1. I. E .Nº 5005-DREC - JULIO
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 6
“CONOZCAMOS NUESTRA LOCALIDAD PARA CONVIVIR EN ARMONÍA”
1. Justificación:
Ante la situación que presentan la familia chalaca , como es la violencia familiar, desintegración de la familia , tenemos que
compartir con los alumnos momentos gratos ya que la escuela es el segundo hogar, y debe ser un lugar acogedor donde se
producirán diversos aprendizajes entre ellos y que mejor celebrando el día de la escuela y el día del Callao , para rescatar la
identidad Institucional y local , conociendo su origen , historia , cultura , formas de ser , de pensar ,actuar y sentir como
chalacos.
2. Duración:
Fecha de Inicio: 10 de Agosto
Fecha de término: 27 de agosto
4.-Temas transversales
- Educación para la paz y la convivencia ciudadana
5.- Visitas :
- Al museo arqueológico
Mag. Emilia Cristina Pulcha Linares 6to. Grado

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3. Selección de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
Áreas Compe- Capacidades Conocimientos Actitudes Indicadores
tencias
C. 1 Comprende las ideas Textos orales variados
Expresi principales de sobre temas históricos - Identifica los pasos para realizar
ón oral diversos textos del Perú y callao. una exposición adecuada.
orales, referidos a Muestra confianza al
temas históricos y de expresar intereses, - Redacta un texto expositivo
actualidad necesidades y coherente de acuerdo a una
expectativas que estructura.
Expone sobre temas La exposición: corresponden a su
de estudio e coherencia entre el tema edad - Cuida la redacción y ortografía al
investigación y las ideas. Secuencia elaborar un texto expositivo.
respetando la lógica
estructura formal, La cohesión
las características del - Reconoce las cualidades de la
auditorio y utilizando expresión oral en un discurso
recursos Los recursos escuchado.
audiovisuales. audiovisuales como - Usa adecuadamente la tics para su
apoyo a la exposición
expresión oral
-
Relaciona el Tipos de textos: - Realiza inferencias en los diversos
contenido de los entrevistas, artículos de textos que lee.
2 textos que lee revistas e informes, . Se preocupa por - Explica las estrategias que le
Compr con su experiencia entre otros. organizar un horario ayudaron a comprender el texto .
ensión personal. para la lectura - (detenerse sobre el párrafo leído y
de Organizadores gráficos: informativa, de hacer preguntas,
textos Reconoce, en esquemas, cuadros investigación o por - encontrar el significado de una
situaciones de lectura comparativos, mapas y placer de textos de palabra por el contexto, plantear
de textos gráficos acuerdo con sus hipótesis, etc.)
completos: las intereses y
estructuras necesidades. - Identifica en un determinado texto
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gramaticales y el los niveles de comprensión lectora.
vocabulario. - Organiza la información de un texto
en organizadores gráficos
2.3. Reflexiona sobre Lectura parafraseada.
las técnicas de Textos cloze: para - Completa adecuadamente los
comprensión lectora Completar textos presentados.
que utiliza-
3
Produc Escribe textos sobre Se muestra Elabora organizadores gráficos para
ción de el aniversario de la Pautas para su interesado en expresar el contenido del tema .
textos escuela (lemas , elaboración mejorar la ortografía
acrósticos) de las (historia del callao y de la y gramática en sus Sigue las pautas para elaborar un
costumbres del callao escuela) textos. organizador grafico con seguridad.
.
Escribe textos
estableciendo Gramática y ortografía : Elabora un acróstico sobre su
relación entre Tildaciòn de palabras Se muestra motivado escuela
las ideas, de acuerdo (acentuación) por producir textos
con una secuencia Pronombres Personales sobre su escuela y Crea poemas ala callao con
lógica y temporal localidad creatividad
Verbos regulares e
Produce teniendo en irregulares-
cuenta
las normas Uso de x, c, z Usa correctamente la c y z en
gramaticales y palabras en una oración gramatical
ortográficas.
M.
Númer Identifica y explora Secuencias con Es perseverante en la Continua la secuencia de los
o estrategias para el números naturales . búsqueda de números en una seriación
relacio cálculo patrones numéricos
nes y de operaciones Relación de orden entre
operaci combinadas y números naturales - Resuelve secuencias con dos
ones formulación criterios en una misma serie.
de patrones
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matemáticos, con uso Proporciones, clases y - Muestra autonomía - Representa fracciones y compara.
de calculadora u otro propiedades. en la búsqueda de
recurso de las TIC. procedimientos y - Usando las tics interpreta la
Fracciones lectura, algoritmos en la potencia de un número.
propias e impropias , solución de
Fracciones propias e simplificación y problemas.
impropias. comparación -Resuelven problemas con fracciones
Muestra seguridad en
Números mixtos, la selección de -Comparan fracciones con facilidad.
escritura, lecturas y estrategias y
conversión a fracción. procedimientos para -
la solución de
problemas
3 3.1 Interpreta y -Tablas y gráficos Organiza datos en - Interpreta la información del grafico
Estadís establece relaciones estadísticos cuadros de doble de barras con precisión.
tica causales que entrada.
argumenta a partir de -Representa datos estadísticos en
información Grafica tablas grafico de barras con facilidad.
presentada en tablas estadísticas de
y gráficos doble entrada
estadísticos.
P.S. Compr
ensió Reflexiona y expresa Ubica el lugar de origen de las
De La su opinión crítica Visión general del Pone en práctica culturas con seguridad
Diversi acerca de los proceso histórico del actitudes y valores
dad procesos Perú: éticos Nombra los datos resaltantes de
Geográ económicos, y Etapas de la historia. democráticos. cada cultura.
fica sociales más Culturas pre-incas
De importantes, Narra con fluidez la etapa de los
Los ocurridos en cada La escuela : reseña pueblos originarios del Perú.
Proces una de las etapas de histórica de la escuela.
os la historia del Perú. En una línea imaginaria presenta las
Históric Comunidad :Historia del etapas del Perú.
os callao
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C.A
.Elabora modelos de Materia y cambios - Define el concepto de materia con
la estructura interna Modelos de la estructura Demuestra seguridad.
de objetos y interna de los objetos y satisfacción en la
Mundo sustancias, a partir sustancias.(agua) elaboración de su - Elabora la estructura de la materia
físico y de información que modelos usando materiales adecuadamente
conser- adquiere o de Descomposición de .
vacion observaciones sustancias , degradables - Diferencia los modelos atómicos
ambien indirectas. y no degradables Valora la con seguridad.
te conservación del
Propiedades de la medio ambiente Identifica las propiedades de la materia
Diferencia sustancias materia. con experimentos
degradables y no
degradables. Clasificación de la Explica la diferencia entre cabio físico
Causas y efectos. materia y químico.
A. Apreciación
artística: Se interesa por Investiga sobre las manifestaciones
Manifestaciones investigar y practicar artísticas (música ) del callao.
Expre Reconoce la artísticas y culturales de las manifestaciones
sión diversidad de Del callao. artísticas del callao. Entona el himno al callao con
apre creaciones emoción.
cia y recursos utilizados Motivos y temas de
cion en su localidad, Origen, significado de Respeta y cuida su Canta el Himno a la escuela con
artí región y país. historia. entorno cultural. entusiasmo.
stica
Investiga acerca de Sentido y significado para Reconoce la Indaga sobre la cultura del callao
las manifestaciones sí mismo y la población. importancia de las relacionado al aniversario .
culturales y artísticas Patrimonio de la manifestaciones
que forman parte del identidad local, regional y artísticas y culturales
patrimonio del callao nacional. de su localidad, Reconoce la importancia de la
consultando con región y bandera y escudo del callao como
diferentes fuentes y país. símbolo de expresión cultural.
recursos de Internet
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6. I. E .Nº 5005-DREC - JULIO
F.R 1 . Conoce las virtudes de Santa Rosa
Forma Conoce las virtudes de Lima.
ción de cristianas de Santa Rosa - Respeta las
la de Lima . diferentes ideas Acepta a Santa Rosa como modelos
concie Fundamente su religiosas de vida Cristiana.
ncia participación activa
moral en actos de grupos Participa en campañas de colecta a
cristian comunitarios favor de los necesitados.
a
Entona canciones para alabar a
Jesús.
Callao, Agosto del 2 011
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VºBº Director VºBº Sub Directora
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