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Instituto Superior del Profesorado
“Dr. Joaquín V González”
Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y
Sociales
TRABAJO DE CAMPO II
CICLO LECTIVO 2016
DOCENTES DEL TALLER
PROF. EN Cs. JURÍDICAS
 Eje Disciplinar:
Noelia Lomba
 Eje de la formación
Común:
Ma. Emilia Mendez Rebolledo
PROF. EN C. POLÍTICA
 Eje Disciplinar:
Noelia Lomba
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Común:
Ma. Emilia Mendez Rebolledo
TRABAJO DE CAMPO II
 Modalidad: Taller
 Duración: Anual
 Objetivos: Concretar una primera
experiencia presencial en la realidad
de la institución educativa y su
dinámica, para luego analizar las
distintas representaciones que surgen
de la experiencia y el marco teórico.
TEMATICAS A INDAGAR
LA INSTITUCIÓN ESCOLAR:
-Su organización, estructura, dinámica,
clima y cultura institucional.
-Las relaciones vinculares entre los
diferentes integrantes de la comunidad
educativa.
- Su concepción del aprendizaje, la
enseñanza y la evaluación.
LOS ADOLESCENTES COMO ESTUDIANTES
-Encuentros y desencuentros entre los
jóvenes y el mundo adulto.
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conocimiento
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TEMATICAS A INDAGAR
TEMATICAS A INDAGAR
LA TAREA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
-Su desempeño del rol asignado, asumido y
esperado.
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docente. Su experiencia laboral.
-El docente en la cotidianidad escolar, la
institución escolar y su cultura.
-Teorías implícitas sobre la enseñanza y el
aprendizaje.
TÉCNICAS DE TRABAJO
 Análisis bibliográfico.
 Observaciones. Se realizarán por medio de
guías de observación que serán elaboradas
consensuadamente entre los alumnos y los
docentes a cargo del taller. Esta labor
será contemplada en el momento de escribir
los registros narrativos.
 Organización, análisis e interpretación de
datos obtenidos.
 Elaboración de un informe final.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
El taller está pensado como un ámbito de
construcción social de conocimiento, por
lo cual la mayoría de las actividades
que se proponen están diseñadas para ser
realizadas en forma grupal.
Los grupos se mantendrán para cada
actividad, entrega y el Informe Final,
que permite finalmente la acreditación
del espacio.
REQUISITOS PARA APROBAR EL TALLER
 Asistencia: Encuentros presenciales no inferior
al 75 %.
 Producción de trabajos: Se deberá realizar y
aprobar no menos de tres trabajos prácticos por
cuatrimestre. Sólo se mejoran (rehacen) aquellos
trabajos que se entreguen en tiempo y forma.
 Trabajo final: Se deberá realizar y aprobar con 4
puntos un trabajo final integrador y coloquio.
 Recuperación: Una sola instancia de recuperación.
Cómo organizamos el trabajo?
Cronograma de trabajo:
¿Qué realizaremos clase a clase? ¿Cuáles
actividades se deben entregar en versión papel y
vía mail? ¿Qué recursos/materiales necesito llevar
a clases para trabajar?
CANAL DE COMUNICACIÓN
 Aula Virtual:
- Encontrarán todos los materiales/ recursos de
trabajo
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  • 1. Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V González” Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales TRABAJO DE CAMPO II CICLO LECTIVO 2016
  • 2. DOCENTES DEL TALLER PROF. EN Cs. JURÍDICAS  Eje Disciplinar: Noelia Lomba  Eje de la formación Común: Ma. Emilia Mendez Rebolledo PROF. EN C. POLÍTICA  Eje Disciplinar: Noelia Lomba  Eje de la formación Común: Ma. Emilia Mendez Rebolledo
  • 3. TRABAJO DE CAMPO II  Modalidad: Taller  Duración: Anual  Objetivos: Concretar una primera experiencia presencial en la realidad de la institución educativa y su dinámica, para luego analizar las distintas representaciones que surgen de la experiencia y el marco teórico.
  • 4. TEMATICAS A INDAGAR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR: -Su organización, estructura, dinámica, clima y cultura institucional. -Las relaciones vinculares entre los diferentes integrantes de la comunidad educativa. - Su concepción del aprendizaje, la enseñanza y la evaluación.
  • 5. LOS ADOLESCENTES COMO ESTUDIANTES -Encuentros y desencuentros entre los jóvenes y el mundo adulto. -Aprendizaje escolar: su relación con el conocimiento -Visión y valoración de la escuela, de los docentes y de los contenidos. TEMATICAS A INDAGAR
  • 6. TEMATICAS A INDAGAR LA TAREA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES -Su desempeño del rol asignado, asumido y esperado. -Visión y valoración de la formación docente. Su experiencia laboral. -El docente en la cotidianidad escolar, la institución escolar y su cultura. -Teorías implícitas sobre la enseñanza y el aprendizaje.
  • 7. TÉCNICAS DE TRABAJO  Análisis bibliográfico.  Observaciones. Se realizarán por medio de guías de observación que serán elaboradas consensuadamente entre los alumnos y los docentes a cargo del taller. Esta labor será contemplada en el momento de escribir los registros narrativos.  Organización, análisis e interpretación de datos obtenidos.  Elaboración de un informe final.
  • 8. METODOLOGÍA DE TRABAJO El taller está pensado como un ámbito de construcción social de conocimiento, por lo cual la mayoría de las actividades que se proponen están diseñadas para ser realizadas en forma grupal. Los grupos se mantendrán para cada actividad, entrega y el Informe Final, que permite finalmente la acreditación del espacio.
  • 9. REQUISITOS PARA APROBAR EL TALLER  Asistencia: Encuentros presenciales no inferior al 75 %.  Producción de trabajos: Se deberá realizar y aprobar no menos de tres trabajos prácticos por cuatrimestre. Sólo se mejoran (rehacen) aquellos trabajos que se entreguen en tiempo y forma.  Trabajo final: Se deberá realizar y aprobar con 4 puntos un trabajo final integrador y coloquio.  Recuperación: Una sola instancia de recuperación.
  • 10. Cómo organizamos el trabajo? Cronograma de trabajo: ¿Qué realizaremos clase a clase? ¿Cuáles actividades se deben entregar en versión papel y vía mail? ¿Qué recursos/materiales necesito llevar a clases para trabajar?
  • 11. CANAL DE COMUNICACIÓN  Aula Virtual: - Encontrarán todos los materiales/ recursos de trabajo - Por medio del Correo Interno podrán estar en contacto con las profesoras de cátedra