidarse y evitar problemas. Así mismo, el consumo de drogas es percibido como el cuarto problema a nivel nacional, después de los económicos-sociales, la violencia y el terrorismo. Finalmente, perciben que existe una actitud represiva hacia los consumidores, aunque con una tendencia actual hacia la educación y la rehabilitación del adicto. Finalmente, Contradrogas (2000), realizó un estudio sobre las percepciones del consumo de drogas en 57 adolescentes entre 12 a 16 años de edad en los 4 conos de Lima Metropolitana (norte, centro, sur y este) y Callao, para lo cual usó la entrevista Focus Group, hallando los siguientes resultados: los adolescentes entrevistados perciben en su mayoría a la droga como algo que daña el organismo, esto es desde el punto de vista de su efecto en sí. Por su parte, señalan a la marihuana y PBC como las drogas más consumidas y fáciles de conseguir; aducen también que son los amigos quienes proveen de drogas por lo general, admitiendo conocer lugares donde se expende dicha sustancia. Por su parte, para ellos el principal efecto del consumo de drogas recae mayormente a nivel personal, es decir en los factores individuales sean estos físicos o psicológicos. Finalmente, señalan que las razones que más conllevan al consumo de drogas son los factores personales y familiares. 36
  • 9. PROBLEMA Si bien sabemos que los estudiantes universitarios son parte de la población más afectada en el país y que cuando ellos se involucran en estas prácticas usualmente se convierten en desertores universitarios. Abordar esta población nos permitirá prevenir el abuso de drogas y la deserción de este grupo, puesto que nos permitirá conocer cuál es la percepción que tienen sobre el consumo de drogas y qué medidas de prevención serían para ellos las más adecuadas. Por ello se planteó investigar: ¿Cuál es la percepción acerca del consumo de drogas en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal? OBJETIVOS 1. Identificar la percepción de los estudiantes acerca de las drogas. 2. Identificar la percepción de los estudiantes acerca de los factores de riesgo del consumo de drogas METODO Sujetos La muestra fue seleccionada de manera intencional en sólo 5 Facultades de la Universidad Nacional Federico Villarreal: Psicología, Ingeniería Industrial, Derecho, Educación y Administración; del Tercer Año de Estudios. De esta manera esta conformada por 75 estudiantes universitarios de ambos sexos, con edades entre 16 a 25 años. 37
  • 10. Diseño y variable La investigación corresponde a un diseño y tipo «cualitativo» con focus group. La variable de estudio es la percepción de los estudiantes universitarios acerca del consumo de drogas. Instrumentos Se elaboró un cuestionario semiestructurado, para guiar el proceso de las entrevistas: el cual consta de un grupo de 10 preguntas dirigidas a averiguar la percepción de los estudiantes sobre las drogas y los factores de riesgo para dicha problemática. Asimismo, Hoja de registros para cada sesión que contiene un registro cualitativo y cuantitativo por cada pregunta según el tipo de respuesta. Procedimiento Se realizó en tres etapas: Primera etapa: Se elaboró el Proyecto de investigación y los materiales a utilizar; el cuestionario, hojas de registro, etc. Segunda etapa: Se desarrollaron los Focus Group con los 5 grupos preseleccionados. Tercera Etapa: Se interpretaron los resultados y se elaboró la discusión y resumen. Finalmente, se elaboró el informe final. 38
  • 11. RESULTADOS Pregunta 1: ¿Qué son las drogas? Con respecto a la definición de las drogas, los estudiantes universitarios de las cinco Facultades entrevistadas señalan en su mayoría que es una sustancia tóxica que daña o altera el organismo asimismo, las catalogan en menor porcentaje como una sustancia farmacológica de uso medicinal. Grafico 1 ¿Qué es la droga? 100,0 93,3 80,0 80,0 66,7 60,0 46,7 40,0 46,7 40,0 26,7 26,7 33,3 20,0 13,3 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Sust. tóxica que daña o altera e l organismo Sust. farmacológica de uso me dicinal Pregunta 2: ¿Qué tipo de droga conoces? Respecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general en las cinco Facultades refieren en su totalidad como primera alternativa a la marihuana, seguido de la cocaína en menor porcentaje. Grafico 2 ¿Qué tipo de droga conoces? 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 80,0 80,0 80,0 66,7 60,0 53,3 40,0 53,3 20,0 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Marihuana Cocaína 39
  • 12. Pregunta 3: ¿Conoces personas, amigos y/o familiares que consumen drogas? Los estudiantes de las cinco Facultades entrevistadas admitieron en su mayoría tener personas conocidas que consumen drogas, seguido de amigos y en menor porcentaje familiares consumidores de dicha sustancia. Gráfico 3 ¿Conoces personas, amigos y/o familiares que consumen drogas? 100,0 100,0 100,0 93,3 80,0 80,0 73,3 66,7 60,0 53,3 53,3 46,7 40,0 33,3 26,7 26,7 26,7 20,0 13,3 20,0 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Conocidos Amigos Familiares Pregunta 4: ¿Conoces personas y/o lugares donde venden drogas? Por su parte, los estudiantes de las cinco Facultades admitieron conocer lugares donde venden drogas y sujetos que las expenden, para ello señalaron una diversidad de zonas donde ellos consideran se da la venta indiscriminada de dicha sustancia. Gráfico 4 ¿Conoces personas y/o lugares donde venden drogas? 100,0 93,3 86,7 80,0 80,0 80,0 66,7 73,3 60,0 46,7 40,0 26,7 20,0 13,3 13,3 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Lugares Personas 40
  • 13. Pregunta Nª 05: ¿Cuáles son las causas del consumo de drogas? En relación a las causas del consumo de drogas, la mayoría de los estudiantes de las cinco Facultades entrevistadas hacen referencia más a factores familiares, seguido de loa factores personales. Gráfico 5 ¿Cuáles son las causas del consumo de drogas? 100,0 100,0 93,3 80,0 73,3 93,3 60,0 60,0 53,3 46,7 46,7 40,0 46,7 13,3 20,0 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Familiares Personales Pregunta Nª 06: ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas? Finalmente, acerca de las consecuencias del consumo, los estudiantes de las cinco Facultades entrevistadas perciben que éstas mayormente recaen a nivel personal, seguido del factor familiar y académico. Gráfico 6 ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas? 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 80,0 73,3 60,0 60,0 60,0 60,0 40,0 40,0 40,0 20,0 0,0 Psicología Ing. Indust. Derecho Educación Administ. Personales Familiares 41
  • 14. DISCUSION Al comparar la presente investigación con estudios similares, se puede observar que los resultados en general coinciden con lo hallado por Contradrogas (2000). En primer lugar, con respecto a la definición de las drogas los estudiantes universitarios señalan en su mayoría que es una sustancia dañina o tóxica que daña o altera el organismo, lo cual coincide con lo hallado por Contradrogas (2000) donde se hace referencia que las drogas son algo malo que perjudica el organismo, percepción desde el punto de vista de sus efectos en el organismo. Respecto a las drogas que más conocen los estudiantes, en general refieren a la marihuana en primer lugar seguido de la cocaína y el éxtasis, resultado que coincide con lo hallado por Contradrogas (2000) donde se señala a la marihuana y la PBC como las drogas más conocidas. Asimismo, coincide en parte con lo hallado por Ferrando (1989) quien señala a la PBC como la droga más conocida y consumida. Igualmente, señalan Castro de la Mata y Rojas (1998) quienes hacen referencia a la PBC, marihuana e inhalantes como los más conocidos. Por su parte, los estudiantes admitieron conocer lugares donde venden drogas y sujetos que las expenden dato que tiene mucha relación con lo hallado por Contradrogas (2000) donde se refiere más a los amigos conocidos y a su vez señalaron lugares donde venden dicha sustancia. En relación a las causas del consumo de drogas, la mayoría de los estudiantes entrevistados hacen referencia más a factores familiares y personales; esto coincide en parte con lo hallado por Contradrogas (2000) donde se hace referencia que el riesgo de consumo recae más en lo personal seguido del factor familiar. Asimismo, Rojas (1993) señala que las razones para consumir responden más a factores personales individuales. Igualmente, Castro de la Mata y Rojas (1998) señalaron que las razones por las cuales se consumen drogas responde mayormente a problemas personales. 42
  • 15. Finalmente, acerca de las consecuencias del consumo, éstas mayormente recaen a nivel personal, familiar y académico lo cual coincide con lo hallado por Contradrogas (2000), donde se señalan también más las consecuencias personales, familiares y sociales. Mientras que según lo hallado por Ferrando (1989) los efectos del consumo recaen más a nivel social. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Anicama, J. (1993). Conductas de riesgo asociadas al abuso de drogas. En: Drogas: Producción, comercialización, prevención, control y rehabilitación. Memorias V Seminario Internacional de CEDRO. Lima. CEDRO. Anicama, J. (1998). Un análisis funcional de la conducta adictiva, epidemiología, estrategias de prevención e investigaciones conductuales cognitivas. Conferencia en el Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Conductuales. Acapulco. México. Becoña, E. (1995). Drogodependencia. En: Manual de Psicopatología, Mc Graw Hill: Madrid. Castro de la Mata, R. y Rojas, M. (1998). Los Jóvenes en el Perú: Opiniones, Actitudes y Valores 1,997. Monografía de Investigación No. 16. Lima. CEDRO CEDRO (1995). El problema de las drogas en el Perú. Lima: CEDRO. CONTRADROGAS (2000). Estudio sobre la percepción del consumo de drogas en adolescentes de Lima Metropolitana y Callao. Lima: Contradrogas. 43
  • 16. Edwars, G. (1986). Tratamiento de alcohólicos. Ed. Trillas. México. Ferrando, D. (1989). Estudio de Percepciones sobre Drogas de la Población Urbana del Perú. Una Investigación de Opinión Pública. Monografía de Investigación No. 3. Lima. CEDRO Foster, B. (1989). Adolescent drug and alcohol use patterns, predictions and prevention. Washington, G. P. O. Graña, J. (1994). Conductas adictivas; teoría, evaluación y tratamiento. Madrid: Debate Hawkins, J., Catalano, R. y Miller, J. (1992). Risk and protective factors for alcohol and other drug problems in adolescence and early adulthood: Implications for substance abuse prevention. Psychological Bulletin, 112, 64-105. INEI – CONTRADROGAS (1999). Encuesta Nacional del Consumo de Drogas. Lima: INEI. Moncada, S. (1997). Factores de riesgo y protección en el consumo de drogas. En Plan Nacional sobre drogas (ed.), Prevención de las drogodependencias. Análisis y propuestas de actuación (pp. 85-101). Madrid: PNSD. Muñoz, M. (1998). Factores de riesgo en drogodependencias: Consumo de drogas en adolescentes. Tesis Doctoral. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Pandina, R., Labouvie, E., y Raskin-White, H (1998). Potential contributions of the life span development approach to the study of adolescent alcohol and drug: The Rutgers. Health and Human Development Proyect. A working model. Journal of drug issues, 253-268. 44
  • 17. Petterson, P., Hawkins, J. y Catalano, R. (1992). Evaluating comprensive community drug risk reduction interventions. Desing challenges and recommenations. Evaluation Review. 16, 579-602. Rojas, M. (1993). Opinión de la Población Nacional Urbana Sobre el Problema de las Drogas. Monografía de Investigación No. 14. Lima. CEDRO. 45
  • 18. Perú 2001: Principales Indicadores Epidemiológicos del consumo de Marihuana Por Regiones Costa Norte Selva Lima Sierra Costa Sur Total Lima Resto Costa* Sierra Selva Indicadores (%) (%) (%) (%) (%) Prevalencia de vida 6.1 6.9 4.0 3.2 4.9 Prevalencia de uso en el ultimo año 1.0 1.1 0.9 0.7 0.9 Uso Actual (1 - 30 días) 0.2 0.2 0.4 0.1 0.0 Uso Reciente (más de 1 a 12 meses) 0.8 0.9 0.5 0.6 0.9 Ex - Usuarios (más de 12 meses) 4.1 4.4 2.7 2.3 3.9 Sin información 1.1 1.4 0.4 0.2 0.0 * Costa Norte + Costa Sur 46